2、文段主要運(yùn)用 描寫的方法，記錄了托爾斯泰臨終前的言語(yǔ)。讀了這些話，你看到了一個(gè)什么樣的托爾斯泰？
2、語(yǔ)言描寫，看到一個(gè)善于自省，在矛盾和痛苦中堅(jiān)強(qiáng)奮斗，臨終仍一心關(guān)注大地上千萬(wàn)受苦生靈的偉人。
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：閱讀理解
在冬夜里歌唱的魚（12分）
①天空是一片灰蒙蒙的蒼茫,鳥兒去了溫暖的南方,火燒云沉到山的那一邊。山岡上，風(fēng)一陣?yán)溥^(guò)一陣，蒿草在風(fēng)中顫抖。目光越過(guò)一道道山梁，一個(gè)人的影子在昏暗中裹挾著晚風(fēng)，逐漸清晰。我和妹妹在等待父親，和父親手中的魚。
②胖頭魚，頭重尾輕，一種廉價(jià)的魚，很適合我父親的購(gòu)買能力。父親微薄的工資，要養(yǎng)活一家六口，所以他很少笑，只在遞給我們拴魚的草索時(shí)嘿嘿幾聲。夜色中，他牙齒很白，這是他留給我最深的印象。
③我飛跑著，把魚交給母親。妹妹在身后搖搖晃晃地追趕。母親接過(guò)魚，刮鱗，剔腮，破肚，整條的魚分成若干小塊。菜子油的香味混合著松枝騰起的濃煙彌漫開來(lái)時(shí)，廚房成了溫暖的心臟，召集一家人圍攏到一起。我催促母親往爐膛里添柴，火舌舔著灶口。母親的影子貼在后墻，忽大忽小，斑駁搖曳。罡風(fēng)纏繞窗欞發(fā)出嗚咽的叫聲，屋里的溫度升起來(lái)，熱量向著寒冷四散突圍。
④鍋中的水沸騰起來(lái)了。咕嚕咕嚕，魚開始在水中歌唱，由一個(gè)聲部轉(zhuǎn)入另一個(gè)聲部。這是世間最美的音樂(lè)，傳遞口福的信息。大姐在這時(shí)也不忘記做弟妹們的表率，裝模作樣地伏在灶臺(tái)上做作業(yè)；二姐的目光隨著騰起的蒸汽升高，用桃木梳梳她又黑又粗的長(zhǎng)辮；妹妹和我，繞著灶臺(tái)打架，有別于平日里泄憤的爭(zhēng)斗，而是在幸福的預(yù)感中虛張聲勢(shì)。父親還在沉默獨(dú)坐，黝黑、冷峻的臉上露出慈愛的笑容，而他內(nèi)心必然掠過(guò)一陣陣喜悅，眼前的景象是他的成就。
⑤不知道過(guò)了多久，母親撮起嘴，吹鍋蓋上的蒸汽。揭開鍋蓋，如同揭開一個(gè)謎底。魚怎么樣了？母親撒下大把翠綠的蔥絲、鮮紅的辣椒。鍋蓋合上時(shí)，她用毛巾環(huán)繞，擋住鍋與蓋間的縫隙，讓蒸汽悶在鍋里，好讓魚骨滲出骨髓和異香。
⑥母親只用魚湯拌飯。她撥弄貪婪的交叉著的筷子，挑出一塊大而少刺的魚肉，放在一只小碗中。
⑦推開那間草屋的門。溫暖的魚讓瞎眼爺爺?shù)谋湫∥萃瑯荧@得了溫度。老人邊吃邊有淚水出。他說(shuō)辣椒太辣，不知道是不是真的太辣。同樣是在一個(gè)冬夜，瞎眼爺爺孤單地走了。臨終時(shí)，他告訴在場(chǎng)的人，他慶幸最后的時(shí)刻是在這個(gè)冬季，因?yàn)樗缘搅宋夷赣H送給他的魚。他用手摸著胸口，說(shuō)：“這里很暖！”
⑧另一個(gè)冬天，黃昏時(shí)我們不再去那座山岡張望。我父親在這年秋天去世了。妹妹的黃發(fā)已經(jīng)扎成了小辮，我們漸漸長(zhǎng)大成人。溫暖只會(huì)在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一門課程：嚴(yán)寒來(lái)襲時(shí)，需要取暖，并且不讓一個(gè)人孤單。
1.下列對(duì)文章的理解與分析，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）
| A．題目“在冬夜里歌唱的魚”，其中的“歌唱”是指導(dǎo)“我們”內(nèi)心在歌唱，“魚”比喻“我們”幾個(gè)孩子。 |
| B．文章以“魚”為線索，把等魚、剖魚、煮魚（包括魚兒歌唱）、送魚給瞎?fàn)敔敵缘炔牧辖M織成一個(gè)有機(jī)的整體。 |
| C．文章人物雖多，但是幾乎沒有語(yǔ)言描寫，人物的思想感情主要是通過(guò)事情敘述與行動(dòng)描寫來(lái)表現(xiàn)的。 |
| D．結(jié)尾“黃昏時(shí)我們不再去那座山岡張望”與開頭“我們”在山岡上等待父親的情景首尾呼應(yīng)。 |
2.根據(jù)煮魚時(shí)相關(guān)人物的具體表現(xiàn)和心理狀態(tài)，摘錄原文語(yǔ)句填寫下表。（4分）
| 人物 | 具體表現(xiàn) | 心理狀態(tài) |
| 大姐 |
| 不忘做弟妹們的表率 |
| 二姐 |
| 吃魚的渴望越來(lái)越強(qiáng) |
| 我和妹妹 | 繞著灶臺(tái)打架 |
|
| 父親 | 沉默獨(dú)坐，臉上露出慈愛的笑容 |
|
3.語(yǔ)言品味（2分）
第6段“她撥開貪婪的交叉著的筷子”之中“貪婪”運(yùn)用了 修辭手法，筷子“交叉著”是 的意思。
4.文中母親是我國(guó)眾多優(yōu)秀母親的代表，試綜合全文內(nèi)容寫出她的性格特點(diǎn)（不少于兩點(diǎn)）（2分）
5.聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“嚴(yán)寒來(lái)襲時(shí)，需要取暖，并且不讓一個(gè)人孤單”這一哲理的理解。（80字左右）（2分）
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2013屆度江西省初二下學(xué)期第三次月考語(yǔ)文試卷 題型：現(xiàn)代文閱讀
在冬夜里歌唱的魚（12分）
①天空是一片灰蒙蒙的蒼茫,鳥兒去了溫暖的南方,火燒云沉到山的那一邊。山岡上，風(fēng)一陣?yán)溥^(guò)一陣，蒿草在風(fēng)中顫抖。目光越過(guò)一道道山梁，一個(gè)人的影子在昏暗中裹挾著晚風(fēng)，逐漸清晰。我和妹妹在等待父親，和父親手中的魚。
②胖頭魚，頭重尾輕，一種廉價(jià)的魚，很適合我父親的購(gòu)買能力。父親微薄的工資，要養(yǎng)活一家六口，所以他很少笑，只在遞給我們拴魚的草索時(shí)嘿嘿幾聲。夜色中，他牙齒很白，這是他留給我最深的印象。
③我飛跑著，把魚交給母親。妹妹在身后搖搖晃晃地追趕。母親接過(guò)魚，刮鱗，剔腮，破肚，整條的魚分成若干小塊。菜子油的香味混合著松枝騰起的濃煙彌漫開來(lái)時(shí)，廚房成了溫暖的心臟，召集一家人圍攏到一起。我催促母親往爐膛里添柴，火舌舔著灶口。母親的影子貼在后墻，忽大忽小，斑駁搖曳。罡風(fēng)纏繞窗欞發(fā)出嗚咽的叫聲，屋里的溫度升起來(lái)，熱量向著寒冷四散突圍。
④鍋中的水沸騰起來(lái)了。咕嚕咕嚕，魚開始在水中歌唱，由一個(gè)聲部轉(zhuǎn)入另一個(gè)聲部。這是世間最美的音樂(lè)，傳遞口福的信息。大姐在這時(shí)也不忘記做弟妹們的表率，裝模作樣地伏在灶臺(tái)上做作業(yè)；二姐的目光隨著騰起的蒸汽升高，用桃木梳梳她又黑又粗的長(zhǎng)辮；妹妹和我，繞著灶臺(tái)打架，有別于平日里泄憤的爭(zhēng)斗，而是在幸福的預(yù)感中虛張聲勢(shì)。父親還在沉默獨(dú)坐，黝黑、冷峻的臉上露出慈愛的笑容，而他內(nèi)心必然掠過(guò)一陣陣喜悅，眼前的景象是他的成就。
⑤不知道過(guò)了多久，母親撮起嘴，吹鍋蓋上的蒸汽。揭開鍋蓋，如同揭開一個(gè)謎底。魚怎么樣了？母親撒下大把翠綠的蔥絲、鮮紅的辣椒。鍋蓋合上時(shí)，她用毛巾環(huán)繞，擋住鍋與蓋間的縫隙，讓蒸汽悶在鍋里，好讓魚骨滲出骨髓和異香。
⑥母親只用魚湯拌飯。她撥弄貪婪的交叉著的筷子，挑出一塊大而少刺的魚肉，放在一只小碗中。
⑦推開那間草屋的門。溫暖的魚讓瞎眼爺爺?shù)谋湫∥萃瑯荧@得了溫度。老人邊吃邊有淚水出。他說(shuō)辣椒太辣，不知道是不是真的太辣。同樣是在一個(gè)冬夜，瞎眼爺爺孤單地走了。臨終時(shí)，他告訴在場(chǎng)的人，他慶幸最后的時(shí)刻是在這個(gè)冬季，因?yàn)樗缘搅宋夷赣H送給他的魚。他用手摸著胸口，說(shuō)：“這里很暖！”
⑧另一個(gè)冬天，黃昏時(shí)我們不再去那座山岡張望。我父親在這年秋天去世了。妹妹的黃發(fā)已經(jīng)扎成了小辮，我們漸漸長(zhǎng)大成人。溫暖只會(huì)在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一門課程：嚴(yán)寒來(lái)襲時(shí)，需要取暖，并且不讓一個(gè)人孤單。
1.下列對(duì)文章的理解與分析，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）
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A．題目“在冬夜里歌唱的魚”，其中的“歌唱”是指導(dǎo)“我們”內(nèi)心在歌唱，“魚”比喻“我們”幾個(gè)孩子。 |
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B．文章以“魚”為線索，把等魚、剖魚、煮魚（包括魚兒歌唱）、送魚給瞎?fàn)敔敵缘炔牧辖M織成一個(gè)有機(jī)的整體。 |
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C．文章人物雖多，但是幾乎沒有語(yǔ)言描寫，人物的思想感情主要是通過(guò)事情敘述與行動(dòng)描寫來(lái)表現(xiàn)的。 |
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D．結(jié)尾“黃昏時(shí)我們不再去那座山岡張望”與開頭“我們”在山岡上等待父親的情景首尾呼應(yīng)。 |
2.根據(jù)煮魚時(shí)相關(guān)人物的具體表現(xiàn)和心理狀態(tài)，摘錄原文語(yǔ)句填寫下表。（4分）
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人物 |
具體表現(xiàn) |
心理狀態(tài) |
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大姐 |
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不忘做弟妹們的表率 |
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二姐 |
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吃魚的渴望越來(lái)越強(qiáng) |
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我和妹妹 |
繞著灶臺(tái)打架 |
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父親 |
沉默獨(dú)坐，臉上露出慈愛的笑容 |
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3.語(yǔ)言品味（2分）
第6段“她撥開貪婪的交叉著的筷子”之中“貪婪”運(yùn)用了 修辭手法，筷子“交叉著”是 的意思。
4.文中母親是我國(guó)眾多優(yōu)秀母親的代表，試綜合全文內(nèi)容寫出她的性格特點(diǎn)（不少于兩點(diǎn)）（2分）
5.聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“嚴(yán)寒來(lái)襲時(shí)，需要取暖，并且不讓一個(gè)人孤單”這一哲理的理解。（80字左右）（2分）
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：江西省月考題 題型：閱讀理解與欣賞
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在冬夜里歌唱的魚 | |||||||||||||||
| ①天空是一片灰蒙蒙的蒼茫，鳥兒去了溫暖的南方，火燒云沉到山的那一邊。山岡上，風(fēng)一陣?yán)溥^(guò)一陣，蒿草在風(fēng)中顫抖。目光越過(guò)一道道山梁，一個(gè)人的影子在昏暗中裹挾著晚風(fēng)，逐漸清晰。我和妹妹在等待父親，和父親手中的魚。 �、谂诸^魚，頭重尾輕，一種廉價(jià)的魚，很適合我父親的購(gòu)買能力。父親微薄的工資，要養(yǎng)活一家六口，所以他很少笑，只在遞給我們拴魚的草索時(shí)嘿嘿幾聲。夜色中，他牙齒很白，這是他留給我最深的印象。 ③我飛跑著，把魚交給母親。妹妹在身后搖搖晃晃地追趕。母親接過(guò)魚，刮鱗，剔腮，破肚，整條的魚分成若干小塊。菜子油的香味混合著松枝騰起的濃煙彌漫開來(lái)時(shí)，廚房成了溫暖的心臟，召集一家人圍攏到一起。我催促母親往爐膛里添柴，火舌舔著灶口。母親的影子貼在后墻，忽大忽小，斑駁搖曳。罡風(fēng)纏繞窗欞發(fā)出嗚咽的叫聲，屋里的溫度升起來(lái)，熱量向著寒冷四散突圍。 �、苠佒械乃序v起來(lái)了。咕嚕咕嚕，魚開始在水中歌唱，由一個(gè)聲部轉(zhuǎn)入另一個(gè)聲部。這是世間最美的音樂(lè)，傳遞口福的信息。大姐在這時(shí)也不忘記做弟妹們的表率，裝模作樣地伏在灶臺(tái)上做作業(yè)；二姐的目光隨著騰起的蒸汽升高，用桃木梳梳她又黑又粗的長(zhǎng)辮；妹妹和我，繞著灶臺(tái)打架，有別于平日里泄憤的爭(zhēng)斗，而是在幸福的預(yù)感中虛張聲勢(shì)。父親還在沉默獨(dú)坐，黝黑、冷峻的臉上露出慈愛的笑容，而他內(nèi)心必然掠過(guò)一陣陣喜悅，眼前的景象是他的成就。 �、莶恢肋^(guò)了多久，母親撮起嘴，吹鍋蓋上的蒸汽。揭開鍋蓋，如同揭開一個(gè)謎底。魚怎么樣了？母親撒下大把翠綠的蔥絲、鮮紅的辣椒。鍋蓋合上時(shí)，她用毛巾環(huán)繞，擋住鍋與蓋間的縫隙，讓蒸汽悶在鍋里，好讓魚骨滲出骨髓和異香。 �、弈赣H只用魚湯拌飯。她撥弄貪婪的交叉著的筷子，挑出一塊大而少刺的魚肉，放在一只小碗中。 �、咄崎_那間草屋的門。溫暖的魚讓瞎眼爺爺?shù)谋湫∥萃瑯荧@得了溫度。老人邊吃邊有淚水出。他說(shuō)辣椒太辣，不知道是不是真的太辣。同樣是在一個(gè)冬夜，瞎眼爺爺孤單地走了。臨終時(shí)，他告訴在場(chǎng)的人，他慶幸最后的時(shí)刻是在這個(gè)冬季，因?yàn)樗缘搅宋夷赣H送給他的魚。他用手摸著胸口，說(shuō)：“這里很暖！” ⑧另一個(gè)冬天，黃昏時(shí)我們不再去那座山岡張望。我父親在這年秋天去世了。妹妹的黃發(fā)已經(jīng)扎成了小辮，我們漸漸長(zhǎng)大成人。溫暖只會(huì)在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一門課程：嚴(yán)寒來(lái)襲時(shí)，需要取暖，并且不讓一個(gè)人孤單。 1、下列對(duì)文章的理解與分析，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（�。� A、題目“在冬夜里歌唱的魚”，其中的“歌唱”是指導(dǎo)“我們”內(nèi)心在歌唱，“魚”比喻“我們”幾個(gè)孩子。 B、文章以“魚”為線索，把等魚、剖魚、煮魚（包括魚兒歌唱）、送魚給瞎?fàn)敔敵缘炔牧辖M織成一個(gè)有機(jī)的整體。 C、文章人物雖多，但是幾乎沒有語(yǔ)言描寫，人物的思想感情主要是通過(guò)事情敘述與行動(dòng)描寫來(lái)表現(xiàn)的。 D、結(jié)尾“黃昏時(shí)我們不再去那座山岡張望”與開頭“我們”在山岡上等待父親的情景首尾呼應(yīng)。 2、根據(jù)煮魚時(shí)相關(guān)人物的具體表現(xiàn)和心理狀態(tài)，摘錄原文語(yǔ)句填寫下表。
第6段“她撥開貪婪的交叉著的筷子”之中“貪婪”運(yùn)用了_________________修辭手法，筷子“交叉著”是_______________________的意思。 4、文中母親是我國(guó)眾多優(yōu)秀母親的代表，試綜合全文內(nèi)容寫出她的性格特點(diǎn)（不少于兩點(diǎn)） _______________________________________ 5、聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“嚴(yán)寒來(lái)襲時(shí)，需要取暖，并且不讓一個(gè)人孤單”這一哲理的理解。（80字左右） ________________________________________ |
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：浙江省月考題 題型：閱讀理解與欣賞
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在冬夜里歌唱的魚 | |||||||||||||||
| �、偬炜帐且黄颐擅傻纳n茫,鳥兒去了溫暖的南方,火燒云沉到山的那一邊。山岡上，風(fēng)一陣?yán)溥^(guò)一陣，蒿草在風(fēng)中顫抖。目光越過(guò)一道道山梁，一個(gè)人的影子在昏暗中裹挾著晚風(fēng)，逐漸清晰。我和妹妹在等待父親，和父親手中的魚。 �、谂诸^魚，頭重尾輕，一種廉價(jià)的魚，很適合我父親的購(gòu)買能力。父親微薄的工資，要養(yǎng)活一家六口，所以他很少笑，只在遞給我們拴魚的草索時(shí)嘿嘿幾聲。夜色中，他牙齒很白，這是他留給我最深的印象。 �、畚绎w跑著，把魚交給母親。妹妹在身后搖搖晃晃地追趕。母親接過(guò)魚，刮鱗，剔腮，破肚，整條的魚分成若干小塊。菜子油的香味混合著松枝騰起的濃煙彌漫開來(lái)時(shí)，廚房成了溫暖的心臟，召集一家人圍攏到一起。我催促母親往爐膛里添柴，火舌舔著灶口。母親的影子貼在后墻，忽大忽小，斑駁搖曳。罡風(fēng)纏繞窗欞發(fā)出嗚咽的叫聲，屋里的溫度升起來(lái)，熱量向著寒冷四散突圍。 ④鍋中的水沸騰起來(lái)了。咕嚕咕嚕，魚開始在水中歌唱，由一個(gè)聲部轉(zhuǎn)入另一個(gè)聲部。這是世間最美的音樂(lè)，傳遞口福的信息。大姐在這時(shí)也不忘記做弟妹們的表率，裝模作樣地伏在灶臺(tái)上做作業(yè)；二姐的目光隨著騰起的蒸汽升高，用桃木梳梳她又黑又粗的長(zhǎng)辮；妹妹和我，繞著灶臺(tái)打架，有別于平日里泄憤的爭(zhēng)斗，而是在幸福的預(yù)感中虛張聲勢(shì)。父親還在沉默獨(dú)坐，黝黑、冷峻的臉上露出慈愛的笑容，而他內(nèi)心必然掠過(guò)一陣陣喜悅，眼前的景象是他的成就。 ⑤不知道過(guò)了多久，母親撮起嘴，吹鍋蓋上的蒸汽。揭開鍋蓋，如同揭開一個(gè)謎底。魚怎么樣了？母親撒下大把翠綠的蔥絲、鮮紅的辣椒。鍋蓋合上時(shí)，她用毛巾環(huán)繞，擋住鍋與蓋間的縫隙，讓蒸汽悶在鍋里，好讓魚骨滲出骨髓和異香。 �、弈赣H只用魚湯拌飯。她撥弄貪婪的交叉著的筷子，挑出一塊大而少刺的魚肉，放在一只小碗中。 �、咄崎_那間草屋的門。溫暖的魚讓瞎眼爺爺?shù)谋湫∥萃瑯荧@得了溫度。老人邊吃邊有淚水涌出。他說(shuō)辣椒太辣，不知道是不是真的太辣。同樣是在一個(gè)冬夜，瞎眼爺爺孤單地走了。臨終時(shí)，他告訴在場(chǎng)的人，他慶幸最后的時(shí)刻是在這個(gè)冬季，因?yàn)樗缘搅宋夷赣H送給他的魚。他用手摸著胸口，說(shuō)：“這里很暖！” �、嗔硪粋�(gè)冬天，黃昏時(shí)我們不再去那座山岡張望。我父親在這年秋天去世了。妹妹的黃發(fā)已經(jīng)扎成了小辮，我們漸漸長(zhǎng)大成人。溫暖只會(huì)在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一門課程：嚴(yán)寒來(lái)襲時(shí)，需要取暖，并且不讓一個(gè)人孤單。 1.下列對(duì)文章的理解與分析，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A.題目“在冬夜里歌唱的魚”，其中的“歌唱”是指導(dǎo)“我們”內(nèi)心在歌唱，“魚”比喻“我們”幾個(gè)孩子。 B.文章以“魚”為線索，把等魚、剖魚、煮魚（包括魚兒歌唱）、送魚給瞎?fàn)敔敵缘炔牧辖M織成一個(gè)有機(jī)的整體。 C.文章人物雖多，但是幾乎沒有語(yǔ)言描寫，人物的思想感情主要是通過(guò)事情敘述與行動(dòng)描寫來(lái)表現(xiàn)的。 D.結(jié)尾“黃昏時(shí)我們不再去那座山岡張望”與開頭“我們”在山岡上等待父親的情景首尾呼應(yīng)。 2.根據(jù)煮魚時(shí)相關(guān)人物的具體表現(xiàn)和心理狀態(tài)，摘錄原文語(yǔ)句填寫下表。
第6段“她撥開貪婪的交叉著的筷子”之中“貪婪”運(yùn)用了________修辭手法，筷子“交叉著”生動(dòng)寫出了______________________的情景。 4.文中母親是我國(guó)眾多優(yōu)秀母親的代表，試綜合全文內(nèi)容寫出她的性格特點(diǎn)（不少于兩點(diǎn)） 答：________________________________________________ 5.聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“嚴(yán)寒來(lái)襲時(shí)，需要取暖，并且不讓一個(gè)人孤單”這一道理的理解。（40字左右） 答：________________________________________________ |
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：江西省月考題 題型：閱讀理解與欣賞
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在冬夜里歌唱的魚 | |||||||||||||||
| �、偬炜帐且黄颐擅傻纳n茫,鳥兒去了溫暖的南方,火燒云沉到山的那一邊。山岡上，風(fēng)一陣?yán)溥^(guò)一陣，蒿草在風(fēng)中顫抖。目光越過(guò)一道道山梁，一個(gè)人的影子在昏暗中裹挾著晚風(fēng)，逐漸清晰。我和妹妹在等待父親，和父親手中的魚。 �、谂诸^魚，頭重尾輕，一種廉價(jià)的魚，很適合我父親的購(gòu)買能力。父親微薄的工資，要養(yǎng)活一家六口，所以他很少笑，只在遞給我們拴魚的草索時(shí)嘿嘿幾聲。夜色中，他牙齒很白，這是他留給我最深的印象。 ③我飛跑著，把魚交給母親。妹妹在身后搖搖晃晃地追趕。母親接過(guò)魚，刮鱗，剔腮，破肚，整條的魚分成若干小塊。菜子油的香味混合著松枝騰起的濃煙彌漫開來(lái)時(shí)，廚房成了溫暖的心臟，召集一家人圍攏到一起。我催促母親往爐膛里添柴，火舌舔著灶口。母親的影子貼在后墻，忽大忽小，斑駁搖曳。罡風(fēng)纏繞窗欞發(fā)出嗚咽的叫聲，屋里的溫度升起來(lái)，熱量向著寒冷四散突圍。 �、苠佒械乃序v起來(lái)了。咕嚕咕嚕，魚開始在水中歌唱，由一個(gè)聲部轉(zhuǎn)入另一個(gè)聲部。這是世間最美的音樂(lè)，傳遞口福的信息。大姐在這時(shí)也不忘記做弟妹們的表率，裝模作樣地伏在灶臺(tái)上做作業(yè)；二姐的目光隨著騰起的蒸汽升高，用桃木梳梳她又黑又粗的長(zhǎng)辮；妹妹和我，繞著灶臺(tái)打架，有別于平日里泄憤的爭(zhēng)斗，而是在幸福的預(yù)感中虛張聲勢(shì)。父親還在沉默獨(dú)坐，黝黑、冷峻的臉上露出慈愛的笑容，而他內(nèi)心必然掠過(guò)一陣陣喜悅，眼前的景象是他的成就。 �、莶恢肋^(guò)了多久，母親撮起嘴，吹鍋蓋上的蒸汽。揭開鍋蓋，如同揭開一個(gè)謎底。魚怎么樣了？母親撒下大把翠綠的蔥絲、鮮紅的辣椒。鍋蓋合上時(shí)，她用毛巾環(huán)繞，擋住鍋與蓋間的縫隙，讓蒸汽悶在鍋里，好讓魚骨滲出骨髓和異香。 �、弈赣H只用魚湯拌飯。她撥弄貪婪的交叉著的筷子，挑出一塊大而少刺的魚肉，放在一只小碗中。 �、咄崎_那間草屋的門。溫暖的魚讓瞎眼爺爺?shù)谋湫∥萃瑯荧@得了溫度。老人邊吃邊有淚水出。他說(shuō)辣椒太辣，不知道是不是真的太辣。同樣是在一個(gè)冬夜，瞎眼爺爺孤單地走了。臨終時(shí)，他告訴在場(chǎng)的人，他慶幸最后的時(shí)刻是在這個(gè)冬季，因?yàn)樗缘搅宋夷赣H送給他的魚。他用手摸著胸口，說(shuō)：“這里很暖！” �、嗔硪粋�(gè)冬天，黃昏時(shí)我們不再去那座山岡張望。我父親在這年秋天去世了。妹妹的黃發(fā)已經(jīng)扎成了小辮，我們漸漸長(zhǎng)大成人。溫暖只會(huì)在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一門課程：嚴(yán)寒來(lái)襲時(shí)，需要取暖，并且不讓一個(gè)人孤單。 1、下列對(duì)文章的理解與分析，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A、題目“在冬夜里歌唱的魚”，其中的“歌唱”是指導(dǎo)“我們”內(nèi)心在歌唱，“魚”比喻“我們”幾個(gè)孩子。 B、文章以“魚”為線索，把等魚、剖魚、煮魚（包括魚兒歌唱）、送魚給瞎?fàn)敔敵缘炔牧辖M織成一個(gè)有機(jī)的整體。 C、文章人物雖多，但是幾乎沒有語(yǔ)言描寫，人物的思想感情主要是通過(guò)事情敘述與行動(dòng)描寫來(lái)表現(xiàn)的。 D、結(jié)尾“黃昏時(shí)我們不再去那座山岡張望”與開頭“我們”在山岡上等待父親的情景首尾呼應(yīng)。 2、根據(jù)煮魚時(shí)相關(guān)人物的具體表現(xiàn)和心理狀態(tài)，摘錄原文語(yǔ)句填寫下表。
4、文中母親是我國(guó)眾多優(yōu)秀母親的代表，試綜合全文內(nèi)容寫出她的性格特點(diǎn)。（不少于兩點(diǎn)） _________________________________________________ 5、聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“嚴(yán)寒來(lái)襲時(shí)，需要取暖，并且不讓一個(gè)人孤單”這一哲理的理解。（80字左右） __________________________________________________ |
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：浙江省期中題 題型：閱讀理解與欣賞
| 閱讀短文回答問(wèn)題。 | |||||||||||||||
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在冬夜里歌唱的魚 | |||||||||||||||
| �、偬炜帐且黄颐擅傻纳n茫，鳥兒去了溫暖的南方，火燒云沉到山的那一邊。山岡上，風(fēng)一陣?yán)溥^(guò)一陣，蒿草在風(fēng)中顫抖。目光越過(guò)一道道山梁，一個(gè)人的影子在昏暗中裹挾著晚風(fēng)，逐漸清晰。我和妹妹在等待父親，和父親手中的魚。 �、谂诸^魚，頭重尾輕，一種廉價(jià)的魚，很適合我父親的購(gòu)買能力。父親微薄的工資，要養(yǎng)活一家六口，所以他很少笑，只在遞給我們拴魚的草索時(shí)嘿嘿幾聲。夜色中，他牙齒很白，這是他留給我最深的印象。 �、畚绎w跑著，把魚交給母親。妹妹在身后搖搖晃晃地追趕。母親接過(guò)魚，刮鱗，剔腮，破肚，整條的魚分成若干小塊。菜子油的香味混合著松枝騰起的濃煙彌漫開來(lái)時(shí)，廚房成了溫暖的心臟，召集一家人圍攏到一起。我催促母親往爐膛里添柴，火舌舔著灶口。母親的影子貼在后墻，忽大忽小，斑駁搖曳。罡風(fēng)纏繞窗欞發(fā)出嗚咽的叫聲，屋里的溫度升起來(lái)，熱量向著寒冷四散突圍。 �、苠佒械乃序v起來(lái)了。咕嚕咕嚕，魚開始在水中歌唱，由一個(gè)聲部轉(zhuǎn)入另一個(gè)聲部。這是世間最美的音樂(lè)，傳遞口福的信息。大姐在這時(shí)也不忘記做弟妹們的表率，裝模作樣地伏在灶臺(tái)上做作業(yè)；二姐的目光隨著騰起的蒸汽升高，用桃木梳梳她又黑又粗的長(zhǎng)辮；妹妹和我，繞著灶臺(tái)打架，有別于平日里泄憤的爭(zhēng)斗，而是在幸福的預(yù)感中虛張聲勢(shì)。父親還在沉默獨(dú)坐，黝黑、冷峻的臉上露出慈愛的笑容，而他內(nèi)心必然掠過(guò)一陣陣喜悅，眼前的景象是他的成就。 �、莶恢肋^(guò)了多久，母親撮起嘴，吹鍋蓋上的蒸汽。揭開鍋蓋，如同揭開一個(gè)謎底。魚怎么樣了？母親撒下大把翠綠的蔥絲、鮮紅的辣椒。鍋蓋合上時(shí)，她用毛巾環(huán)繞，擋住鍋與蓋間的縫隙，讓蒸汽悶在鍋里，好讓魚骨滲出骨髓和異香。 �、弈赣H只用魚湯拌飯。她撥開貪婪的交叉著的筷子，挑出一塊大而少刺的魚肉，放在一只小碗中。 ⑦推開那間草屋的門。溫暖的魚讓瞎眼爺爺?shù)谋湫∥萃瑯荧@得了溫度。老人邊吃邊有淚水涌出。他說(shuō)辣椒太辣，不知道是不是真的太辣。同樣是在一個(gè)冬夜，瞎眼爺爺孤單地走了。臨終時(shí)，他告訴在場(chǎng)的人，他慶幸最后的時(shí)刻是在這個(gè)冬季，因?yàn)樗缘搅宋夷赣H送給他的魚。他用手摸著胸口，說(shuō)：“這里很暖！” �、嗔硪粋�(gè)冬天，黃昏時(shí)我們不再去那座山岡張望。我父親在這年秋天去世了。妹妹的黃發(fā)已經(jīng)扎成了小辮，我們漸漸長(zhǎng)大成人。溫暖只會(huì)在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一門課程：嚴(yán)寒來(lái)襲時(shí)，需要取暖，并且不讓一個(gè)人孤單。 1．下列對(duì)文章的理解與分析，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A．題目“在冬夜里歌唱的魚”，其中的“歌唱”是指導(dǎo)“我們”內(nèi)心在歌唱，“魚”比喻“我們”幾個(gè)孩子。 B．文章以“魚”為線索，把等魚、剖魚、煮魚（包括魚兒歌唱）、送魚給瞎?fàn)敔敵缘炔牧辖M織成一個(gè)有機(jī)的整體。 C．文章人物雖多，但是幾乎沒有語(yǔ)言描寫，人物的思想感情主要是通過(guò)事情敘述與行動(dòng)描寫來(lái)表現(xiàn)的。 D．結(jié)尾“黃昏時(shí)我們不再去那座山岡張望”與開頭“我們”在山岡上等待父親的情景首尾呼應(yīng)。 2．根據(jù)煮魚時(shí)相關(guān)人物的具體表現(xiàn)和心理狀態(tài)，摘錄原文語(yǔ)句填寫下表。
4．文中母親是我國(guó)眾多優(yōu)秀母親的代表，試綜合全文內(nèi)容寫出她的性格特點(diǎn)（不少于兩點(diǎn)） ____________________________________________________ 5．聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“嚴(yán)寒來(lái)襲時(shí)，需要取暖，并且不讓一個(gè)人孤單”這一道理的理解。（40字左右） ____________________________________________________ |
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