5、下面材料中的古詩(shī)、古語(yǔ)給了你怎樣的啟示?
2009年3月13日9時(shí),第十一屆全國(guó)人大二次會(huì)議閉幕后,國(guó)務(wù)院總理溫家寶在回答中外記者關(guān)于中國(guó)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的提問(wèn)時(shí),有三處引用或改編了古詩(shī)、古語(yǔ)。它們分別是“取火莫若取遂,汲水莫若鑿井”“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”和“莫道今年春將盡,明年春色倍還人”。
啟示:___________________________________________________________________
5、示例:我們做任何事情都應(yīng)該依靠自己的力量,做到自強(qiáng)自立;未來(lái)是美好的,我們要對(duì)未來(lái)充滿信心。(意思對(duì)即可得分,其它理解如有道理,也可相應(yīng)賦分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:問(wèn)答題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省中考真題 題型:問(wèn)答題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:問(wèn)答題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下面材料中的古詩(shī)、古語(yǔ)給了你怎樣的啟示?
2009年3月13日9時(shí),第十一屆全國(guó)人大二次會(huì)議閉幕后,國(guó)務(wù)院總理溫家寶在回答中外記者關(guān)于中國(guó)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的提問(wèn)時(shí),有三處引用或改編了古詩(shī)、古語(yǔ)。它們分別是“取火莫若取遂,汲水莫若鑿井”“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”和“莫道今年春將盡,明年春色倍還人”。
啟示:___________________________________________________________________
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2009年山東省濰坊市中考語(yǔ)文試卷 題型:043
下面材料中的古詩(shī)、古語(yǔ)給了你怎樣的啟示?
2009年3月13日9時(shí),第十一屆全國(guó)人大二次會(huì)議閉幕后,國(guó)務(wù)院總理溫家寶在回答中外記者關(guān)于中國(guó)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的提問(wèn)時(shí),有三處引用或改編了古詩(shī)、古語(yǔ)。它們分別是“取火莫若取遂,汲水莫若鑿井“”山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”和“莫道今年春將盡,明年春色倍還人”。
啟示:___________________
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2006年浙江金華初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試卷 題型:048
閱讀下面一組詩(shī)文,完成下題。
愛(ài)藕說(shuō)映日荷花,接天連葉,亭亭蓮蓬和藕,本是四位一體的。
愛(ài)佼佼荷花者有之,詠田田蓮葉者有之,贊點(diǎn)點(diǎn)蓮子者有之。偏心的詩(shī)人喲,為何厚此薄彼?為什么不肯為嫩藕多唱幾支短歌?
藕,自生與世間,變委身水下,不見(jiàn)日月,在濁泥污土的圍困中生活。一旦出淤泥。風(fēng)采翩翩,潔似玉,白如學(xué),一塵不染。不是貞潔操守。孰能如此?它孔竅玲瓏,稱得起虛心;它居下而有節(jié),貧賤不屈;它雖然嫩而且柔,藕牙兒卻能穿透青泥碧水,勁挺起翡翠一般的綠莖,托起紅花碧葉,算得上是柔中有剛。
古人將六月二十四日,奉為荷花節(jié)日。默默困頓于泥水里的藕,誰(shuí)知它聲于何時(shí)?它像竹鞭那樣,孕出藕牙,長(zhǎng)大開(kāi)花,再生出蓮子以續(xù)生生之脈,誰(shuí)知它年壽幾何?它節(jié)節(jié)橫生,從未與花葉爭(zhēng)寵奪艷,甘居地下,無(wú)日無(wú)夜的托著花兒葉兒,像是母親的玉臂偎抱著幼子,睡知它有幾多辛勞?
給我一支花的詩(shī)筆吧,我想尋找動(dòng)情的詩(shī)句,寫(xiě)給養(yǎng)育那蓮花的母親——玉藕;也想把真摯的感情奉獻(xiàn)給千千萬(wàn)萬(wàn)的婦女——偉大的含辛茹苦的母親!
詠蓮迸發(fā)出心中最真的火焰,打印在夏日的扉頁(yè)中的是蓮。你在這里重新錘煉,終于掙脫出那泥牢中的鎖鏈,婷婷盛開(kāi)在這蒼茫大地間,向世人傾訴著至善的語(yǔ)言。堅(jiān)忍的意志在這苦海中盡顯,最終鑄成一朵金剛凈蓮。
心中的一團(tuán)圣火,理想中的一只白鴿,都成了你的主宰,多少智者依你而眠,多少善者永遠(yuǎn)在心中把你掛牽?茨且槐鷥舯痰暮扇~蕩滌著人們迷中的眼,一片淡粉的蓮瓣成了多少代人的夢(mèng)幻,凸起的蓮籽成了永不改變的琴鍵,奏響了激蕩萬(wàn)古的樂(lè)章。
人間的一朵凈花,凡塵的一方凈土。生命因你而明白了純凈的內(nèi)涵——哦,蓮!
蓮子
中國(guó)是蓮子的故鄉(xiāng)。早在五千年前仰韶文化遺址中,就曾發(fā)掘到兩粒蓮子;三千年前的《詩(shī)經(jīng)》中,就有“隰有荷花”的詩(shī)名。
蓮子補(bǔ)中養(yǎng)神,止渴去熱,厚腸胃,固精氣,強(qiáng)筋骨,補(bǔ)虛損,利耳目,除寒濕,是一種純天然高級(jí)營(yíng)養(yǎng)保健品,歷來(lái)為御膳房必備之物。蓮子食用方便,既可制成蓮子羹,蓮子湯,八寶粥,糖水蓮子,又可燉雞,燉鴨等制作美味佳肴,是強(qiáng)身健體,養(yǎng)顏駐容,饋贈(zèng)親友的上等佳品。
產(chǎn)于浙江宣平的蓮子更有它的獨(dú)到之處。一般的蓮子顆粒較小,久煮不酥,而宣蓮由于本地獨(dú)特的土質(zhì)和氣候條件,顆粒較大(465粒即達(dá)500克),酥而不爛,味美爽口。它含有高蛋白質(zhì)、鈣、磷、鎂等多種物質(zhì)。因而浙江宣蓮成了歷代的貢品。
1.細(xì)讀《愛(ài)藕說(shuō)》,說(shuō)說(shuō)藕有哪些優(yōu)秀品質(zhì)。(寫(xiě)出其中4點(diǎn))
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2.《詠蓮》中“心中最真的火焰”指的是什么?
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3.《蓮子》一文中寫(xiě)到的產(chǎn)于宣平的蓮子有哪些獨(dú)到之處?
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4.《蓮子》中說(shuō)“早在五千年前仰韶文化遺址中,就曾發(fā)掘到兩粒蓮子;三千年前的《詩(shī)經(jīng)》中,就有‘隰有荷花’的詩(shī)名”,而《詠蓮》中也有兩個(gè)詩(shī)句和這句話意思相近,這兩句詩(shī)是________。
5.這三則材料是從不同角度寫(xiě)蓮的。某校?庉嬕堰@三則材料一齊收錄在一個(gè)欄目里,現(xiàn)在請(qǐng)你為這個(gè)欄目擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。
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6.這三則文字都是贊美蓮的,人們?cè)谫澝郎彽臅r(shí)候,常常賦予它美好的品格。在其他花草樹(shù)木中,你最想贊美什么?它具有怎樣的品格?
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.但堅(jiān)持不懈豪放只有 | B.但鍥而不舍豪邁只要 |
C.而鍥而不舍豪邁只有 | D.而堅(jiān)持不懈豪爽只有 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:口語(yǔ)交際,情景問(wèn)答題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
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