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        1. 1、填在橫線上與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

              有的知識只須淺嘗,有的知識只須粗知。只有少數(shù)專門知識需要深入研究,仔細(xì)揣摩。所以________________,而對于少數(shù)好書,則要精讀、細(xì)讀、反復(fù)的讀。

              A.有的只須讀其中一部分,有的書必須咀嚼揣摩。

              B.有的書只須咀嚼揣摩,有的書只須讀其中一部分。

              C.有的書只須讀其中一部分,有的書只須知其中梗概。

          D.有的書只須知其中梗概,有的書需要鉆研、咀嚼。

          1、C

          請在這里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源:語文試卷 第16冊 八年級下學(xué)期用 北京課改版 題型:013

          填在橫線處與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)氖?/P>

          今年清明,很多掃墓人不再像往年那樣抱著鮮花趕往墓地,而是在電腦前表達(dá)自己的思念。隨著鼠標(biāo)的點擊,悼念者隨時隨地都可以訪問網(wǎng)上紀(jì)念館,點一支蠟燭,留一曲旋律,________,在論壇上抒發(fā)自己對逝去親人的思念。

          [  ]

          A.恭敬地獻(xiàn)上一束鮮花

          B.獻(xiàn)上一束美麗的鮮花

          C.獻(xiàn)一束鮮花

          D.把一束鮮花奉獻(xiàn)于親人的靈前

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          科目:初中語文 來源:學(xué)習(xí)與評價  八年級(初中二年級)(下) 題型:013

          填入橫線上與上下文銜接恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/P>

          鳥兒的鳴聲是世間最美的語言,你不懂得鳥的語言么?________________________________在山上,誰都喜歡鳥的鳴叫,誰都懂得鳥的語言;誰都懂,清風(fēng)懂,白云懂,流泉更懂,連掛在樹枝上曬太陽的小花蛇也懂。鳥的語言永遠(yuǎn)敘述著動人的愛情。

          [  ]

          A.你一定懂得鳥的語言。

          B.不,我懂得鳥的語言。

          C.你不懂鳥的語言么?我想你應(yīng)該懂的。

          D.你懂得鳥的語言么?我想你應(yīng)該懂的。

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          科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:013

          填在橫線上的語句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )

            A中國畫自古便有一條“計白當(dāng)黑”的準(zhǔn)則,________,顯示的是一種靜默的力量,一種空白的豐滿。尤其是在水墨畫中,________,從中可以看出作者的胸襟人品。

            ①表示的是“此時無聲勝有聲”的音樂境界

           、诰拖褚魳分杏小按藭r無聲勝有聲”的境界

            ③“計白當(dāng)黑”被運(yùn)用得出神入化

           、茏髡哌\(yùn)用“計白當(dāng)黑”出神入化

            A.①③    B.①④    C.②③     D.②④

           

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          科目:初中語文 來源: 題型:

              填到橫線上與下文銜接的句子,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?br> ———————,在天空兩顆星星的故事的基礎(chǔ)上,注入了人間生活經(jīng)驗和對生活大膽幻想的成分,從而成了現(xiàn)在流傳的故事的雛型。 
          A.由于到南北朝時《牛郎織女》的發(fā)展 
          B.到南北朝時由于《牛郎織女》的發(fā)展 
          C.《牛郎織女》發(fā)展到南北朝時 
          D.《牛郎織女》由于到南北朝時的發(fā)展


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          科目:初中語文 來源: 題型:

          根據(jù)下面這段話的意思,填到橫線上與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;   )。。2分)

          生命中不是永遠(yuǎn)快樂,也不是永遠(yuǎn)痛苦,       。好比水道要經(jīng)過不同的兩岸,樹木要

          經(jīng)過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命。

          A.痛苦和快樂是相生相成的

          B.快樂和痛苦是相生相成的

          C.在生命中痛苦總是相伴的

          D.在生命中快樂總是相伴的

           

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          根據(jù)下面這段話的意思,填到橫線上與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;   )!。2分)
          生命中不是永遠(yuǎn)快樂,也不是永遠(yuǎn)痛苦,       。好比水道要經(jīng)過不同的兩岸,樹木要
          經(jīng)過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命。
          A.痛苦和快樂是相生相成的B.快樂和痛苦是相生相成的
          C.在生命中痛苦總是相伴的D.在生命中快樂總是相伴的

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          科目:初中語文 來源:2012屆廣東省茂名市九年級第二次統(tǒng)測語文試卷(解析版) 題型:選擇題

          根據(jù)下面這段話的意思,填到橫線上與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;   )!。2分)

          生命中不是永遠(yuǎn)快樂,也不是永遠(yuǎn)痛苦,       。好比水道要經(jīng)過不同的兩岸,樹木要

          經(jīng)過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命。

          A.痛苦和快樂是相生相成的

          B.快樂和痛苦是相生相成的

          C.在生命中痛苦總是相伴的

          D.在生命中快樂總是相伴的

           

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

          根據(jù)下面這段話的意思,填到橫線上與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;   )!。2分)
          生命中不是永遠(yuǎn)快樂,也不是永遠(yuǎn)痛苦,       。好比水道要經(jīng)過不同的兩岸,樹木要
          經(jīng)過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命。
          A.痛苦和快樂是相生相成的B.快樂和痛苦是相生相成的
          C.在生命中痛苦總是相伴的D.在生命中快樂總是相伴的

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          科目:初中語文 來源: 題型:單選題

          根據(jù)下面這段話的意思,填到橫線上與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

          生命中不是永遠(yuǎn)快樂,也不是永遠(yuǎn)痛苦,       。好比水道要經(jīng)過不同的兩岸,樹木要經(jīng)過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命。


          1. A.
            痛苦和快樂是相生相成的
          2. B.
            快樂和痛苦是相生相成的
          3. C.
            在生命中痛苦總是相伴的
          4. D.
            在生命中快樂總是相伴的

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          根據(jù)下面這段話的意思,填到橫線上與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

          生命中不是永遠(yuǎn)快樂,也不是永遠(yuǎn)痛苦,        。好比水道要經(jīng)過不同的兩岸,樹木要經(jīng)過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命。

          A.痛苦和快樂是相生相成的                         B.快樂和痛苦是相生相成的

          C.在生命中痛苦總是相伴的                         D.在生命中快樂總是相伴的

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