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        1. 10、         白露為晞。所謂伊人,                      《蒹葭》

          10、蒹葭萋萋,在水之湄     

          請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源: 題型:

                   白露為晞。所謂伊人,                      《蒹葭》

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          科目:初中語文 來源:語文課外練習(xí)第17冊九年級上學(xué)期用 北京課改版 題型:048

          蒹葭

            蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。

            蒹葭凄凄,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。

            蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。

          1.解釋下列加粗詞語。

          (1)所謂伊人所謂:________

          (2)在水之 湄:________

          (3)道阻且 躋:________

          (4)溯洄從之 溯洄:________

          2.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感?

          答:________

          3.找一找由瓊瑤小說《在水一方》改編的電視劇主題歌,抄寫一下歌詞,體會其與《蒹葭》的異同。

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

          蒹葭
          《詩經(jīng)》
            蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。     
            蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。     
            蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。
          1.“溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央”,表現(xiàn)了__________________。
          2.詩中描寫了哪些景物?這些景物描寫有什么作用?
          _____________________________________________
          3.請用簡潔的語言概括《蒹葭》的主要內(nèi)容。
          _____________________________________________
          4.試找出下列字詞的近義詞。 
          (1)蒼蒼:______________(2)坻:_____________________
          5.對這首詩賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )   
          A.全詩分為三章,每章前兩句以凄清的景致起興,形成一種沉郁悲涼的氛圍,同時(shí)又暗喻了時(shí)間的推移,每章后兩句描寫訪求“伊人”而不得的迷惘之情。     
          B.這首詩描寫了“伊人”生活的環(huán)境和詩人在不同的時(shí)間不懈尋找“伊人”的過程,因此,從詩的內(nèi)容看,它應(yīng)是一首敘事詩。     
          C.“在水一方”“宛在水中央”“宛在水中坻”是說伊人所在的地方有流水環(huán)繞,仿佛置身于洲島之上,可望而不可及。     
          D.“伊人”是詩人訪求的對象!耙寥恕笔敲赖幕恚谠娙耸钢静挥宓淖非笾校q如強(qiáng)烈地感受到了她那“在水一方”的倩影一般。
          6.《蒹葭》詩極具含蓄美,請你分析一下。
          _____________________________________________

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀《蒹葭》一詩,做題。

              蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。

              蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。

          這首詩描繪了一幅___________________的景色,表達(dá)了作者_(dá)____________________的感情。

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          科目:初中語文 來源:新疆自治區(qū)中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

          詩詞鑒賞。
          兼葭
          《詩經(jīng)》
            蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞(xī)。所謂伊人,在水之湄(méi)。溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻(chí)。蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘(sì)。溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚(zhǐ)。
          對這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( 。
          A.《蒹葭》寫一個男子傾心于一個女性。全詩不著一個“思”字、“愁”字,然而讀者去可以體會到詩人那種無邊的癡情和求之不得焦灼。
          B.《蒹葭》詩分三章,熔寫景、抒情于一爐!拜筝缟n蒼,白露為霜”,為我們展現(xiàn)了一幅蕭瑟冷落的秋景,為全詩營造了一個凄清落寞的情調(diào)。
          C.《蒹葭》“興”的特點(diǎn)突出!拜筝纭薄八焙汀耙寥恕钡男蜗蠼幌噍x映,渾然一體,用作起興的事物與所要描繪的對象形成一個完整的藝術(shù)世界。
          D.《蒹葭》大量運(yùn)用重章疊句的形式,一唱三嘆,反復(fù)吟詠。顯得婉轉(zhuǎn)纏綿,滋味雋永,充分表達(dá)了詩人執(zhí)著而細(xì)膩的思想感情。

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          科目:初中語文 來源:江蘇省期中題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面古詩,按要求完成問題。
          蒹葭
          蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。
          溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央
          蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。
          溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻
          蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。
          溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚
          (1)這首詩與《詩經(jīng)》中其他許多詩篇一樣,各章有的句子重復(fù),有的只更換一兩個字。這種表達(dá)形式有什么好處?
          ___________________________________________________
          (2)閱讀《蒹葭》一詩,想想詩中描寫了哪些景物,簡要分析這些景物有什么作用。
          ___________________________________________________

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          科目:初中語文 來源:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文單元檢測試卷集 九年級 下冊 配人教版 人教版 題型:048

          閱讀《蒹葭》的節(jié)選部分,回答下題。

          蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。

          1.根據(jù)你對《詩經(jīng)》藝術(shù)特點(diǎn)的了解,這首詩每一章前兩句都運(yùn)用了什么手法?這樣寫有什么作用?

          _________________________________________

          2.動靜結(jié)合是這首詩的藝術(shù)特色之一,請舉例說明。

          _________________________________________

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          科目:初中語文 來源:貴州省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面古詩,按要求完成1—3 題。
                                               蒹葭  
          蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。
          溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。  
          蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。
          溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。
          蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。
          溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。
          1、這首詩歌中運(yùn)用了景物描寫,這些景物描寫向我們展示了一幅怎樣的畫面? 
          ________________________________________
          2、你如何理解這首詩所抒發(fā)的感情?
          ________________________________________
          3、重章疊唱是《詩經(jīng)》典型的藝術(shù)特色,請簡要分析這首詩重章疊唱的表達(dá)效果。
          ________________________________________

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          科目:初中語文 來源: 題型:048

          閱讀下面詩歌,回答文后習(xí)題。

          蒹葭

            蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。

            兼葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。

            兼葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。

          (1)給下列加粗的字注音。

          ①兼( 。 、洄( 。

          ③未( 。 、芩( 。

          ⑤水中( 。、薜雷枨(  )

          (2)解釋下列加粗的字詞的含義。

          ①溯( 。   、在水中央( 。

          ③道阻且( 。 、芪( 。

          ⑤道阻且( 。 、之(  )

          (3)翻譯“兼葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄!

          譯文:________

          (4)下面敘述不正確的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.本詩選自《詩經(jīng)·秦風(fēng)》。在《詩經(jīng)》中,“風(fēng)”又稱為“國風(fēng)”。

          B.“伊人”的意思是“那個人”,指的是作者自己。

          C.本詩主要是寫追尋所思念的人,但終于是可望而不可即的。

          D.本詩以“兼葭蒼蒼,白露為霜”的清秋蕭瑟的景象,襯托主人公追求意中人而不得見的悵惘。

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          同步練習(xí)冊答案