9、希望中學初一（2）班圍繞中學生上網有害還是有益舉行了一場辯論會。甲方說：中學生上網浪費了很多學習時間，且容易受不健康信息的影響，一些學生犯錯誤就是因為上網的緣故，所以，我方認為中學生上網有害無益。
你如果是乙方的主辯手，你將從哪兩個角度來反駁?請在下列橫線上作簡要的陳述。
（1）
（2）
科目：初中語文 來源：2012-2013學年江蘇啟東東海中學初二上學期第一次質量抽測語文試卷（帶解析） 題型：語言表達
希望中學初三⑵班圍繞中學生上網有害還是有益舉行了一場辯論會。甲方說：中學生上網浪費了很多學習時間，且容易受不健康信息的影響，一些學生犯錯誤就是因為上網的緣故，所以，我方認為中學生上網有害無益。（4分）
你如果是乙方的主辯手，你將從哪兩個角度來反駁？請在下列橫線上作簡要的陳述。
⑴
⑵
科目：初中語文 來源：2012-2013學年江蘇啟東東海中學初二上學期第一次質量抽測語文試卷（解析版） 題型：語言應用
希望中學初三⑵班圍繞中學生上網有害還是有益舉行了一場辯論會。甲方說：中學生上網浪費了很多學習時間，且容易受不健康信息的影響，一些學生犯錯誤就是因為上網的緣故，所以，我方認為中學生上網有害無益。（4分）
你如果是乙方的主辯手，你將從哪兩個角度來反駁？請在下列橫線上作簡要的陳述。
⑴
⑵
科目：初中語文 來源：不詳 題型：口語交際，情景問答題
科目：初中語文 來源： 題型：
希望中學初一（2）班圍繞中學生上網有害還是有益舉行了一場辯論會。甲方說：中學生上網浪費了很多學習時間，且容易受不健康信息的影響，一些學生犯錯誤就是因為上網的緣故，所以，我方認為中學生上網有害無益。
你如果是乙方的主辯手，你將從哪兩個角度來反駁?請在下列橫線上作簡要的陳述。
（1）
（2）
科目：初中語文 來源：同步題 題型：問答題
科目：初中語文 來源：2006年中考語文模擬試卷（一） 題型：043
希望中學初三（2）班圍繞中學生上同有害還是有益舉行了一場辯論會。甲方說：中學生上網浪費了很多學習時間，且容易受不健康信息的影響，一些學生犯錯誤就是因為上網的緣故，所以，我方認為中學生上網有害無益。
你如果是乙方的主辯手，你將從哪兩個角度來反駁？請在下列橫線上作簡要的陳述。
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科目：初中語文 來源： 題型：043
綜合實踐。
希望中學初二(2)班圍繞中學生上網有害還是有益舉行了一場辯論會。甲方說：中學生上網浪費了很多學習時間，且容易受不健康信息的影響，一些學生犯錯誤就是因為上網的緣故，所以，我方認為中學生上網有害無益。如果你是乙方的主辯手，你將從哪兩個角度來反駁？
請作簡要的陳述。
科目：初中語文 來源： 題型：043
（2007·山東模擬題）表達
希望中學初三（2）班圍繞中學生上網有害還是有益舉行了一場辯論會。甲方說：中學生上網浪費了很多學習時間，且容易受不健康信息的影響，一些學生犯錯誤就是因為上網的緣故，所以，我方認為中學生上網有害無益。
你如果是乙方的主辯手，你將從哪兩個角度來反駁？請在下列橫線上作簡要的陳述。
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