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        1. 4、陶淵明在《歸園田居(其三)》中直抒胸臆的詩句是:_____________,_____________。

          4、衣沾不足惜    但使愿無違

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          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源: 題型:

          陶淵明在《歸園田居(其三)》中直抒胸臆的詩句是:_____________,_____________。

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

          古詩賞析。
          歸園田居(其三)
          陶淵明
          種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。
          道狹草木長,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無違。
          1.陶淵明曾在《庚戌歲九月中于西田獲早稻》一詩中說:“但愿常如此,躬耕非所嘆!北驹娭小癬_____________,______________”與此句有異曲同工之妙。
          2.下面賞析不準確的一項是(      )
          A.這首詩描繪出勞動中淳樸真率的生活情態(tài)。語言自然,不加雕飾,是詩人樂于歸田隱居、棄絕塵世的精神境界之流露。
          B.“帶月荷鋤歸”,為我們描繪了一幅美好的月夜歸耕圖,洋溢著詩人心情的愉快和歸隱的自豪。
          C.五六句看似平淡,但這種平淡正好映射了結(jié)尾這一句“但使愿無違”。這里的“愿”更蘊含了不要在那污濁的現(xiàn)實世界中失去了自我的意思。
          D.“種豆南山下”與“采菊東籬下”有著同樣的韻律,同樣的韻味。采菊是十分認真的,而種豆則是漫不經(jīng)心的。

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          科目:初中語文 來源:四川省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

          對下面這首詩解說或賞析不當?shù)囊豁検?/div>
          [     ]
          歸園田居(其三)
          陶淵明
          種豆南山下,草盛豆苗稀。
          晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。
          道狹草木長,夕露沾我衣。
          衣沾不足惜,但使愿無違。
          A、這首詩寫的是田園勞作之樂,表現(xiàn)的是歸隱田園的遁世思想。作者陶淵明,又名陶潛,字元亮,西晉著名詩人!笆劳馓以础本统鲎云渥髌贰短一ㄔ从洝贰
          B、“種豆南山下”平淡之語,“帶月荷鋤歸”幽美之句。前句實,后句虛。全詩在平淡與幽美,實景與虛景的相互補襯下相映生輝,柔和完美。
          C、“帶月荷鋤歸”,勞作歸來的詩人雖然獨自一身,卻有一輪明月陪伴。月下的詩人,肩扛一把鋤頭,穿行在齊腰深的草叢里,這是一幅多么美好的月夜歸耕圖!其中洋溢著詩人心情的愉快和歸隱的自豪。
          D、“但使愿無違”中的“愿”蘊含著詩人不想在那污濁的現(xiàn)實世界里失去自我,要隱居歸耕,不與世俗同流合污的志愿。

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          對下面這首詩解說或賞析不當?shù)囊豁検?/p>

          歸園田居(其三)

          陶淵明

          種豆南山下,草盛豆苗稀。

          晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。

          道狹草木長,夕露沾我衣。

          衣沾不足惜,但使愿無違。

                A.這首詩寫的是田園勞作之樂,表現(xiàn)的是歸隱田園的遁世思想。作者陶淵明,又名陶潛,字元亮,西晉著名詩人!笆劳馓以础本统鲎云渥髌贰短一ㄔ从洝。

                B.“種豆南山下”平淡之語,“帶月荷鋤歸”幽美之句。前句實,后句虛。全詩在平淡與幽美,實景與虛景的相互補襯下相映生輝,柔和完美。

          C.“帶月荷鋤歸”,勞作歸來的詩人雖然獨自一身,卻有一輪明月陪伴。月下的詩人,肩扛一把鋤頭,穿行在齊腰深的草叢里,這是一幅多么美好的月夜歸耕圖啊!其中洋溢著詩人心情的愉快和歸隱的自豪。

                D.“但使愿無違”中的“愿”蘊含著詩人不想在那污濁的現(xiàn)實世界里失去自我,要隱居歸耕,不與世俗同流合污的志愿。

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          科目:初中語文 來源:2010年高級中等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試語文卷(四川攀枝花) 題型:選擇題

          對下面這首詩解說或賞析不當?shù)囊豁検牵?/p>

                               歸園田居(其三)

                            陶淵明

                     種豆南山下,草盛豆苗稀。

                     晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。

                     道狹草木長,夕露沾我衣。

                     衣沾不足惜,但使愿無違。

          A、這首詩寫的是田園勞作之樂,表現(xiàn)的是歸隱田園的遁世思想。作者陶淵明,又名陶潛,字元亮,西晉著名詩人!笆劳馓以础本统鲎云渥髌贰短一ㄔ从洝。

          B、“種豆南山下”平淡之語,“帶月荷鋤歸”幽美之句。前句實,后句虛。全詩在平淡與幽美,實景與虛景的相互補襯下相映生輝,柔和完美。

          C、“帶月荷鋤歸”,勞作歸來的詩人雖然獨自一身,卻有一輪明月陪伴。月下的詩人,肩扛一把鋤頭,穿行在齊腰深的草叢里,這是一幅多么美好的月夜歸耕圖。∑渲醒笠缰娙诵那榈挠淇旌蜌w隱的自豪。

          D、“但使愿無違”中的“愿”蘊含著詩人不想在那污濁的現(xiàn)實世界里失去自我,要隱居歸耕,不與世俗同流合污的志愿。

           

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

          對下面這首詩解說或賞析不當?shù)囊豁検牵?br />歸園田居(其三)
          陶淵明
          種豆南山下,草盛豆苗稀。
          晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。
          道狹草木長,夕露沾我衣。
          衣沾不足惜,但使愿無違。
          A.這首詩寫的是田園勞作之樂,表現(xiàn)的是歸隱田園的遁世思想。作者陶淵明,又名陶潛,字元亮,西晉著名詩人。“世外桃源”就出自其作品《桃花源記》。
          B.“種豆南山下”平淡之語,“帶月荷鋤歸”幽美之句。前句實,后句虛。全詩在平淡與幽美,實景與虛景的相互補襯下相映生輝,柔和完美。
          C.“帶月荷鋤歸”,勞作歸來的詩人雖然獨自一身,卻有一輪明月陪伴。月下的詩人,肩扛一把鋤頭,穿行在齊腰深的草叢里,這是一幅多么美好的月夜歸耕圖!其中洋溢著詩人心情的愉快和歸隱的自豪。
          D.“但使愿無違”中的“愿”蘊含著詩人不想在那污濁的現(xiàn)實世界里失去自我,要隱居歸耕,不與世俗同流合污的志愿。

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          科目:初中語文 來源: 題型:單選題

          對下面這首詩解說或賞析不當?shù)囊豁検牵?br />歸園田居(其三)
          陶淵明
          種豆南山下,草盛豆苗稀。
          晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。
          道狹草木長,夕露沾我衣。
          衣沾不足惜,但使愿無違。


          1. A.
            這首詩寫的是田園勞作之樂,表現(xiàn)的是歸隱田園的遁世思想。作者陶淵明,又名陶潛,字元亮,西晉著名詩人!笆劳馓以础本统鲎云渥髌贰短一ㄔ从洝。
          2. B.
            “種豆南山下”平淡之語,“帶月荷鋤歸”幽美之句。前句實,后句虛。全詩在平淡與幽美,實景與虛景的相互補襯下相映生輝,柔和完美。
          3. C.
            “帶月荷鋤歸”,勞作歸來的詩人雖然獨自一身,卻有一輪明月陪伴。月下的詩人,肩扛一把鋤頭,穿行在齊腰深的草叢里,這是一幅多么美好的月夜歸耕圖!其中洋溢著詩人心情的愉快和歸隱的自豪。
          4. D.
            “但使愿無違”中的“愿”蘊含著詩人不想在那污濁的現(xiàn)實世界里失去自我,要隱居歸耕,不與世俗同流合污的志愿。

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          對下面這首詩解說或賞析不當?shù)囊豁検牵?/p>

                              歸園田居(其三)

                           陶淵明

                    種豆南山下,草盛豆苗稀。

                    晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。

                    道狹草木長,夕露沾我衣。

                    衣沾不足惜,但使愿無違。

          A、這首詩寫的是田園勞作之樂,表現(xiàn)的是歸隱田園的遁世思想。作者陶淵明,又名陶潛,字元亮,西晉著名詩人。“世外桃源”就出自其作品《桃花源記》。

          B、“種豆南山下”平淡之語,“帶月荷鋤歸”幽美之句。前句實,后句虛。全詩在平淡與幽美,實景與虛景的相互補襯下相映生輝,柔和完美。

          C、“帶月荷鋤歸”,勞作歸來的詩人雖然獨自一身,卻有一輪明月陪伴。月下的詩人,肩扛一把鋤頭,穿行在齊腰深的草叢里,這是一幅多么美好的月夜歸耕圖!其中洋溢著詩人心情的愉快和歸隱的自豪。

          D、“但使愿無違”中的“愿”蘊含著詩人不想在那污濁的現(xiàn)實世界里失去自我,要隱居歸耕,不與世俗同流合污的志愿。

           

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          對下面這首詩解說或賞析不當?shù)囊豁検牵?br />歸園田居(其三)
          陶淵明
          種豆南山下,草盛豆苗稀。
          晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。
          道狹草木長,夕露沾我衣。
          衣沾不足惜,但使愿無違。
          A.這首詩寫的是田園勞作之樂,表現(xiàn)的是歸隱田園的遁世思想。作者陶淵明,又名陶潛,字元亮,西晉著名詩人。“世外桃源”就出自其作品《桃花源記》。
          B.“種豆南山下”平淡之語,“帶月荷鋤歸”幽美之句。前句實,后句虛。全詩在平淡與幽美,實景與虛景的相互補襯下相映生輝,柔和完美。
          C.“帶月荷鋤歸”,勞作歸來的詩人雖然獨自一身,卻有一輪明月陪伴。月下的詩人,肩扛一把鋤頭,穿行在齊腰深的草叢里,這是一幅多么美好的月夜歸耕圖!其中洋溢著詩人心情的愉快和歸隱的自豪。
          D.“但使愿無違”中的“愿”蘊含著詩人不想在那污濁的現(xiàn)實世界里失去自我,要隱居歸耕,不與世俗同流合污的志愿。

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