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        1. 10、                        ,提攜玉龍為君死。(《雁門太守行》)

          10、報君黃金臺上意

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          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源: 題型:

                                  ,提攜玉龍為君死。(《雁門太守行》)

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          科目:初中語文 來源:學(xué)習(xí)周報 語文 語文版 2009-2010學(xué)年 第47~52期 總第203期 語文版 題型:022

          ________,提攜玉龍為君死。(李賀《雁門太守行》)

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          科目:初中語文 來源: 題型:

           (1)海內(nèi)存知己,                。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

          (2)                ,提攜玉龍為君死。(李賀《雁門太守行》)

          (3)沉舟側(cè)畔千帆過,                。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)

          (4)                ,大庇天下寒士俱歡顏。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)

          (5)人生自古誰無死,                。(文天祥《過零丁洋》)

          (6)                ,弓如霹靂弦驚。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)

          (7)傷心秦漢經(jīng)行處,                。(張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》)

          (8)                ,在乎山水之間也。 (歐陽修《醉翁亭記》)

          (9) 茍全性命于亂世,                。 (諸葛亮《出師表》)

          (10) 生亦我所欲,                ,故不為茍得也。(孟子《魚我所欲也》)

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          古詩文默寫。(10分)

          (1)海日生殘夜,                      。(王灣《次北固山下》)

          (2)                            ,提攜玉龍為君死。(李賀《雁門太守行》)

          (3)《三峽》中用快馬和疾風(fēng)來形容船行之快的句子“              ,             !

          (4)幸福是什么?幸福是白居易“最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤”的流連忘返,幸福是蘇軾“                          ,                         ”的美好祝愿。(用《水調(diào)歌頭》里的原句作答)

          (5)白居易的《觀刈麥》中最能體現(xiàn)農(nóng)民辛苦勞作場面的句子是:

                                     ,                             !

          (6)萋萋芳草,悠悠我心;詩苑采珠,句句關(guān)情。請你從積累的古詩中,寫出帶“草”

          字的連續(xù)的兩句詩: “                                                。”

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          科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市九年級6月適應(yīng)性中考語文試卷(解析版) 題型:名句名篇

          古詩詞名句填寫(共10分)

          1.無可奈何花落去,____________________。(晏殊《浣溪沙》)

          2.                  ,提攜玉龍為君死。(李賀《雁門太守行》)

          3.黃梅時節(jié)家家雨,                       。(趙師秀《約客》)

          4.辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中,表明作者對陳同甫寄予希望的兩個句子是                         ,                          。

          5.《使至塞上》中描寫邊塞奇特壯麗風(fēng)光名句的是:            ,            。

          6.站在江邊,微風(fēng)輕拂,江水浩淼,波平浪靜一葉白帆悠然的飄蕩在江面上,恰似王灣《次北固山下》中“_________________,________________”的美景。

          7.王安石的《登飛來峰》中“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”與杜甫的《望岳》中“_____               ,________________       ”有異曲同工之妙。

          8.面對日益惡化的環(huán)境,人們更加重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)。請用相連的兩句古詩描繪出你向往的生態(tài)環(huán)境(課內(nèi)外均可)。                                         。

          9.“              ,戶樞不蠹”生命在于運動,腦筋在于開動,人才也需要流動,宇宙間萬事萬物都在運動,沒有運動就沒有世界。

          10.閱讀古詩,常常令人心馳神往。無論是“黃鶴一去不復(fù)返,白云空載水悠悠”的黃鶴樓,還是“             ,秋水共長天一色”的滕王閣,都讓人由衷贊嘆祖國江山的壯麗。

           

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:默寫題

          古詩詞名句填寫(共10分)
          小題1:無可奈何花落去,____________________。(晏殊《浣溪沙》)
          小題2:                  ,提攜玉龍為君死。(李賀《雁門太守行》)
          小題3:黃梅時節(jié)家家雨,                       。(趙師秀《約客》)
          小題4:辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中,表明作者對陳同甫寄予希望的兩個句子是                         ,                          
          小題5:《使至塞上》中描寫邊塞奇特壯麗風(fēng)光名句的是:                        。
          小題6:站在江邊,微風(fēng)輕拂,江水浩淼,波平浪靜一葉白帆悠然的飄蕩在江面上,恰似王灣《次北固山下》中“_________________,________________”的美景。
          小題7:王安石的《登飛來峰》中“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”與杜甫的《望岳》中“_____               ,________________       ”有異曲同工之妙。
          小題8:面對日益惡化的環(huán)境,人們更加重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)。請用相連的兩句古詩描繪出你向往的生態(tài)環(huán)境(課內(nèi)外均可)。                    ,                     。
          小題9:“              ,戶樞不蠹”生命在于運動,腦筋在于開動,人才也需要流動,宇宙間萬事萬物都在運動,沒有運動就沒有世界。
          小題10:閱讀古詩,常常令人心馳神往。無論是“黃鶴一去不復(fù)返,白云空載水悠悠”的黃鶴樓,還是“             ,秋水共長天一色”的滕王閣,都讓人由衷贊嘆祖國江山的壯麗。

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          科目:初中語文 來源:2012屆湖北省黃岡市望城實驗中學(xué)九年級6月適應(yīng)性中考語文試卷(帶解析) 題型:默寫

          古詩詞名句填寫(共10分)
          【小題1】無可奈何花落去,____________________。(晏殊《浣溪沙》)
          【小題2】                  ,提攜玉龍為君死。(李賀《雁門太守行》)
          【小題3】黃梅時節(jié)家家雨,                       。(趙師秀《約客》)
          【小題4】辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中,表明作者對陳同甫寄予希望的兩個句子是                         ,                          。
          【小題5】《使至塞上》中描寫邊塞奇特壯麗風(fēng)光名句的是:            ,            。
          【小題6】站在江邊,微風(fēng)輕拂,江水浩淼,波平浪靜一葉白帆悠然的飄蕩在江面上,恰似王灣《次北固山下》中“_________________,________________”的美景。
          【小題7】王安石的《登飛來峰》中“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”與杜甫的《望岳》中“_____               ,________________       ”有異曲同工之妙。
          【小題8】面對日益惡化的環(huán)境,人們更加重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)。請用相連的兩句古詩描繪出你向往的生態(tài)環(huán)境(課內(nèi)外均可)。                    ,                     。
          【小題9】“              ,戶樞不蠹”生命在于運動,腦筋在于開動,人才也需要流動,宇宙間萬事萬物都在運動,沒有運動就沒有世界。
          【小題10】閱讀古詩,常常令人心馳神往。無論是“黃鶴一去不復(fù)返,白云空載水悠悠”的黃鶴樓,還是“             ,秋水共長天一色”的滕王閣,都讓人由衷贊嘆祖國江山的壯麗。

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:默寫題

          古詩文名句填空。(6分)
          小題1:            ,君子好逑。(《關(guān)雎》)
          小題2:君不見走馬川行雪海邊,       。(岑參《走馬川行奉送封大夫出師西征》)
          小題3:           ,提攜玉龍為君死。(李賀《雁門太守行》)
          小題4:__________,再而衰,三而竭。(《左傳·曹劌論戰(zhàn)》)
          小題5:請寫出古詩詞中表達(dá)詩人憂國憂民思想的句子。(寫出連續(xù)兩句)
                                                          。

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          古詩文名句填空。(6分)
          【小題1】            ,君子好逑。(《關(guān)雎》)
          【小題2】君不見走馬川行雪海邊,       。(岑參《走馬川行奉送封大夫出師西征》)
          【小題3】           ,提攜玉龍為君死。(李賀《雁門太守行》)
          【小題4】__________,再而衰,三而竭。(《左傳·曹劌論戰(zhàn)》)
          【小題5】請寫出古詩詞中表達(dá)詩人憂國憂民思想的句子。(寫出連續(xù)兩句)
                                 ,                         

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          科目:初中語文 來源:2012屆浙江省玉環(huán)實驗學(xué)校九年級下學(xué)期第二次月考語文試卷(帶解析) 題型:默寫

          古詩文名句填空。(6分)
          【小題1】            ,君子好逑。(《關(guān)雎》)
          【小題2】君不見走馬川行雪海邊,       。(岑參《走馬川行奉送封大夫出師西征》)
          【小題3】           ,提攜玉龍為君死。(李賀《雁門太守行》)
          【小題4】__________,再而衰,三而竭。(《左傳·曹劌論戰(zhàn)》)
          【小題5】請寫出古詩詞中表達(dá)詩人憂國憂民思想的句子。(寫出連續(xù)兩句)
                                 ,                         。

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