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修改下面句子中的兩處語(yǔ)病。

教了一輩子書(shū)的父親，沒(méi)給自己帶來(lái)多少物質(zhì)享用，倒是精神上，因?yàn)檫@些千里迢迢趕來(lái)看他的學(xué)生，而始終讓他舒暢開(kāi)懷。

修改書(shū)信（6分）
敬愛(ài)的爺爺：
您好！近來(lái)身體好嗎？我們已有幾個(gè)月未見(jiàn)面了，我常常惦念著您。有時(shí)思念心切，
①我恨不得一下子很快飛到您的身旁，向您匯報(bào)我近來(lái)的情況，傾訴對(duì)您的思念之情。爺爺，②通過(guò)您多年對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，使我各方面都有了很大的進(jìn)步。目前，我各科成績(jī)都很好，請(qǐng)勿掛念。我即將畢業(yè)，不久就要填報(bào)升學(xué)志愿，我準(zhǔn)備報(bào)考師范學(xué)校。您同意嗎？請(qǐng)您務(wù)必來(lái)信談?wù)?u>意見(jiàn)。
此致敬禮
孫××敬上
××年×月×日
【小題1】這封信格式有兩處錯(cuò)誤：
①_______________                   ②_______________               
【小題2】文中劃線(xiàn)的兩個(gè)句子有語(yǔ)病，請(qǐng)改正。
①____________________________________________________________          
②____________________________________________________________             
【小題3】文中加線(xiàn)的三個(gè)詞中有一個(gè)不得體，找出來(lái)加以修改并說(shuō)明理由
                                                                               

修改書(shū)信（6分）

     敬愛(ài)的爺爺：

您好！近來(lái)身體好嗎？我們已有幾個(gè)月未見(jiàn)面了，我常常惦念著您。有時(shí)思念心切，

①我恨不得一下子很快飛到您的身旁，向您匯報(bào)我近來(lái)的情況，傾訴對(duì)您的思念之情。爺爺，②通過(guò)您多年對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，使我各方面都有了很大的進(jìn)步。目前，我各科成績(jī)都很好，請(qǐng)勿掛念。我即將畢業(yè)，不久就要填報(bào)升學(xué)志愿，我準(zhǔn)備報(bào)考師范學(xué)校。您同意嗎？請(qǐng)您務(wù)必來(lái)信談?wù)?u>意見(jiàn)。

     此致敬禮

           孫××敬上

        ××年×月×日

1.這封信格式有兩處錯(cuò)誤：

①_______________                    ②_______________                

2.文中劃線(xiàn)的兩個(gè)句子有語(yǔ)病，請(qǐng)改正。

①____________________________________________________________          

②____________________________________________________________             

3.文中加線(xiàn)的三個(gè)詞中有一個(gè)不得體，找出來(lái)加以修改并說(shuō)明理由

下面這段文字中兩處畫(huà)線(xiàn)句有語(yǔ)病，請(qǐng)逐一進(jìn)行修改（可以調(diào)整語(yǔ)序，可以添加、刪除或更換詞語(yǔ)等，但不得改變?cè)�句要表達(dá)的意思）。（4分）

敬愛(ài)的爺爺，近來(lái)身體好嗎？我們幾個(gè)月未見(jiàn)面了，①我很想念您，恨不得一下子很快飛到您的身旁，向您匯報(bào)我近來(lái)的情況，傾訴對(duì)您的思念之情。爺爺，②通過(guò)您多年對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，使我各方面都有了很大的進(jìn)步。目前，我各科成績(jī)都很好，請(qǐng)勿掛念。

修改①：                                                                         

修改②：                                                                        

閱讀下面一段文字，回答后面的問(wèn)題。（6分）
在我們周?chē)�，有的人喜歡為自己確立很多人生目標(biāo)，總奢求能實(shí)現(xiàn)所有的目標(biāo)，不管為之奮斗過(guò)，但終究成績(jī)平平，難如人意。而有的人①（ ）于一兩個(gè)目標(biāo)，卻往往能夠取得令人羨慕的成功。
我認(rèn)識(shí)一位全國(guó)知名的兒歌作家，他22年堅(jiān)持寫(xiě)兒歌，創(chuàng)作兒歌2000多首，出版兒歌集10余部，有多首兒歌被搬上央視“七巧板”節(jié)目，有多首兒歌被選入小學(xué)語(yǔ)文教材。有一次，我好奇地問(wèn)他為何不寫(xiě)小說(shuō)、散文，卻專(zhuān)攻兒歌。他回答說(shuō)：“其實(shí)我也曾②（ ）于小說(shuō)、散文，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己更適合寫(xiě)兒歌，就忍痛割?lèi)?ài)放棄了小說(shuō)、散文的創(chuàng)作，畢竟人的精力和能力是有限的，貪多嚼不爛嘛。”
莊子也說(shuō)過(guò)：“用志不紛�！痹谌松�的道路上，我們要學(xué)會(huì)放棄，放棄那些盡管美好但卻難以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，只有這樣，             ，從而到達(dá)理想的彼岸。
【小題1】詞語(yǔ)： 執(zhí)著   執(zhí)意      癡迷   癡想
【小題2】文中畫(huà)線(xiàn)的語(yǔ)句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。（2分）修改后為：           。
【小題3】根據(jù)上下文，在文中橫線(xiàn)處續(xù)寫(xiě)句子。（2分）                。

閱讀下面這段文字，按要求作答。（共4分，每小題2分）
《光明日?qǐng)?bào)》  5月8日晚，黑龍江省佳木斯市80后青年女教師張麗莉，在失控的汽車(chē)沖向?qū)W生時(shí)，一把推開(kāi)了兩個(gè)學(xué)生，而自己卻被車(chē)輪碾壓，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢，至今仍躺在重癥監(jiān)護(hù)室，尚未脫離生命危險(xiǎn)。張麗莉的事跡迅速傳遍佳木斯市、黑龍江省、全國(guó)各地，她的傷情也牽動(dòng)著人們的心，人們通過(guò)各種方式為這位“最美女教師”祈禱、祝福。
對(duì)生命的渴望是人的本能，“最美女教師”的本能不是自己的生命，而是學(xué)生的生命。柔弱的女性，用剛毅的行動(dòng)詮釋了為人師表。在這份勇敢背后，彰顯的是師德高尚。
【小題1】請(qǐng)?jiān)谙旅娴目崭駜?nèi)為這則新聞擬寫(xiě)標(biāo)題。（14個(gè)字以?xún)?nèi)）（2分）
【小題2】文段中畫(huà)線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)選用恰當(dāng)?shù)男薷姆��?hào)直接在原句上修改。（2分）

閱讀下面一段文字，回答后面的問(wèn)題。（6分）

在我們周?chē)�，有的人喜歡為自己確立很多人生目標(biāo)，總奢求能實(shí)現(xiàn)所有的目標(biāo)，不管為之奮斗過(guò)，但終究成績(jī)平平，難如人意。而有的人①（ ）于一兩個(gè)目標(biāo)，卻往往能夠取得令人羨慕的成功。

我認(rèn)識(shí)一位全國(guó)知名的兒歌作家，他22年堅(jiān)持寫(xiě)兒歌，創(chuàng)作兒歌2000多首，出版兒歌集10余部，有多首兒歌被搬上央視“七巧板”節(jié)目，有多首兒歌被選入小學(xué)語(yǔ)文教材。有一次，我好奇地問(wèn)他為何不寫(xiě)小說(shuō)、散文，卻專(zhuān)攻兒歌。他回答說(shuō)：“其實(shí)我也曾②（ ）于小說(shuō)、散文，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己更適合寫(xiě)兒歌，就忍痛割?lèi)?ài)放棄了小說(shuō)、散文的創(chuàng)作，畢竟人的精力和能力是有限的，貪多嚼不爛嘛�！�

莊子也說(shuō)過(guò)：“用志不紛�！痹谌松�的道路上，我們要學(xué)會(huì)放棄，放棄那些盡管美好但卻難以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，只有這樣，             ，從而到達(dá)理想的彼岸。

1.詞語(yǔ)： 執(zhí)著   執(zhí)意      癡迷   癡想

2.文中畫(huà)線(xiàn)的語(yǔ)句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。（2分）修改后為：           。

3.根據(jù)上下文，在文中橫線(xiàn)處續(xù)寫(xiě)句子。（2分）                。

閱讀下面這段文字，按要求作答。（共4分，每小題2分）

《光明日?qǐng)?bào)》  5月8日晚，黑龍江省佳木斯市80后青年女教師張麗莉，在失控的汽車(chē)沖向?qū)W生時(shí)，一把推開(kāi)了兩個(gè)學(xué)生，而自己卻被車(chē)輪碾壓，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢，至今仍躺在重癥監(jiān)護(hù)室，尚未脫離生命危險(xiǎn)。張麗莉的事跡迅速傳遍佳木斯市、黑龍江省、全國(guó)各地，她的傷情也牽動(dòng)著人們的心，人們通過(guò)各種方式為這位“最美女教師”祈禱、祝福。

對(duì)生命的渴望是人的本能，“最美女教師”的本能不是自己的生命，而是學(xué)生的生命。柔弱的女性，用剛毅的行動(dòng)詮釋了為人師表。在這份勇敢背后，彰顯的是師德高尚。

1.請(qǐng)?jiān)谙旅娴目崭駜?nèi)為這則新聞擬寫(xiě)標(biāo)題。（14個(gè)字以?xún)?nèi)）（2分）

2.文段中畫(huà)線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)選用恰當(dāng)?shù)男薷姆��?hào)直接在原句上修改。（2分）