16、題目：生日快樂
要求：①內(nèi)容要具體，感情要真摯，不少于600字，除詩歌外文體不限。
②文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。
科目：初中語文 來源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞
科目：初中語文 來源：新教材新學案 配合義務(wù)教育課程標準實驗教科書 語文 七年級�。ㄏ聝裕ㄈ私绦抡n標） 人教新課標 題型：048
閱讀下文，按要求作答。
當“神舟”六號飛船完成太空之旅，平安返回地面的時候，所有人都在為勝利歡呼。而這個時候，也許只有飛船應(yīng)用系統(tǒng)的科學家們絲毫不敢松懈，因為飛船軌道艙還在太空運行，空間科學實驗還將持續(xù)半年左右的時間。
在酒泉發(fā)射基地駐守了整整四個月的分系統(tǒng)主任設(shè)計師王家騏清楚地記得“神舟”五號成功返回的時候，自己的眼淚嘩嘩地直往下流。他說，這一次沒有眼淚，“神舟”六號載人航天飛行是我國第一次有人參與的空間科學試驗，這是真正的勝利。
作為載人航天工程七大系統(tǒng)之一，應(yīng)用系統(tǒng)的主要任務(wù)是開展空間對地觀測、空間科學及技術(shù)實驗�！皯�(yīng)用系統(tǒng)是我們?nèi)w科研人員團結(jié)協(xié)作的成果。”王家騏說。
……
“神舟”六號應(yīng)用系統(tǒng)的每一個結(jié)構(gòu)都比神五時要復雜得多，技術(shù)要求也更高。分系統(tǒng)主管設(shè)計師于平舉例說，軟件工程是應(yīng)用系統(tǒng)重要的一塊，“神舟”六號光軟件技術(shù)文檔就裝滿了一輛小型面包車。
嚴謹?shù)目茖W工作容不得一點瑕疵，科研人員對自己提出了更高的要求，確保每一個環(huán)節(jié)都萬無一失�！坝袝r候一個軟件的缺陷找不到，大家都特別著急，最難的一次是4個人測試了一個星期才找出一個隱蔽的小錯誤。”于平說。
通過不懈的努力，應(yīng)用系統(tǒng)取得了一系列關(guān)鍵技術(shù)突破，并成功研制出中分辨率成像光譜儀、多模態(tài)微波遙感器等一批先進空間遙感儀器。據(jù)王家騏介紹，“神舟”六號航天員帶回來的實驗數(shù)據(jù)和飛船自動傳回的數(shù)據(jù)顯示，這次實驗結(jié)果和“神舟”五號時相比有了質(zhì)的飛躍。
短短數(shù)年，從零開始，到形成了一系列規(guī)范的技術(shù)流程，培養(yǎng)出一支過硬的科研隊伍，背后是應(yīng)用系統(tǒng)團隊中每一個人無私的付出。
“神舟”五號成功后，一部分研究人員被抽調(diào)去參加別的工作，“神舟”六號啟動在即，應(yīng)用系統(tǒng)任務(wù)更加艱巨，缺少一位光電方面的帶頭人。當時正在加拿大進修的徐抒巖接到了院領(lǐng)導希望他回國的電話。明知道這項任務(wù)困難重重，徐抒巖還是毅然中斷學業(yè)，放棄了正在進行的科研項目和博士論文，回到祖國擔起了重任。
應(yīng)用系統(tǒng)是一個戰(zhàn)斗集體，在這里沒有性別的區(qū)分。張梅英是分系統(tǒng)一名普通實驗員，在參加載人航天工程的日子里，她的孩子也逐漸長大。但孩子成長中許多重要的時刻，卻沒有媽媽的參與。“有一次出差回來，孩子對我說，沒有你，我和爸爸過得也很好�！闭f到這里，張梅英眼圈紅了。
“在我們的團隊中，從副總指揮到普通科研人員，有不少女性。女同志參加這樣的大工程需要犧牲更多，去基地搞測試一走就是幾個月，不得不舍棄家庭和孩子。”48歲的應(yīng)用系統(tǒng)總體高級工程師吳立琛說。她的孩子今年考大學，但吳立琛幾乎沒有時間陪在孩子身邊。
在這個團隊里，帶病工作、舍棄家庭、年輕同志推遲婚期早已經(jīng)不是什么故事，為了“神舟”飛天，每個人都全力以赴�！叭说目鄻酚^不一樣，我們的快樂就是今天解決了什么難題，又想出了什么新辦法，這樣得到的快樂不亞于一個商人回家數(shù)鈔票的快樂。”王家騏說。
一分耕耘一分收獲。僅在載人航天一期工程中，應(yīng)用系統(tǒng)就突破了70余項重大關(guān)鍵技術(shù)，全新研制了185臺航天有效載荷，完成了28項飛行試驗任務(wù)，取得了100余項具有自主知識產(chǎn)權(quán)的新技術(shù)、新方法，為“神舟”六號的成功打下了基礎(chǔ)，也有力地推動了我國空間科學與應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展。
“神舟”六號成功后，鮮花與掌聲送給了凱旋的航天英雄，應(yīng)用系統(tǒng)的科研人員依然默默無聞地工作在自己的崗位上�！拔覀兊膿舆�很重，未來“神舟”七號、八號，應(yīng)用系統(tǒng)還將向著更深更廣的領(lǐng)域不斷前進�！�
（摘自李斌、吳晶著《載人航天工程飛船應(yīng)用系統(tǒng)團隊：為“神舟”飛天助力》）
1．本文的主要內(nèi)容是什么？它表現(xiàn)和贊頌了什么？
答：________________________
2．“這是真正的勝利”指的是什么？
答：________________________
3．載人航天工程飛船應(yīng)用系統(tǒng)的主要任務(wù)是什么？
答：________________________
4．為什么說“應(yīng)用系統(tǒng)是一個戰(zhàn)斗集體”？
答：________________________
5．“一分耕耘一分收獲”，你如何理解這句話的含義？結(jié)合本文實例和自己的生活、學習實際，談?wù)勀愕目捶ê腕w會。
答：________________________
科目：初中語文 來源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞
| A．為了改變命運，走出鄉(xiāng)村 | B．為了打發(fā)掉時光 |
| C．為了樂趣和快樂 | D．為了消遣寂寞 |
科目：初中語文 來源：重慶市中考真題 題型：寫作題
科目：初中語文 來源：寧夏自治區(qū)期中題 題型：閱讀理解與欣賞
快樂
科目：初中語文 來源：遼寧省朝陽市2011年初中升學考試語文試卷 題型：048
閱讀下面選文，回答下題。
快樂，讓我們一起慢慢變小 陳祖芬①我從倫敦帶回一只大皮鞋。不是一雙，是一只。高大的鞋幫，一側(cè)有六格窗戶，另一側(cè)一扭開關(guān)，整側(cè)鞋幫便成一扇打開的大門。鞋幫上端是可愛的紅瓦屋頂和伸出的二層樓的小窗戶。笨頭笨腦的鞋頭上，還有一扇可以拉下的小門。門一拉下，就是一個個臺階，小兔、小豬、小鳥、小松鼠，還有好多小動物，順著臺階幾步就可以徑直走進大皮鞋里。
②我兒時有一本大約半尺見方的畫著彩圖的書：《大皮鞋》，封面上就畫著完全一樣的一只大皮鞋。我常�？粗⊥谩⑿∝i們快樂地在大皮鞋里出出進進。后來，后來我的大皮鞋哪兒去了？隨著我在上海的童年時代一起消逝了。
�、廴欢@只大皮鞋突然出現(xiàn)在倫敦諾丁山的街頭，就這么一只，只有一只。是從我童年的那本書里跳出來，跑到這里來等我的？世上萬物，都屬于最鐘情于它的人。我對著從我的童年飛奔而來的大皮鞋，蹦跳著哇哇叫著，像原始人那樣，只會用最本能的方式表達我的驚喜。
④這世界上的人，都住在一只大皮鞋里多好，就像可愛的小動物們，就像很多童話的結(jié)尾：后來，他們幸福地生活在一起。
�、�我家里已經(jīng)有很多人快樂地生活在一起。
�、薷鞯貋淼男游镄⊥尥拮M了我的書柜，開始還能平放著，后來只能堆放著。堆得我家真正的成了“玩具總動員”，或者叫動漫嘉年華，或者說我也成了玩具們中的一員，而且是最忙前忙后的一員。我有工夫就給他們找家具找玩伴配布景配燈光，照相。小時候我爸爸叫我背唐詩，我不記詩名不記作者，只背出來完事。這些年凡投奔我家的玩具，我也是不問出處不論國籍不講貴賤，與我投緣便是我家人。我笑：我一人的工資要養(yǎng)這么多人，我是貧困線以下的。
�、�寫作之余，小狗、小猴、小熊、小牛就跟我擠眉弄眼地逗我和他們玩，或者就騙我上鉤讓我在書柜上搭起小攝影棚，給他們臭美，給他們像大明星似的這么照那么照。我嘛，是他們的美工師、化妝師、場地工、清潔工，但是我愿意。于我，這是最開心最過癮最樂在其中最其樂無窮的了。因為，本來，別人看來或許那么不起眼的小玩意，一旦給他們一個舞臺，一旦給他們打上光環(huán)，他們就像閃亮登場的明星或童星。他們給我的，是一經(jīng)打開就上天入海的想象力，來表達他們的夢幻和他們對純真對美好的癡迷。
�、嗍浅銎媸求@喜是不可思議！
�、嵛业臅瘢緛硎俏业乃郊艺故竟�，我為書柜的住戶們拍的照片，也只是純個人的對這個世界的表達。十多年過去了，我想，為什么不讓我的數(shù)不過來的家庭成員們走上這本《童話展示柜》和大家分享，分享奇思、分享妙想，喚醒童心、好奇心和想象力，和快樂的能力、幸福的能力、獨特的表達自己和、與世界溝通的能力。
⑩讓他們，送去單純，送去天真，祝愿美好，祝愿年輕。
祝每一個女孩美麗陽光，像灰姑娘那樣步入理想的殿堂。
祈愿世上的人都能像童話結(jié)尾那樣：從此幸福地生活在一起。
快樂是我們的目標，讓我們一起慢慢變小。
（選自2011年5月28日《人民日報》）
1．根據(jù)選文的行文思路，用簡潔的語言概括主要內(nèi)容。
________→兒時讀《大皮鞋》→得到玩具大皮鞋時的驚喜→________→《童話展示柜》的創(chuàng)作動機
2．聯(lián)系上下文，理解第③段加粗詞語“鐘情”的意思。
鐘情：________
3．品味第⑤、二段中畫線的句子。
（1）“我家里已經(jīng)有很多人快樂地生活在一起�！蔽壹叶加心男俺蓡T”？請寫出四個。
___________________________
（2）“快樂是我們的目標，讓我們一起慢慢變小�！闭堈f說你對這句話的理解。
___________________________
4．選文的語言很有特色，請結(jié)合第⑦段畫“________”線的句子，作具體賞析。
___________________________
5．選文是為《童話展示柜》所寫的后記，這本書展示了作者收藏的各種卡通玩具和洋娃娃。請回答作者寫作這本書的目的。
___________________________
6．和作者一樣，每一件玩具，都承載著我們的幸福和甜蜜。請選擇一件你最喜愛的玩具，對它說幾句知心話吧！要求運用比喻或者擬人的修辭手法。
___________________________
科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下面選文，回答12-17題。（19分）
快樂，讓我們一起慢慢變小
陳祖芬
①我從倫敦帶回一只大皮鞋。不是一雙，是一只。高大的鞋幫，一側(cè)有六格窗戶，另一側(cè)一扭開關(guān)，整側(cè)鞋幫便成一扇打開的大門。鞋幫上端是可愛的紅瓦屋頂和伸出的二層樓的小窗戶。笨頭笨腦的鞋頭上，還有一扇可以拉下的小門。門一拉下，就是一個個臺階，小兔、小豬、小鳥、小松鼠，還有好多小動物，順著臺階幾步就可以徑直走進大皮鞋里。
②我兒時有一本大約半尺見方的畫著彩圖的書：《大皮鞋》，封面上就畫著完全一樣的一只大皮鞋。我常�？粗⊥�、小豬們快樂地在大皮鞋里出出進進。后來，后來我的大皮鞋哪兒去了？隨著我在上海的童年時代一起消逝了。
③然而這只大皮鞋突然出現(xiàn)在倫敦諾丁山的街頭，就這么一只，只有一只。是從我童年的那本書里跳出來，跑到這里來等我的？世上萬物，都屬于最鐘情于它的人。我對著從我的童年飛奔而來的大皮鞋，蹦跳著哇哇叫著，像原始人那樣，只會用最本能的方式表達我的驚喜。
④這世界上的人，都住在一只大皮鞋里多好，就像可愛的小動物們，就像很多童話的結(jié)尾：后來，他們幸福地生活在一起。
⑤我家里已經(jīng)有很多人快樂地生活在一起。
⑥各地來的小動物小娃娃住滿了我的書柜，開始還能平放著，后來只能堆放著。堆得我家真正的成了“玩具總動員”，或者叫動漫嘉年華，或者說我也成了玩具們中的一員，而且是最忙前忙后的一員。我有工夫就給他們找家具找玩伴配布景配燈光，照相。小時候我爸爸叫我背唐詩，我不記詩名不記作者，只背出來完事。這些年凡投奔我家的玩具，我也是不問出處不論國籍不講貴賤，與我投緣便是我家人。我笑：我一人的工資要養(yǎng)這么多人，我是貧困線以下的。
⑦寫作之余，小狗、小猴、小熊、小牛就跟我擠眉弄眼地逗我和他們玩，或者就騙我上鉤讓我在書柜上搭起小攝影棚，給他們臭美，給他們像大明星似的這么照那么照。我嘛，是他們的美工師、化妝師、場地工、清潔工，但是我愿意。于我，這是最開心最過癮最樂在其中最其樂無窮的了。因為，本來，別人看來或許那么不起眼的小玩意，一旦給他們一個舞臺，一旦給他們打上光環(huán)，他們就像閃亮登場的明星或童星。他們給我的，是一經(jīng)打開就上天入海的想象力，來表達他們的夢幻和他們對純真對美好的癡迷。
⑧是出奇是驚喜是不可思議！
⑨我的書柜，本來是我的私家展示柜，我為書柜的住戶們拍的照片，也只是純個人的對這個世界的表達。十多年過去了，我想，為什么不讓我的數(shù)不過來的家庭成員們走上這本《童話展示柜》和大家分享，分享奇思、分享妙想，喚醒童心、好奇心和想象力，和快樂的能力、幸福的能力、獨特的表達自己和、與世界溝通的能力。
⑩讓他們，送去單純，送去天真，祝愿美好，祝愿年輕。
⑾祝每一個女孩美麗陽光，像灰姑娘那樣步入理想的殿堂。
12祈愿世上的人都能像童話結(jié)尾那樣：從此幸福地生活在一起。
13快樂是我們的目標，讓我們一起慢慢變小。
（選自2011年5月28日《人民日報》）
1.．根據(jù)選文的行文思路，用簡潔的語言概括主要內(nèi)容。（4分）
_ _ → 兒時讀《大皮鞋》 → 得到玩具大皮鞋時的驚喜→ _________ → 《童話展示柜》的創(chuàng)作動機
2.．聯(lián)系上下文，理解第③段加點詞語“鐘情”的意思。（2分）
鐘情：_________________________________________________________
3.．品味第⑤、13二段中畫線的句子。（4分）
（1）“我家里已經(jīng)有很多人快樂地生活在一起�！蔽壹叶加心男俺蓡T”？請寫出四個。（2分）
（2）“快樂是我們的目標，讓我們一起慢慢變小�！闭堈f說你對這句話的理解。
4.．選文的語言很有特色，請結(jié)合第⑦段畫“____”線的句子，作具體賞析。（3分）
5.．選文是為《童話展示柜》所寫的后記，這本書展示了作者收藏的各種卡通玩具和洋娃娃。請回答作者寫作這本書的目的。（3分）
6.對它說幾句知心話吧！要求運用比喻或者擬人的修辭手法。（3分）
___________________________________________________________________________
科目：初中語文 來源：2011年初中畢業(yè)升學考試（遼寧朝陽卷）語文 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面選文，回答12-17題。（19分）
快樂，讓我們一起慢慢變小
陳祖芬
①我從倫敦帶回一只大皮鞋。不是一雙，是一只。高大的鞋幫，一側(cè)有六格窗戶，另一側(cè)一扭開關(guān)，整側(cè)鞋幫便成一扇打開的大門。鞋幫上端是可愛的紅瓦屋頂和伸出的二層樓的小窗戶。笨頭笨腦的鞋頭上，還有一扇可以拉下的小門。門一拉下，就是一個個臺階，小兔、小豬、小鳥、小松鼠，還有好多小動物，順著臺階幾步就可以徑直走進大皮鞋里。
②我兒時有一本大約半尺見方的畫著彩圖的書：《大皮鞋》，封面上就畫著完全一樣的一只大皮鞋。我常�？粗⊥�、小豬們快樂地在大皮鞋里出出進進。后來，后來我的大皮鞋哪兒去了？隨著我在上海的童年時代一起消逝了。
③然而這只大皮鞋突然出現(xiàn)在倫敦諾丁山的街頭，就這么一只，只有一只。是從我童年的那本書里跳出來，跑到這里來等我的？世上萬物，都屬于最鐘情于它的人。我對著從我的童年飛奔而來的大皮鞋，蹦跳著哇哇叫著，像原始人那樣，只會用最本能的方式表達我的驚喜。
④這世界上的人，都住在一只大皮鞋里多好，就像可愛的小動物們，就像很多童話的結(jié)尾：后來，他們幸福地生活在一起。
⑤我家里已經(jīng)有很多人快樂地生活在一起。
⑥各地來的小動物小娃娃住滿了我的書柜，開始還能平放著，后來只能堆放著。堆得我家真正的成了“玩具總動員”，或者叫動漫嘉年華，或者說我也成了玩具們中的一員，而且是最忙前忙后的一員。我有工夫就給他們找家具找玩伴配布景配燈光，照相。小時候我爸爸叫我背唐詩，我不記詩名不記作者，只背出來完事。這些年凡投奔我家的玩具，我也是不問出處不論國籍不講貴賤，與我投緣便是我家人。我笑：我一人的工資要養(yǎng)這么多人，我是貧困線以下的。
⑦寫作之余，小狗、小猴、小熊、小牛就跟我擠眉弄眼地逗我和他們玩，或者就騙我上鉤讓我在書柜上搭起小攝影棚，給他們臭美，給他們像大明星似的這么照那么照。我嘛，是他們的美工師、化妝師、場地工、清潔工，但是我愿意。于我，這是最開心最過癮最樂在其中最其樂無窮的了。因為，本來，別人看來或許那么不起眼的小玩意，一旦給他們一個舞臺，一旦給他們打上光環(huán)，他們就像閃亮登場的明星或童星。他們給我的，是一經(jīng)打開就上天入海的想象力，來表達他們的夢幻和他們對純真對美好的癡迷。
⑧是出奇是驚喜是不可思議！
⑨我的書柜，本來是我的私家展示柜，我為書柜的住戶們拍的照片，也只是純個人的對這個世界的表達。十多年過去了，我想，為什么不讓我的數(shù)不過來的家庭成員們走上這本《童話展示柜》和大家分享，分享奇思、分享妙想，喚醒童心、好奇心和想象力，和快樂的能力、幸福的能力、獨特的表達自己和、與世界溝通的能力。
⑩讓他們，送去單純，送去天真，祝愿美好，祝愿年輕。
⑾祝每一個女孩美麗陽光，像灰姑娘那樣步入理想的殿堂。
12祈愿世上的人都能像童話結(jié)尾那樣：從此幸福地生活在一起。
13快樂是我們的目標，讓我們一起慢慢變小。
（選自2011年5月28日《人民日報》）
1.．根據(jù)選文的行文思路，用簡潔的語言概括主要內(nèi)容。（4分）
_ _ → 兒時讀《大皮鞋》 → 得到玩具大皮鞋時的驚喜→ _________ → 《童話展示柜》的創(chuàng)作動機
2.．聯(lián)系上下文，理解第③段加點詞語“鐘情”的意思。（2分）
鐘情：_________________________________________________________
3.．品味第⑤、13二段中畫線的句子。（4分）
（1）“我家里已經(jīng)有很多人快樂地生活在一起�！蔽壹叶加心男俺蓡T”？請寫出四個。（2分）
（2）“快樂是我們的目標，讓我們一起慢慢變小�！闭堈f說你對這句話的理解。
4.．選文的語言很有特色，請結(jié)合第⑦段畫“____”線的句子，作具體賞析。（3分）
5.．選文是為《童話展示柜》所寫的后記，這本書展示了作者收藏的各種卡通玩具和洋娃娃。請回答作者寫作這本書的目的。（3分）
6.對它說幾句知心話吧！要求運用比喻或者擬人的修辭手法。（3分）
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