1、下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是
A．一生中的每時(shí)每刻都將消磨你們的青春和力量直到化為烏有。
B．他喜歡妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認(rèn)為他是一個(gè)自負(fù)的人。
C．做學(xué)問(wèn)是一項(xiàng)艱辛的勞動(dòng)，應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)，不能好高騖遠(yuǎn)。
D．這場(chǎng)精彩的魔術(shù)表演，真是讓人人開(kāi)眼界、嘆為觀止，其豐富奇妙的變化簡(jiǎn)直不可思議。
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評(píng)卷人 |
得分 |
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二、填空題
（每空？ 分，共？ 分）
1、B
二、填空題
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：
下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是
A．一生中的每時(shí)每刻都將消磨你們的青春和力量直到化為烏有。
B．他喜歡妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認(rèn)為他是一個(gè)自負(fù)的人。
C．做學(xué)問(wèn)是一項(xiàng)艱辛的勞動(dòng)，應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)，不能好高騖遠(yuǎn)。
D．這場(chǎng)精彩的魔術(shù)表演，真是讓人人開(kāi)眼界、嘆為觀止，其豐富奇妙的變化簡(jiǎn)直不可思議。
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2013-2014學(xué)年廣東省汕頭市龍湖區(qū)七年級(jí)第一學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷（解析版） 題型：其他題
下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A．接著我就大用其功，將這個(gè)國(guó)家的地理狀況記得滾瓜爛熟。
B．耳朵靈敏的人，能聽(tīng)到弱肉強(qiáng)食處四周的綠葉叢中，蟈蟈在竊竊私語(yǔ)。
C．政府安土重遷，撥給搬遷到外省的移民一大筆搬遷費(fèi)，使他們?cè)诮ê眯碌募覉@之后，還有足夠的生活費(fèi)用。
D．“這是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也沒(méi)有看見(jiàn)！這可駭人聽(tīng)聞了�！�
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞
| A．接著我就大用其功，將這個(gè)國(guó)家的地理狀況記得滾瓜爛熟。 |
| B．耳朵靈敏的人，能聽(tīng)到弱肉強(qiáng)食處四周的綠葉叢中，蟈蟈在竊竊私語(yǔ)。 |
| C．政府安土重遷，撥給搬遷到外省的移民一大筆搬遷費(fèi)，使他們?cè)诮ê眯碌募覉@之后，還有足夠的生活費(fèi)用。 |
| D．“這是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也沒(méi)有看見(jiàn)！這可駭人聽(tīng)聞了�！� |
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：單選題
| A．國(guó)慶之夜，我們登上“東方明珠”電視塔，只見(jiàn)整個(gè)上海燈火闌珊，真可謂不夜城。 |
| B．這個(gè)展覽會(huì)規(guī)模宏大，其展品可以說(shuō)是包羅萬(wàn)象，美不勝收。 |
| C．王老師只讀了散文的一部分便說(shuō)出了文章的主旨，他這種斷章取義的能力贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。 |
| D．王軍和李剛是男籃的主力隊(duì)員，他們既是同鄉(xiāng)又是同學(xué)，兩小無(wú)猜，在場(chǎng)上配合得非常好。 |
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：單選題
下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
| A．紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》將中國(guó)美食與傳統(tǒng)文化融為一體，令觀眾回味無(wú)窮。 |
| B．近來(lái)，菲律賓對(duì)中國(guó)南海黃巖島主權(quán)的挑釁行為讓中國(guó)人民義憤填膺。 |
| C．日本名古屋市長(zhǎng)河村隆之竟否認(rèn)“南京大屠殺”事件存在，對(duì)此，我們要警惕日本軍國(guó)主義思想死灰復(fù)燃。 |
| D．受利益驅(qū)動(dòng)，地溝油上餐桌、舊皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件雨后春筍般地冒了出來(lái)。 |
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：單選題
下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
| A．很快,風(fēng)趣幽默的馬克·吐溫聲名大噪,成為全國(guó)知名的演說(shuō)家,他的作品也膾炙人口。 |
| B．我們只是安靜地在屋里游移,小心翼翼地感受著自己身體的變化,只要稍微察覺(jué)有些異樣的感受就彼此提醒說(shuō):“嗯,這是高原反應(yīng)�！� |
| C．雖然明明知道自己犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤,但他仍然不以為然。 |
| D．看了半天,覺(jué)得那幾篇散文寫(xiě)得都不怎么樣,只有這一篇反映農(nóng)村生活的短篇小說(shuō)還差強(qiáng)人意。 |
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：單選題
| A．紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》將中國(guó)美食與傳統(tǒng)文化融為一體，令觀眾回味無(wú)窮。 |
| B．近來(lái)，菲律賓對(duì)中國(guó)南海黃巖島主權(quán)的挑釁行為讓中國(guó)人民義憤填膺。 |
| C．日本名古屋市長(zhǎng)河村隆之竟否認(rèn)“南京大屠殺”事件存在，對(duì)此，我們要警惕日本軍國(guó)主義思想死灰復(fù)燃。 |
| D．受利益驅(qū)動(dòng)，地溝油上餐桌、舊皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件雨后春筍般地冒了出來(lái)。 |
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：單選題
| A．很快,風(fēng)趣幽默的馬克·吐溫聲名大噪,成為全國(guó)知名的演說(shuō)家,他的作品也膾炙人口。 |
| B．我們只是安靜地在屋里游移,小心翼翼地感受著自己身體的變化,只要稍微察覺(jué)有些異樣的感受就彼此提醒說(shuō):“嗯,這是高原反應(yīng)�！� |
| C．雖然明明知道自己犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤,但他仍然不以為然。 |
| D．看了半天,覺(jué)得那幾篇散文寫(xiě)得都不怎么樣,只有這一篇反映農(nóng)村生活的短篇小說(shuō)還差強(qiáng)人意。 |
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：
下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是：
A．沐浴三月的春風(fēng)，滿(mǎn)眼的桃紅柳綠，真是心曠神怡��！
B．班長(zhǎng)趙平學(xué)習(xí)刻苦，對(duì)人熱情，能力較強(qiáng)，大家都說(shuō)他是舉世無(wú)雙的人才。
C．面對(duì)這種復(fù)雜的情形，我真的是束手無(wú)策。
D．各級(jí)政府和社會(huì)愛(ài)心人士都在積極實(shí)施抗旱救災(zāi)，我們又怎能袖手旁觀呢。
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：
下列句中的加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．“孔乙己，你當(dāng)真認(rèn)識(shí)字嗎么？”孔乙己看著問(wèn)他的人，顯出不屑置辯的神氣。
B．既然人稱(chēng)大學(xué)問(wèn)家，那就要打扮得斯文模樣兒，于是穿起了長(zhǎng)衫，說(shuō)話(huà)也歇斯底里。
C．商店和飯館的門(mén)無(wú)精打采地敞著，面對(duì)著上帝創(chuàng)造的這個(gè)世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣。
D．命運(yùn)對(duì)他實(shí)在太苛刻了。然而，盡管奄奄一息，他還是不情愿死。
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