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閱讀下邊詩歌，然后答題。

徐志摩

　　①輕輕的我走了，/正如我輕輕的來；/我輕輕的招手，/作別西天的云彩。

　　②那河畔的金柳，/是夕陽中的新娘；/波光里的艷影，/在我的心頭蕩漾。

　�、圮浤嗌系那嘬�，/油油的在水底招搖；/在康河的柔波里，/我甘心做一條水草！

　�、苣怯苁a下的一潭，/不是清泉，是天上虹；/揉碎在浮藻間，/沉淀著彩虹似的夢(mèng)。

　　⑤尋夢(mèng)？撐一支長篙，/向青草更青處漫溯；/滿載一船星輝，/在星輝斑斕里放歌。

　�、薜�我不能放歌，/悄悄是別離的笙簫；/夏蟲也為我沉默，/沉默是今晚的康橋！

　�、咔那牡奈易吡耍�/正如我悄悄的來；/我揮一揮衣袖，/不帶走一片云彩。

十一月六日中國海上

（1）詩的首節(jié)三個(gè)“輕輕的”抒發(fā)了詩人什么樣的思想感情？

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（2）詩人在第②至⑤節(jié)中描繪了怎樣的情境？

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（3）詩中運(yùn)用了較多色彩比較絢麗的詞語和動(dòng)作性很強(qiáng)的詞語，這樣寫有什么好處？

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（4）最后一節(jié)詩在全詩的結(jié)構(gòu)上和感情色彩上各起了什么作用？

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　�、佥p輕的我走了，/正如我輕輕的來；/我輕輕的招手，/作別西天的云彩。

　�、谀呛优系慕鹆�，/是夕陽中的新娘；/波光里的艷影，/在我的心頭蕩漾。

　�、圮浤嗌系那嘬�，/油油的在水底招搖；/在康河的柔波里，/我甘心做一條水草！

　�、苣怯苁a下的一潭，/不是清泉，是天上虹；/揉碎在浮藻間，/沉淀著彩虹似的夢(mèng)。

　　⑤尋夢(mèng)？撐一支長篙，/向青草更青處漫溯；/滿載一船星輝，/在星輝斑斕里放歌。

　�、薜�我不能放歌，/悄悄是別離的笙簫；/夏蟲也為我沉默，/沉默是今晚的康橋！

　�、咔那牡奈易吡�，/正如我悄悄的來；/我揮一揮衣袖，/不帶走一片云彩。

（1）詩的首節(jié)三個(gè)“輕輕的”抒發(fā)了詩人什么樣的思想感情？

（2）詩人在第②至⑤節(jié)中描繪了怎樣的情境？

（3）詩中運(yùn)用了較多色彩比較絢麗的詞語和動(dòng)作性很強(qiáng)的詞語，這樣寫有什么好處？

（4）最后一節(jié)詩在全詩的結(jié)構(gòu)上和感情色彩上各起了什么作用？

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閱讀答題。

　　再別康橋

　　徐志摩

　　輕輕的我走了，

　　正如我輕輕的來；

　　我輕輕的招手，

　　作別西天的云彩。

　　那河畔的金柳，

　　是夕陽中的新娘；

　　波光里的艷影，

　　在我的心頭蕩漾。

　　軟泥上的青荇，

　　油油的在水底招搖；

　　在康河的柔波里，

　　我甘心做一條水草！

　　那榆蔭下的一潭，

　　不是清泉，是天上虹

　　揉碎在浮藻間，

　　沉淀著彩虹似的夢(mèng)。

　　尋夢(mèng)？撐一支長篙，

　　向青草更青處漫溯，

　　滿載一船星輝，

　　在星輝斑斕里放歌。

　　但我不能放歌，

　　悄悄是別離的笙簫；

　　夏蟲也為我沉默，

　　沉默是今晚的康橋。

　　悄悄的我走了，

　　正如我悄悄的來；

　　我揮一揮衣袖，

　　不帶走一片云彩。

1．《再別康橋》是作者徐志摩________年重游康橋，也是詩人最后一次到康橋后留下的一首傳世之作�？禈�，即英國著名的________大學(xué)所在地。

2．本詩共七小節(jié)，可以將全詩劃分為幾個(gè)層面？每層所抒發(fā)的思想感情又是怎樣的？

答：________。

3．作者選取了哪三個(gè)意象來渲染和表現(xiàn)對(duì)康橋的眷戀？三個(gè)意象有什么深刻的含義？

答：________。

4．第二節(jié)寫出岸邊柳樹倒映在康河里的情景，浸透詩人________和________的感情。

5．第三節(jié)寫了康河的________�！癬_______”二字，生動(dòng)地寫出康橋?qū)υ娙说臍g迎態(tài)度；而“甘心”兩字，也正寫出詩人對(duì)康橋的________。

6．這首詩在意象的選擇上獨(dú)具特色。詩人沒寫離別時(shí)送行的人及眼中所見的高樓大廈、車水馬龍，也不寫耳中聽到的機(jī)械轟鳴。攝入詩人鏡頭、寫入詩中借以寄情的物象是“________”、“________”、“________”、“________”、“________”等自然物，這就避開了人間煙火，創(chuàng)造出一種清新感。

7．詩人使用了色彩較為絢麗的詞語，通過動(dòng)作性很強(qiáng)的詞語，如“________”、“________”、“________”、“________”、“________”、“揮一揮”等使一幅幅畫變成了動(dòng)態(tài)的畫面，給人以立體感。

8．最后一節(jié)詩在全詩的結(jié)構(gòu)上和感情色彩上起了什么作用？

答：________。

9．讀這首詩的感受像________。

[　　]

A．傾聽岳飛高唱《滿江紅》

B．欣賞貝多芬《命運(yùn)交響曲》

C．領(lǐng)略白居易筆下琵琶女的彈奏

D．靜聽肖邦的小夜曲