10、眼睛是心靈的窗戶(hù)，生活中處處有目光。生活中你會(huì)接觸到形形色色的目光，它們來(lái)自于父母、老師、朋友、陌生人……有的目光出自關(guān)愛(ài)、呵護(hù)、同情、愛(ài)慕、尊敬；有的目光出自妒忌、鄙薄、譏諷、嘲笑；有的目光給你信任、鼓勵(lì)、贊美，有的目光使你灰心、失落、悵惘……
請(qǐng)以“在 的目光中成長(zhǎng)”為題，完成作文
要求：1．先將題目補(bǔ)充完整后再作文
2．除詩(shī)歌外文體不限
3．不少于600字，不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名
10、作文參照中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：
眼睛是心靈的窗戶(hù)，生活中處處有目光。生活中你會(huì)接觸到形形色色的目光，它們來(lái)自于父母、老師、朋友、陌生人……有的目光出自關(guān)愛(ài)、呵護(hù)、同情、愛(ài)慕、尊敬；有的目光出自妒忌、鄙薄、譏諷、嘲笑；有的目光給你信任、鼓勵(lì)、贊美，有的目光使你灰心、失落、悵惘……
請(qǐng)以“在 的目光中成長(zhǎng)”為題，完成作文
要求：1．先將題目補(bǔ)充完整后再作文
2．除詩(shī)歌外文體不限
3．不少于600字，不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：048
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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2007年隨州市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語(yǔ)文試題 題型：048
閱讀《生命中給我首次擁抱的那個(gè)人》，完成下題。
生命中給我首次擁抱的那個(gè)人 夢(mèng)婭�、偕钜沟淖呃壬蠠艋鹜�，武鋼二院病房里很安靜，偶爾有嬰兒的哭聲。胡潔穿著白色平底鞋，走起路來(lái)貓一樣輕巧。她循著哭聲，快步走進(jìn)病房，輕輕地抱起寶寶，只他安靜下來(lái)——這時(shí)候，緊急情況出現(xiàn)了，護(hù)士長(zhǎng)和醫(yī)生連聲喊她：“小胡快過(guò)來(lái)！有產(chǎn)婦就要生了！”
�、谙荆瑩Q衣，用最快的速度，她推著手術(shù)車(chē)進(jìn)了產(chǎn)房。這個(gè)時(shí)候，她是醫(yī)生的得力助手，孕婦正閉著眼睛尖叫，胡潔一邊和她輕聲說(shuō)話(huà)，一邊握緊她汗津津的手。
③走廊里靜悄悄的，在走廊盡頭的產(chǎn)房里，一場(chǎng)迎接新生命的忙碌正在緊張地進(jìn)行著。汗水、淚水和安慰在此刻都如此富有深情和意義。當(dāng)嬰兒憋足了勁“哇”地一聲哭出來(lái)的時(shí)候，媽媽傷口還在流血，卻顧不上自己，用微弱的聲音問(wèn)道：“寶寶還好嗎？”每每這一瞬間，胡潔的眼睛就有點(diǎn)濕潤(rùn)——每個(gè)媽媽都是偉大的。她揉著手腕上被產(chǎn)婦掐得青紫的印子，笑得很甜。
�、茏哌M(jìn)婦產(chǎn)科，撲面而來(lái)的是一股淡淡的奶香，滿(mǎn)眼都是粉嫩嫩的小胳膊、小腳丫、小臉蛋，讓人忍不住想去摸摸。有的寶寶天生就是非�！俺羁唷钡哪樱侯~頭上的皺紋，抿著的嘴巴，憂(yōu)郁的眼神；有的生來(lái)是“樂(lè)天派”，對(duì)誰(shuí)都樂(lè)，一見(jiàn)胡潔就咧著沒(méi)牙的①嘴笑。其實(shí)，每個(gè)剛生下來(lái)的嬰兒都不怎么好看，皺皺的臉蛋，瞇瞇的眼睛，但是在媽媽的眼里，他們就是最美的天使。胡潔抱著他們，滿(mǎn)心歡喜，就好像擁抱著世界上最柔軟最美好的希望。
�、輿](méi)有什么比寶貝的生命更能戰(zhàn)勝一個(gè)女人的脆弱。胡潔見(jiàn)過(guò)一個(gè)怕疼的產(chǎn)婦，她從進(jìn)醫(yī)院的那一刻就開(kāi)始哭，哭得嗓子都啞了。胡潔認(rèn)真地對(duì)她說(shuō)：“你得把勁兒留著，生寶寶的時(shí)候再用，要不，孩子就出不來(lái)啦！”
�、逓榱朔e攢體力，那個(gè)產(chǎn)婦硬是吞了幾口粥。在難產(chǎn)的漫長(zhǎng)時(shí)間里，她居然咬著嘴唇?jīng)]有吭一聲，直到孩子呱呱落地。寶寶哭了，她也哭了。眼淚在產(chǎn)婦的臉上不住地滑落，但在胡潔眼中，那是笑容，是她見(jiàn)過(guò)的最好看的笑容。
⑦看著病房里產(chǎn)婦的老公細(xì)心照料，胡潔有點(diǎn)想哭：“以后找男朋友，就得找這樣體貼的。我要是和誰(shuí)戀愛(ài)了，一開(kāi)始就得告訴他，做女人真不容易！生孩子真是一件偉大的事兒！”
�、嗔璩�?jī)牲c(diǎn)，胡潔和前一個(gè)護(hù)士交班，正式上夜班。守在值班室，每隔一個(gè)小時(shí)，她就會(huì)沿著走廊，悄悄觀察每一個(gè)待產(chǎn)或者生產(chǎn)過(guò)的婦女，還有那些可愛(ài)的寶寶是否睡得安寧。
�、峥傆幸恍┩话l(fā)的事情。待著的孕婦突然不舒服，需要輸液。她盯著胡潔，不放心地問(wèn)：“會(huì)疼嗎？”胡潔明白她的意思，半天玩笑地說(shuō)：“不會(huì)疼，就像蚊子叮一下！”一邊說(shuō)，一邊扎針，動(dòng)作是那樣的輕柔，又快又穩(wěn)，針頭一下子就進(jìn)入了血管。
�、饬璩克狞c(diǎn)，胡潔再次進(jìn)病房給病人打針，照例被問(wèn)到“你行嗎”，先前接受輸液的那個(gè)孕婦直點(diǎn)頭：“她可以的，扎針好像蚊子叮了一下！”這個(gè)時(shí)候，胡潔心里是最溫暖的，所有的辛勞，都值得了。
清晨，是送寶寶去洗澡的時(shí)候�？粗麄�?cè)跓崴飺潋v撲騰很享受的小模樣，胡潔心里有說(shuō)不出的欣慰。換好尿片，她再把寶寶送回媽媽的懷里，接白班的護(hù)士就到了。
走出醫(yī)院，回頭看看病房的窗戶(hù)，胡潔想，那些熟睡的嬰兒永遠(yuǎn)不會(huì)記得，曾經(jīng)有個(gè)阿姨，給了他們世界上第一個(gè)擁抱，為他們洗了第一個(gè)澡……那有什么關(guān)系呢，要知道，在生命中，不是每個(gè)人都擁抱過(guò)這么多純潔可愛(ài)的小精靈。胡潔心中便時(shí)時(shí)涌動(dòng)著溫柔和希望。
（選自《東西南北》2007年第1期，有改動(dòng)）
1．文章是按照什么順序記敘的？記敘的主要內(nèi)容是什么？
答：________
2．為什么說(shuō)“胡潔抱著他們”，“就好像擁抱著世界上最柔軟最美好的希望”？
答：________
3．第⑥段中加粗的詞“硬是”換成“還是”好不好？為什么？
答：________
4．結(jié)合文章內(nèi)容，概括胡潔的性格特點(diǎn)。
答：________
5．文中多處寫(xiě)到產(chǎn)婦，這對(duì)表現(xiàn)胡潔有什么作用？
答：________
6．人們常用“白衣天使”來(lái)贊美護(hù)士，作者為何以“生命中給我首次擁抱的那個(gè)人”為題，而不用“白衣天使”呢？
答：________
7．生活中，有許許多多像胡潔一樣的人，“擁抱”、關(guān)愛(ài)過(guò)我們，而我們往往忽視甚至遺忘了他們，對(duì)此談?wù)勀愕母邢搿?
答：________
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：羅定第一中學(xué)2006-2007七年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期中段測(cè)練 題型：048
不知哪個(gè)窗戶(hù)逸出一支《茉莉花》歌，陡添了夏夜的恬適與情致。我不由隨口哼著，踏進(jìn)了太湖銀絲面店。
淺綠的油漆墻，雋秀的山水畫(huà)，我恍若坐在湖濱雅致的茶室。正要掏手帕抹汗，一縷清香襲來(lái)，頓消了暑熱的煩躁。
“同志，請(qǐng)用消毒毛巾。”一位十七八歲的女孩飄然而至。她頭發(fā)扎成兩個(gè)彎彎的小帚，白皙的臉蛋帶三分稚氣，瞳仁里燃著一團(tuán)純凈熾熱的火花；潔白的裙，潔白的圍兜，潔白的襯衫上別一朵潔白的茉莉花�；ǘ鋬哼B著一片團(tuán)團(tuán)的綠葉，愈加玲瓏可愛(ài)了。哦，好香的茉莉花呀！
女孩子笑吟吟站著：“同志，您愛(ài)吃什么面？有湯面、炒面、個(gè)式花樣面。假如您有特別的需要，我們將盡量滿(mǎn)足�！痹�(huà)音清脆悅耳，我覺(jué)得上親戚家做客來(lái)了，又熱又局促：“謝謝，你看什么好就給我來(lái)什么吧！”
女孩子對(duì)我嬌嗔地一瞥，也許又意識(shí)到這是顧客莫大的信任，蹬著半高跟的百塑料涼鞋，滿(mǎn)意地去了。
茉莉花，茉莉花，綠葉叢中枝頭掛。
清香四溢飄萬(wàn)里，
冰肌玉骨人人夸！
不知為什么，我心里又默哼起來(lái)。同桌來(lái)了3位面帶倦色的客人，胸前紐扣上掛著“上海旅行社”金紅色的小紙牌。還未坐下，那縷叫人微醉的芬芳又飄來(lái)了。茶盤(pán)在桌上輕輕放下，盤(pán)里置著3塊冷毛巾，3杯涼開(kāi)水。女孩子又?jǐn)[弄椅子，又幫著卸掛包，那么靈捷利索。上海客人不安起來(lái)：“阿拉自家來(lái)，自家來(lái)�！笨墒�，一切已拾綴得妥妥貼貼�？腿藗儫o(wú)奈地笑了，嗓音也清亮起來(lái)，倦意消失了。
不待客人夸獎(jiǎng)，女孩子掏出票簿：“同志，我店供應(yīng)獨(dú)家經(jīng)營(yíng)的銀絲面，大碗3兩，小碗2兩……”
旅游者尷尬起來(lái)，面面相覷，斷續(xù)地說(shuō)：“姑娘，有1兩的嗎？”我啞然失笑。傳說(shuō)上海人細(xì)氣，尚不至于此吧，莫非這幾位客人已在別處飽餐一頓，又遺憾于未嘗到鮮美的銀絲面，才怪不好意思地出了難題。
姑娘轉(zhuǎn)動(dòng)著聰明的大眸子，忽然眼睛一亮：“這樣吧，買(mǎi)一個(gè)3兩，我跟廚房師傅商量分挑3碗，好嗎？不過(guò)，路上餓肚子可別怪我�。 彼{(diào)皮地笑著，又招呼我：“同志，讓你等了，面馬上來(lái)！”
潔白身影又飄然而去。這一回，我竟感到撲鼻的清香依舊氤氳在四周，眼前老是浮現(xiàn)出那朵帶葉的玉刻瓊雕般的茉莉花。
“茉莉花，茉莉花
漫天白雪，怎么也白不過(guò)它……”
不一會(huì)，面來(lái)了。那面條，真像銀縷一樣纖細(xì)、瑩潔。令人費(fèi)解的是，托盤(pán)中還剩一碗斷成寸絲的脆蟮面，碗邊擱著一把湯匙。誰(shuí)吃這樣的面呀？轉(zhuǎn)身一看，只見(jiàn)有位右臂吊著繃帶的老人，正笑咪咪地欠身迎著走進(jìn)近姑娘。頓時(shí)，我心里似有什么在z4o（ �。﹦�(dòng)著，像失主領(lǐng)回了失落多年珍愛(ài)之物，感動(dòng)得兩眼濕熱起來(lái)，離開(kāi)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)人們仿佛都喝了一盅美酒，流露出醉心的滿(mǎn)足。
“茉莉花，茉莉花，
滿(mǎn)園花開(kāi)，怎么也美不過(guò)它……”
走出店門(mén)，滿(mǎn)街飄蕩著爽心的清芬，不遠(yuǎn)處起落著叫賣(mài)茉莉花的喊聲，不見(jiàn)了十多年的茉莉花回到生活中來(lái)了，人心靈中失去的美又回到生活中來(lái)了。生活呀，你又以你的溫x9n（ ）和芬芳熏陶我們，使我們純潔，高尚起來(lái)……
呵，茉莉花，茉莉花，冰肌玉骨人人夸！
1．根據(jù)文中兩個(gè)拼音分別寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。
①z4o（ �。﹦�(dòng)
②溫x9n（ ）
2．本文的線索是________；文中最能表現(xiàn)本文主題的一句話(huà)是________。
3．文中畫(huà)線部分的文字屬于________描寫(xiě)，其作用是________。
4．“人心靈中失去的美又回到生活中來(lái)了”一句在文中的含義是________。文中與這句話(huà)意思差不多的兩句話(huà)是：
①________。
②________。
5．文中的女服務(wù)員是一個(gè)________、________、________的姑娘。其美好的心靈主要表現(xiàn)在________。
6．從文中找出三句描寫(xiě)美好環(huán)境的句子，說(shuō)說(shuō)這些語(yǔ)句在文中的作用。
語(yǔ)句：①________②________③________
作用：________。
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：056
請(qǐng)從下面題目中任選一個(gè)作文。
（1）閱讀下面的材料，按要求作文。
汶川大地震發(fā)生十天后的5月22日，溫家寶總理再赴災(zāi)區(qū)指導(dǎo)抗震救災(zāi)。在看望異地復(fù)課的北川中學(xué)師生時(shí)，有一段鏗鏘的話(huà)語(yǔ)：“我希望大家要面向光明的未來(lái)，昂起倔犟的頭顱，挺起不屈的脊梁，燃起那顆熾熱的心，向前，向光明的未來(lái)前進(jìn)！”
“昂起倔犟的頭顱，挺起不屈的脊梁”就是要“站起來(lái)”！
一個(gè)有勇氣從災(zāi)難中站起來(lái)的民族，是不可小覷的。 一個(gè)有決心從廢墟上站起來(lái)的城市，是不可低估的。 一個(gè)有志氣從屈辱里站起來(lái)的人，是不可等閑視之的。
站起來(lái)，是一種超然的境界，凜然的氣概，昂然的精神，嫣然的美麗。
要求：請(qǐng)以“站起來(lái)”為話(huà)題，自選角度，自擬題目，自定文體，寫(xiě)一篇不少于600字的文章（詩(shī)歌不少于20行）。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
(2)生活中，我們總是用自己的目光去觀察感受身邊的世界，或信任，或懷疑,或?qū)捜�，或挑剔……同時(shí)，我們又總是生活在別人的目光里，那束束不同意味的目光，有的充滿(mǎn)真誠(chéng)，有的透著冷漠；有的讓人怦然心動(dòng)，有的叫人心有余悸……
眼睛是心靈的窗戶(hù)，目光是心靈的折射。我們總能從不同的目光中讀出些什么，讀懂些什么。
請(qǐng)以“難忘你那_____或者“別用_____ 的目光看 _____”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：①根據(jù)所寫(xiě)內(nèi)容，在橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使題目完整。
②不少于600字（詩(shī)歌不少于20行）。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：048
閱讀短文，回答問(wèn)題。
永不絕望那是一段心灰意冷又寂寞無(wú)助的日子。生活中接踵而至的不幸使我那顆已經(jīng)疲憊不堪的心再次失去了平衡。那時(shí)候，仿佛歡愉都已離我遠(yuǎn)去，伴隨著我的只是綿綿不盡的苦楚和無(wú)望。
然而，偶然的一件事卻改變了這一切。
一個(gè)狂風(fēng)大作的傍晚，我想起實(shí)驗(yàn)室的門(mén)窗也許沒(méi)有關(guān)好，便回到實(shí)驗(yàn)室大樓。在實(shí)驗(yàn)室門(mén)口，隔著門(mén)上玻璃，我看到了這樣一個(gè)場(chǎng)面：一只很漂亮的小鳥(niǎo)在實(shí)驗(yàn)室里來(lái)回不停地飛著，看來(lái)它被困在里面了。不知它是怎樣闖入的，也不知它在里面待了多久。我沒(méi)有馬上打開(kāi)門(mén)，因?yàn)槲蚁肟纯催@個(gè)小生靈如何面對(duì)它所處的困境。
小鳥(niǎo)在實(shí)驗(yàn)室里不停地盤(pán)旋，似乎在尋找通向室外的出口。大約過(guò)了兩分鐘，它突然直線式地向西邊窗戶(hù)飛過(guò)去，大概是因?yàn)檫@方向還有一線亮光，它以為從那里可以飛出去。
“砰!”一記很沉悶的聲響，我看見(jiàn)那只小鳥(niǎo)被厚實(shí)的窗玻璃反彈了回去，它摔在地上并打了好幾個(gè)滾，而后無(wú)力地伏在那里，身體劇烈地抖動(dòng)著。
“它一定受傷了!”我這樣想著。大概30秒后，小鳥(niǎo)又重新展開(kāi)翅膀，飛向玻璃窗。不幸的是它再次被重重地摔在地上，以至躺在那里足足5分鐘。
但這挫折沒(méi)能使小鳥(niǎo)屈服，它仍舊一次又一次地向著窗飛過(guò)去。雖然一飛行的速度越來(lái)越慢，力量也越來(lái)越小。
就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)窗戶(hù)有一扇窗門(mén)還沒(méi)關(guān)嚴(yán)，那空隙只能容下小鳥(niǎo)的身體出入，或許當(dāng)初它就是從那里飛進(jìn)來(lái)的。
半小時(shí)后，小鳥(niǎo)又一次被窗玻璃彈回，這次是摔在窗臺(tái)上，它完全癱倒了，一動(dòng)不動(dòng)。
望著窗臺(tái)上那個(gè)茍延殘喘的小生命，我的心劇烈地跳起來(lái)。也許它再也無(wú)力飛出去了，我完全可以幫助它的，但我卻眼看著它掙扎而袖手旁觀，這太殘忍了。一種罪惡感在我心里蕩開(kāi)，就如我親手殺死它一樣。我開(kāi)始內(nèi)疚起來(lái)。
大約又過(guò)了5分鐘左右，我驚喜地發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)那羽毛蓬亂的頭慢慢地抬了起來(lái)，身體似乎也在積聚力量，但愿它能看到那條縫……我迅速地閉上了眼睛，心里虔誠(chéng)地為它祈禱著。
是的，后來(lái)它就從那個(gè)空隙沖出去了。當(dāng)我看見(jiàn)它奮起飛向天空的一剎那，我的眼睛一片朦朧。我被這個(gè)不屈的小生命深深地感動(dòng)了。
在以后的日子里，生活給予我的苦難依然很多。然而，每當(dāng)我氣餒灰心時(shí)，一想起那個(gè)奮飛不止、努力不懈的小生命，我便不讓自己放棄任何一次奮斗。而且，我總能通過(guò)自己的努力，勇敢地走出困境。
(1)“偶然的一件事”指的是什么事?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這件事的過(guò)程。
(2)給合文章，說(shuō)說(shuō)為什么“我被這個(gè)不屈的小生命深深地感動(dòng)了”?
(3)結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)題目“永不絕望”的理解和認(rèn)識(shí)。
(4)生活中，你一定也遇到過(guò)挫折，失敗和苦難。請(qǐng)舉例簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)，你是如何對(duì)待這些挫折、失敗或苦難的?
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：101網(wǎng)校同步練習(xí) 初三語(yǔ)文 江蘇教育出版社（新課標(biāo)2001-2通過(guò)） 蘇教版 題型：048
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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：閱讀理解
現(xiàn)代文閱讀（18分）
往天空寫(xiě)字
謝汝平
最近熱播的電視劇《手機(jī)》，因其精彩的情節(jié)、出色的表演以及非常貼近生活而獲得廣大觀眾的喜愛(ài)。在電視劇中，最讓我感動(dòng)的一段是，兒時(shí)的嚴(yán)守一和張小柱拿著廢礦燈，往天上寫(xiě)字。張小柱寫(xiě)的是：娘，你不傻；嚴(yán)守一寫(xiě)的是：娘，你在哪兒？據(jù)說(shuō)字跡能在天上停留五分鐘。而當(dāng)嚴(yán)守一家庭與事業(yè)都遇到挫折時(shí)，又恰逢其作為心靈歸屬象征的奶奶離開(kāi)人世，辦完喪事的那天晚上，夜特別黑，伸手不見(jiàn)五指，嚴(yán)守一拿著手電筒往天上寫(xiě)：奶，想跟你說(shuō)話(huà)。那字跡在天上，整整停留了七分鐘。看到這里，讓作為觀眾的我不禁潸然淚下。
為了打破沉悶而傷感的氣氛，我跟一起看電視的妻子和兒子說(shuō)，小時(shí)候，我也經(jīng)常用手電筒往天空寫(xiě)字。兒子對(duì)我的話(huà)非常感興趣，追問(wèn)我在天上都寫(xiě)了什么字。我一下子愣住了，雖說(shuō)小時(shí)候經(jīng)常用電筒往天上照，那也只是一種好奇，是對(duì)遙遠(yuǎn)夜空感到神秘而已，在記憶里雖然經(jīng)常出現(xiàn)往天空寫(xiě)字的情景，但寫(xiě)了什么字卻真的記不得了。兒子對(duì)我的回答感到很不滿(mǎn)意，非得我好好想想到底寫(xiě)了什么？妻子對(duì)我小時(shí)候的事情也產(chǎn)生了好奇，與兒子一唱一和，非得讓我回憶寫(xiě)了什么。
于是，我的記憶回到了小時(shí)候，夏天的夜晚，同小伙伴們一起瘋玩，用手電筒去捉知了、掏麻雀，閑暇的時(shí)候就會(huì)一起用電筒往天上照�？粗P直光柱射往漆黑的天空，光亮消失在遙遠(yuǎn)的地方，感到天空太神秘，而自己太渺小，心中更多的是恐懼和迷茫。在這種心境下，幾個(gè)人便晃動(dòng)手電，讓手中的光柱像一把劍一樣，互相追逐與砍殺，儼然每個(gè)人都成了手握利器的英雄，心中才略微好過(guò)一些。后來(lái)，我們便往天空寫(xiě)字，我終于想起每次寫(xiě)的似乎都是阿拉伯?dāng)?shù)字“123456789”，不為別的，就是這幾個(gè)數(shù)字寫(xiě)來(lái)順手。兒子知道答案以后，顯得很失望，問(wèn)我，難道當(dāng)時(shí)就沒(méi)寫(xiě)點(diǎn)別的，就像嚴(yán)守一張小柱一樣，他們寫(xiě)的字是那么的感人。
我的確沒(méi)有寫(xiě)過(guò)別的，不僅在天空寫(xiě)字，就是有時(shí)用樹(shù)枝在沙灘上寫(xiě)字，或者調(diào)皮時(shí)撒尿在雪地上寫(xiě)字都是寫(xiě)的阿拉伯?dāng)?shù)字，看樣子我只是一個(gè)平庸的人而已。看著兒子失望的樣子，我反過(guò)來(lái)問(wèn)他，假如你在天空寫(xiě)字，會(huì)寫(xiě)什么呢？?jī)鹤勇?tīng)了我的話(huà)，思索了一會(huì)，然后拿來(lái)手電筒，透過(guò)窗戶(hù)，認(rèn)認(rèn)真真地往天上寫(xiě)起來(lái)。沿著手電筒的光柱，看著兒子一筆一劃寫(xiě)的是：我愛(ài)爸媽。那字跡在天上亮了很久，仿佛永遠(yuǎn)都不會(huì)消失，那一刻，我和妻子的眼睛都濕潤(rùn)起來(lái)。
1..給下列劃線字注音。（2分）
挫折 （ ） 不禁（ ） 閑暇（ ） 略微（ ）
2..請(qǐng)從修辭角度，分析下面句子的精妙之處。（2分）
幾個(gè)人便晃動(dòng)手電，讓手中的光柱像一把劍一樣，互相追逐與砍殺，儼然每個(gè)人都成了手握利器的英雄。
3..在文中，作者追憶了小時(shí)候，夏天的傍晚“同小伙伴們一起瘋玩”時(shí)的情景。那時(shí)的孩子們都用手電筒來(lái)做什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要列舉出來(lái)（3分）
4..當(dāng)與小伙伴們一起用電筒往天上照時(shí)，“我”看到了什么？?jī)?nèi)心的感受如何？（2分）
5..“我”把當(dāng)時(shí)的想法告訴了兒子，“兒子知道答案以后，顯得很失望”兒子為什么會(huì)失望？談?wù)勀愕睦斫猓?分）
6..“那一刻，我和妻子的眼睛都濕潤(rùn)起來(lái)�！币痪渑c文中的哪句話(huà)相照應(yīng)？從文中的這兩處來(lái)看，讓作者有如此行為的原因分別是什么？（3分）
7..隨著科技的進(jìn)步，滿(mǎn)街早已燈火通明，用手電筒在天空寫(xiě)字，相信你不但沒(méi)玩過(guò)，恐怕也沒(méi)想過(guò)。除了文中幾個(gè)人在天空寫(xiě)的字外，如果讓你也在天空寫(xiě)字，你會(huì)寫(xiě)什么？（3分）
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：閱讀理解
望，問(wèn)我，難道當(dāng)時(shí)就沒(méi)寫(xiě)點(diǎn)別的，就像嚴(yán)守一張小柱一樣，他們寫(xiě)的字是那么的感人。
的光柱，看著兒子一筆一劃寫(xiě)的是：我愛(ài)爸媽。那字跡在天上亮了很久，仿佛永遠(yuǎn)都不會(huì)消失，那一刻，我和妻子的眼睛都濕潤(rùn)起來(lái)。便晃動(dòng)手電，讓手中的光柱像一把劍一樣，互相追逐與砍殺，儼然每個(gè)人都成了手握利器的英雄。百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
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