日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

根據(jù)上下文理解加點(diǎn)詞的意思。

①我小心翼翼        地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。

②我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣        地來偷做沒出息孩子的玩藝。

③每一年，都有人猝不及防        地在車?yán)飪鼋��?/p>

    ④但是，那一股足以擎天撼地        的生命力，令我肅然起敬。

閱讀理解

　�、俚赖率侨藗児餐�生活及其行為的一種重要的準(zhǔn)則和規(guī)范。每一個(gè)人都是獨(dú)立的，具有個(gè)性的，但是，每一個(gè)人都生活在社會(huì)中，因而就必須自覺地遵循社會(huì)的道德準(zhǔn)則與規(guī)范。

　�、谌欢�，大千世界，世象紛繁，人們的處世態(tài)度、行為方式是迥然不同的：有的人豁達(dá)大度，有的人斤斤計(jì)較；有的人________，有的人懶惰怯懦；有的人積極進(jìn)取，有的人自暴自棄；有的人克己奉公，有的人損公肥私；有的人堅(jiān)持正義，有的人顛倒是非……造成這種差異的原因可能很多，但都與他們道德品質(zhì)的優(yōu)劣高下有關(guān)。每一個(gè)有良知的人，應(yīng)正確判斷孰是孰非，不斷提高道德品質(zhì)的水準(zhǔn)。

　�、厶岣叩赖缕焚|(zhì)的水準(zhǔn)，是后天環(huán)境教育和自我修養(yǎng)共同作用的結(jié)果。其中，自我修養(yǎng)是內(nèi)因，后天環(huán)境教育只有通過內(nèi)因才能起作用，因而，社會(huì)中的每一個(gè)人，都必須自覺地加強(qiáng)道德品質(zhì)的自我修養(yǎng)。

　�、芗訌�(qiáng)道德品質(zhì)的自我修養(yǎng)，首先就要自尊自重，要明確社會(huì)的道德準(zhǔn)則與規(guī)范，明確作為一個(gè)社會(huì)的人的職責(zé)與義務(wù)，要有所為，有所不為。只有有了自我反思、自我陶冶、自我塑造的自覺性，才能不斷地對(duì)自己身上非道德的東西進(jìn)行自我解剖、自我洗滌，從而達(dá)到自我完善的境界。

　　⑤加強(qiáng)道德品質(zhì)的自我修養(yǎng)，還當(dāng)從民族精神和倫理文化中汲取養(yǎng)分。我們的民族精神和倫理文化曾造就了眾多的道德品質(zhì)高尚的優(yōu)秀人物。他們重氣節(jié)，輕私利，輕富貴，甚至輕生死。如司馬遷秉筆直書，不避災(zāi)禍；關(guān)天培抗擊侵略，舍身忘死；劉胡蘭面對(duì)鍘刀，大義凜然……他們的高風(fēng)亮節(jié)，不正是我們道德修養(yǎng)的典范嗎？

　　⑥加強(qiáng)道德品質(zhì)的自我修養(yǎng)，不能只是“閉門思過”、“獨(dú)處靜修”，而應(yīng)積極投身社會(huì)實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐是培養(yǎng)道德品質(zhì)的學(xué)�！�—人的道德品質(zhì)是在社會(huì)實(shí)踐中通過一個(gè)人的處世態(tài)度、行為方式表現(xiàn)出來的，也主要是在社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成與發(fā)展的。我們要在社會(huì)實(shí)踐中用心感受、用心思索，不斷地培育、優(yōu)化自己的道德品質(zhì)，使自己成為社會(huì)發(fā)展所需的有用人才。

　�、呱鐣�(huì)實(shí)踐的過程往往難免有挫折和困境，而挫折與困境，又恰恰是磨煉自己意志、加強(qiáng)道德自我修養(yǎng)的一條重要途徑�！吧�于憂患，死于安樂”，“奇跡總是在厄運(yùn)中產(chǎn)生的”，“不幸是一所最好的大學(xué)”，這是中外哲人從無數(shù)事實(shí)中提煉出來的哲理。這些哲理，對(duì)我們?cè)鯓釉诖煺酆屠Ь持袃?yōu)化自己的道德品質(zhì)，有很好的啟示作用。一個(gè)有生活目標(biāo)、有責(zé)任感和進(jìn)取精神的人，定能經(jīng)受得住挫折和困境的磨煉，能突破挫折和困境，實(shí)現(xiàn)自己的既定理想。

　　⑧高尚的道德品質(zhì)是一個(gè)人的無價(jià)寶，是什么代價(jià)都不能換取的。我們要不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，堂堂正正、問心無愧地走好自己的人生之路。

1．在第②段橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語，應(yīng)該是________；第②段除對(duì)比以外，還運(yùn)用了________修辭方法。

2．第⑤段中的省略號(hào)表示列舉的省略。請(qǐng)用簡練的語句再寫出一個(gè)能適用于此處的事實(shí)論據(jù)。

答：________________________________

3．第⑥段加粗詞“培育、優(yōu)化”語序不能顛倒，因?yàn)開_______________________。

4．根據(jù)第⑦段的論述，寫出自己對(duì)“不幸是一所最好的大學(xué)”這句話含義的理解。

答：________________________________

5．本文的論點(diǎn)是________________。文章的第④段至第⑦段都是圍繞論點(diǎn)展開論述的，其中第④段主要論述________________；第⑤段主要論述________________；第⑥段和第⑦段都是論述________________，這兩段次序不能顛倒，因?yàn)閺淖髡叩恼撌鰜砜�，________________。

閱讀下文。（共16分）
誰的青春沒有風(fēng)吹過
鐘紫薇站在校園那棵碩大的銀杏樹下，　看見黃維在操場上打球，她默默地看了一會(huì)兒，嘆了一口氣，心中生出既生瑜何生亮的感慨。
　　黃維的確很優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績好，總是跟她不相上下，只要她稍一放松，就會(huì)被他超過。為此，她每天晚上都在燈下熬過11點(diǎn)，常常是老媽睡了一覺，起來叫她：“快去睡吧!都熬成大熊貓了�！彼�才不情愿地睡去，心里對(duì)黃維有了淺淺的恨意，如果不是他老跟自己爭第一，怎么會(huì)如此狼狽?
　　A她戴著瓶底子一樣厚的眼鏡，深深的眼暈像大熊貓一樣，夾著書本在校園里穿行，目不斜視。有同學(xué)爆料，曾軼可的歌唱得可真夠酷的，評(píng)委都為她打起來了。她推了一把鼻梁上的眼鏡問：“曾軼可是誰?”大家都笑，你OUT了。
　　即便如此，鐘紫薇的成績也只能勉強(qiáng)和黃維持平，但黃維的狀況和她就不一樣了，唱歌打球，幾乎所有的活動(dòng)都參加，侃起唐詩宋詞更是沒人能比，因?yàn)樗�能連時(shí)代背景一起給你侃出來。周五那天下午沒課，他居然跟同學(xué)跑去看電影《2012》，回來后立刻變成了環(huán)保問題專家，大談人類環(huán)境和資源保護(hù)的重要性。
　　鐘紫薇的目光追隨著黃維帥氣的身影，他灑脫敏捷，三分球尤其漂亮。這時(shí)，她忽然瞥見，黃維在不遠(yuǎn)處被球擊中了。被球打是再正常不過的事，奇怪的是黃維抱著球，慢慢倒在地上，半天都沒有起來。鐘紫薇慌了，以最快的速度跑過去，她的本能反應(yīng)是想看看黃維是不是受傷了，可是看到黃維抱著球躺在地上，有淚水從眼角流下來。她收回伸出去的手，嘲諷道：“大才子，被球打哭了?要不要我給你媽媽打電話，讓她老人家來抱你起來?”
　　黃維睜開眼睛，看見鐘紫薇在旁邊注視著自己，他抹了一把眼淚，從地上爬起來，不理會(huì)鐘紫薇的譏諷和嘲笑，拿著球衣，落寞地回教室去了。
　　為什么黃維會(huì)被一只球打哭了呢? 他平常是那么開朗樂觀。鐘紫薇悄悄地問同桌；“你說黃維怎么會(huì)被一只球打哭了?” B 結(jié)果，這句話像長了腳，最后全班同學(xué)都知道了，成了大家的笑談，誰看見黃維，都會(huì)問一句：“聽說你被球打哭了，不是真的吧?”
　　黃維再看到鐘紫薇，目光里多了冷漠和不屑，仿佛在說，你可真夠“八婆”的。
　　鐘紫薇也有些后悔自己的輕率，可是她是一個(gè)女生，拉不下面子跟黃維道歉，兩個(gè)人僵持著。也就是從那時(shí)開始，黃維整天皺著眉，心事重重的樣子，成績直線下滑，已經(jīng)滑到鐘紫薇目光所不能及的地方，再也不會(huì)給她帶來壓力，再也不能成為她的對(duì)手了，可是她卻并沒有輕松和快樂的感覺，相反倒有了一抹微微的失落和惆悵。
　　如果不是那天去辦公室送考試卷，只怕她永遠(yuǎn)不會(huì)知道真相。
那天在辦公室門外的走廊里，她聽見老師在聽電話，是黃維的媽媽打來的。黃維的媽媽說這段時(shí)間黃維視力急劇下降，坐在后排的他根本看不清黑板，希望老師能把他的座位往前調(diào)調(diào)。一瞬間，鐘紫薇明白了，那天，黃維根本不是被一只球打哭了，而是視力的下降，讓這個(gè)陽光開朗健談的男生，心理產(chǎn)生了恐慌。C 而自己做了什么?
　　誰的青春里不曾有過軟弱?誰的青春里不曾有風(fēng)吹過?
　　那天放學(xué)，鐘紫薇主動(dòng)找到黃維，說：“我這里有一套復(fù)習(xí)資料，借給你看看吧!”對(duì)于鐘紫薇的主動(dòng)示好，黃維很意外，他冷冷地說：“你不怕我搶了你第一的位置?我現(xiàn)在這樣，你不是很開心嗎?” 鐘紫薇第一次沒有犯小心眼的毛病，大度地說：“說實(shí)話，沒有你這個(gè)對(duì)手在我身后追趕，我還真沒有動(dòng)力。”
　　黃維冷冷的表情終于和緩下來，鐘紫薇又說：“我小姨是個(gè)有名的心理學(xué)家，我咨詢過她，她說你的視力下降是因?yàn)樾睦韷毫Υ笤斐傻模�只要適當(dāng)?shù)卣{(diào)整心情，視力還會(huì)好起來的。星期天我?guī)�你去找她聊聊吧�！?br />　　黃維的臉上露出了久違的笑容，他說：“鐘紫薇，我一直覺得你是個(gè)呆板、刻薄、只會(huì)讀死書的女孩，想不到你的心這么好!”
　　鐘紫薇不好意思地笑：“D我的優(yōu)點(diǎn)還多著呢，慢慢你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。”
兩只小刺猬，終于握手言和。原來敵對(duì)需要勇氣和力量，和好卻更需要智慧和力量。
【小題1】根據(jù)情節(jié)的發(fā)展在橫線上填寫能夠反映鐘紫薇心理活動(dòng)的詞語。（3分）
兩強(qiáng)相爭，漸生恨意
——嘲諷落淚，          
——明白真相，          
——握手言和，          
【小題2】文中C句說“而自己做了什么”，結(jié)合上文，說說鐘紫薇做了什么事情？（3分）
【小題3】品味文末畫線的D句，鐘紫薇的言外之意是什么？從中可以看出鐘紫薇有哪些性格特點(diǎn)？ （4分）
【小題4】從文中畫線的A、B兩句中任選一句，分析其表達(dá)效果。（3分）
【小題5】讀完全文，談?wù)勀銓?duì)標(biāo)題“誰的青春沒有風(fēng)吹過”的理解。（3分）

閱讀下文，完成后面問題。（共16分）
誰的青春沒有風(fēng)吹過
鐘紫薇站在校園那棵碩大的銀杏樹下，　看見黃維在操場上打球，她默默地看了一會(huì)兒，嘆了一口氣，心中生出既生瑜何生亮的感慨。
　　黃維的確很優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績好，總是跟她不相上下，只要她稍一放松，就會(huì)被他超過。為此，她每天晚上都在燈下熬過11點(diǎn)，常常是老媽睡了一覺，起來叫她：“快去睡吧!都熬成大熊貓了�！彼�才不情愿地睡去，心里對(duì)黃維有了淺淺的恨意，如果不是他老跟自己爭第一，怎么會(huì)如此狼狽?
　　A她戴著瓶底子一樣厚的眼鏡，深深的眼暈像大熊貓一樣，夾著書本在校園里穿行，目不斜視。有同學(xué)爆料，曾軼可的歌唱得可真夠酷的，評(píng)委都為她打起來了。她推了一把鼻梁上的眼鏡問：“曾軼可是誰?”大家都笑，你OUT了。
　　即便如此，鐘紫薇的成績也只能勉強(qiáng)和黃維持平，但黃維的狀況和她就不一樣了，唱歌打球，幾乎所有的活動(dòng)都參加，侃起唐詩宋詞更是沒人能比，因?yàn)樗�能連時(shí)代背景一起給你侃出來。周五那天下午沒課，他居然跟同學(xué)跑去看電影《2012》，回來后立刻變成了環(huán)保問題專家，大談人類環(huán)境和資源保護(hù)的重要性。
　　鐘紫薇的目光追隨著黃維帥氣的身影，他灑脫敏捷，三分球尤其漂亮。這時(shí)，她忽然瞥見，黃維在不遠(yuǎn)處被球擊中了。被球打是再正常不過的事，奇怪的是黃維抱著球，慢慢倒在地上，半天都沒有起來。鐘紫薇慌了，以最快的速度跑過去，她的本能反應(yīng)是想看看黃維是不是受傷了，可是看到黃維抱著球躺在地上，有淚水從眼角流下來。她收回伸出去的手，嘲諷道：“大才子，被球打哭了?要不要我給你媽媽打電話，讓她老人家來抱你起來?”
　　黃維睜開眼睛，看見鐘紫薇在旁邊注視著自己，他抹了一把眼淚，從地上爬起來，不理會(huì)鐘紫薇的譏諷和嘲笑，拿著球衣，落寞地回教室去了。
　　為什么黃維會(huì)被一只球打哭了呢? 他平常是那么開朗樂觀。鐘紫薇悄悄地問同桌；“你說黃維怎么會(huì)被一只球打哭了?” B 結(jié)果，這句話像長了腳，最后全班同學(xué)都知道了，成了大家的笑談，誰看見黃維，都會(huì)問一句：“聽說你被球打哭了，不是真的吧?”
　　黃維再看到鐘紫薇，目光里多了冷漠和不屑，仿佛在說，你可真夠“八婆”的。
　　鐘紫薇也有些后悔自己的輕率，可是她是一個(gè)女生，拉不下面子跟黃維道歉，兩個(gè)人僵持著。也就是從那時(shí)開始，黃維整天皺著眉，心事重重的樣子，成績直線下滑，已經(jīng)滑到鐘紫薇目光所不能及的地方，再也不會(huì)給她帶來壓力，再也不能成為她的對(duì)手了，可是她卻并沒有輕松和快樂的感覺，相反倒有了一抹微微的失落和惆悵。
　　如果不是那天去辦公室送考試卷，只怕她永遠(yuǎn)不會(huì)知道真相。
那天在辦公室門外的走廊里，她聽見老師在聽電話，是黃維的媽媽打來的。黃維的媽媽說這段時(shí)間黃維視力急劇下降，坐在后排的他根本看不清黑板，希望老師能把他的座位往前調(diào)調(diào)。一瞬間，鐘紫薇明白了，那天，黃維根本不是被一只球打哭了，而是視力的下降，讓這個(gè)陽光開朗健談的男生，心理產(chǎn)生了恐慌。C 而自己做了什么?
　　誰的青春里不曾有過軟弱?誰的青春里不曾有風(fēng)吹過?
　　那天放學(xué)，鐘紫薇主動(dòng)找到黃維，說：“我這里有一套復(fù)習(xí)資料，借給你看看吧!”對(duì)于鐘紫薇的主動(dòng)示好，黃維很意外，他冷冷地說：“你不怕我搶了你第一的位置?我現(xiàn)在這樣，你不是很開心嗎?” 鐘紫薇第一次沒有犯小心眼的毛病，大度地說：“說實(shí)話，沒有你這個(gè)對(duì)手在我身后追趕，我還真沒有動(dòng)力�！�
　　黃維冷冷的表情終于和緩下來，鐘紫薇又說：“我小姨是個(gè)有名的心理學(xué)家，我咨詢過她，她說你的視力下降是因?yàn)樾睦韷毫Υ笤斐傻�，只要適當(dāng)?shù)卣{(diào)整心情，視力還會(huì)好起來的。星期天我?guī)�你去找她聊聊吧。�?br />　　黃維的臉上露出了久違的笑容，他說：“鐘紫薇，我一直覺得你是個(gè)呆板、刻薄、只會(huì)讀死書的女孩，想不到你的心這么好!”
　　鐘紫薇不好意思地笑：“D我的優(yōu)點(diǎn)還多著呢，慢慢你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。”
兩只小刺猬，終于握手言和。原來敵對(duì)需要勇氣和力量，和好卻更需要智慧和力量。
【小題1】根據(jù)情節(jié)的發(fā)展在橫線上填寫能夠反映鐘紫薇心理活動(dòng)的詞語。（3分）
兩強(qiáng)相爭，漸生恨意
——嘲諷落淚，          
——明白真相，          
——握手言和，          
【小題2】文中C句說“而自己做了什么”，結(jié)合上文，說說鐘紫薇做了什么事情？（3分）
【小題3】品味文末畫線的D句，鐘紫薇的言外之意是什么？從中可以看出鐘紫薇有哪些性格特點(diǎn)？ （4分）
【小題4】從文中畫線的A、B兩句中任選一句，分析其表達(dá)效果。（3分）
【小題5】讀完全文，談?wù)勀銓?duì)標(biāo)題“誰的青春沒有風(fēng)吹過”的理解。（3分）

閱讀理解（35分）
（一）閱讀下面的說明文語段，回答問題。（7分）
我們還可以根據(jù)云上的光彩現(xiàn)象，推測天氣的情況。在太陽和月亮的周圍，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種美麗的七彩光圈，里層是紅色的，外層是紫色的。這種光圈叫做暈。日暈和月暈常常產(chǎn)生在卷層云上，卷層云后面的大片高層云和雨層云，是大風(fēng)雨的征兆。所以有“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)”的說法。說明出現(xiàn)卷層云，并且伴有暈，天氣就會(huì)變壞。另有一種比暈小的彩色光環(huán)，叫做“華”。顏色的排列是里紫外紅，跟暈剛好相反。日華和月華大多產(chǎn)生在高積云的邊緣部分。華環(huán)由小變大，天氣趨向晴好。華環(huán)由大變小，天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。夏天，雨過天晴，太陽對(duì)面的云幕上，常會(huì)掛上一條彩色的圓弧，這就是虹。人們常說：“東虹轟隆西虹雨�！币馑际钦f，虹在東方，就有雷無雨；虹在西方，將有大雨。還有一種云彩常出現(xiàn)在清晨或傍晚。太陽照到天空，使云層變成紅色，這種云彩叫做霞。朝霞在西，表明陰雨天氣在向我們進(jìn)襲；晚霞在東，表示最近幾天里天氣晴朗。所以有“朝霞不出門，晚霞行千里”的諺語。
【小題1】這段文字主要說明了什么？（2分）
答：                                         
【小題2】說說下面加點(diǎn)的詞語能否去掉，為什么？（2分）
華環(huán)由大變小，天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。
【小題3】下列對(duì)這段文字的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（   ）（3分）