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        1. 5、游魚細石,直視無礙。______________________,______________________。

          5、急湍甚箭              猛浪若奔

          請在這里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源: 題型:

          游魚細石,直視無礙。______________________,______________________。

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          科目:初中語文 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·語文·八年級·下冊 題型:022

          翻譯。

          游魚細石,直視無礙。

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          科目:初中語文 來源:新課程同步練習(xí) 語文九年級上冊 題型:043

          翻譯下列句子

          (1)游魚細石,直視無礙。

          ________

          (2)負勢競上,互相軒邈。

          ________

          (3)橫柯上蔽,在晝猶昏。

          ________

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          《與朱元思書》一文以“游魚細石。直視無礙”寫江水的澄澈,柳宗元的《小石潭記》與之有異曲同工之妙的句子是“                 ,              。”

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          科目:初中語文 來源:語文學(xué)習(xí)與評價  九年級上冊 題型:022

          說說下列句子在文中的意思。

          游魚細石,直視無礙。

          _________________________________

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          科目:初中語文 來源:2013屆山東省德州市九年級第一次模擬考試語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

          風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨絕。
          水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
          夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。
          ----《與朱元思書》
          【小題1】解釋下面劃線的詞。(2分)
          ①急湍甚箭,猛浪若     (              )
          ② 負勢競上,互相邈   (             )
          【小題2】翻譯下面的句子。(3分)
          蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。
          【小題3】“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反”。請寫出一位與吳均有相同情懷和志趣的古代名人,并結(jié)合其相關(guān)文章簡要分析。(3分)

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          科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年福建武夷山星村中學(xué)八年級下學(xué)期期中考試語文卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

          風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨絕。
          水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
          夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。
          【小題1】本文總領(lǐng)全文的句子                                          1
          【小題2】文中從側(cè)面表現(xiàn)水的清澈的句子                                1。
          【小題3】解釋下列句中加線的詞。2分
          上蔽(           )  窺谷忘(       )
          【小題4】將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。2分
          負勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰
                                                                                   
          【小題5】寫出從視覺或聽覺方面描寫景物的對偶句一組。2分
                                                                              
          【小題6】文中“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反”一句表達了作者怎樣的思想感情?3分                                                        
          【小題7】假如你是一位投資者,根據(jù)本文介紹的山水特點,你將如何開發(fā)這地方?簡要回答。3分
                                                                                    

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          科目:初中語文 來源:2014屆福建武夷山星村中學(xué)八年級下學(xué)期期中考試語文卷(解析版) 題型:文言文閱讀

          風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨絕。

          水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。

          夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。

          1.本文總領(lǐng)全文的句子                                          1

          2.文中從側(cè)面表現(xiàn)水的清澈的句子                                1。

          3.解釋下列句中加線的詞。2分

          上蔽(           )  窺谷忘(       )

          4.將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。2分

          負勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰

                                                                                   

          5.寫出從視覺或聽覺方面描寫景物的對偶句一組。2分

                                                                              

          6.文中“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反”一句表達了作者怎樣的思想感情?3分                                                        

          7.假如你是一位投資者,根據(jù)本文介紹的山水特點,你將如何開發(fā)這地方?簡要回答。3分

                                                                                    

           

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          科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年廣東省從化市中考一模語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

          風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨絕。

            水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。

          夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。

          (選自吳均《與朱元思書》)

          1.下列句子中,加下劃線詞的意義相同的一組是 (3分)

          A.窺谷忘                             B.猿則百叫無

          寒暑易節(jié),始一焉。巘多生怪柏

          C.經(jīng)綸世務(wù)                           D.急湍箭,猛浪若奔。

          而君逆寡人,輕寡人與。                其家智其子,而疑鄰人之父。

          2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的兩個句子。(4分)

          (1)急湍甚箭,猛浪若奔。

          (2)經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。

          3.下列對文章內(nèi)容的理解,正確的一項是(  )(3分)

          A.文章寫“異水”,先抓住其“縹碧”的特點,寫出了其晶瑩清澈的動態(tài)美:這水仿佛透明似的,可以一眼見底,連那倏來忽去的游魚,水底累累的細石,都可以一覽無余。

          B.“爭高直指,千百成峰”兩句再一次寫山峰的形勢。 “爭”和“指”, 寫出了山山相連層巒不盡的圖景。“千百成峰”,又把山峰的高峻險要描繪得形象逼真,把靜止的山峰寫活了。

          C.文中作者否定世俗官場,反映了當(dāng)時知識分子的普遍的清高隱逸的思想;也用自然美景和社會世俗對比,向往前者,厭棄后者,進一步歌頌了美麗的山水風(fēng)光。

          D.文章敘述作者行路自富陽至桐廬沿途所見,描繪了這一段的山光水色,它創(chuàng)造了一種清新自然的意境,同時也表現(xiàn)出他沉湎于山水的生活情趣。

           

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          科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年山東省德州市九年級第一次模擬考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

          風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨絕。

          水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。

          夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。

          ----《與朱元思書》

          1.解釋下面劃線的詞。(2分)

          ①急湍甚箭,猛浪若     (              )

          ② 負勢競上,互相邈   (             )

          2.翻譯下面的句子。(3分)

          蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。

          3.“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反”。請寫出一位與吳均有相同情懷和志趣的古代名人,并結(jié)合其相關(guān)文章簡要分析。(3分)

           

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