9、寫篇500字左右的作文。
題目:“生活需要 ”
提示:橫線上可以填上歡樂、掌聲、陽光、挫折、感動、堅持……
科目:初中語文 來源:李關(guān)弟中學七年級2006-2007學年(上)期中語文試卷 題型:056
話題作文:在生活中,家庭對我們的作用十分重要,隨著我們的長大,我們驚訝地發(fā)現(xiàn),原來我們一直認為風平浪靜的港灣-家原來也偶爾激起小小的風波,請同學們以家庭風波為話題寫篇文章,力求體現(xiàn)內(nèi)心真實的愿望和想法。
(字數(shù)500左右,注意題目自擬,如直接以《家庭風波》為題則扣除2分)
思路拓展參考
1.圍繞飯桌上的爭論
2.我和爸爸或媽媽等長輩間因為年齡,愛好,觀念等不同產(chǎn)生的矛盾
3.看電視時的矛盾等
科目:初中語文 來源: 題型:056
創(chuàng)新作文
運用資料寫一篇
500字左右的短文,要求寫得生動有趣。文章的題目是:啄木鳥——樹林醫(yī)生
資料:
啄木鳥生活在樹林中,人稱“樹林醫(yī)生”。
啄木鳥的腳有四只腳趾,二、三兩趾向前,一、四兩趾向后,便于抓住樹干;啄木鳥有堅硬的尾羽,啄木時用它撐住樹干,像坐在椅子上似的,舒服極了。
啄木鳥有銳利得像把鑿子的嘴。它每天啄木五六百次,但一點也不頭暈,因為它的頭部有強大的肌肉組織,頭骨由骨密質(zhì)和骨松質(zhì)組成,既能防震,又能保護頭腦。
啄木鳥舌頭很長,而且生有倒鉤,能伸出嘴外,便于鉤蟲吃。
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,按要求作文。
五歲的晶晶在院子里玩耍,不小心摔了一跤。兩天后,媽媽發(fā)現(xiàn)晶晶的左手舉不起來了,原來女兒的鎖骨受了傷。媽媽又急又疼,可是晶晶卻有了一個意外的收獲:“媽媽,我現(xiàn)在知道哪邊是左邊了!”晶晶太小,一直分不清左右,這下好了,她知道了:痛的那邊就是左!
晶晶摔了一跤就分清了左右的經(jīng)歷,給了我們許多有益的啟示:受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路,才能真正體味生活的歡樂;穿過茫茫迷霧,才能深切感受陽光的明媚。不經(jīng)風雨,怎見彩虹;不吃一塹,難長一智!……
晶晶的故事是否讓你聯(lián)想到生活中的某些經(jīng)歷或見聞?是否讓你獲得某些感悟和認識?請你拿起筆,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。
【提示與要求】
(1)請大膽選擇你最能駕馭的文體,用你喜歡的表達方式寫作。
(2)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等,否則會被扣分。
(3)抄襲是一種不良行為,相信你不會照搬別人的文章;否則會影響你的成績。
(4)考慮到內(nèi)容的充實,文章不要少于500字。
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,按要求作文。
五歲的晶晶在院子里玩耍,不小心摔了一跤。兩天后,媽媽發(fā)現(xiàn)晶晶的左手舉不起來了,原來女兒的鎖骨受了傷。媽媽又急又疼,可是晶晶卻有了一個意外的收獲:“媽媽,我現(xiàn)在知道哪邊是左邊了!”晶晶太小,一直分不清左右,這下好了,她知道了:痛的那邊就是左!
晶晶摔了一跤就分清了左右的經(jīng)歷,給了我們許多有益的啟示:受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路,才能真正體味生活的歡樂;穿過茫茫迷霧,才能深切感受陽光的明媚。不經(jīng)風雨,怎見彩虹;不吃一塹,難長一智!……
晶晶的故事是否讓你聯(lián)想到生活中的某些經(jīng)歷或見聞?是否讓你獲得某些感悟和認識?請你拿起筆,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。
【提示與要求】
(1)請大膽選擇你最能駕馭的文體,用你喜歡的表達方式寫作。
(2)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等,否則會被扣分。
(3)抄襲是一種不良行為,相信你不會照搬別人的文章;否則會影響你的成績。
(4)考慮到內(nèi)容的充實,文章不要少于500字。
科目:初中語文 來源:安徽省中考真題 題型:寫作題
科目:初中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習 初一語文 北師大(新課標) 北師大(新課標) 題型:056
閱讀下面的文字,按要求作文。
五歲的晶晶在院子里玩耍,不小心摔了一跤。兩天后,媽媽發(fā)現(xiàn)晶晶的左手舉不起來了,原來女兒的鎖骨受了傷。媽媽又急又疼,可是晶晶卻有了一個意外的收獲:“媽媽,我現(xiàn)在知道哪邊是左邊了!”晶晶太小,一直分不清左右,這下好了,她知道了:痛的那邊就是左!
晶晶摔了一跤就分清了左右的經(jīng)歷,給了我們許多有益的啟示:受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路,才能真正體味生活的歡樂;穿過茫茫迷霧,才能深切感受陽光的明媚。不經(jīng)風雨,怎見彩虹;不吃一塹,難長一智!……
晶晶的故事是否讓你聯(lián)想到生活中的某些經(jīng)歷或見聞?是否讓你獲得某些感悟和認識?請你拿起筆,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。
提示與要求:
(1)請大膽選擇你最能駕馭的文體,用你喜歡的表達方式寫作。
(2)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等,否則會被扣分。
(3)抄襲是一種不良行為,相信你不會照搬別人的文章;否則會影響你的成績。
(4)考慮到內(nèi)容的充實,文章不要少于500字。
科目:初中語文 來源: 題型:056
閱讀下面的文字,按要求作文。
五歲的晶晶在院子里玩耍,不小心摔了一跤。兩天后,媽媽發(fā)現(xiàn)晶晶的左手舉不起來了,原朱女兒的鎖骨受了傷。媽媽又急又疼,可是晶晶卻有了一個意外的收獲:“媽媽,我現(xiàn)在知道哪邊是左邊了!”晶晶太小,一直分不清左右,這下好了,她知道了:痛的那邊就是左!
晶晶摔了一跤就分清了左右的經(jīng)歷,給了我們許多有益的啟示:受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路,才能真正體味生活的歡樂;穿過茫茫迷霧,才能深切感受陽光的明媚。不經(jīng)風雨。怎見彩虹;不吃一塹,難長一智!……
晶晶的故事是否讓你聯(lián)想到生活中的某些經(jīng)歷或見聞?是否讓你獲得某些感悟和認識?請你拿起筆,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。
【提示與要求】
(1)請大膽選擇你最能駕馭的文體,用你喜歡的表達方式寫作。
(2)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等,否則會被扣分。
(3)抄襲是一種不良行為,相信你不會照搬別人的文章;否則會影響你的成績。
(4)考慮到內(nèi)容的充實,文章不要少于500字。
科目:初中語文 來源: 題型:
下面兩道作文題,請你任選一題作文。
題一:雅典奧運會上,劉翔在挺胸沖刺的瞬間創(chuàng)造了中國體育的奇跡;印度洋海嘯在巨瀾突進的瞬間奪走了成千上萬人的生命:老師在課堂上微笑的瞬間鼓起了你舉手的勇氣;媽媽在床前撫摸的瞬間讓你進入了幸福的夢鄉(xiāng)……瞬間,展示的是結(jié)果的輝煌,隱藏的是過程的艱辛;顯現(xiàn)的是力量的迸發(fā),蘊含的是情感的積聚。瞬間創(chuàng)造歷史,瞬間凝聚永恒。善于捕捉和感悟生活的瞬間,人生才會變得豐富而精彩。請以” 的瞬間”或”瞬間的 “為題目,結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,寫一篇不少于500字左右的文章。
要求:①說真話,敘真事,抒發(fā)真情實感。
②先將題目補充完整再作文。
③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
題二:我們得到過社會的關(guān)懷、集體的溫暖、父母的撫愛、老師的培育……我們得到過太多的理解、關(guān)心和愛護,我們也想并嘗試著關(guān)心社會、關(guān)心他人。關(guān)心是一種付出,關(guān)心是一種奉獻,關(guān)心是一種美德,讓我們從一點一滴的生活小事做起,學會理解,學會關(guān)心,學會做人。
請結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,以”關(guān)心他人”為話題,寫一篇不少于500字的作文。
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