閱讀下面的文章，完成問題。

讀書是快樂的

①與書結緣，還是在孩提時。那時我的小叔在家開了一個小書店，專門出租連環(huán)畫。借著這個便利條件，“小人書”陪伴我度過了小學時代。盡管那時讀書還似懂非懂，卻初步嘗到了讀書的樂趣。

②參加工作后，時值“文革”文藝蕭條時期，伴隨我的只有平時積攢下的一堆書籍，時常一個人關在屋子里，孤獨無依，只有以書為伍，讀書解悶。本是無奈之下的閱讀，卻常常有出乎意料的收獲。讀書之時，心如止水，心無旁騖，仿佛兩個人在空靈寂靜的屋子里促膝交談，彼此之間的呼吸也能聽得清清楚楚。這樣日復一日，漸漸養(yǎng)成了一個永遠不變的愛好——讀書。自從喜歡用讀書來填充業(yè)余時間起，讀書幾乎成了我每日不可缺的功課。當白天的喧囂被黑夜的寂靜替代之時，一盞燈、一杯茶、一本書的消磨與浸潤就成了我最為愜意的享受了。以至每次離家夕、出也必須在行囊里塞上一本書，否則獨臥在異鄉(xiāng)的床上定會輾轉反側，久久不能入睡。

③讀書之樂，得于目而富于心，愈久愈深。古人云：書中日月長。書書有秦漢的冷月，唐宋的樂舞，明清的悲歌，將世事滄桑人生百態(tài)盡展眼底。在有月或沒月的夜晚去會見曹雪芹，去拜訪羅貫中，去聆聽魯迅大師的教誨，瞬間完全進入了心靈被凈化的狀態(tài)。以書為伍，少了一分浮躁，多了一分清純；少了一分庸俗，多了一分儒雅。仿佛與圣賢相對而坐，聆聽教誨，感到心靈充實豐盈，思想豁然開朗。

④讀書之益，增知、獲趣、致雅。打開一部古書，猶如展開一部歷史的長卷，諦聽歷史的脈搏，咀嚼人生的甘苦；翻開一冊文學經典，如同走進一片風景勝地，詩情畫意呼之欲出，猶如置身其中。李白的孤傲，陳子昂的愁懷，魯迅的激昂，朱自清的深情，梁實秋的淡雅……一一呈現在面前，心境與文字互為水乳，不由自主地跟隨作者進人如詩如畫的意境。古賢今哲所論述的廣泛空間，縱橫萬里，上下千年，讀之發(fā)人深省，益人心智，陶冶性情。

⑤讀書之喜，結交良師益友。書是良師，讀舊書如見故人，看新書如遇新知。以書為師，似與先賢對話，如同今哲低語，以明凈的心靈與智者娓娓道來，忘記了一切得失榮辱，有的只是一分恬淡求知的心境，二份祈求解讀人生的心靈，心緒得到安詳寧靜。書又是益友，當你痛苦時，書給你撫慰；____________________ ， ________________________。與書為伍，如有良師益友指路導航，目光可以穿越歷史的漫長隧道，徹悟人生的真諦。

⑥讀書之得，漸入佳境。潛心書海，釀就讀書人一分無拘無柬的讀書快意，而所謂的增長知識都是在似春雨潤物、春蠶食葉般的快樂閱讀中水到渠成、瓜熟蒂落的。同一本書，年輕時讀，多半出于獵奇的心理，不能深味；中年時讀，便能領會書中精髓，得到洞悉與啟迪；年高時讀，則猶如人置高處，一覽無余。即古人所說的“少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，而老年讀書則如臺上觀月”。由此看來，讀書的品位也是漸入佳境的。

⑦其實，人生本身就是一部無字之書。漫漫人生!光陰似箭.我們無時無刻不在腳踏實地地撰寫人生之書的每一個章節(jié)。如今，現代生活豐富多彩，滿眼的物欲充斥著人們的視野。我們的心靈需要文化的浸潤和濡養(yǎng)，讀書不僅需要時間，更需要心境。只要有心讀書，便可忙里偷閑。人人都知道開卷有益，但忙人與書無緣，俗人與書無分，若非有意有情，很難與書結為“百年之好”。

⑧沒有閱讀的人生是殘缺的人生，學會了讀書,就學會閱讀人生,參悟天地，投入社會。

讓讀書成為生活的一部分，修心養(yǎng)性，增知致雅，我們何樂而不為呢?

1．閱讀全文，請說說作者認為“讀書是快樂的”的原因有哪些?

答：__________________________________________________________

2．下面不能作為本文道理論據的一項是(    )

A．一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋——凱勒

B．書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者——史美爾斯

C．評價一座城市，要看它擁有多少書店——魯賓斯坦

D．讀一本好書，就是和許多高尚的人談話——歌德

E．書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師——高爾基

3．請參照文中第⑤段空缺處前面句子的寫法，補寫一個句子。

_________________________________,__________________________________

4．閱讀思考，完成下面題目。

(1)有人認為文中第⑦段中加橫線的部分與文章主要內容沒有聯系，應該刪去。你同意這個觀點嗎?請簡述理由。

答：______________________________________________________

(2)文中說“學會了讀書，就學會了閱讀人生”，是說在讀書中獲得對人生的體驗和感悟。請你舉出自己在閱讀名著時獲得對人生體驗或感悟的例子，來證明這個觀點。

答：______________________________________________________

閱讀，完成1—4題。

溫馨的記憶

    每個人都有一些溫馨的記憶，少年時代儲存下來的最多。每當回想，心里就暖暖的，仿佛有一泓泉流滌盡了凡塵和雜思，回復了簡單與純凈。

    有一件在今天看來再素樸不過的獎品，在我心中的記憶卻是歷久彌新。那還是上世紀的70年代，我正上小學三年級，評為三好學生，得到了學區(qū)教育組頒發(fā)的一件獎品，一本簡單套色本的《丁寨鐵西瓜》。書不厚，僅有二三十頁，講述的是根據地軍民用地雷打擊日本侵略者的故事，情節(jié)非常簡單，沒有多少波瀾，但我卻百看不厭，愛不釋手，有空就在家里翻看著，以至于書頁都摸黑了磨破了。

    此后，愛看連環(huán)畫成了我的一大嗜好。課余飯后，得空便拿著一本讀起來，到了廢寢忘食的程度。小小書本，就像燦爛的陽光，和潤的細雨，迷人的彩虹，有著巨大的吸引力!

    當然，對連環(huán)畫如饑似渴，完全靠自己去買，還沒有實力，互通有無，彼此交換，就成了解決難題的便捷方法。小伙伴用來檢驗關系遠近的一個重要標準，就看有了新的連環(huán)畫，是否肯借給你看，在一起談論最多的話題，大多是問愛看哪一類連環(huán)畫，家中有多少存貨，手中有什么新書。誰有了一本新版連環(huán)畫，便仿佛擁有了萬貫財寶，驕做得像個大將軍。

    以流行一時的經典“三戰(zhàn)”(地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、南征北戰(zhàn))為代表的戰(zhàn)斗題材的連環(huán)畫最受歡迎，真可謂百看不厭，書中的故事已是耳熟能詳了。這還不夠，還要學以致用。太陽剛一落山，月光還________(呆、藏、落、處)在東嶺，便呼前喊后，一湊夠人手，就開始模仿《抓舌頭》、《拔據點》中的故事，房前屋后，擺開了戰(zhàn)場，戰(zhàn)斗故事游戲成了流行一時的娛樂節(jié)目。不知疲倦的我們，手握自制木槍，昏天黑地大玩一場，直到月明星稀。

    值得一提的是影版連環(huán)畫，這些連環(huán)畫，都是人物照片，連綴成冊，故事完整，一目了然，簡單直觀，很適合我們的接受能力。當時我有限的藏書中，影版小人書占了絕大多數，因為借來借去，有些都已殘缺不全，但都小心地珍藏著，像寶貝似的呵護著。

    在那個特殊的年代，連環(huán)畫之傳遍大江南北，除了當時文化生活比較單調，出版物較少這個因素外，內在的藝術魅力也不可忽視。當然不像今天連環(huán)畫、卡通畫形式上________(精細、精湛、精確、精粹)豐富，70年代的連環(huán)畫，構圖大都比較粗疏，用筆簡潔，這也給想像力正處充沛期的我們留下了豐富的馳騁空間。椰林、芭蕉、卡賓槍，構成的是同志加兄弟的越南抗美救國的戰(zhàn)場；紅領巾、鐮刀、與形象猥瑣之人，必然是生產隊的紅小兵勇斗階級敵人，保護集體財產；帽徽領章和長槍，必然是解放軍和民兵的戰(zhàn)斗故事，如此等等�？吹揭粋�簡單的構圖，就能想像著主人公的活動。一道道交叉的虛直線，仿佛聽到了戰(zhàn)場上激烈的槍聲；一個個簡筆勾勒的眼神，就能進入主人公豐富的內心世界；一些栩栩如生的藝術形象，像東平湖上的小鳥聲，機智勇敢的小雨來，那塊缺口滴著鮮血的銀元，還有半夜學雞叫的周扒皮，東海小哨兵手中的小螺號，在心中留下了刻骨銘心的記憶，成了永遠的文化符號，時移事易，仍揮之不去，以至于每每回想起來，依然是如此的清晰和鮮活。

    如今，歲月的浸潤，記憶中儲存了太多的人生經驗和體會，過去與現在，理想與現實，感覺與理性，緊緊地糾結在一起了。對連環(huán)畫的記憶，則獨留溫馨與美好，人無論年齡多大，閱歷多深，見識多廣，內心深處真正追求的，還是留簡去繁、清純樸實的生活！

1．從括號內選擇恰當的詞語，填入文中空缺處。

    (1)太陽剛一落山，月光還______(呆、藏、落、處)在東嶺，便呼前喊后，一湊夠人手，就開始模仿《抓舌頭》、《拔據點》中的故事……

    (2)當然不像今天連環(huán)畫、卡通畫形式上________(精細、精湛、精確、精粹)豐富，70年代的連環(huán)畫……

2．本文在語言上多處運用了比喻的修辭方法，分析下面比喻句的表達作用。

       小小書本，就像燦爛的陽光，和潤的細雨，迷人的彩虹，有著巨大的吸引力!

3．“在那個特殊的年代，連環(huán)畫之傳遍大江南北，除了……這個因素外，內在的藝術魅力也不可忽視�！痹谀莻�特殊的年代的連環(huán)畫有著怎樣的“內在的藝術魅力”?

4．文章的題目是《溫馨的記憶》。①作者對自己少年時代金色年華的記憶為什么是“溫馨”的?②在你的金色年華中，你感覺最溫馨的是什么?請簡要說明理由。