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文學(xué)名著常識(shí)填空。

《水滸傳》是一部杰出的英雄傳奇小說(shuō)。它成功地塑造了宋江_________、_________等梁山好漢的形象（任意填兩個(gè)），講述了大鬧野豬林、___________、___________等一個(gè)個(gè)生動(dòng)傳神的故事（任意填寫(xiě)兩個(gè)）。這些奇人奇事構(gòu)成了一個(gè)異彩紛呈的藝術(shù)世界。

文學(xué)常識(shí)及名著知識(shí)填空。（3分）

（1）“先生常充左翼先鋒，吶喊欲驅(qū)長(zhǎng)夜黑。”這是一副紀(jì)念聯(lián)的上聯(lián)，聯(lián)中紀(jì)念的名人是       ，他的原名叫        。

（2）袁世凱死后，有人擬了這樣一副諷罵挽聯(lián)：“（  ）云：毋人負(fù)我，寧我負(fù)人，惟公善體斯意；桓溫謂：不能留芳，亦當(dāng)遺臭，后世自有定評(píng)。”其中上聯(lián)中空缺的即是被后人稱(chēng)為亂世“      ”（評(píng)價(jià)性稱(chēng)謂）的      （人名）。

（3）“及時(shí)雨會(huì)神行太保，黑旋風(fēng)斗浪里白條”是古典名著《水滸傳》中以人物綽號(hào)組合而成的一個(gè)章回目錄，其中“及時(shí)雨”是       ，“神行太�！笔�        。

（2012福建莆田）（五）名著閱讀（10分）

13、填空。（4分）

⑴“烏龜和兔子賽跑，兔子在半路睡著了，結(jié)果烏龜贏得了比賽�！边@個(gè)故事出自《_______________》（書(shū)名）。

⑵《格列佛游記》中，在慧骃國(guó)，____________是理性的載體，而人形動(dòng)物“耶胡”則是邪惡骯臟的畜生。

(3)“他低著頭，拉著車(chē)，極慢的往前走，沒(méi)有主意，沒(méi)有目的，昏昏沉沉的，身上掛著一層粘汗，發(fā)著餿臭味兒。”這段文字中的“他”指的是_____________。

(4)“林沖心疑，探頭入簾看時(shí)，只見(jiàn)檐前額上有四個(gè)青字，寫(xiě)道‘白虎堂’林沖猛首道：‘這節(jié)堂是商議軍機(jī)大事處，如何敢無(wú)故輒入？’”這段文字寫(xiě)的是《水滸傳》中林沖_______________的故事。

14、請(qǐng)從下面兩道題中任選 一題作答。（6分）

⑴簡(jiǎn)述孫悟空“大鬧龍宮”討得兵器和披掛的經(jīng)過(guò)。

⑵簡(jiǎn)述魯濱孫在島上生病和復(fù)原的經(jīng)過(guò)。

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二、綜合性學(xué)習(xí)（10分）

　　龍被視為中華民族的象征，中國(guó)人把自己視為龍的傳人。為弘揚(yáng)龍文化，班級(jí)開(kāi)展以“龍年尋龍蹤”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  {活動(dòng)一}龍圖配題

15、對(duì)聯(lián)、成語(yǔ)、民彥……到處都有龍的蹤跡。同學(xué)們把收集到的資料編成一期關(guān)于龍文化的班刊，準(zhǔn)備用下圖作為插圖，請(qǐng)你用一個(gè)含龍的四字短語(yǔ)，給這幅圖擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，并用楷書(shū)或行書(shū)規(guī)范、工整地寫(xiě)在田字格里（3分）

  {活動(dòng)二}龍年說(shuō)龍

16、中國(guó)民間逢年過(guò)節(jié)舞龍燈、賽龍舟，廟宇、壁畫(huà)、廊柱……龍的身影無(wú)處不在。中國(guó)人為什么這么喜歡龍呢？下面是某小組同學(xué)搜集到的資料，請(qǐng)你圍繞“中國(guó)人為什么喜歡龍”的問(wèn)題探究出三條主要原因。（3分）

  {材料一} 龍是中國(guó)古人對(duì)蛇、鱷、魚(yú)、鯢、豬、鹿、熊、牛、馬等動(dòng)物和雷電、云、虹、龍卷風(fēng)等天象經(jīng)過(guò)多元融合而創(chuàng)造的一種神物。爬行動(dòng)物和哺乳動(dòng)物是龍的主要融合對(duì)象，因此，龍常常被稱(chēng)為“鱗族之長(zhǎng)”、“眾獸之群君”。

　　{材料二} 在中國(guó)文化中，“龍”很早就作為一種地位崇高、內(nèi)涵豐富的免征物而存在。在古代，龍更是帝王的象征，著龍袍，坐龍椅，龍圖騰成了皇權(quán)的象征。

　　{材料三}  國(guó)旗是國(guó)家的象征。清朝時(shí)把龍繪制在國(guó)旗上，制成黃龍旗。隨著使節(jié)、商船、留學(xué)生和華僑走出國(guó)門(mén)，龍成了每一個(gè)中國(guó)人身份的標(biāo)識(shí)，產(chǎn)生了莫大的民族凝聚力和認(rèn)同感。

①_______________________________________________________________________________

②_______________________________________________________________________________

③_______________________________________________________________________________

　　{活動(dòng)三}妙解生肖

17、龍是十二生肖之一，而生肖又是中華文化的一朵奇葩。這引發(fā)同學(xué)們對(duì)“十二生肖”的討論，大家眾說(shuō)紛紜請(qǐng)你從下面所提供的備選生肖動(dòng)物中再選一種，與“龍”組成一對(duì)，并模仿甲乙兩位同學(xué)的表達(dá)，把句子補(bǔ)充完整。（4分）

甲同學(xué)說(shuō)：老鼠和牛。老鼠代表智慧，牛代表勤奮。智慧和勤奮一定要緊緊結(jié)合在一起，才能有所作為。

乙同學(xué)說(shuō)：老虎和兔子。老虛代表勇猛，兔子代表謹(jǐn)慎。勇猛和謹(jǐn)慎一定要緊緊結(jié)合在一起，才能膽大心細(xì)。

我說(shuō)：龍和________，________________________________________________________

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