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        1. 16、爺娘聞女來,_________;阿姊聞妹來,__________;小弟闖姊來,________。(《木蘭詩》)

          16、出郭相扶將。當(dāng)戶理紅妝。磨刀霍霍向豬羊。

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          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源: 題型:

          爺娘聞女來,_________;阿姊聞妹來,__________;小弟闖姊來,________。(《木蘭詩》)

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          科目:初中語文 來源:北大附中題庫 七年級語文(第2版)下冊、第二單元測試卷 題型:048

            爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅裝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰(zhàn)時袍,著我舊時裳,當(dāng)窗理云鬢,對鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。

          (1)

          給本段寫個恰當(dāng)?shù)男?biāo)題。

          (2)

          用“‖”給本段分層,并概括層意。

          (3)

          找出木蘭回家后的動作描寫中的動詞,并分析表現(xiàn)了木蘭什么心情和性格?

          (4)

          用橫線在原文中畫出襯托手法的句子,指出襯托作用。

          (5)

          本段采用了什么修辭手法?作用是什么?

          (6)

          本段突出了木蘭的什么思想感情?

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          課內(nèi)語段閱讀

          爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰(zhàn)時袍,著我舊衣裳,當(dāng)窗理云鬢,對鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。

          雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?

          1.用一句話概括這兩段話的段意

           木蘭回家的歡樂情景及對木蘭的贊頌。 

          2.填出相應(yīng)的動詞

          ①描寫爺娘:扶將              ②描寫阿姊:

          ③描寫小弟:                ④描寫木蘭:開 坐 脫 著 理 帖 

          3.選文中連用四個“我”的作用是什么?

           .與家人團(tuán)聚、重溫和平的女兒生活的喜悅心情。 

          4.由選文最后一段演變而來的成語是什么?其含義是什么?

          撲朔迷離  原指分辨不清雄雌男女,后用來形容事情錯綜復(fù)雜,不易識別。

           5.品味“開”、“坐”、“脫”、“著”、“理”、“帖”這6個動詞的表達(dá)作用。

           歸家的喜悅和故物的親切。

          6.分析“出門看火伴,火伴皆驚忙”這兩句詩的表達(dá)作用。

           不僅寫出了伙伴驚訝情態(tài),還從側(cè)面寫出了木蘭的英雄氣概。

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          科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

          閱讀理解。

            爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅;小弟聞姊來,磨刀霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰(zhàn)時袍,我舊時裳,當(dāng)窗理云,對鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。

            雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?

          (1)找出文中的兩個通假字,并解釋。

          ①_________________________②___________________________

          (2)給文中加粗字注音。

          妝________霍________著________鬢________

          (3)出自第②段文字的一個成語是________,意思是________。

          (4)找出文中的一個排比句和一個對偶句。

          ①排比句:

          ______________________________________________________________

          ②對偶句:

          ______________________________________________________________

          (5)解釋句中的加粗詞。

          ①出相扶:________,________

          我舊時裳:__________________

          ③磨刀霍霍向豬羊:______________

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          科目:初中語文 來源: 題型:048

          閱讀理解。

            爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅;小弟聞姊來,磨刀霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰(zhàn)時袍,我舊時裳,當(dāng)窗理云,對鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。

            雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?

          1)找出文中的兩個通假字,并解釋。

          ____________________________________________________

          2)給文中加粗字注音。

          ________________________________

          3)出自第②段文字的一個成語是________,意思是________

          4)找出文中的一個排比句和一個對偶句。

          ①排比句:

          ______________________________________________________________

          ②對偶句:

          ______________________________________________________________

          5)解釋句中的加粗詞。

          ①出相扶________,________

          我舊時裳:__________________

          ③磨刀霍霍向豬羊:______________

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

          文言文閱讀。
            爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰(zhàn)時袍,著我舊時裳,當(dāng)窗理云鬢,對鏡貼花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。
          1.解釋加粗的字。
          當(dāng)理紅妝(    )                    
          我舊時裳(    )
          2.找出文中的兩個通假字。
          ___________________________________
          3.“火伴皆驚忙”后的冒號有什么作用?
          ____________________________________
          4.這節(jié)詩采用的修辭手法是__________和__________。
          5.這節(jié)寫木蘭回家與親人團(tuán)聚時有好幾個場面,其中不正確的一項是(    )
          A.家中歡樂的氣氛
          B.木蘭喜不自禁的激情
          C.木蘭見到伙伴時喜劇性的場面
          D.木蘭對已失歲月的懷念與感慨

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

          文言文閱讀。
            爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰(zhàn)時袍,著我舊時裳,當(dāng)窗理云鬢,對鏡貼花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。
          1.解釋加粗的字。
          當(dāng)戶理紅(        )                    
          著我舊時(        )
          2.找出文中的兩個通假字。 
                                                                                     
          3.“火伴皆驚忙”后的冒號有什么作用? 
                                                                                     
          4.這節(jié)詩采用的修辭手法是__________和__________。
          5.這節(jié)寫木蘭回家與親人團(tuán)聚時有好幾個場面,其中不正確的一項是(      )
          A.家中歡樂的氣氛。
          B.木蘭喜不自禁的激情。
          C.木蘭見到伙伴時喜劇性的場面。
          D.木蘭對已失歲月的懷念與感慨。

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          科目:初中語文 來源:黃岡難點課課練七年級語文上冊 題型:048

          閱讀下文,回答問題。

          爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰(zhàn)時袍,著我舊時裳,當(dāng)窗理云鬢,對鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。

          1.在方框內(nèi)概括這節(jié)文字的內(nèi)容。

          2.全詩敘述評略得當(dāng),這節(jié)詩在敘事上屬于________。

          3.運用想像寫出“阿姊”和“小弟”當(dāng)時的心理活動。

          (1)阿姊:________________________________________________

          (2)小弟:________________________________________________

          4.木蘭回房換裝時,四個動詞后都加上了“我”字,表明了木蘭當(dāng)時怎樣的想法?

          __________________________________________________________

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀文段,回答問題。
            爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來.磨霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰(zhàn)時袍,著我舊時裳,當(dāng)窗理云鬢,對鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。
          1.用一句話概括這段話的段意。
          __________________________________________________
          2.從文中找出相應(yīng)的動詞填寫。
          (1)描寫爺娘:_________________
          (2)描寫阿姊:_________________
          (3)描寫小弟:_________________
          (4)描寫木蘭:_________________
          3.選文中連用四個“我”的作用是什么?
          __________________________________________________
          4.分析“出門看火伴,火伴皆驚忙”這兩句詩的表達(dá)作用。
          __________________________________________________

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          科目:初中語文 來源:百分學(xué)生作業(yè)本 課時3練1冊 七年級語文(下)下冊 蘇教課標(biāo)版 蘇教課標(biāo)版 題型:048

          閱讀詩句,完成下列各題。

          爺娘聞女來,出郭相扶;阿聞妹來,當(dāng)戶理紅;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰(zhàn)時袍,著我舊時裳,當(dāng)窗理云,對鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。

          (1)給文中加粗字注音。

          將(  )  姊( 。

          妝(  )  鬢( 。

          (2)畫線句①采用了哪種修辭手法?有何作用?

          (3)此處“同行十二年”與上文“壯士十年歸”是否矛盾?為什么?

          (4)找出選文中的對偶句。

          (5)出自選文的一個成語是________,比喻________。

          (6)“雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?”對此句作翻譯。

          (7)畫線句子②運用了什么描寫?表現(xiàn)木蘭什么特點?

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