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        1. 2、面對(duì)人生中的困難和挫折,我們要像李白《行路難》里說的那樣,對(duì)未來充滿信心和希望:  ___      ,    ____     。

          2、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海

          請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源: 題型:

          面對(duì)人生中的困難和挫折,我們要像李白《行路難》里說的那樣,對(duì)未來充滿信心和希望:  ___      ,    ____     。

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          科目:初中語文 來源:2008年北京市門頭溝區(qū)初三二模語文試題 題型:022

          面對(duì)人生中的困難和挫折,我們要像李白《行路難》里說的那樣,對(duì)未來充滿信心和希望:________,________。

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:問答題

          微笑著面對(duì)生活
            微笑是迎風(fēng)傲雪的梅花,苦寒不怕;微笑是乘風(fēng)破浪的水手,風(fēng)雨兼程;微笑是粉身碎骨的石灰,“烈火焚燒若等閑”,要“留清白在人間”……微笑,標(biāo)志著自信、雅量和大度,這是一種胸懷,一種境界。微笑著面對(duì)生活的人,失去的只是自己的煩惱,贏得的卻是整個(gè)世界。同學(xué)們,你們是否能真正地微笑著面對(duì)生活呢?
          【快樂闖關(guān)】
            一位哲人曾說過:“不僅會(huì)在歡樂時(shí)微笑,也要學(xué)會(huì)在困難時(shí)微笑!蔽⑿,標(biāo)志著自信、雅量和大度,這是一種胸懷,也是一種境界。人生需要微笑,讓我們用微笑面對(duì)生活吧。現(xiàn)在班上將要舉行以“微笑著面對(duì)生活”為主題的演講比賽,請(qǐng)你完成以下任務(wù):1.【做好準(zhǔn)備】
            在正式演講比賽之前,請(qǐng)你根據(jù)比賽的主題確定自己演講的內(nèi)容,做好充分準(zhǔn)備。
           、偎鸭、整理資料
           、赺___________________________________________________
           、踎___________________________________________________
           、茉O(shè)計(jì)演講(恰當(dāng)運(yùn)用演講技巧)
          2.【擬寫標(biāo)語】
            為營造活動(dòng)氛圍,請(qǐng)你擬一條簡(jiǎn)潔優(yōu)美、富有感染力的標(biāo)語。
          __________________________________________________________
          3.【簡(jiǎn)述事例】
            如果在你的演講中要舉出“名人笑對(duì)挫折”的事例作為論據(jù),請(qǐng)你仿照例句簡(jiǎn)述一個(gè)事例。
            例句:司馬遷遭受宮刑之后,發(fā)憤著書,寫出了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱,無韻之離騷”的名著
          《史記》。
          __________________________________________________________
          4.【提出建議】
            你認(rèn)為“微笑著面對(duì)生活”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),除了進(jìn)行演講比賽以外,還可以開展什么形式的活動(dòng)?請(qǐng)寫出兩種。
            ①____________________________________________________
           、赺___________________________________________________

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          人們?cè)谏钪谐?huì)遇到困難和挫折,面對(duì)這些,我們要有李白《行路難》中的那種“             ,                 !钡淖孕藕突磉_(dá)。

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          科目:初中語文 來源:北京期中題 題型:閱讀理解與欣賞

          將 軍
          劉建超
                 ①“15年以后,我會(huì)成為一名將軍”。哥查著字典讀完一本泛黃的《孫子兵法》后,右手握著書輕輕拍打著左手心,站立窗前一臉莊嚴(yán),兩眼望著無邊天際對(duì)我說。哥那年12歲。
           、诟绺咧挟厴I(yè)報(bào)名參軍。全縣800名應(yīng)屆畢業(yè)生中挑選3名飛行員,哥是最后6名候選人之一。哥打開箱子搬出平時(shí)不許多翻動(dòng)的幾十書寶貝書:“這些都留給你,好好學(xué)習(xí),哥當(dāng)了將軍回來接你!笨筛缯䦟彌]有通過。哥哭了一天,背著母親縫好的被子到80里外縣化工廠當(dāng)了一名學(xué)徒工,每月23元工資。
                 ③哥的師傅為人尖刻。哥除了干活還要給師傅洗衣打飯,星期天還去鄉(xiāng)下幫助師傅家干田里的活。哥的師傅煙癮大,愛下棋,常哄著哥陪他下棋,誰輸了誰就買一包“黃金葉”。哥的工資除去吃飯大都“孝敬”師傅吸煙了。學(xué)校放暑假,我背著一小口袋白蒸饃去看哥,哥屋了除了母親縫的那床被子,啥都沒有。一張葦席鋪在地上,上面堆滿了棋書。哥光著膀子坐在席上打棋譜能打一通宵!澳壳熬謩(shì)是這樣的,我贏了師傅已在把握之中了。”哥說,晌許,哥和師傅又下棋又連輸三盤。師傅抻著黑乎乎的手從小口袋里抓走了三個(gè)白蒸饃,我心痛得直掉淚,哥說:“兵不厭詐,你還不懂”。哥學(xué)徒期滿那天,在職工食堂上師傅挑戰(zhàn):“誰輸一盤,一條‘黃金葉’。”哥將三條煙放在桌上。圍觀的人開始起哄。師傅掏出一沓菜票:“挑上下個(gè)月吃咸菜了!”哥就蹲在凳子上,一手托腮,一手調(diào)動(dòng)兵力,直殺得師傅大冷天硬是出了一頭汗。不少人給哥的師傅當(dāng)“高參”也無濟(jì)無事。哥干脆利索連勝三盤。哥收起菜票揣著煙從容瀟灑走出食堂。師傅瞪著眼張著嘴半天沒緩過勁兒。
                 ④15年后,哥沒有當(dāng)上將軍卻當(dāng)上了爸爸。哥給女兒起了個(gè)響亮的名字:上將。嫂子撅著嘴老大不愿意。上將升入小學(xué)后,嫂子的廠里出現(xiàn)困難,廠里不少職工托人找關(guān)系往哥的廠子里調(diào),嫂子也慫恿哥去找領(lǐng)導(dǎo)談?wù)劇8缭谖堇锉持植煌u庵阶,說:“從目前局勢(shì)看,我廠的效益確實(shí)不錯(cuò),但是污染嚴(yán)重,治理是早晚的事。而你廠的產(chǎn)品是國家建設(shè)的資源性產(chǎn)品,定當(dāng)扶持!比绺缢,不出一年,哥的廠被勒令停產(chǎn),嫂子的廠子又紅火起來。嫂子對(duì)哥佩服得不得了,對(duì)哥伺候得更周到。
                 ⑤上將升中學(xué)生,城里興起建房熱,許多職工借錢籌資在縣城新規(guī)則的職工新區(qū)蓋房子。哥不為所動(dòng)。老街為止鄰新房建成,請(qǐng)哥去喝酒,飯桌上,哥蹦出兩個(gè)字“惜哉。”主人讓哥說個(gè)明白。哥用手指蘸著酒在桌上畫了一幅地圖,一手撐著腰,一手拿著一根筷子:“目前的局勢(shì)是這樣的,云夢(mèng)河是流入淮河的主要河流之一,橫跨半個(gè)省,途徑四個(gè)城市,是造成春夏兩季洪災(zāi)的主要因素,F(xiàn)今世界資源之爭(zhēng),重點(diǎn)在石油,10年20年之后,則是水資源。云夢(mèng)河水質(zhì)優(yōu)良,卻是水患之根,治理只是時(shí)間早晚問題。從地理位置看,治理云夢(mèng)河非葫蘆口處莫屬。在葫蘆口處筑堤,被淹者職工新區(qū)首當(dāng)其沖。費(fèi)了人力、物力、財(cái)力,住不上三年五載就拆遷,豈不惜哉?”主人不愛聽,酒席未散就把哥請(qǐng)了出去。3年后,職工新區(qū)果然開始拆遷,哥成了縣城家喻戶曉的人物。
                 ⑥天未降大任于哥,同樣勞其筋骨,空乏其身。女兒上將在一次郊外春游中因車禍喪生。嫂子因失去女兒麥粒腫神恍愡,晾曬衣服時(shí)從二樓墜下,治療3個(gè)月最終還是截癱。為給嫂子治病哥花了所有積蓄,變賣了所置家當(dāng),還背了兩萬元的債務(wù)。哥卻處之坦然,只是頭發(fā)白了許多。閑暇時(shí),哥推著嫂子出去“散步”,嫂子懷中抱著兩樣?xùn)|西,一只折疊小馬扎,一副象棋。哥放穩(wěn)輪椅,打開小馬扎,鋪開棋盤,接受男女老少的挑戰(zhàn)。不論其棋藝高低,哥從不敷衍。每次把對(duì)手逼入絕境,一聲“將”之后,哥便從衣兜里摸出一包煙來,抽出一支叼在嘴上,嫂子會(huì)及時(shí)劃一根火柴將煙點(diǎn)燃,對(duì)哥粲然一笑。哥深吸一口煙,再將煙霧從鼻孔唇縫緩緩?fù)鲁觯欠蒈P躇滿志的神態(tài)儼然一位將軍。
          1.小說為我們講述了哥生活中的幾個(gè)片段。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀②-⑤段,補(bǔ)出下面的內(nèi)容。
          (1)高中畢業(yè)參軍受挫當(dāng)學(xué)徒。
          (2)                                                                  
          (3)                                                                   
          (4)準(zhǔn)確判斷職工新區(qū)結(jié)局。
          2.小說對(duì)哥這一人物形象的描寫非常精彩,請(qǐng)你結(jié)合第①段中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行賞析。
                                                                                                                                                                
          3.哥下棋最終能贏得師傅在前文中已有暗示,請(qǐng)你從第③段中找出三處暗示的內(nèi)容。
                                                                                                                                                                   
          4.有人說:“這篇小說以‘將軍’ 為題不恰當(dāng),因?yàn)楦缱罱K沒成為一名將軍”。你認(rèn)為呢?請(qǐng)結(jié)合文章第③-⑥段中哥的表現(xiàn)及所反映的特點(diǎn),談?wù)勀愕睦斫狻#?00-150字) 
                                                                                                                                                                   

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          科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年江蘇如東縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三中考第二次網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練語文試卷(解析版) 題型:其他題

          閱讀下面的一段文字,完成小題。(12分)

          面對(duì)人生中的挫折與困難,我們應(yīng)該怎樣面對(duì)?這是值得每一個(gè)中學(xué)生思考的問題!案袆(dòng)中國”2011年度人物劉偉這樣告訴我們:“我的人生中只有兩條路,要么趕緊死,要么jīngcǎi地活著!

          2011年“感動(dòng)中國”組委會(huì)授予無臂鋼琴師——?jiǎng)サ念C獎(jiǎng)詞:

          當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂,當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀,他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫下:相信自己。那變幻的xuánlǜ,正是他努力飛翔的guǐjì。

          關(guān)于人生,從不同角度看就有不同的理解。困難說:“人生就是那條坎坷曲折的山路。”挫折說:“人生就是在那暗礁中行進(jìn)的船!

          無數(shù)的事實(shí)告訴我們:①無論人生中遇到什么樣的困難挫折,我們卻能披荊斬棘,一往無前。②如果沒有困難挫折的考驗(yàn),就難以造就不屈的人格。③我們應(yīng)該視困難挫折為良師益友和人生中難得的一筆財(cái)富。④要使人生之“刃”更加鋒利,就必須經(jīng)得起困難挫折這塊“礪石”。

          1.根據(jù)語段中的拼音在下面的田字格中寫出相應(yīng)的漢字。(3分)

           

           

           


          2.標(biāo)有序號(hào)的句子有兩處語病,請(qǐng)選出句子的序號(hào),并提出合理的修改意見。(4分)

                  ,修改意見                                                         

                  ,修改意見                                                         

          3.濱海中學(xué)初三(8)將于5月22日上午在教室召開“笑對(duì)挫折”主題班會(huì),劉易斯同學(xué)恰巧在這一天要參加縣航模比賽,不能參加當(dāng)天的活動(dòng)。請(qǐng)你代劉易斯提前一天給班主任曹老師寫一份請(qǐng)假條。(5分)

           

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          科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年江蘇如東縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三中考第二次網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練語文試卷(解析版) 題型:其他題

          閱讀下面的一段文字,完成小題。(12分)

          面對(duì)人生中的挫折與困難,我們應(yīng)該怎樣面對(duì)?這是值得每一個(gè)中學(xué)生思考的問題。“感動(dòng)中國”2011年度人物劉偉這樣告訴我們:“我的人生中只有兩條路,要么趕緊死,要么jīngcǎi地活著。”

          2011年“感動(dòng)中國”組委會(huì)授予無臂鋼琴師——?jiǎng)サ念C獎(jiǎng)詞:

          當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂,當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀,他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫下:相信自己。那變幻的xuánlǜ,正是他努力飛翔的guǐjì。

          關(guān)于人生,從不同角度看就有不同的理解。困難說:“人生就是那條坎坷曲折的山路。”挫折說:“人生就是在那暗礁中行進(jìn)的船。”

          無數(shù)的事實(shí)告訴我們:①無論人生中遇到什么樣的困難挫折,我們卻能披荊斬棘,一往無前。②如果沒有困難挫折的考驗(yàn),就難以造就不屈的人格。③我們應(yīng)該視困難挫折為良師益友和人生中難得的一筆財(cái)富。④要使人生之“刃”更加鋒利,就必須經(jīng)得起困難挫折這塊“礪石”。

          1.根據(jù)語段中的拼音在下面的田字格中寫出相應(yīng)的漢字。(3分)

           

           

           


          2.標(biāo)有序號(hào)的句子有兩處語病,請(qǐng)選出句子的序號(hào),并提出合理的修改意見。(4分)

                  ,修改意見                                                         

                  ,修改意見                                                         

          3.濱海中學(xué)初三(8)將于5月22日上午在教室召開“笑對(duì)挫折”主題班會(huì),劉易斯同學(xué)恰巧在這一天要參加縣航模比賽,不能參加當(dāng)天的活動(dòng)。請(qǐng)你代劉易斯提前一天給班主任曹老師寫一份請(qǐng)假條。(5分)

           

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面的一段文字,完成小題。(12分)
          面對(duì)人生中的挫折與困難,我們應(yīng)該怎樣面對(duì)?這是值得每一個(gè)中學(xué)生思考的問題!案袆(dòng)中國”2011年度人物劉偉這樣告訴我們:“我的人生中只有兩條路,要么趕緊死,要么jīngcǎi地活著!
          2011年“感動(dòng)中國”組委會(huì)授予無臂鋼琴師——?jiǎng)サ念C獎(jiǎng)詞:
          當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂,當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀,他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫下:相信自己。那變幻的xuánlǜ,正是他努力飛翔的guǐjì。
          關(guān)于人生,從不同角度看就有不同的理解。困難說:“人生就是那條坎坷曲折的山路。”挫折說:“人生就是在那暗礁中行進(jìn)的船。”
          無數(shù)的事實(shí)告訴我們:①無論人生中遇到什么樣的困難挫折,我們卻能披荊斬棘,一往無前。②如果沒有困難挫折的考驗(yàn),就難以造就不屈的人格。③我們應(yīng)該視困難挫折為良師益友和人生中難得的一筆財(cái)富。④要使人生之“刃”更加鋒利,就必須經(jīng)得起困難挫折這塊“礪石”。
          小題1:根據(jù)語段中的拼音在下面的田字格中寫出相應(yīng)的漢字。(3分)
           
          小題2:標(biāo)有序號(hào)的句子有兩處語病,請(qǐng)選出句子的序號(hào),并提出合理的修改意見。(4分)
                 ,修改意見                                                         
                 ,修改意見                                                         
          小題3:濱海中學(xué)初三(8)將于5月22日上午在教室召開“笑對(duì)挫折”主題班會(huì),劉易斯同學(xué)恰巧在這一天要參加縣航模比賽,不能參加當(dāng)天的活動(dòng)。請(qǐng)你代劉易斯提前一天給班主任曹老師寫一份請(qǐng)假條。(5分)

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:寫作題

          任選一題作文
          (1)生活中有很多困難和挫折需要我們?nèi)ッ鎸?duì),游戲中則專門設(shè)計(jì)了一道道關(guān)卡,請(qǐng)以“闖關(guān)”為話題作文。要求:寫一篇600字以上的文章。
          (2)社會(huì)是一個(gè)大家庭,我們每個(gè)人都是其中一分子。隨著時(shí)代的發(fā)展,人與人之間的聯(lián)系越來越緊密,團(tuán)結(jié)、友愛、互助成了現(xiàn)代人必不可少的社會(huì)素養(yǎng)。只有擁有這些優(yōu)秀的品質(zhì),社會(huì)才能融洽和睦、協(xié)調(diào)發(fā)展。請(qǐng)以“我想握住你的手”為題.寫一篇不少于600字文章。要求:①聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫作;②除詩歌、戲劇外,文體不限;③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、較名等。

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