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        1. 9、寫篇500字左右的作文。

          題目:“生活需要               

          提示:橫線上可以填上歡樂、掌聲、陽光、挫折、感動、堅持……

           

           

          9、略

          請在這里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習題

          科目:初中語文 來源: 題型:

          寫篇500字左右的作文。

          題目:“生活需要               

          提示:橫線上可以填上歡樂、掌聲、陽光、挫折、感動、堅持……

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          科目:初中語文 來源:李關(guān)弟中學七年級2006-2007學年(上)期中語文試卷 題型:056

          話題作文:在生活中,家庭對我們的作用十分重要,隨著我們的長大,我們驚訝地發(fā)現(xiàn),原來我們一直認為風平浪靜的港灣-家原來也偶爾激起小小的風波,請同學們以家庭風波為話題寫篇文章,力求體現(xiàn)內(nèi)心真實的愿望和想法。

          (字數(shù)500左右,注意題目自擬,如直接以《家庭風波》為題則扣除2分)

          思路拓展參考

          1.圍繞飯桌上的爭論

          2.我和爸爸或媽媽等長輩間因為年齡,愛好,觀念等不同產(chǎn)生的矛盾

          3.看電視時的矛盾等

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          科目:初中語文 來源: 題型:056

            寫作

            題目:家庭生活趣事

            要求:(1選取自己家庭生活中的一件趣事,寫一篇記敘文。

             (2)中心明確。

            3500字左右。

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          科目:初中語文 來源: 題型:056

          創(chuàng)新作文

            運用資料寫一篇500字左右的短文,要求寫得生動有趣。文章的題目是:

          啄木鳥——樹林醫(yī)生

          資料:

            啄木鳥生活在樹林中,人稱“樹林醫(yī)生”。

            啄木鳥的腳有四只腳趾,二、三兩趾向前,一、四兩趾向后,便于抓住樹干;啄木鳥有堅硬的尾羽,啄木時用它撐住樹干,像坐在椅子上似的,舒服極了。

            啄木鳥有銳利得像把鑿子的嘴。它每天啄木五六百次,但一點也不頭暈,因為它的頭部有強大的肌肉組織,頭骨由骨密質(zhì)和骨松質(zhì)組成,既能防震,又能保護頭腦。

            啄木鳥舌頭很長,而且生有倒鉤,能伸出嘴外,便于鉤蟲吃。

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面的文字,按要求作文。

               五歲的晶晶在院子里玩耍,不小心摔了一跤。兩天后,媽媽發(fā)現(xiàn)晶晶的左手舉不起來了,原來女兒的鎖骨受了傷。媽媽又急又疼,可是晶晶卻有了一個意外的收獲:“媽媽,我現(xiàn)在知道哪邊是左邊了!”晶晶太小,一直分不清左右,這下好了,她知道了:痛的那邊就是左!

               晶晶摔了一跤就分清了左右的經(jīng)歷,給了我們許多有益的啟示:受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路,才能真正體味生活的歡樂;穿過茫茫迷霧,才能深切感受陽光的明媚。不經(jīng)風雨,怎見彩虹;不吃一塹,難長一智!……

               晶晶的故事是否讓你聯(lián)想到生活中的某些經(jīng)歷或見聞?是否讓你獲得某些感悟和認識?請你拿起筆,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。

              【提示與要求】

              (1)請大膽選擇你最能駕馭的文體,用你喜歡的表達方式寫作。

              (2)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等,否則會被扣分。

              (3)抄襲是一種不良行為,相信你不會照搬別人的文章;否則會影響你的成績。

              (4)考慮到內(nèi)容的充實,文章不要少于500字。

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面的文字,按要求作文。

               五歲的晶晶在院子里玩耍,不小心摔了一跤。兩天后,媽媽發(fā)現(xiàn)晶晶的左手舉不起來了,原來女兒的鎖骨受了傷。媽媽又急又疼,可是晶晶卻有了一個意外的收獲:“媽媽,我現(xiàn)在知道哪邊是左邊了!”晶晶太小,一直分不清左右,這下好了,她知道了:痛的那邊就是左!

               晶晶摔了一跤就分清了左右的經(jīng)歷,給了我們許多有益的啟示:受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路,才能真正體味生活的歡樂;穿過茫茫迷霧,才能深切感受陽光的明媚。不經(jīng)風雨,怎見彩虹;不吃一塹,難長一智!……

               晶晶的故事是否讓你聯(lián)想到生活中的某些經(jīng)歷或見聞?是否讓你獲得某些感悟和認識?請你拿起筆,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。

              【提示與要求】

              (1)請大膽選擇你最能駕馭的文體,用你喜歡的表達方式寫作。

              (2)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等,否則會被扣分。

              (3)抄襲是一種不良行為,相信你不會照搬別人的文章;否則會影響你的成績。

              (4)考慮到內(nèi)容的充實,文章不要少于500字。

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          科目:初中語文 來源:安徽省中考真題 題型:寫作題

          閱讀下面的文字,按要求作文。
            五歲的晶晶在院子里玩耍,不小心摔了一跤。兩天后,媽媽發(fā)現(xiàn)晶晶的左手舉不起來了,原來女兒的鎖骨受了傷。媽媽又急又疼,可是晶晶卻有了一個意外的收獲:“媽媽,我現(xiàn)在知道哪邊是左邊了!”晶晶太小,一直分不清左右,這下好了,她知道了:痛的那邊就是左!
            晶晶摔了一跤就分清了左右的經(jīng)歷,給了我們許多有益的啟示:受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路,才能真正體味生活的歡樂;穿過茫茫迷霧,才能深切感受陽光的明媚。不經(jīng)風雨。怎見彩虹;不吃一塹,難長一智!……
            晶晶的故事是否讓你聯(lián)想到生活中的某些經(jīng)歷或見聞?是否讓你獲得某些感悟和認識?請你拿起筆,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。提示與要求:
          (1)請大膽選擇你最能駕馭的文體,用你喜歡的表達方式寫作。
          (2)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等,否則會被扣分。
          (3)抄襲是一種不良行為,相信你不會照搬別人的文章;否則會影響你的成績。
          (4)考慮到內(nèi)容的充實,文章不要少于500字。

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          科目:初中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習 初一語文 北師大(新課標) 北師大(新課標) 題型:056

          閱讀下面的文字,按要求作文。

          五歲的晶晶在院子里玩耍,不小心摔了一跤。兩天后,媽媽發(fā)現(xiàn)晶晶的左手舉不起來了,原來女兒的鎖骨受了傷。媽媽又急又疼,可是晶晶卻有了一個意外的收獲:“媽媽,我現(xiàn)在知道哪邊是左邊了!”晶晶太小,一直分不清左右,這下好了,她知道了:痛的那邊就是左!

          晶晶摔了一跤就分清了左右的經(jīng)歷,給了我們許多有益的啟示:受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路,才能真正體味生活的歡樂;穿過茫茫迷霧,才能深切感受陽光的明媚。不經(jīng)風雨,怎見彩虹;不吃一塹,難長一智!……

          晶晶的故事是否讓你聯(lián)想到生活中的某些經(jīng)歷或見聞?是否讓你獲得某些感悟和認識?請你拿起筆,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。

          提示與要求:

          (1)請大膽選擇你最能駕馭的文體,用你喜歡的表達方式寫作。

          (2)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等,否則會被扣分。

          (3)抄襲是一種不良行為,相信你不會照搬別人的文章;否則會影響你的成績。

          (4)考慮到內(nèi)容的充實,文章不要少于500字。

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源: 題型:056

          閱讀下面的文字,按要求作文。

            五歲的晶晶在院子里玩耍,不小心摔了一跤。兩天后,媽媽發(fā)現(xiàn)晶晶的左手舉不起來了,原朱女兒的鎖骨受了傷。媽媽又急又疼,可是晶晶卻有了一個意外的收獲:“媽媽,我現(xiàn)在知道哪邊是左邊了!”晶晶太小,一直分不清左右,這下好了,她知道了:痛的那邊就是左!

            晶晶摔了一跤就分清了左右的經(jīng)歷,給了我們許多有益的啟示:受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路,才能真正體味生活的歡樂;穿過茫茫迷霧,才能深切感受陽光的明媚。不經(jīng)風雨。怎見彩虹;不吃一塹,難長一智!……

            晶晶的故事是否讓你聯(lián)想到生活中的某些經(jīng)歷或見聞?是否讓你獲得某些感悟和認識?請你拿起筆,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。

          【提示與要求】

            (1)請大膽選擇你最能駕馭的文體,用你喜歡的表達方式寫作。

            (2)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等,否則會被扣分。

            (3)抄襲是一種不良行為,相信你不會照搬別人的文章;否則會影響你的成績。

            (4)考慮到內(nèi)容的充實,文章不要少于500字。

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源: 題型:

          下面兩道作文題,請你任選一題作文。

          題一:雅典奧運會上,劉翔在挺胸沖刺的瞬間創(chuàng)造了中國體育的奇跡;印度洋海嘯在巨瀾突進的瞬間奪走了成千上萬人的生命:老師在課堂上微笑的瞬間鼓起了你舉手的勇氣;媽媽在床前撫摸的瞬間讓你進入了幸福的夢鄉(xiāng)……瞬間,展示的是結(jié)果的輝煌,隱藏的是過程的艱辛;顯現(xiàn)的是力量的迸發(fā),蘊含的是情感的積聚。瞬間創(chuàng)造歷史,瞬間凝聚永恒。善于捕捉和感悟生活的瞬間,人生才會變得豐富而精彩。請以”         的瞬間”或”瞬間的       “為題目,結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,寫一篇不少于500字左右的文章。

          要求:①說真話,敘真事,抒發(fā)真情實感。

                    ②先將題目補充完整再作文。

          ③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

          題二:我們得到過社會的關(guān)懷、集體的溫暖、父母的撫愛、老師的培育……我們得到過太多的理解、關(guān)心和愛護,我們也想并嘗試著關(guān)心社會、關(guān)心他人。關(guān)心是一種付出,關(guān)心是一種奉獻,關(guān)心是一種美德,讓我們從一點一滴的生活小事做起,學會理解,學會關(guān)心,學會做人。
             請結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,以”關(guān)心他人”為話題,寫一篇不少于500字的作文。

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