2、加點(diǎn)詞意思解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.一張含蓄了許多愁苦和力量的臉: 含蓄:委婉,不直接。
B.是屈辱的心靈在抽搐嗎? 抽搐:指心靈因痛苦而顫抖。
C.他們的燃料已經(jīng)告罄。 告罄:指財(cái)物用完。
D.河水縈帶,群山糾紛。 糾紛:交錯(cuò)在一起。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
加點(diǎn)詞意思解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.一張含蓄了許多愁苦和力量的臉: 含蓄:委婉,不直接。
B.是屈辱的心靈在抽搐嗎? 抽搐:指心靈因痛苦而顫抖。
C.他們的燃料已經(jīng)告罄。 告罄:指財(cái)物用完。
D.河水縈帶,群山糾紛。 糾紛:交錯(cuò)在一起。
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下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋不完全正確的一項(xiàng)是
A.項(xiàng)為之強(qiáng)(通“僵”,僵硬) 懲(苦于)山北之塞
B.妄自菲薄,引喻失義(不恰當(dāng)) 淫雨霏霏,連月不開(kāi)(放開(kāi))
C.濯清漣而不妖(美麗而不端莊) 弗敢加(增加)也,必以信
D.賓客意(意思)少舒 余立侍左右,援疑質(zhì)(責(zé)問(wèn))理
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下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋不完全正確的一項(xiàng)是
A.項(xiàng)為之強(qiáng)(通“僵”,僵硬) 懲(苦于)山北之塞
B.妄自菲薄,引喻失義(不恰當(dāng)) 淫雨霏霏,連月不開(kāi)(放開(kāi))
C.濯清漣而不妖(美麗而不端莊) 弗敢加(增加)也,必以信
D.賓客意(意思)少舒 余立侍左右,援疑質(zhì)(責(zé)問(wèn))理
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下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋不完全正確的一項(xiàng)是
A.項(xiàng)為之強(qiáng)(通“僵”,僵硬) 懲(苦于)山北之塞
B.妄自菲薄,引喻失義(不恰當(dāng)) 淫雨霏霏,連月不開(kāi)(放開(kāi))
C.濯清漣而不妖(美麗而不端莊) 弗敢加(增加)也,必以信
D.賓客意(意思)少舒 余立侍左右,援疑質(zhì)(責(zé)問(wèn))理
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省閩侯縣九年級(jí)上學(xué)期階段性測(cè)試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng),以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。
1.本段節(jié)選自《 》,作者是 。(2分)
2.下面詞義解釋不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.崩殂(死;实鬯澜小氨馈;殂,死亡) B.殊遇(特別厚待)
C.恢弘(氣勢(shì)宏大) D.引喻失義(說(shuō)話中稱引譬喻不恰當(dāng))
3.
下列句子中劃線字與“此誠(chéng)危急存亡之秋也”中的“亡”意思相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.廣故數(shù)言欲亡 B.河曲智叟亡以應(yīng)
C.今亡亦死 D.出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡
4.下面劃線詞詞義相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.危急存亡之秋 一葉落而知天下秋
B.忘身于外 無(wú)敵國(guó)外患者
C.蓋追先帝之殊遇 籠蓋四野
D.以塞忠諫之路也 固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)
5.下面加點(diǎn)的部分不能連讀的一項(xiàng)是( )(2分)
A.今天下三分,益州疲弊 B.先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂
C.此誠(chéng)危急存亡之秋也 D.不宜妄自菲薄,引喻失義
6.下列解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.文中的“益州”指蜀漢,“先帝”指劉備,“陛下”指劉禪。
B.作者分析形勢(shì)先說(shuō)不利的主觀條件,后說(shuō)有利的客觀條件。
C.作者在提出自己的建議時(shí),先從正面說(shuō),再?gòu)姆疵嬲f(shuō)。
D.本段的主旨句是“誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)”,這是作者提出的第一個(gè)建議。
7.這段文字分析了蜀國(guó)的內(nèi)外形勢(shì),作者的用意是( )(2分)
A.表達(dá)對(duì)“創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂”的先帝的懷念。
B.贊揚(yáng)侍衛(wèi)之臣和忠志之士的忠心耿耿。
C.表達(dá)出師伐魏以報(bào)效先帝的決心。
D.希望劉禪認(rèn)識(shí)形勢(shì)的危急,實(shí)施廣開(kāi)言路的政策。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng),以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。
1.本段節(jié)選自《 》,作者是 。(2分)
2.下面詞義解釋不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.崩殂(死;实鬯澜小氨馈保婚,死亡) B.殊遇(特別厚待)
C.恢弘(氣勢(shì)宏大) D.引喻失義(說(shuō)話中稱引譬喻不恰當(dāng))
3.下列句子中加點(diǎn)字與“此誠(chéng)危急存亡之秋也”中的“亡”意思相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.廣故數(shù)言欲亡 B.河曲智叟亡以應(yīng)
C.今亡亦死 D.出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡
4.下面加點(diǎn)詞詞義相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.危急存亡之秋 一葉落而知天下秋
B.忘身于外 無(wú)敵國(guó)外患者
C.蓋追先帝之殊遇 籠蓋四野
D.以塞忠諫之路也 固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)
5.下面加點(diǎn)的部分不能連讀的一項(xiàng)是( )(2分)
A.今天下三分,益州疲弊 B.先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂
C.此誠(chéng)危急存亡之秋也 D.不宜妄自菲薄,引喻失義
6.下列解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.文中的“益州”指蜀漢,“先帝”指劉備,“陛下”指劉禪。
B.作者分析形勢(shì)先說(shuō)不利的主觀條件,后說(shuō)有利的客觀條件。
C.作者在提出自己的建議時(shí),先從正面說(shuō),再?gòu)姆疵嬲f(shuō)。
D.本段的主旨句是“誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)”,這是作者提出的第一個(gè)建議。
7.這段文字分析了蜀國(guó)的內(nèi)外形勢(shì),作者的用意是( )(2分)
A.表達(dá)對(duì)“創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂”的先帝的懷念。
B.贊揚(yáng)侍衛(wèi)之臣和忠志之士的忠心耿耿。
C.表達(dá)出師伐魏以報(bào)效先帝的決心。
D.希望劉禪認(rèn)識(shí)形勢(shì)的危急,實(shí)施廣開(kāi)言路的政策。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng),以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。
1.本段節(jié)選自《 》,作者是 。(2分)
2.下面詞義解釋不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.崩殂(死;实鬯澜小氨馈;殂,死亡) B.殊遇(特別厚待)
C.恢弘(氣勢(shì)宏大) D.引喻失義(說(shuō)話中稱引譬喻不恰當(dāng))
3.下列句子中加點(diǎn)字與“此誠(chéng)危急存亡之秋也”中的“亡”意思相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.廣故數(shù)言欲亡 B.河曲智叟亡以應(yīng)
C.今亡亦死 D.出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡
4.下面加點(diǎn)詞詞義相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.危急存亡之秋 一葉落而知天下秋 B.忘身于外 無(wú)敵國(guó)外患者
C.蓋追先帝之殊遇 籠蓋四野 D.以塞忠諫之路也 固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)
5.下面加點(diǎn)的部分不能連讀的一項(xiàng)是( )(2分)
A.今天下三分,益州疲弊 B.先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂
C.此誠(chéng)危急存亡之秋也 D.不宜妄自菲薄,引喻失義
6.下列解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.文中的“益州”指蜀漢,“先帝”指劉備,“陛下”指劉禪。
B.作者分析形勢(shì)先說(shuō)不利的主觀條件,后說(shuō)有利的客觀條件。
C.作者在提出自己的建議時(shí),先從正面說(shuō),再?gòu)姆疵嬲f(shuō)。
D.本段的主旨句是“誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)”,這是作者提出的第一個(gè)建議。
7.這段文字分析了蜀國(guó)的內(nèi)外形勢(shì),作者的用意是( )(2分)
A.表達(dá)對(duì)“創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂”的先帝的懷念。
B.贊揚(yáng)侍衛(wèi)之臣和忠志之士的忠心耿耿。
C.表達(dá)出師伐魏以報(bào)效先帝的決心。
D.希望劉禪認(rèn)識(shí)形勢(shì)的危急,實(shí)施廣開(kāi)言路的政策。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng),以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。
1.本段節(jié)選自《 》,作者是 。(2分)
2.下面詞義解釋不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.崩殂(死;实鬯澜小氨馈保婚悖劳) B.殊遇(特別厚待)
C.恢弘(氣勢(shì)宏大) D.引喻失義(說(shuō)話中稱引譬喻不恰當(dāng))
3.下列句子中加點(diǎn)字與“此誠(chéng)危急存亡之秋也”中的“亡”意思相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.廣故數(shù)言欲亡 B.河曲智叟亡以應(yīng)
C.今亡亦死 D.出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡
4.下面加點(diǎn)詞詞義相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.危急存亡之秋 一葉落而知天下秋 B.忘身于外 無(wú)敵國(guó)外患者
C.蓋追先帝之殊遇 籠蓋四野 D.以塞忠諫之路也 固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)
5.下面加點(diǎn)的部分不能連讀的一項(xiàng)是( )(2分)
A.今天下三分,益州疲弊 B.先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂
C.此誠(chéng)危急存亡之秋也 D.不宜妄自菲薄,引喻失義
6.下列解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.文中的“益州”指蜀漢,“先帝”指劉備,“陛下”指劉禪。
B.作者分析形勢(shì)先說(shuō)不利的主觀條件,后說(shuō)有利的客觀條件。
C.作者在提出自己的建議時(shí),先從正面說(shuō),再?gòu)姆疵嬲f(shuō)。
D.本段的主旨句是“誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)”,這是作者提出的第一個(gè)建議。
7.這段文字分析了蜀國(guó)的內(nèi)外形勢(shì),作者的用意是( )(2分)
A.表達(dá)對(duì)“創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂”的先帝的懷念。
B.贊揚(yáng)侍衛(wèi)之臣和忠志之士的忠心耿耿。
C.表達(dá)出師伐魏以報(bào)效先帝的決心。
D.希望劉禪認(rèn)識(shí)形勢(shì)的危急,實(shí)施廣開(kāi)言路的政策。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省閩侯縣九年級(jí)上學(xué)期階段性測(cè)試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng),以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。
【小題1】本段節(jié)選自《 》,作者是 。(2分)
【小題2】下面詞義解釋不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.崩殂(死;实鬯澜小氨馈保婚,死亡) | B.殊遇(特別厚待) |
C.恢弘(氣勢(shì)宏大) | D.引喻失義(說(shuō)話中稱引譬喻不恰當(dāng)) |
A.廣故數(shù)言欲亡 | B.河曲智叟亡以應(yīng) |
C.今亡亦死 | D.出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡 |
A.危急存亡之秋一葉落而知天下秋 |
B.忘身于外無(wú)敵國(guó)外患者 |
C.蓋追先帝之殊遇籠蓋四野 |
D.以塞忠諫之路也固國(guó)不以山溪之險(xiǎn) |
A.今天下三分,益州疲弊 | B.先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂 |
C.此誠(chéng)危急存亡之秋也 | D.不宜妄自菲薄,引喻失義 |
A.文中的“益州”指蜀漢,“先帝”指劉備,“陛下”指劉禪。 |
B.作者分析形勢(shì)先說(shuō)不利的主觀條件,后說(shuō)有利的客觀條件。 |
C.作者在提出自己的建議時(shí),先從正面說(shuō),再?gòu)姆疵嬲f(shuō)。 |
D.本段的主旨句是“誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)”,這是作者提出的第一個(gè)建議。 |
A.表達(dá)對(duì)“創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂”的先帝的懷念。 |
B.贊揚(yáng)侍衛(wèi)之臣和忠志之士的忠心耿耿。 |
C.表達(dá)出師伐魏以報(bào)效先帝的決心。 |
D.希望劉禪認(rèn)識(shí)形勢(shì)的危急,實(shí)施廣開(kāi)言路的政策。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀《三峽》中的文字,完成6—10題(12分)
自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕;蛲趺毙,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳!”
6.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(2分)
①良多趣味: ②沿溯阻絕: ③哀轉(zhuǎn)久絕: ④屬引凄異:
7.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)
清榮峻茂,良多趣味 譯文:
8.選出下列加點(diǎn)詞詞義相同的一項(xiàng)( )(2分)
A.以:不以疾也 歲以大穰 B.其:飛漱其間 恐前后受其敵
C.或:或王命急宣 則或千或百果然鶴也D.之:春冬之時(shí) 默而識(shí)之
9、李白在彼流放途中遇赦寫(xiě)下的《早發(fā)白帝城》與本文有很多相似之處,比較后答題。
朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。
(1)這首詩(shī)的景物描寫(xiě)與《三峽》有什么相似之處?(2分)
答:
(2)此詩(shī)與《三峽》的景物描寫(xiě)的表達(dá)作用是否相同?為什么?(2分)
答:
10、從作者對(duì)三峽“春冬之時(shí)”的描寫(xiě)可看出,三峽的景色迷人。但作者結(jié)尾卻引用了“猿鳴三聲淚沾裳”,讓人感覺(jué)到一絲悲涼。你覺(jué)得作者引用恰當(dāng)嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。(2分)
答:_______________________________________________________________________________
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