日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 11、下列句子都有語病,在原句上改正過來。

          ①一個單位,能否抓住機遇,加快發(fā)展,是它能贏得主動、贏得優(yōu)勢的關(guān)鍵所在。

          ②五月份以來,防止甲型H1Nl流感成為媒體關(guān)注的又一焦點。

          11、答案:①在第二個“能”后面加“否”或“不能”,也可去掉“能否”中的“否”。

          ②將“防止”改為“防控”。

          請在這里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源: 題型:

          下列句子都有語病,在原句上改正過來。

          ①一個單位,能否抓住機遇,加快發(fā)展,是它能贏得主動、贏得優(yōu)勢的關(guān)鍵所在。

          ②五月份以來,防止甲型H1Nl流感成為媒體關(guān)注的又一焦點。

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源: 題型:

          下列句子都有語病,在原句上改正過來。

          ①報告會上,航天英雄給同學(xué)們講述了有關(guān)許多“神州六號”的故事。

          ②免征農(nóng)業(yè)稅這一政策,使廣大農(nóng)民的生活狀況得到了提高。

          ③在信息時代,一個人是否具有快速閱讀、捕捉有效信息,決定著一個人成就的大小。

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面莫言的《一個講故事的人》節(jié)選,完成8-12題。(共16分)

              ①我最后悔的一件事,就是跟著母親去賣白菜,有意無意地多算了一位買白菜的老人一毛錢。算完錢我就去了學(xué)校。當我放學(xué)回家時,看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒有罵我,只是輕輕地說:“兒子,你讓娘丟了臉!

              ②我十幾歲時,母親患了嚴重的肺病,饑餓,病痛,勞累,使我們這個家庭陷入了困境,看不到光明和希望。我產(chǎn)生了一種強烈的不祥預(yù)感,以為母親隨時都會自己尋短見。每當我勞動歸來,一進大門就高喊母親,聽到她的回應(yīng),心中才感到一塊石頭落了地。如果一時聽不到她的回應(yīng),我就心驚膽戰(zhàn),跑到廚房和磨坊里尋找。有一次找遍了所有的房間也沒有見到母親的身影,我便坐在了院子里大哭。這時母親背著一捆柴草從外面走進來。她對我的哭很不滿,但我又不能對她說出我的擔憂。母親看出我的心思,她說:“孩子你放心,盡管我活著沒有一點樂趣,但只要閻王爺不叫我,我是不會去的!

              ③有一段時間,集市上來了一個說書人。我偷偷地跑去聽書,忘記了她分配給我的活兒。為此,母親批評了我,晚上當她就著一盞小油燈為家人趕制棉衣時,我忍不住把白天從說書人聽來的故事復(fù)述給她聽,起初她有些不耐煩,因為在她心目中說書人都是油嘴滑舌,不務(wù)正業(yè)的人,從他們嘴里冒不出好話來。但我復(fù)述的故事漸漸地吸引了她,以后每逢集日她便不再給我排活,默許我去集上聽書。為了報答母親的恩情,也為了向她炫耀我的記憶力,我會把白天聽到的故事,繪聲繪色地講給她聽。

              ④很快的,我就不滿足復(fù)述說書人講的故事了,我在復(fù)述的過程中不斷地添油加醋,我會投我母親所好,編造一些情節(jié),有時候甚至改變故事的結(jié)局。我的聽眾也不僅僅是我的母親,連我的姐姐,我的嬸嬸,我的奶奶都成為我的聽眾。我母親在聽完我的故事后,有時會憂心忡忡地,像是對我說,又像是自言自語:“兒啊,你長大后會成為一個什么人呢?難道要靠耍貧嘴吃飯嗎?”

              ⑤我理解母親的擔憂,因為在村子里,一個貧嘴的孩子,是招人厭煩的,有時候還會給自己和家庭帶來麻煩。我在小說《牛》里所寫的那個因為話多被村子里厭惡的孩子,就有我童年時的影子。我母親經(jīng)常提醒我少說話,她希望我能做一個沉默寡言、安穩(wěn)大方的孩子。但在我身上,卻顯露出極強的說話能力和極大的說話欲望,這無疑是極大的危險,但我說的故事的能力,又帶給了她愉悅,這使她陷入深深的矛盾之中。

              ⑥俗話說“江山易改、本性難移”,盡管我有父母親的諄諄教導(dǎo),但我并沒有改掉我喜歡說話的天性,這使得我的名字“莫言”,很像對自己的諷刺。

              (原文是莫言在諾貝爾文學(xué)獎頒獎儀式上的演講)

          8.節(jié)選部分主要回憶了作者成長中哪三個故事?請簡要概括。(3分)

          9.節(jié)選部分③④段中,母親對“我”的態(tài)度是有變化的。請寫出能夠體現(xiàn)母親態(tài)度變化過程的關(guān)鍵詞語。(3分)

          10.比較下列兩個句子,聯(lián)系上下文,說說甲句在表達上的好處。(2分)

          甲:每當我勞動歸來,一進大門就高嘁母親,聽到她的回應(yīng),心中才感到—塊石頭落了地。

          乙:每當我勞動歸來,進大門高喊母親,聽到她的回應(yīng),心中才感到踏實。

          11.從節(jié)選部分的第①段中,你讀出這是一位怎樣的母親?請結(jié)合文意簡要分析。(4分)

          12.文章并不是單寫“我”講故事的事,卻以“一個講故事的人”為題,你是怎樣理解的?(4分)

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源: 題型:048

          閱讀,回答問題。

           、胚@無疑是一個資訊爆炸的時代:今天的一份《紐約時代》比17世紀一個普通英國人一生經(jīng)歷的還多;可用的資訊平均每4年就增加一倍;各種資料、信息、畫面正排山倒海般涌現(xiàn),人們已經(jīng)被迫經(jīng)年累月沉浸其中。我們每天被動地接受著各種加碼的信息,在自以為更加自由的同時,卻更加被塑造。資訊改變著我們的認識,甚至讓我們迷失了自我。

            ⑵我們總讀不完堆積如山的書刊,我們總對一些新事物一知半解;我們剛剛才明白了“量子力學(xué)”,又被深奧的經(jīng)濟學(xué)原理搞得一頭霧水;別人早已在電子商務(wù)領(lǐng)域干得熱火朝天,我們還在用傳統(tǒng)的商業(yè)手法苦苦掙扎……為了在同行業(yè)間生存,甚至在社會中立足,我們被迫追趕每分鐘都在膨脹的知識,但我們的腳步總追不上周遭的變化。

           、窃诤棋馁Y訊面前我們感到極度的恐慌和精神焦慮,我們感到了人的渺小和無力,害怕在如潮的資訊中滅頂,害怕被這個多變的時代所遺棄。

           、任覀冃枰鲑Y訊的泥潭。

           、少Y訊時代是為能運用資訊的人而預(yù)備的。那些把一切資料的碎片都當做資訊的人不可能正確的運用資訊;那些把一切有用和無用的東西都往腦袋里塞的人也不可能成功運用資訊。只有對你真正有意義的資料才稱得上資訊,其他的都是垃圾,只會讓你更加無知。也許我們都有過這樣的“超載健忘癥”,聽完一場毫無意義的演講,我們不僅沒有記住一個字,反而連車停在什么地方都忘了。

            ⑹我們攝取新的資訊,是為了將其組合到舊有的知識和經(jīng)驗中去,獲得更佳的結(jié)構(gòu),而不是為了裝點門面,甚至全面否定對自我的認識。

           、撕螞r資訊充斥著陷阱,有的是資訊制造者帶來的麻煩,更多的則是在傳播通路中的異化,面對撲面而來的種種資訊,如果不加分析、理解、取舍而“照單全收”,必將造成資訊對你的嚴重傷害。

            ⑻富蘭克林說:一個飽讀詩書的蠢材往往比一個無知的蠢材更蠢。

            ⑼我們完全可以從資訊焦慮中解放出來,將其還原到個人的興趣、工作的需要、正確的生活經(jīng)驗以及完全溝通的“常識”層次,以“自己的方式”去看待和處理問題。我們沒有必要附庸風(fēng)雅,也沒有必要吹毛求疵。

           、卧谫Y訊的大海里,如果你想做海綿,企圖吸干所有的海水,無異于癡人說夢;不如做快樂的游魚好了,自由地吞吐海水,汲取所需,摒棄所廢。

           、献屬Y訊為我所用,而不是自己被資訊所左右,才能從資訊焦慮中徹底解放。

          (1)

          本文所說明的道理,作者分別用了兩個中心句加以概括,這兩個中心句是_________,________。

          (2)

          概括文章開頭3段的主要內(nèi)容,說說它在文中所起的作用。

          (3)

          仿第二段劃線的句子在省略號處續(xù)寫一個句子。

          我們剛剛才明白了“量子力學(xué)”,又被深奧的經(jīng)濟學(xué)原理搞得一頭霧水; 別人早已在電子商務(wù)領(lǐng)域干得熱火朝天,我們還在用傳統(tǒng)的商業(yè)手法苦苦掙扎;_____________________,_________________。

          (4)

          第五段舉“超載健忘癥”的例子是為了說明什么?

          (5)

          第十段中游魚之比所說明的道理與下列名句中的______相同(單選題,只填序號)

          A.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!墩撜Z》

          B.學(xué)而不厭,誨人不倦。 ——《論語》

          C.學(xué)而不化,非學(xué)也。 ——楊萬里

          D.讀書破萬卷,下筆如有神。 ——杜甫

          E.學(xué)之廣在于不倦,不倦在于固志。 ——葛洪

          F.業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。 ——韓愈

          G.吾生也有涯而,知也無涯。 ——《莊子》

          [  ]

          (6)

          請結(jié)合下則材料給你的啟示來探究上文關(guān)于“資訊爆炸”的話題,談?wù)勀愕恼J識。

          材料:

          基因研究的成果將給人類生活帶來巨大變化,它可以控制疾病,置換器官,延緩衰老。如果掌握了人類的全部基因密碼,從理論上可使人活到1200歲,而且可以設(shè)計出新人類?墒钦娴搅四且惶,地球能承受嗎?倘有人濫用基因技術(shù),爭相設(shè)計“超人”“怪人”,該怎樣對待?科技是把雙刃劍,基因技術(shù)的突破,也將給人類社會帶來沉重的倫理難題與心理難題。

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面的文字,完成1—5題

          ①這無疑是一個資訊爆炸的時代:今天的一份《紐約時代》比I7世紀一個普通英國人一生經(jīng)歷的還多;可用的資訊平均每4年就增加一倍;各種資料、信息、畫面正排山倒海般涌現(xiàn),人們已經(jīng)被迫經(jīng)年累月沉浸其中。我們每天被動地接受著各種加碼的信息,在自以為更加自由的同時,卻更加被塑造。資訊改變著我們的認識,甚至讓我們迷失了自我。

          ②我們總讀不完堆積如山的書刊,我們總對一些新事物一知半解;我們剛剛才明白了“量子力學(xué)”,又被深奧的經(jīng)濟學(xué)原理搞得一頭霧水;別人早已在電子商務(wù)領(lǐng)域干得熱火朝天,我們還在用傳統(tǒng)的商業(yè)手法苦苦掙扎……為了在同行業(yè)間生存,甚至在社會中立足,我們被迫追趕每分鐘都在膨脹的知識,但我們的腳步總追不上周遭的變化。

          ③在浩瀚的資訊面前我們感到極度的恐慌和精神焦慮,我們感到了人的渺小和無力,害怕在如潮的資訊中滅項,害怕被這個多變的時代所遺棄。

          ④我們需要跳出資訊的泥潭。

              ⑤資訊時代是為能運用資訊的人而預(yù)備的。那些把一切資料的碎片都當做資訊的人不可能正確的運用資訊;那些把一切有用和無用的東西都往腦袋里塞的人也不可能成功運用資訊。只有對你真正有意義的資料才稱得上資訊,其他的都是垃圾,只會讓你更加無知。也許我們都有過這樣的“超載健忘癥”,聽完一場毫無意義的演講,我們不僅沒有記住一個字,反而連車停在什么地方都忘了。

              ⑥我們攝取新的資訊,是為了將其組合到舊有的知識和經(jīng)驗中去,獲得更佳的結(jié)構(gòu),而不是為了裝點門面,甚至全面否定對自我的認識。

              ⑦何況資訊充斥著陷阱,有的是資訊制造者帶來的麻煩,更多的則是在傳播通路中的異化,面對撲面而來的種種資訊,如果不加分析、理解、取舍而“照單全收”,必將造成資訊對你的嚴重傷害。

              ⑧富蘭克林說:一個飽讀詩書的蠢材往往比一個無知的蠢材更蠢。

              ⑨我們完全可以從資訊焦慮中解放出來,將其還原到個人的興趣、工作的需要、正確的生活經(jīng)驗以及完套溝通的“常識”層次,以“自己的方式”去看待和處理問題。我們沒有必要附庸風(fēng)雅,也沒有必要吹毛求疵。

              ⑩在資訊的大海里,如果你想做海綿。企圖吸干所有的海水,無異于癡人說夢;不如做快樂的游魚好了,自由地吞吐海水,汲取所需,摒棄所廢。

          11讓資訊為我所用。而不是自己被資訊所左右。才能從資訊焦慮中徹底解放。

          1.本文所說明的道理,作者分別用了兩個中心句加以概括,這兩個中心句是:

          2.概括文章開頭3段的主要內(nèi)容,說說它在文中所起的作用。

          3.仿第②段劃線的句子在省略號處續(xù)寫一個句子。

          我們剛剛才明白了“量子力學(xué)”,又被深奧的經(jīng)濟學(xué)原理搞得一頭霧水;別人早已在電子商務(wù)領(lǐng)域干得熱火朝天,我們還在用傳統(tǒng)的商業(yè)手法苦苦掙扎;                

                                          ,                                            。

          4.第⑩段中游魚之比所說明的道理與下列名句中的    相同(單選題,只寫序號)

                 A.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!墩撜Z》

                 B.學(xué)而不厭,誨人不倦。——《論語》

          C.學(xué)而不化,非學(xué)也!獥钊f里

                 D.讀書破萬卷,下筆如有神!鸥

                 E.學(xué)之廣在于不倦,不倦在于固志!鸷

                 F.業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨!n愈

          G.吾生也有涯而,知也無涯!肚f子》

          5.請結(jié)合下則材料給你的啟示來探究上文關(guān)于“資訊爆炸”的話題,談?wù)勀愕恼J識。

          材料:基因研究的成果將給人類生活帶來巨大變化,它可以控制疾病,置換器官,延緩衰老。如果掌握了人類的全部基因密碼,從理論上可使人活到1200歲,而且可以設(shè)計出新人類?墒钦娴搅四且惶欤厍蚰艹惺軉?倘有人濫用基因技術(shù),爭相設(shè)計“超人”“怪人”,該怎樣對待?科技是把雙刃劍,基因技術(shù)的突破,也將給人類社會帶來沉重的倫理難題與心理難題。

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源:江蘇中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀文章,回答問題。
           、龠@無疑是一個資訊爆炸的時代:今天的一份《紐約時代》比17世紀一個普通英國人一生經(jīng)歷的還多;可用的資訊平均每4年就增加一倍;各種資料、信息、畫面正排山倒海般涌現(xiàn),人們已經(jīng)被迫經(jīng)年累月沉浸其中。我們每天被動地接受著各種加碼的信息,在自以為更加自由的同時,卻更加被塑造。資訊改變著我們的認識,甚至讓我們迷失了自我。
           、谖覀兛傋x不完堆積如山的書刊,我們總對一些新事物一知半解;我們剛剛才明白了“量子力學(xué)”,又被深奧的經(jīng)濟學(xué)原理搞得一頭霧水;別人早已在電子商務(wù)領(lǐng)域干得熱火朝天,我們還在用傳統(tǒng)的商業(yè)手法苦苦掙扎……為了在同行業(yè)間生存,甚至在社會中立足,我們被迫追趕每分鐘都在膨脹的知識,但我們的腳步總追不上周遭的變化。
           、墼诤棋馁Y訊面前我們感到極度的恐慌和精神焦慮,我們感到了人的渺小和無力,害怕在如潮的資訊中滅頂,害怕被這個多變的時代所遺棄。
           、芪覀冃枰鲑Y訊的泥潭。
           、葙Y訊時代是為能運用資訊的人而預(yù)備的。那些把一切資料的碎片都當做資訊的人不可能正確的運用資訊;那些把一切有用和無用的東西都往腦袋里塞的人也不可能成功運用資訊。只有對你真正有意義的資料才稱得上資訊,其他的都是垃圾,只會讓你更加無知。也許我們都有過這樣的“超載健忘癥”,聽完一場毫無意義的演講,我們不僅沒有記住一個字,反而連車停在什么地方都忘了。
           、尬覀償z取新的資訊,是為了將其組合到舊有的知識和經(jīng)驗中去,獲得更佳的結(jié)構(gòu),而不是為了裝點門面,甚至全面否定對自我的認識。
           、吆螞r資訊充斥著陷阱,有的是資訊制造者帶來的麻煩,更多的則是在傳播通路中的異化,面對撲面而來的種種資訊,如果不加分析、理解、取舍而“照單全收”,必將造成資訊對你的嚴重傷害。
            ⑧富蘭克林說:一個飽讀詩書的蠢材往往比一個無知的蠢材更蠢。
            ⑨我們完全可以從資訊焦慮中解放出來,將其還原到個人的興趣、工作的需要、正確的生活經(jīng)驗以及完全溝通的“常識”層次,以“自己的方式”去看待和處理問題。我們沒有必要附庸風(fēng)雅,也沒有必要吹毛求疵。
            ⑩在資訊的大海里,如果你想做海綿,企圖吸干所有的海水,無異于癡人說夢;不如做快樂的游魚好了,自由地吞吐海水,汲取所需,摒棄所廢。
            讓資訊為我所用,而不是自己被資訊所左右,才能從資訊焦慮中徹底解放。
          1、本文所說明的道理,作者分別用了兩個中心句加以概括,這兩個中心句是:
          (1)_____________________________________________________
          (2)_____________________________________________________
          2、概括文章開頭3段的主要內(nèi)容,說說它在文中所起的作用。
          _____________________________________________________
          3、仿②劃線的句子在省略號處續(xù)寫一個句子。
            我們剛剛才明白了“量子力學(xué)”,又被深奧的經(jīng)濟學(xué)原理搞得一頭霧水;別人早已在電子商務(wù)領(lǐng)域干得熱火朝天,我們還在用傳統(tǒng)的商業(yè)手法苦苦掙扎;______________________,__________________。
          4、第五段舉“超載健忘癥”的例子是為了說明什么?
          _____________________________________________________
          5、第十段中游魚之比所說明的道理與下列名句中的相同(單選題,只填序號)(    )
          A.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!墩撜Z》
          B.學(xué)而不厭,誨人不倦!墩撜Z》
          C.學(xué)而不化,非學(xué)也。——楊萬里
          D.讀書破萬卷,下筆如有神。——杜甫
          E.學(xué)之廣在于不倦,不倦在于固志!鸷
          F.業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨!n愈
          G.吾生也有涯而,知也無涯!肚f子》
          6、請結(jié)合下則材料給你的啟示來探究上文關(guān)于“資訊爆炸”的話題,談?wù)勀愕恼J識。
          材料:
            基因研究的成果將給人類生活帶來巨大變化,它可以控制疾病,置換器官,延緩衰老。如果掌握了人類的全部基因密碼,從理論上可使人活到1200歲,而且可以設(shè)計出新人類?墒钦娴搅四且惶,地球能承受嗎?倘有人濫用基因技術(shù),爭相設(shè)計“超人”“怪人”,該怎樣對待?科技是把雙刃劍,基因技術(shù)的突破,也將給人類社會帶來沉重的倫理難題與心理難題。
          _____________________________________________________

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源: 題型:048

          現(xiàn)代文閱讀

          走 過 陰 霾

          譚里和

          ①只要悲痛不是一個接著一個,生活便都是可以好好珍惜的。

          ⑦兩歲那年。剛剛蹣珊學(xué)步的時候,我就患了小兒麻痹癥。醫(yī)生說,我的病,永遠也治不好。媽媽卻從不把我當作沒有希望的孩子。在醫(yī)院里度過我的童年后,母親把我送到了學(xué)校,在許多人甚至父親看來,母親送我讀書只不過是為了滿足一個孩子對課堂向往的心愿,為了我成長得不孤單。

          ③我是個沒有將來的孩子,或者說,我的將來早就已經(jīng)被人預(yù)料到了。

          ④12歲,我開始了初中的寄宿生活。村里幾乎所有的孩子,讀完初中就不再有機會上學(xué)。

          ⑤中考前兩個月,一所著名的省重點中學(xué)第一次來到我們這個閉塞的初中選拔學(xué)生,在預(yù)選考試中,我脫穎而出。5月,我收到省重點中學(xué)復(fù)試通知。母親花了一個月的時間,瞞著父親從拮據(jù)的生活開支中省下20塊錢,在報名期限的最后一天把錢送到我的手上。讓我交了考試報名費,我終于在學(xué)校的安排下前往重點中學(xué)參加考試。

          ⑥躁動來臨之前總是沒有預(yù)兆的。

          ⑦在鄉(xiāng)政府代表的大事公布欄上,有一天赫然出現(xiàn)了我的名字,下面是鄉(xiāng)長的署名。在省重點中學(xué)錄取名單上,我是兩個當中的一個。那一天,趕集的人出乎意料地早早回來,消息很快傳遍了整個村子。

          ⑧通知書傳到我手里的時候,父親的心情是非常矛盾的,按父親早設(shè)定好的計劃,我初中畢業(yè)就去鎮(zhèn)上的一家維修店學(xué)習(xí)修理鐘表和器囂,師傅早就找好了。而今,省重點中學(xué)的錄取通知書不期而至,完全打亂了父親的計劃。第二天,我聽母親說,鄉(xiāng)里的大戶想讓自己的兒子去上學(xué),找到父親說用2000塊錢來買我的錄取通知書。父親最終拒絕了他。

          ⑨在前往學(xué)校的車上,我的心沉重了起采。這次啟程,完全是把整個家庭的命運悲歡扛在自己脆弱肩膀上的一次苦行!

          ⑩父帝說,別看這稻田里現(xiàn)在是滿目瘡痍,因為它剛剛收割過,明年你回來的時餒時候,一定就是金黃黃的一片。

          (11.)父親把我安頓好后,留給我150塊錢做生活費,回家前多次叮囑我要好好學(xué)習(xí)。

          (12)貧窮的尷尬從我進入這所重點中學(xué)的第一天就開始上演。

          (13)從小我是一個見肥肉就惡心的人,兩個月后的一次回家,媽媽買回兩斤肉,我卻挑著肥肉狼吞虎咽。我這個粗心的動作,讓全家人都沒有向盛肉的盤子里動筷子。

          (14)父親去溫州打工是在我返四學(xué)校后的第三天。一個月后我接到從溫州寄到學(xué)校的200塊錢,在簡短的信中,父親告訴我,他現(xiàn)在在工地上幫人家建房子,一天可以賺受到20塊錢,就是工作辛苦,早上6點鐘開始工作,晚上9點才下班,睡在工地上。父親說他要干到達50歲,這一年,我高中畢業(yè),假如像他期待的那樣,我剛好考上大學(xué)。

          (15)面對即將來臨的高考,我感到從來沒有過的恐懼。每天繁重的學(xué)習(xí)后,晚上睡覺便是噩夢連連。我經(jīng)常夢見自己高考落榜,周圍都是要把我吞噬掉的嘲笑。

          (16)沒想到,這一切,隨著高考的結(jié)束,都變成了殘酷的現(xiàn)實。

          (17)為了還債,父親把他親手建的房子以低廉價格賣給別人,把所有的家什裝滿卡車,連夜攜兒帶女離開了他生活了三十多年的村子。一路上犬吠起伏,我滿臉是淚水,是悔恨的淚水,愧疚的淚水。我心里一再責(zé)問自己:你為什么就這樣不爭氣?為什么這樣不安分?這樣不聽父親的話?我們住在奶奶為我們一家人騰出的一間沒有玻璃、四處漏雨的房子里,我把兩箱書藏在床底下,絕口不再提上學(xué)的事。曾經(jīng)的執(zhí)拗,想起來就覺得是一件多么荒唐而痛心的事,我決心不再抗爭,屈服于命運。

          (18)那一年的雨特別多,家里經(jīng)常被雨水清洗,因為這樣我才打算把藏在床底下的兩箱書作為廢紙賣掉的。在等待中終于有人上門,當我正要做成這筆買賣的時候,父親從地里回來,沖過來便給了我一記響亮的巴掌。父親近乎咆哮地怒吼:你真是個孬種,你以為開弓還有回頭箭嗎?我愣住了,蹲在地上半晌才回過神來.眼里噙滿了自責(zé)和感激的淚水。

          (19)開學(xué)了,父親小心地把書捆到自行車上,送我去縣城。路過我們還沒有播種的稻田,一直沉默的父親突然說,別看這稻田里現(xiàn)在是滿目瘡痍,因為它剛剛收割過,明年你回來的時候,肯定又是金黃黃的一片。

          (20)粱曉聲說,只要悲痛不是一個接著一個,生活便都是可以好好珍惜的。

          (21)補習(xí)的日子是清苦而壓抑的,讓我感到溫暖的是,在家里如此困窘的狀況下,父親母親再次給了我改變命運的機會。 .

          (22)然而命運再一次和我開了一個玩笑,就在我經(jīng)過努力拿到通知走到大學(xué)校門口時,由于殘疾,我被無情地拒之門外。但我沒有灰心,拾起書本,繼續(xù)前行。第二次,第三次嘗試!新的千年到來了,在父親說的那個收獲的季節(jié)里.我終于在第四次嘗試之后走進了那扇期待已久的大門。

          (23)走進大學(xué),恍若隔世,貧窮依然猶如影子,似乎永遠也擺脫不了。在高消費的大學(xué)里,無數(shù)次,我在昂貴的學(xué)費和生活費中倉皇逃遁。直到我滿2l歲的前一天,我的一篇文章在北京一家著名的雜志上發(fā)表,主編親自給我寫來一封熱情洋溢的信,陽光才漸漸地眷顧我長久陰霾的臉,我笑了又哭了。

          (24)25歲的生命中,需要記住的許多日子我大多沒有記住,其中包括我的生日。但是2005年8月8日,我一輩子都不會忘記。我?guī)е髮W(xué)期間發(fā)表的近三十萬字的作品來到一家省級新聞單位,領(lǐng)導(dǎo)在看了我的簡歷和作品后。第二天就給了我錄用的答復(fù)。

          (25)一切看起來都是那么順利,但是,看了我的故事的讀者會知道,那都是在經(jīng)歷了漫長的暴風(fēng)雨之后的故事!

          (有刪改)

          (1)

          給下列詞語中加點的字注音。

          跚( ) ②拮 據(jù) ( ) ③愧 ( ) ④ 顧( )

          (2)

          本文用詞準確生動,在樸實的敘述中恰切地表達了作者獨特的內(nèi)心感受。閱讀文中劃線句子,說說下面加點的詞語在具體語言環(huán)境中的含義。

          ①躁動來臨之前總是沒有預(yù)兆的。

          ②曾經(jīng)的執(zhí)拗,想起來就覺得是一件多么荒唐而痛心的事。

          (3)

          閱讀文章第②自然段,請用原文語句回答,在別人的眼里母親送我去上學(xué)的原因是什么?

          (4)

          作者在第⑨自然段中說“這次啟程,完全是把整個家庭的命運悲歡扛在自己脆弱肩膀上的一次苦行”,談?wù)勀銓@句話的理解。

          (5)

          有一首歌這樣唱道:“父親是那登天的梯,父親是那拉車的!北疚牡淖髡呔蛽碛羞@樣一位含辛茹苦的父親。閱讀全文,找出文中任意兩處表現(xiàn)父愛的情節(jié),用簡潔的語言加以概括。

          (6)

          當代著名作家梁曉聲以他獨特的生活閱歷,告訴讀者“只要悲痛不是一個接著一個,生活便都是可以好好珍惜的”。此語引起了作者的強烈共鳴,文中曾在第①自然段和第(20)自然段兩次引用這句話.請你談?wù)勊淖饔谩?/P>

          (7)

          陰霾”原指陰云密布,后常用來比喻環(huán)境惡劣。通過閱讀,相信你已經(jīng)體會到了作者坎坷人生的辛酸,也會為他獲得成功而喜悅。你認為作者走過陰霾的原因是什么?并談?wù)勀愕母邢搿?/P>

          查看答案和解析>>


          同步練習(xí)冊答案