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        1. 3、棄其杖,______________________________。

          3、化為鄧林

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          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源: 題型:

          棄其杖,______________________________。

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          ___________,___________。棄其杖,化為鄧林。(《山海經(jīng)夸父逐日》).

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          未至,________。棄其杖,___________。(《短文兩篇》)

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          科目:初中語文 來源:2015屆北京市西城區(qū)(南區(qū))七年級下學(xué)期期末質(zhì)量檢測語文卷(解析版) 題型:名句名篇

          默寫(5分)

          1.棄其杖,____________________。(《夸父逐日》)

          2.____________________,何人不起故園情。(李白《春夜洛城聞笛》)

          3.江山代有才人出,____________________。(趙翼《論詩》)

          4.《木蘭詩》中“____________________,__________________”兩句詩,描繪了寒夜里北方邊塞軍營中艱苦戰(zhàn)斗生活的一個畫面。

           

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:默寫題

          默寫(5分)
          小題1:棄其杖,____________________。(《夸父逐日》)
          小題2:____________________,何人不起故園情。(李白《春夜洛城聞笛》)
          小題3:江山代有才人出,____________________。(趙翼《論詩》)
          小題4:《木蘭詩》中“____________________,__________________”兩句詩,描繪了寒夜里北方邊塞軍營中艱苦戰(zhàn)斗生活的一個畫面。

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          (11分)

          伯瑜有過,其母笞之,泣。母曰:“他日苔汝未嘗泣,今泣,何也?對曰:他日得杖常痛,今母老矣,無力,不能痛,是以泣。(選自《韓詩外傳》)

          司馬芝。少為書生,避亂荊州,于魯陽山遇賊,同行者皆棄老弱走,芝獨(dú)坐守老母。賊至,以刃臨芝,芝叩頭曰:“母老,唯在諸君!”賊曰:“此孝子也,殺之不義。”遂得免害,以鹿車推載母。      節(jié)選自《三國志·司馬芝傳》

          1.下列句子中劃線的詞理解有錯誤的一項(xiàng)是(    )。(3分)

          A.其母之(用鞭、杖或竹板打)

          B.同行者皆棄老弱(逃跑)

          C.得免害(于是)

          D.殺不義(指代母親)

          2.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(4分)

          他日得杖常痛,今母老矣,無力,不能痛,是以泣

          3.兩則選文中的主人公對母親的孝,分別體現(xiàn)在哪里?(用自己的話回答)(4分)

           

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          科目:初中語文 來源:2012屆【中考沖刺系列】中考語文模擬沖刺卷(二) 題型:文言文閱讀

          (11分)
          伯瑜有過,其母笞之,泣。母曰:“他日苔汝未嘗泣,今泣,何也?對曰:他日得杖常痛,今母老矣,無力,不能痛,是以泣。(選自《韓詩外傳》)
          司馬芝。少為書生,避亂荊州,于魯陽山遇賊,同行者皆棄老弱走,芝獨(dú)坐守老母。賊至,以刃臨芝,芝叩頭曰:“母老,唯在諸君!”賊曰:“此孝子也,殺之不義。”遂得免害,以鹿車推載母。      節(jié)選自《三國志·司馬芝傳》
          【小題1】下列句子中劃線的詞理解有錯誤的一項(xiàng)是(    )。(3分)

          A.其母之(用鞭、杖或竹板打)B.同行者皆棄老弱(逃跑)
          C.得免害(于是)D.殺不義(指代母親)
          【小題2】用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(4分)
          他日得杖常痛,今母老矣,無力,不能痛,是以泣
          【小題3】兩則選文中的主人公對母親的孝,分別體現(xiàn)在哪里?(用自己的話回答)(4分)

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          科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年【中考沖刺系列】中考語文模擬沖刺卷(二) 題型:文言文閱讀

          (11分)

          伯瑜有過,其母笞之,泣。母曰:“他日苔汝未嘗泣,今泣,何也?對曰:他日得杖常痛,今母老矣,無力,不能痛,是以泣。(選自《韓詩外傳》)

          司馬芝。少為書生,避亂荊州,于魯陽山遇賊,同行者皆棄老弱走,芝獨(dú)坐守老母。賊至,以刃臨芝,芝叩頭曰:“母老,唯在諸君!”賊曰:“此孝子也,殺之不義!彼斓妹夂Γ月管囃戚d母。      節(jié)選自《三國志·司馬芝傳》

          1.下列句子中劃線的詞理解有錯誤的一項(xiàng)是(    )。(3分)

          A.其母之(用鞭、杖或竹板打)

          B.同行者皆棄老弱(逃跑)

          C.得免害(于是)

          D.殺不義(指代母親)

          2.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(4分)

          他日得杖常痛,今母老矣,無力,不能痛,是以泣

          3.兩則選文中的主人公對母親的孝,分別體現(xiàn)在哪里?(用自己的話回答)(4分)

           

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          科目:初中語文 來源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀短文,回答問題。
            伯瑜有過,其母笞之,泣。母曰:“他日笞汝未嘗泣,今泣,何也?”對曰:“他日得杖常痛,今母老矣,無力,不能痛,是以泣!薄。ü(jié)選自《韓詩外傳》)
            司馬芝,少為書生,避亂荊州,于魯陽山遇賊,同行者皆棄老弱走,芝獨(dú)坐守老母。賊至,以刃臨芝,芝叩頭曰:“母老,唯在諸君!”賊曰:“此孝子也,殺之不義!彼斓妹夂,以鹿車推載母!。ü(jié)選自《三國志司馬芝傳》)
          1 .下列句子中加粗的詞理解有錯誤的一項(xiàng)是(。
          A.其母之(用鞭、杖或竹板打)
          B.同行者皆棄老弱(逃跑)
          C.得免害(于是)
          D.殺不義(指代母親)
          2.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。
          他日得杖常痛,今母老矣,無力,不能痛,是以泣。
          ________________________________________
          3 .兩則選文中的主人公對母親的孝,分別體現(xiàn)在哪里?(用自己的話回答)
          ________________________________________

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀選文,回答文后問題。
            伯瑜有過,其母笞之,泣。母曰:“他日苔汝未嘗泣,今泣,何也?對曰:他日得杖常痛,今母老矣,無力,不能痛,是以泣。(選自《韓詩外傳》)
            司馬芝。少為書生,避亂荊州,于魯陽山遇賊,同行者皆棄老弱走,芝獨(dú)坐守老母。賊至,以刃臨芝,芝叩頭曰:“母老,唯在諸君!”賊曰:“此孝子也,殺之不義!彼斓妹夂,以鹿車推載母。節(jié)選自《三國志·司馬芝傳》
          1.下列句子中加粗的詞理解有錯誤的一項(xiàng)是(     )
          A.其母之(用鞭、杖或竹板打)
          B.同行者皆老弱走(逃跑)
          C.得免害(于是)            
          D.殺不義(指代母親)
          3.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。
          他日得杖常痛,今母老矣,無力,不能痛,是以泣。
          答:__________________________________。
          4.兩則選文中的主人公對母親的孝,分別體現(xiàn)在哪里?(用自己的話回答)
          答:___________________________________。

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