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          15、請以《讀(聽、看) ________我真______》為題目,寫一篇600字左右的記敘文。

          要求:①根據所寫內容、先補全題目

                    ②內容真實、感情真摯

                    ③書寫語句通順、認真,工整。

           

           

          15、略

          請在這里輸入關鍵詞:
          相關習題

          科目:初中語文 來源: 題型:

          請以《讀(聽、看) ________我真______》為題目,寫一篇600字左右的記敘文。

          要求:①根據所寫內容、先補全題目

                    ②內容真實、感情真摯

                    ③書寫語句通順、認真,工整。

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          科目:初中語文 來源:2010-2011學年山東煙臺姜格莊街道初級中學八年級語文下冊周測卷(帶解析) 題型:現代文閱讀

          讀課內現代文,答題。

          ⑴(A)暖國的雨,向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調,他自己也以為不幸耶?江南的雪,可是滋潤美艷之至了;(B)那是還在隱約著的青春的消息,是極健壯的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶,白中隱青的單瓣梅花,深黃的磬口的蠟梅花;雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒有;蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜,我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中,有許多蜜蜂們忙碌地飛著,也聽得見他們嗡嗡地鬧著。
          ⑵孩子呵著凍得通紅,像紫芽姜一般的小手,七八個一起來塑雪羅漢。因為不成功,誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多,雖然不過是上小下大的一堆,終于分不清是壺盧還是羅漢;然而很潔白,很明艷,以自身的滋潤相(  )結,整個地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠,又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。這回確乎是一個大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。
          ⑶第二天還有幾個孩子來訪問他;對了他拍手,點頭,嬉笑。但他終于獨自坐著了。晴天又來消釋他的皮膚,寒夜又使他結一層冰,化作不透明的水晶模樣;連續(xù)的晴天又使他成為不知道算作什么,而嘴上的胭脂也褪盡了。
          ⑷但是,朔方的雪花在紛飛之后,卻永遠如粉,如沙,他們決不(  )連,撇在屋上,地上,枯草上,就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的,因為屋里居人的火的溫熱。別的,在晴天之下,(  )風忽來,便蓬勃地奮飛,在日光中燦燦地生光,如包藏火焰的大霧,(  )轉而且升騰,彌漫太空,使太空旋轉而且升騰地閃爍。
          ⑸在無邊的曠野上,在凜冽的天宇下,閃閃地旋轉升騰著的是雨的精魂………
          ⑹是的,那是孤獨的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。
          【小題1】請給文中加線字確定讀音。
          ( )結 ⑵( )連 ⑶( )風 ⑷( )轉
          【小題2】讀上文如觀兩幅畫:一幅是充滿溫情,色彩紛呈,生機勃勃靜態(tài)美的江南雪景圖。一幅是昂揚向上、飛騰旋轉動態(tài)美的江北雪景圖。
          請根據全文內容,完成下列表格中⑴――⑶的填空。

          描寫對象
          特點
          文中聯(lián)想
          表達的感情
          江南的雪
           
          滋潤
          美艷
                                  
                                     
                                     
          (2分)
           
          美麗、充滿生機與活力     
          (追求美好理想)   
          朔方的雪

                
                
          (1分)
           
          如粉,如沙,決不粘連;隨旋風蓬勃奮飛;在日光中,如包藏火焰的大霧,旋轉、升騰、彌漫、閃爍。
                         
                            
                                      (1分)
          【小題3】請按下面的要求,做出自己的解讀
          ⑴(2分)著名作家王蒙認為“讀《雪》需要聯(lián)想”。讀了第⑴段之后,你對魯迅筆下“江南的雪”產生了什么聯(lián)想?請用幾句話加以描述
          ⑵(3分)北京魯迅博物館文物資料室主任李允經認為,《雪》一文采用了對比的寫法,并在這種對比描寫中表達自己的傾向和愛憎。請就此結合上文談你的看法。
          ⑶(1分)你認為上文中哪一句話最精彩?為什么?

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          科目:初中語文 來源:2012屆山東煙臺姜格莊街道初級中學八年級語文下冊周測卷(解析版) 題型:現代文閱讀

          讀課內現代文,答題。

          ⑴(A)暖國的雨,向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調,他自己也以為不幸耶?江南的雪,可是滋潤美艷之至了;B)那是還在隱約著的青春的消息,是極健壯的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶,白中隱青的單瓣梅花,深黃的磬口的蠟梅花;雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒有;蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜,我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中,有許多蜜蜂們忙碌地飛著,也聽得見他們嗡嗡地鬧著。

          ⑵孩子呵著凍得通紅,像紫芽姜一般的小手,七八個一起來塑雪羅漢。因為不成功,誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多,雖然不過是上小下大的一堆,終于分不清是壺盧還是羅漢;然而很潔白,很明艷,以自身的滋潤相(  )結,整個地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠,又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。這回確乎是一個大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。

          ⑶第二天還有幾個孩子來訪問他;對了他拍手,點頭,嬉笑。但他終于獨自坐著了。晴天又來消釋他的皮膚,寒夜又使他結一層冰,化作不透明的水晶模樣;連續(xù)的晴天又使他成為不知道算作什么,而嘴上的胭脂也褪盡了。

          ⑷但是,朔方的雪花在紛飛之后,卻永遠如粉,如沙,他們決不(  )連,撇在屋上,地上,枯草上,就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的,因為屋里居人的火的溫熱。別的,在晴天之下,(  )風忽來,便蓬勃地奮飛,在日光中燦燦地生光,如包藏火焰的大霧,(  )轉而且升騰,彌漫太空,使太空旋轉而且升騰地閃爍。

          ⑸在無邊的曠野上,在凜冽的天宇下,閃閃地旋轉升騰著的是雨的精魂………

          ⑹是的,那是孤獨的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。

          1.請給文中加線字確定讀音。

          ( )結 ⑵( )連 ⑶( )風 ⑷( )轉

          2.讀上文如觀兩幅畫:一幅是充滿溫情,色彩紛呈,生機勃勃靜態(tài)美的江南雪景圖。一幅是昂揚向上、飛騰旋轉動態(tài)美的江北雪景圖。

          請根據全文內容,完成下列表格中⑴――⑶的填空。

          描寫對象

          特點

          文中聯(lián)想

          表達的感情

          江南的雪

           

          滋潤

          美艷

                                  

                                     

                                     

          (2分)

           

          美麗、充滿生機與活力     

          (追求美好理想)   

          朔方的雪

                

                

          (1分)

           

          如粉,如沙,決不粘連;隨旋風蓬勃奮飛;在日光中,如包藏火焰的大霧,旋轉、升騰、彌漫、閃爍。

                         

                            

                                      (1分)

          3.請按下面的要求,做出自己的解讀。

          ⑴(2分)著名作家王蒙認為“讀《雪》需要聯(lián)想”。讀了第⑴段之后,你對魯迅筆下“江南的雪”產生了什么聯(lián)想?請用幾句話加以描述

          ⑵(3分)北京魯迅博物館文物資料室主任李允經認為,《雪》一文采用了對比的寫法,并在這種對比描寫中表達自己的傾向和愛憎。請就此結合上文談你的看法。

          ⑶(1分)你認為上文中哪一句話最精彩?為什么?

           

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

          讀選文 ,回答問題:
            ⑴思考生命是從認識死亡開始的。
           、谱畛跻姷剿劳觯疫是個沒有經歷過痛苦的天真的小女孩兒。
            ⑶一天,正在外祖父種滿花草的院子里玩“扮家家酒”的游戲。我的小辮上插幾朵藍紫色的喇叭花。在忙著給自己準備午餐——將泥土裹在葡萄葉子里做“ 餃子”。
           、群鋈唬魂圀@天動地的哭聲和悲愴的樂聲傳來,我愣了一下,飛快地跑出院子。一隊長長的送葬隊伍正緩緩從門前經過。小驢車嘎啦啦軋過石子路,車上停放著一口黑漆棺材,棺材頂 部和四周堆放著素潔的花圈和用金銀錫箔糊成的紙人紙馬,還有一座精巧玲瓏的紙房子和一架紡車。后面跟著一大群身穿白粗麻布孝袍的男人女人和孩子,他們腳蹬白鞋,頭戴孝帽、腰間系著寬寬的白帶子,女人們用手帕蒙住臉,唱歌似的長一聲短一聲地哭泣。
           、晌覜]有像其他小孩子那樣追著隊伍又喊又跳,就那么呆呆地站在路邊,頭上還插著幾朵藍紫色的喇叭花。這事過去很久,我都不能夠忘記,那樂聲里所訴說的生命的秘密和悲涼,是那么深那么痛地開啟了我小小的心靈。 
            ⑹以后我長大了。在二十多年的生命里,先后目睹了外祖父、外祖母和母親的死亡。他們三人是我最摯愛的親人。母親給了我生命,而外祖父、外祖母撫養(yǎng)了我。
           、怂麄兌荚诓⊥粗袙暝季,然后默默離去,沒有留下一句話。但他們今生所給予我的呵護和愛是那么久遠地深植在我的生命中。十幾年過去了,留在我心底的依然是一份抹不去的痛楚。
           、19歲,在一場車禍中,我也經歷了死亡,曾在生與死織成的暗夜里掙扎了七天七夜。當時醫(yī)生告訴惟一守候在我身邊的弟弟說我隨時可能死去。17歲的弟弟不知如何準備后事,他只是哭只是不相信,不吃不睡一直守在我的床前。
           、突钸^來以后才明白;死亡就是對這個世界毫無感知,沒有愛沒有恨沒有快樂,當然也沒有痛苦。由此也才徹悟:那愛那歡樂,連同痛苦也都是如此珍貴,因為它標志生命的存在。
            ⑽后來,我做了母親。第一次在產院的育嬰室門口看到那么多千姿百態(tài)的小生命。那些天使一樣的嬰兒,有的在安詳地熟睡;有的揮舞粉嫩的小拳頭大哭,好像在抗議沒有經過他同意就把他帶到這個世界上來。
           、险驹谀抢镂医蛔I水盈盈:這些生動可愛的小生命不同于死亡帶給我的,他們在我的內心深處激起一種真正圣潔美麗的感覺。我又開始問自己那個久已困擾的問題:生命是什么?然后我對自己說:生命,就是從出生走向死亡的過程,這一過程有不同的量和質。
           、小
           、盐蚁矚g秋夜,靜聽窗外風旋落葉的聲音和秋蟲的低吟,似乎聽一份幽怨,又聽一份安然。喜歡雪后初晴潔白的路和屋頂,喜歡聽屋檐下雪水融化。滴落在松軟的泥土里。喜歡清晨一兩聲婉轉悅耳的鳥鳴,好像整個世界都被喚醒并且變得清新。
            ⒁喜歡貝多芬的《命運交響曲》,也同樣喜歡《梁!沸√崆賲f(xié)奏曲中那份美麗的憂傷。喜歡騎單車從高坡上飛快地下滑,讓清爽的風柔柔掠過面頰將我的黑發(fā)向后高高揚起。尤其喜歡在窗外無聲無息飄落細雨的時候,那細致晶瑩的雨簾給我一種可以遮避的寧靜和安全感,只開一盞臺燈,讓金黃的光暈暖暖地罩著我。再放下白色紗窗簾,擁被讀一本好書,那一刻真覺得做神仙的快樂也不過如此。
           、酉矚g和愛人分飲一小杯紅葡萄酒,喜歡把細長的手指插進他濃密的黑發(fā),感受他的溫柔和愛意,喜歡和他在寒冷的冬夜里靜靜相對,在臥室的書桌前,他讀外文我讀詩。夜深了,我會起身為自己也為愛人加衣,再端來一碟巧克力夾心餅,一杯清香的熱茶。彼此相視一笑,那瞬間的美麗便是永恒了。
           、晕也⒉辉谝馐浪椎拿团说奶摌s,我只把握住實實在在的生活。
            ⒄讓我告訴你:擁有并懂得珍惜,這就是快樂美麗的人生了。
          1、文章的開頭僅一句話并自成段落,請你說說這樣開頭的好處。
          ________________________________________________________________
          2、“我”認為“死亡”和“生命”分別是什么?請你從文中找出原話寫在下面。
          ________________________________________________________________
          3、請你說說第⑿段中“但結局一樣,過程卻可以截然不同!币痪湓挼暮x。
          ________________________________________________________________
          4、第⒀、⒁、⒂自然段寫的是“我”的喜好,從這種喜好中你認為作者表達了一種怎樣的思想感情?
          ________________________________________________________________

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          讀課內現代文,答題。

          ⑴(A)暖國的雨,向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調,他自己也以為不幸耶?江南的雪,可是滋潤美艷之至了;(B)那是還在隱約著的青春的消息,是極健壯的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶,白中隱青的單瓣梅花,深黃的磬口的蠟梅花;雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒有;蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜,我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中,有許多蜜蜂們忙碌地飛著,也聽得見他們嗡嗡地鬧著。
          ⑵孩子呵著凍得通紅,像紫芽姜一般的小手,七八個一起來塑雪羅漢。因為不成功,誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多,雖然不過是上小下大的一堆,終于分不清是壺盧還是羅漢;然而很潔白,很明艷,以自身的滋潤相(  )結,整個地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠,又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。這回確乎是一個大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。
          ⑶第二天還有幾個孩子來訪問他;對了他拍手,點頭,嬉笑。但他終于獨自坐著了。晴天又來消釋他的皮膚,寒夜又使他結一層冰,化作不透明的水晶模樣;連續(xù)的晴天又使他成為不知道算作什么,而嘴上的胭脂也褪盡了。
          ⑷但是,朔方的雪花在紛飛之后,卻永遠如粉,如沙,他們決不(  )連,撇在屋上,地上,枯草上,就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的,因為屋里居人的火的溫熱。別的,在晴天之下,(  )風忽來,便蓬勃地奮飛,在日光中燦燦地生光,如包藏火焰的大霧,(  )轉而且升騰,彌漫太空,使太空旋轉而且升騰地閃爍。
          ⑸在無邊的曠野上,在凜冽的天宇下,閃閃地旋轉升騰著的是雨的精魂………
          ⑹是的,那是孤獨的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。
          小題1:請給文中加線字確定讀音
          ( )結 ⑵( )連 ⑶( )風 ⑷( )轉
          小題2:讀上文如觀兩幅畫:一幅是充滿溫情,色彩紛呈,生機勃勃靜態(tài)美的江南雪景圖。一幅是昂揚向上、飛騰旋轉動態(tài)美的江北雪景圖。
          請根據全文內容,完成下列表格中⑴――⑶的填空。
          描寫對象
          特點
          文中聯(lián)想
          表達的感情
          江南的雪
           
          滋潤
          美艷
                                  
                                     
                                     
          (2分)
           
          美麗、充滿生機與活力     
          (追求美好理想)   
          朔方的雪

                
                
          (1分)
           
          如粉,如沙,決不粘連;隨旋風蓬勃奮飛;在日光中,如包藏火焰的大霧,旋轉、升騰、彌漫、閃爍。
                         
                            
                                      (1分)
          小題3:請按下面的要求,做出自己的解讀
          ⑴(2分)著名作家王蒙認為“讀《雪》需要聯(lián)想”。讀了第⑴段之后,你對魯迅筆下“江南的雪”產生了什么聯(lián)想?請用幾句話加以描述。
          ⑵(3分)北京魯迅博物館文物資料室主任李允經認為,《雪》一文采用了對比的寫法,并在這種對比描寫中表達自己的傾向和愛憎。請就此結合上文談你的看法。
          ⑶(1分)你認為上文中哪一句話最精彩?為什么?

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀《自尊》一文,回答23-26題。(共8分)

          自 尊

          ①說到自尊,人們往往想到的是人的自我尊重,這自然是不錯的。但是,最近看到幾位大師逸聞,方知道,自尊是在尊重別人中實現的。

          ②錢學森家里的炊事員曾經說,錢老每次下樓吃飯,都穿得整整齊齊,從來不穿拖鞋、背心。這是看得起咱、尊重咱。錢老兒子錢永剛聽了炊事員的話后,也學了父親的樣子,每逢去餐廳吃飯,都穿戴整齊,他也要做尊重他人的人。

          ③國學大師陳寅恪晚年已有眼疾,在嶺南大學居住的兩層樓房的一樓給學生上課。當時選修他課程的不過五六人,陳先生絕不因選課學生多少影響他的講課。夏天,他身著便裝與助手一起在樓下工作,每當學生到家里聽課,他都要自己拄杖扶梯緩步上樓改換夏布長衫,然后才下來上課?粗蠋熋髦聵堑纳碜耍瑢W生們感動不已,為師的高大,在他們心中已然聳立。

          ④當前,在社會中,一些人關注更多的是自我尊重。他們目中無人,裝模作樣,虛偽失真,故作姿態(tài),這種看似自我尊重的過分表達,表現出的卻正是不尊重別人的自我膨脹,是沒有自信的無意識流露。

          ⑤與這些人相反,有些大師甚至在遭受欺凌和侮辱,人格遭到踐踏的時候,還仍然具有表達尊重別人的強烈愿望。他們被剝奪了所有表達自尊的手段后,唯一可以表現的,就是穿戴整齊地向這個世界告別。傅雷先生在“文革”時被抄家后,所有家具貼上封條,他太太到朋友家借了干凈衣服,夫婦兩人穿了整潔的衣服上吊自盡了。整潔的衣著成了他們表達對這個世界和對周圍人尊重的最后方式。

          ⑥由此可見,在生活中,你保持著對人的謙恭,人們便在你的謙恭中讀出涵養(yǎng)和文明,心中會由衷地尊敬著你。                             

          (選自《錢江晚報》有刪改)

          1..寫出本文的中心論點。(2分)

          2..本文運用了____________和____________的論證方法。(2分)

          3..第⑤段中傅雷先生的事例,能不能與第②段錢學森和第③段陳寅恪的事例顛倒順序?請說明理由。(2分)

          4..讀完本文,請結合自己的一次經歷,談談你對“自尊”的理解。(3分)

           

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          ”閱讀《自尊》一文,回答25—28題。(共9分)

          自 尊

          ①說到自尊,人們往往想到的是人的自我尊重,這自然是不錯的。但是,最近看到幾位大師逸聞,方知道,自尊是在尊重別人中實現的。

          ②錢學森家里的炊事員曾經說,錢老每次下樓吃飯,都穿得整整齊齊,從來不穿拖鞋、背心。這是看得起咱、尊重咱。錢老兒子錢永剛聽了炊事員的話后,也學了父親的樣子,每逢去餐廳吃飯,都穿戴整齊,他也要做尊重他人的人。

          ③國學大師陳寅恪晚年已有眼疾,在嶺南大學居住的兩層樓房的一樓給學生上課。當時選修他課程的不過五六人,陳先生絕不因選課學生多少影響他的講課。夏天,他身著便裝與助手一起在樓下工作,每當學生到家里聽課,他都要自己拄杖扶梯緩步上樓改換夏布長衫,然后才下來上課。看著老師摸索著下樓的身姿,學生們感動不已,為師的高大,在他們心中已然聳立。

          ④當前,在社會中,一些人關注更多的是自我尊重。他們目中無人,裝模作樣,虛偽失真,故作姿態(tài),這種看似自我尊重的過分表達,表現出的卻正是不尊重別人的自我膨脹,是沒有自信的無意識流露。

          ⑤與這些人相反,有些大師甚至在遭受欺凌和侮辱,人格遭到踐踏的時候,還仍然具有表達尊重別人的強烈愿望。他們被剝奪了所有表達自尊的手段后,唯一可以表現的,就是穿戴整齊地向這個世界告別。傅雷先生在“文革”時被抄家后,所有家具貼上封條,他太太到朋友家借了干凈衣服,夫婦兩人穿了整潔的衣服上吊自盡了。整潔的衣著成了他們表達對這個世界和對周圍人尊重的最后方式。

          ⑥由此可見,在生活中,你保持著對人的謙恭,人們便在你的謙恭中讀出涵養(yǎng)和文明,心中會由衷地尊敬著你。                             

          (選自《錢江晚報》有刪改)

          1..寫出本文的中心論點。(2分)

          2..本文運用了____________和____________的論證方法。(2分)

          3..第⑤段中傅雷先生的事例,能不能與第②段錢學森和第③段陳寅恪的事例顛倒順序?請說明理由。(2分)

          4..讀完本文,請結合自己的一次經歷,談談你對“自尊”的理解。(3分)

           

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          科目:初中語文 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(福建廈門卷)語文(帶解析) 題型:現代文閱讀

          閱讀下文,完成小題。(13分)
          被造就的虛擬偶像  汪琳
          ①日前,廣西男孩郭陽受邀參加在上海舉行的“2012初音未來大感謝祭”演唱會,2012年2月,他為虛擬偶像初音未來創(chuàng)作的歌曲《月西江》因超高流行度,已經以專輯形式在日本發(fā)售。
          ②初音未來(初音ミク)是一款著名的虛擬女性歌手軟件,通常所說的虛擬偶像香初音未來是對這款軟件的人格化,2007年夏天,日本Crypton公司創(chuàng)造了這個永遠16歲、留著淡綠色長馬尾的女孩,公司從500個聲音樣本中選擇了藤田咲的聲音,藤田用了兩天時間,錄下日本語的基礎發(fā)音五十音圖,一個有著透明感的少女形象,與聽起來“清醒而可愛”的聲音結合,虛擬偶像初音未來由此誕生,她的名字充滿寓意,“初音”意味著“第一次的聲音”;“ミク”漢字寫作“未來”,象征著將來音樂的可能性。
          ③“2012初音未來大感謝祭”演唱會時虛擬偶像初音未來舉辦的第四場演唱會,演唱會中使用了3D全息透明屏幕,這種投影屏幕具有全息圖像的特點。初音未來淡綠色的影像,投射在空氣中,展示靈動的舞姿,她可以突然來到你身邊,坐在你旁邊唱歌,這是一種很新奇的體驗,現在,這個虛擬偶像正在風靡世界。
          ④印有初音未來的音樂軟件,到2009年10月共賣出50000套,至今,初音未來在日本音樂軟件市場的占有率依舊排名第一,在世界范圍內,愛好者們以初音未來為音源創(chuàng)作的歌曲多達幾十萬首。即使你不是“動漫迷”,不是“技術宅”,從未聽說過她的名字,你也一定聽過她那首被廣為翻唱的《甩蔥歌》。
          ⑤虛擬偶像有最完美的外形,永遠不會衰老,沒有緋聞,黑歷史,是最理想化的偶像。從技術創(chuàng)新來看,“全息投影”是虛擬偶像演唱會的最大突破。不過,比全息投影技術更重要的是互聯(lián)網文化中的開放與分享。
          ⑥數以萬計的業(yè)余創(chuàng)曲者用初音未來進行創(chuàng)作,他們把自己寫的歌曲、設計的插畫、制作的視頻上傳到網上。包括郭陽在內,已有10名作曲者創(chuàng)作的歌曲,因為超高的流行度在日本出版專輯。原本僅僅是一款音樂軟件的初音未來,在倡導共創(chuàng)精神的網絡時代,成為激勵年輕人自主學習、自主創(chuàng)作的動力。
          ⑦一個從詞曲、插畫、3D模型、印刷到專輯制作的創(chuàng)作鏈出現了。他們?yōu)槌跻粑磥韺懜,對她注入感情,他們用想象力讓初音未來的造型推陳出新,他們用愛和智慧集體創(chuàng)造了初音未來。初音未來實際是沒有生命的,但因為有這么多人愛她才賦予她生命。這解釋了初音未來成為大眾偶像的原因:無人永生,但也許我們可以創(chuàng)造出用剩余人類精神世界的虛擬偶像。
          【小題1】通讀全文,完成(1)—(2)小題(6分)
          (1)請根據文章的第②段,向大家介紹初音未來。(3分)
          (2)結合全文,分析虛擬偶像初音未來風靡世界的原因。(3分)
          【小題2】本文多出運用了“列數字”的說明方法。從文中摘錄一處,并結合語境簡要分析這一說明方法的作用。(3分)
          【小題3】聯(lián)系全文及生活體驗,談談你對虛擬偶像的看法。(提示“下列材料供參考)(4分)
          材料一:閏土要香爐和燭臺的時候,我還暗地里笑他,以為他總是崇拜偶像,什
          么時候都不忘卻,F在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么?——魯迅《故
          鄉(xiāng)》
          材料二:在電影《Simone》(《西蒙》)中,主人公維克多說:“一個虛擬偶像
          誕生了,你漢子道這意味著什么嗎?我們創(chuàng)造假象的能力超過了他們洞悉真相的
          能力!
          材料三:我也來追“星”,但我們對偶像要保持一顆平常心,既不能盲目崇拜,也不能要求其完美無缺。

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