8、依次填在下面這段文字橫線的詞語(yǔ),正確的一項(xiàng)是
①由于原子之間結(jié)合得極為________,所以這種反彈變化進(jìn)行得非常緩慢。
②金剛石中的碳原子被擠壓得異常________,它們同樣存在一個(gè)向外擴(kuò)散并且恢復(fù)為普通碳的傾勢(shì)。
③為了便利山區(qū)農(nóng)業(yè)的發(fā)展,開展山區(qū)物候________是必要的。
④人們都喜愛________日出,無(wú)不贊嘆太陽(yáng)升起時(shí)的壯觀景象。
A.緊密 致密 觀測(cè) 觀賞 B.致密 緊密 觀賞 觀測(cè)
C.致密 緊密 觀測(cè) 觀賞 D.緊密 致密 觀賞 觀測(cè)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
依次填在下面這段文字橫線的詞語(yǔ),正確的一項(xiàng)是
①由于原子之間結(jié)合得極為________,所以這種反彈變化進(jìn)行得非常緩慢。
②金剛石中的碳原子被擠壓得異常________,它們同樣存在一個(gè)向外擴(kuò)散并且恢復(fù)為普通碳的傾勢(shì)。
③為了便利山區(qū)農(nóng)業(yè)的發(fā)展,開展山區(qū)物候________是必要的。
④人們都喜愛________日出,無(wú)不贊嘆太陽(yáng)升起時(shí)的壯觀景象。
A.緊密 致密 觀測(cè) 觀賞 B.致密 緊密 觀賞 觀測(cè)
C.致密 緊密 觀測(cè) 觀賞 D.緊密 致密 觀賞 觀測(cè)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆寧波七中九年級(jí)下學(xué)期第四次月考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:單選題
依次填入下面這段文字橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
她像一部厚重的書,上下七千年,人文精神一脈相承;她像一艘遠(yuǎn)航的船,縱橫九萬(wàn)里,東方神韻牽手世界。她之所以備受青睞,在于一種 的文化底蘊(yùn),一種 的生活環(huán)境,一種 的市民心態(tài)。她,就是首屆中國(guó)(大陸)國(guó)際形象最佳城市——寧波。
①開放包容 ②豐富瑰麗 ③悠閑舒適
A.①③② | B.②③① | C.③②① | D.②①③ |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年寧波七中九年級(jí)下學(xué)期第四次月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題
依次填入下面這段文字橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
她像一部厚重的書,上下七千年,人文精神一脈相承;她像一艘遠(yuǎn)航的船,縱橫九萬(wàn)里,東方神韻牽手世界。她之所以備受青睞,在于一種 的文化底蘊(yùn),一種 的生活環(huán)境,一種 的市民心態(tài)。她,就是首屆中國(guó)(大陸)國(guó)際形象最佳城市——寧波。
①開放包容 ②豐富瑰麗 ③悠閑舒適
A.①③② B.②③① C.③②① D.②①③
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆浙江省臺(tái)州市九年級(jí)上學(xué)期六校聯(lián)考語(yǔ)文試卷 題型:選擇題
依次填入下面這段文字橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )(3分)
2010年11月10日,《人民日?qǐng)?bào)》頭版頭條以《江蘇“給力”文化強(qiáng)省》為文章標(biāo)題,考慮到當(dāng)時(shí)讀者對(duì)“給力”一詞可能有些陌生,編輯們?cè)谥鳂?biāo)題之上添了引題“改革攻堅(jiān)迸發(fā) ,政策創(chuàng)新激發(fā) ,厚積薄發(fā)釋放 ”,標(biāo)志著“給力”從網(wǎng)絡(luò)走向社會(huì)。
①能力 ②動(dòng)力 ③活力
A. ①②③ B.②③① C.①③② D.②①③
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.①③② | B.②③① | C.③②① | D.②①③ |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
依次填入下面這段文字橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )(3分)
2010年11月10日,《人民日?qǐng)?bào)》頭版頭條以《江蘇“給力”文化強(qiáng)省》為文章標(biāo)題,考慮到當(dāng)時(shí)讀者對(duì)“給力”一詞可能有些陌生,編輯們?cè)谥鳂?biāo)題之上添了引題“改革攻堅(jiān)迸發(fā) ,政策創(chuàng)新激發(fā) ,厚積薄發(fā)釋放 ”,標(biāo)志著“給力”從網(wǎng)絡(luò)走向社會(huì)。
①能力 ②動(dòng)力 ③活力
A. ①②③ B.②③① C.①③② D.②①③
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
A.①②③ | B.②③① | C.①③② | D.②①③ |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
依次填入下面這段文字橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
雷聲隆隆閃似箭,為我 ;一道彩虹掛青天,宣告我 。塵世人生也是如此:開始于 的物質(zhì)鐵蹄之下,終結(jié)在 的死神的懷抱。
(1)不動(dòng)聲色 (2)鳴鑼開道 (3)盛氣凌人(4)行程終了
A.(1) (3) (2) (4) B.(2)(4)(3)(1) C. (4)(3)(2) (1) D.(2)(1)(4)(3)
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