3、請(qǐng)說說文中為什么反復(fù)出現(xiàn)“如果沒有人為你祝福,你就自己祝福自己”這句話?
3、反復(fù)出現(xiàn)起到了強(qiáng)調(diào)作用,這句話既是文章的中心,也是作者要告訴我們的一個(gè)道理,在困難無助的時(shí)候應(yīng)該學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)。
科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年云南省建水縣建民中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
如果可以這樣愛你 丁立梅
母親坐在黃昏的陽臺(tái)上,母親的身影淹在一層夕照的金粉里,母親在給我折疊晾干的衣裳。她是來我這里看病的,看手。她那雙操勞一生的手,因患類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,現(xiàn)已嚴(yán)重變形。我站在她身后看她,我聽到她間或地嘆一口氣。母親在嘆什么呢?我不得而知。待她發(fā)現(xiàn)我在她身后,她的臉上立即現(xiàn)出謙卑的笑,梅啊,我有沒有耽擱你做事?
自從來城里,母親一直表現(xiàn)得惶恐不安,她覺得她是給我添麻煩了。處處小心著,生怕碰壞什么似的,對(duì)我家里的一切,她都心存了敬意,輕拿輕放,能不碰的,盡量不碰。我屢次跟她說,沒關(guān)系的,這是你女兒家,你想做什么就做什么,母親只是笑笑。
那日,母親幫我收拾房間,無意中碰翻一只水晶花瓶。我回家,母親正守著一堆碎片獨(dú)自垂淚,她自責(zé)地說,我老得不中用了,連打掃一下房間的事都做不好。我突然想起多年前,我還是個(gè)小小女孩時(shí),打碎家里唯一值錢的東西—— 一只暖水瓶,我并不知害怕,告訴母親,是風(fēng)吹倒的。母親把我上上下下檢查了一遍,看我傷了沒有,而后揪我的鼻子,說,還哄媽媽,哪里是風(fēng),是你這個(gè)小淘氣。我笑了,母親也笑了,F(xiàn)在,我真的想母親這樣告訴我,啊,是風(fēng)吹倒的。盡管我一再安慰她沒事的沒事的,母親還是為此自責(zé)了好些天。
送母親去醫(yī)院,排隊(duì)等著看專家門診。母親顯得很不安,不時(shí)問我一句,你要不要去上班?我告訴她,我請(qǐng)了假。輪到母親看病了,母親反復(fù)問醫(yī)生的一句話是,她的手會(huì)不會(huì)廢掉。醫(yī)生嚴(yán)肅地說,說不準(zhǔn)啊。母親就有些凄然,她望著她的那雙手,喃喃自語:怎么辦呢?出了醫(yī)院,母親跟我嘆著氣說,梅啊,媽媽的手廢了,怕是以后不能再給你種瓜吃了。我從小就喜歡吃地里長的瓜啊果的,母親每年都會(huì)給我種許多。我無語。我真想母親伸出手來,這樣對(duì)我說,啊,媽媽病了,梅給我買好吃的。我小時(shí)病了,就是這樣伸著手對(duì)著母親的,我說,媽媽,梅病了,梅要吃好吃的。母親就想盡辦法給我做好吃的。有一次,母親甚至賣了她珍愛的銀耳環(huán),給我買我想吃的鴨梨。
帶母親上街,給母親買這個(gè),母親搖搖頭,說不要。給母親買那個(gè),母親又搖搖頭,說不要。母親是怕我花錢。我硬是給她買一套衣服,母親寶貝似地捧著,感激地問,要很多錢吧?我想起小時(shí)候,我看中什么,總鬧著母親給我買,從不曾考慮過母親是否有錢,我要得那么心安理得。母親現(xiàn)在,卻把我的給予,當(dāng)作是恩賜。
街邊一家商場(chǎng)在搞促銷,搭了臺(tái)子又唱又跳的,我站著看了一會(huì)兒。一回頭,不見了母親。我慌了,大字不識(shí)一個(gè)的母親,如果離開我,她將怎樣的惶恐?我不住地叫著媽,卻見母親站在不遠(yuǎn)處的一顆梧桐樹下,正東張西望著。看見我,她一臉慚愧,說,媽眼神不好,怎么就找不到你了,你不會(huì)怪媽媽吧?突然有淚想落,我上前牽了母親的手,像多年前,她牽著我的手一樣,我不會(huì)再松開母親的手。大街如潮的人群里,我們只是一對(duì)很尋常的母女。如果可以這樣愛你,媽媽,讓我做一回母親,你做女兒,讓我的付出天經(jīng)地義,而你,可以坦然地接受。 (選自《讀者?原創(chuàng)版》)
【小題1】請(qǐng)選擇文中母女相處的四件事,用簡潔的語文加以概括(4分)
【小題2】文中畫線句有何作用?(2分)
【小題3】笑和淚是真情實(shí)感的流露,請(qǐng)回答下面兩個(gè)問題。(4分)
(1)“母親把我上上下下檢查了一遍,看我傷了沒有,而后揪著我的鼻子,說,還哄媽媽,哪里是風(fēng),是你這個(gè)小淘氣。我笑了,母親也笑了!边@句中兩處“笑” 的含義分別是什么?(2分)
(2)第六段中“我”為什么“突然有淚想落”?(2分)
【小題4】文章最后一句話表達(dá)了“我”怎樣的情感?(2分)
【小題5】閱讀下面鏈接材料,結(jié)合本文并聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)劯惺。?分)
鏈接材料:你知道如今的孩子內(nèi)心都在想什么嗎?他們將一向管著自己的父母視為不共戴天的敵人,互相商量著如何讓父母不好過。居然想出這樣的方法來:寒冬里穿很少的衣服,吃很多的冷飲,凍到生病,讓父母既花錢又擔(dān)心,急死他們。我轉(zhuǎn)述給別的母親聽,無一不冒冷汗。父母親用心血辛苦養(yǎng)大的孩子,為什么會(huì)有這樣的想法?這究竟是他們的過錯(cuò),還是我們做家長的失。 (摘自一位家長的博客)
科目:初中語文 來源:2014屆云南省八年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
如果可以這樣愛你 丁立梅
母親坐在黃昏的陽臺(tái)上,母親的身影淹在一層夕照的金粉里,母親在給我折疊晾干的衣裳。她是來我這里看病的,看手。她那雙操勞一生的手,因患類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,現(xiàn)已嚴(yán)重變形。我站在她身后看她,我聽到她間或地嘆一口氣。母親在嘆什么呢?我不得而知。待她發(fā)現(xiàn)我在她身后,她的臉上立即現(xiàn)出謙卑的笑,梅啊,我有沒有耽擱你做事?
自從來城里,母親一直表現(xiàn)得惶恐不安,她覺得她是給我添麻煩了。處處小心著,生怕碰壞什么似的,對(duì)我家里的一切,她都心存了敬意,輕拿輕放,能不碰的,盡量不碰。我屢次跟她說,沒關(guān)系的,這是你女兒家,你想做什么就做什么,母親只是笑笑。
那日,母親幫我收拾房間,無意中碰翻一只水晶花瓶。我回家,母親正守著一堆碎片獨(dú)自垂淚,她自責(zé)地說,我老得不中用了,連打掃一下房間的事都做不好。我突然想起多年前,我還是個(gè)小小女孩時(shí),打碎家里唯一值錢的東西—— 一只暖水瓶,我并不知害怕,告訴母親,是風(fēng)吹倒的。母親把我上上下下檢查了一遍,看我傷了沒有,而后揪我的鼻子,說,還哄媽媽,哪里是風(fēng),是你這個(gè)小淘氣。我笑了,母親也笑了。現(xiàn)在,我真的想母親這樣告訴我,啊,是風(fēng)吹倒的。盡管我一再安慰她沒事的沒事的,母親還是為此自責(zé)了好些天。
送母親去醫(yī)院,排隊(duì)等著看專家門診。母親顯得很不安,不時(shí)問我一句,你要不要去上班?我告訴她,我請(qǐng)了假。輪到母親看病了,母親反復(fù)問醫(yī)生的一句話是,她的手會(huì)不會(huì)廢掉。醫(yī)生嚴(yán)肅地說,說不準(zhǔn)啊。母親就有些凄然,她望著她的那雙手,喃喃自語:怎么辦呢?出了醫(yī)院,母親跟我嘆著氣說,梅啊,媽媽的手廢了,怕是以后不能再給你種瓜吃了。我從小就喜歡吃地里長的瓜啊果的,母親每年都會(huì)給我種許多。我無語。我真想母親伸出手來,這樣對(duì)我說,啊,媽媽病了,梅給我買好吃的。我小時(shí)病了,就是這樣伸著手對(duì)著母親的,我說,媽媽,梅病了,梅要吃好吃的。母親就想盡辦法給我做好吃的。有一次,母親甚至賣了她珍愛的銀耳環(huán),給我買我想吃的鴨梨。
帶母親上街,給母親買這個(gè),母親搖搖頭,說不要。給母親買那個(gè),母親又搖搖頭,說不要。母親是怕我花錢。我硬是給她買一套衣服,母親寶貝似地捧著,感激地問,要很多錢吧?我想起小時(shí)候,我看中什么,總鬧著母親給我買,從不曾考慮過母親是否有錢,我要得那么心安理得。母親現(xiàn)在,卻把我的給予,當(dāng)作是恩賜。
街邊一家商場(chǎng)在搞促銷,搭了臺(tái)子又唱又跳的,我站著看了一會(huì)兒。一回頭,不見了母親。我慌了,大字不識(shí)一個(gè)的母親,如果離開我,她將怎樣的惶恐?我不住地叫著媽,卻見母親站在不遠(yuǎn)處的一顆梧桐樹下,正東張西望著?匆娢,她一臉慚愧,說,媽眼神不好,怎么就找不到你了,你不會(huì)怪媽媽吧?突然有淚想落,我上前牽了母親的手,像多年前,她牽著我的手一樣,我不會(huì)再松開母親的手。大街如潮的人群里,我們只是一對(duì)很尋常的母女。如果可以這樣愛你,媽媽,讓我做一回母親,你做女兒,讓我的付出天經(jīng)地義,而你,可以坦然地接受。 (選自《讀者?原創(chuàng)版》)
1.請(qǐng)選擇文中母女相處的四件事,用簡潔的語文加以概括(4分)
2.文中畫線句有何作用?(2分)
3.笑和淚是真情實(shí)感的流露,請(qǐng)回答下面兩個(gè)問題。(4分)
(1)“母親把我上上下下檢查了一遍,看我傷了沒有,而后揪著我的鼻子,說,還哄媽媽,哪里是風(fēng),是你這個(gè)小淘氣。我笑了,母親也笑了!边@句中兩處“笑” 的含義分別是什么?(2分)
(2)第六段中“我”為什么“突然有淚想落”?(2分)
4.文章最后一句話表達(dá)了“我”怎樣的情感?(2分)
5.閱讀下面鏈接材料,結(jié)合本文并聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)劯惺。?分)
鏈接材料:你知道如今的孩子內(nèi)心都在想什么嗎?他們將一向管著自己的父母視為不共戴天的敵人,互相商量著如何讓父母不好過。居然想出這樣的方法來:寒冬里穿很少的衣服,吃很多的冷飲,凍到生病,讓父母既花錢又擔(dān)心,急死他們。我轉(zhuǎn)述給別的母親聽,無一不冒冷汗。父母親用心血辛苦養(yǎng)大的孩子,為什么會(huì)有這樣的想法?這究竟是他們的過錯(cuò),還是我們做家長的失? (摘自一位家長的博客)
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:048
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科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年浙江省樂清市鹽盆一中八年級(jí)第三次質(zhì)量檢測(cè)語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
(一)如果可以這樣愛你(12分)
母親坐在黃昏的陽臺(tái)上,母親的身影淹在一層夕照的金粉里,母親在給我折疊晾干的衣裳。她是來我這里看病的,看手。她那雙操勞一生的手,因患類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,現(xiàn)已嚴(yán)重變形。我站在她身后看她,我聽到她間或地嘆一口氣。母親在嘆什么呢?我不得而知。待她發(fā)現(xiàn)我在她身后,她的臉上立即現(xiàn)出謙卑的笑,梅啊,我有沒有耽擱你做事?
自從來城里,母親一直表現(xiàn)得惶恐不安,她覺得她是給我添麻煩了。處處小心著,生怕碰壞什么似的,對(duì)我家里的一切,她都心存了敬意,輕拿輕放,能不碰的,盡量不碰。我屢次跟她說,沒關(guān)系的,這是你女兒家,你想做什么就做什么,母親只是笑笑。
那日,母親幫我收拾房間,無意中碰翻一只水晶花瓶。我回家,母親正守著一堆碎片獨(dú)自垂淚,她自責(zé)地說,我老得不中用了,連打掃一下房間的事都做不好。我突然想起多年前,我還是個(gè)小小女孩時(shí),打碎家里唯一值錢的東西—— 一只暖水瓶,我并不知害怕,告訴母親,是風(fēng)吹倒的。母親把我上上下下檢查了一遍,看我傷了沒有,而后揪我的鼻子,說,還哄媽媽,哪里是風(fēng),是你這個(gè)小淘氣。我笑了,母親也笑了,F(xiàn)在,我真的想母親這樣告訴我,啊,是風(fēng)吹倒的。盡管我一再安慰她沒事的沒事的,母親還是為此自責(zé)了好些天。
送母親去醫(yī)院,排隊(duì)等著看專家門診。母親顯得很不安,不時(shí)問我一句,你要不要去上班?我告訴她,我請(qǐng)了假。輪到母親看病了,母親反復(fù)問醫(yī)生的一句話是,她的手會(huì)不會(huì)廢掉。醫(yī)生嚴(yán)肅地說,說不準(zhǔn)啊。母親就有些凄然,她望著她的那雙手,喃喃自語:怎么辦呢?出了醫(yī)院,母親跟我嘆著氣說,梅啊,媽媽的手廢了,怕是以后不能再給你種瓜吃了。我從小就喜歡吃地里長的瓜啊果的,母親每年都會(huì)給我種許多。我無語。我真想母親伸出手來,這樣對(duì)我說,啊,媽媽病了,梅給我買好吃的。我小時(shí)病了,就是這樣伸著手對(duì)著母親的,我說,媽媽,梅病了,梅要吃好吃的。母親就想盡辦法給我做好吃的。有一次,母親甚至賣了她珍愛的銀耳環(huán),給我買我想吃的鴨梨。
帶母親上街,給母親買這個(gè),母親搖搖頭,說不要。給母親買那個(gè),母親又搖搖頭,說不要。母親是怕我花錢。我硬是給她買一套衣服,母親寶貝似地捧著,感激地問,要很多錢吧?我想起小時(shí)候,我看中什么,總鬧著母親給我買,從不曾考慮過母親是否有錢,我要得那么心安理得。母親現(xiàn)在,卻把我的給予,當(dāng)作是恩賜。
(6)街邊一家商場(chǎng)在搞促銷,搭了臺(tái)子又唱又跳的,我站著看了一會(huì)兒。一回頭,不見了母親。我慌了,大字不識(shí)一個(gè)的母親,如果離開我,她將怎樣的惶恐?我不住地叫著媽,卻見母親站在不遠(yuǎn)處的一顆梧桐樹下,正東張西望著?匆娢遥荒槕M愧,說,媽眼神不好,怎么就找不到你了,你不會(huì)怪媽媽吧?突然有淚想落,我上前牽了母親的手,像多年前,她牽著我的手一樣,我不會(huì)再松開母親的手。大街如潮的人群里,我們只是一對(duì)很尋常的母女。如果可以這樣愛你,媽媽,讓我做一回母親,你做女兒,讓我的付出天經(jīng)地義,而你,可以坦然地接受。(選自《讀者?原創(chuàng)版》)
【小題1】請(qǐng)選擇文中母女相處的四件事,用簡潔的語文加以概括。(4分)
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【小題2】笑和淚是真情實(shí)感的流露,請(qǐng)回答下面兩個(gè)問題。(4分)
(1)“母親把我上上下下檢查了一遍,看我傷了沒有,而后揪著我的鼻子,說,還哄媽媽,哪里是風(fēng),是你這個(gè)小淘氣。我笑了,母親也笑了。”這句中兩處“笑” 的含義分別是什么? _________________________________________________________________________
(2)第六段中“我”為什么“突然有淚想落”?
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【小題3】文章最后一句話表達(dá)了“我”怎樣的情感?(2分)
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【小題4】閱讀下面鏈接材料,結(jié)合本文并聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)劯惺。?分)
鏈接材料:你知道如今的孩子內(nèi)心都在想什么嗎?他們將一向管著自己的父母視為不共戴天的敵人,互相商量著如何讓父母不好過。居然想出這樣的方法來:寒冬里穿很少的衣服,吃很多的冷飲,凍到生病,讓父母既花錢又擔(dān)心,急死他們。我轉(zhuǎn)述給別的母親聽,無一不冒冷汗。父母親用心血辛苦養(yǎng)大的孩子,為什么會(huì)有這樣的想法?這究竟是他們的過錯(cuò),還是我們做家長的失?(摘自一位家長的博客)
科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年浙江省樂清市八年級(jí)第三次質(zhì)量檢測(cè)語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
(一)如果可以這樣愛你(12分)
母親坐在黃昏的陽臺(tái)上,母親的身影淹在一層夕照的金粉里,母親在給我折疊晾干的衣裳。她是來我這里看病的,看手。她那雙操勞一生的手,因患類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,現(xiàn)已嚴(yán)重變形。我站在她身后看她,我聽到她間或地嘆一口氣。母親在嘆什么呢?我不得而知。待她發(fā)現(xiàn)我在她身后,她的臉上立即現(xiàn)出謙卑的笑,梅啊,我有沒有耽擱你做事?
自從來城里,母親一直表現(xiàn)得惶恐不安,她覺得她是給我添麻煩了。處處小心著,生怕碰壞什么似的,對(duì)我家里的一切,她都心存了敬意,輕拿輕放,能不碰的,盡量不碰。我屢次跟她說,沒關(guān)系的,這是你女兒家,你想做什么就做什么,母親只是笑笑。
那日,母親幫我收拾房間,無意中碰翻一只水晶花瓶。我回家,母親正守著一堆碎片獨(dú)自垂淚,她自責(zé)地說,我老得不中用了,連打掃一下房間的事都做不好。我突然想起多年前,我還是個(gè)小小女孩時(shí),打碎家里唯一值錢的東西—— 一只暖水瓶,我并不知害怕,告訴母親,是風(fēng)吹倒的。母親把我上上下下檢查了一遍,看我傷了沒有,而后揪我的鼻子,說,還哄媽媽,哪里是風(fēng),是你這個(gè)小淘氣。我笑了,母親也笑了。現(xiàn)在,我真的想母親這樣告訴我,啊,是風(fēng)吹倒的。盡管我一再安慰她沒事的沒事的,母親還是為此自責(zé)了好些天。
送母親去醫(yī)院,排隊(duì)等著看專家門診。母親顯得很不安,不時(shí)問我一句,你要不要去上班?我告訴她,我請(qǐng)了假。輪到母親看病了,母親反復(fù)問醫(yī)生的一句話是,她的手會(huì)不會(huì)廢掉。醫(yī)生嚴(yán)肅地說,說不準(zhǔn)啊。母親就有些凄然,她望著她的那雙手,喃喃自語:怎么辦呢?出了醫(yī)院,母親跟我嘆著氣說,梅啊,媽媽的手廢了,怕是以后不能再給你種瓜吃了。我從小就喜歡吃地里長的瓜啊果的,母親每年都會(huì)給我種許多。我無語。我真想母親伸出手來,這樣對(duì)我說,啊,媽媽病了,梅給我買好吃的。我小時(shí)病了,就是這樣伸著手對(duì)著母親的,我說,媽媽,梅病了,梅要吃好吃的。母親就想盡辦法給我做好吃的。有一次,母親甚至賣了她珍愛的銀耳環(huán),給我買我想吃的鴨梨。
帶母親上街,給母親買這個(gè),母親搖搖頭,說不要。給母親買那個(gè),母親又搖搖頭,說不要。母親是怕我花錢。我硬是給她買一套衣服,母親寶貝似地捧著,感激地問,要很多錢吧?我想起小時(shí)候,我看中什么,總鬧著母親給我買,從不曾考慮過母親是否有錢,我要得那么心安理得。母親現(xiàn)在,卻把我的給予,當(dāng)作是恩賜。
(6)街邊一家商場(chǎng)在搞促銷,搭了臺(tái)子又唱又跳的,我站著看了一會(huì)兒。一回頭,不見了母親。我慌了,大字不識(shí)一個(gè)的母親,如果離開我,她將怎樣的惶恐?我不住地叫著媽,卻見母親站在不遠(yuǎn)處的一顆梧桐樹下,正東張西望著?匆娢,她一臉慚愧,說,媽眼神不好,怎么就找不到你了,你不會(huì)怪媽媽吧?突然有淚想落,我上前牽了母親的手,像多年前,她牽著我的手一樣,我不會(huì)再松開母親的手。大街如潮的人群里,我們只是一對(duì)很尋常的母女。如果可以這樣愛你,媽媽,讓我做一回母親,你做女兒,讓我的付出天經(jīng)地義,而你,可以坦然地接受。(選自《讀者?原創(chuàng)版》)
1.請(qǐng)選擇文中母女相處的四件事,用簡潔的語文加以概括。(4分)
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2.笑和淚是真情實(shí)感的流露,請(qǐng)回答下面兩個(gè)問題。(4分)
(1)“母親把我上上下下檢查了一遍,看我傷了沒有,而后揪著我的鼻子,說,還哄媽媽,哪里是風(fēng),是你這個(gè)小淘氣。我笑了,母親也笑了。”這句中兩處“笑” 的含義分別是什么? _________________________________________________________________________
(2)第六段中“我”為什么“突然有淚想落”?
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3.文章最后一句話表達(dá)了“我”怎樣的情感?(2分)
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4.閱讀下面鏈接材料,結(jié)合本文并聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)劯惺。?分)
鏈接材料:你知道如今的孩子內(nèi)心都在想什么嗎?他們將一向管著自己的父母視為不共戴天的敵人,互相商量著如何讓父母不好過。居然想出這樣的方法來:寒冬里穿很少的衣服,吃很多的冷飲,凍到生病,讓父母既花錢又擔(dān)心,急死他們。我轉(zhuǎn)述給別的母親聽,無一不冒冷汗。父母親用心血辛苦養(yǎng)大的孩子,為什么會(huì)有這樣的想法?這究竟是他們的過錯(cuò),還是我們做家長的失?(摘自一位家長的博客)
科目:初中語文 來源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
成功(9分) 季羨林
⑴什么叫成功?順手拿過來一本((現(xiàn)代漢語詞典》,上面寫道:“成功,獲得預(yù)期的結(jié)果!毖院喴赓W,明白之至。
⑵但是,談到“預(yù)期”,則錯(cuò)綜復(fù)雜,紛紜混亂。人人每時(shí)每刻每日每月都有大小不同的預(yù)期,有的成功,有的失敗,總之是無法界定,也無法分類,我們不去談它。我在這里只談成功,特別是成功之道。這又是一個(gè)極大的題目,我卻只是小做。積七八十年之經(jīng)驗(yàn),我得到了下面這個(gè)公式。
⑶ + + =成功
⑷“天資”,我本來想用“天才”,但是天才是個(gè)稀見現(xiàn)象,其中不少是“偏才”,所以我棄而不用,改用”天資”,大家一看就明白。這個(gè)公式實(shí)在是過分簡單化了,但其中的含義是清楚的。搞得太煩瑣,反而不容易說清楚。
⑸談到天資,首先必須承認(rèn),人與人之間天資是不相同的,這是一個(gè)事實(shí),誰也否定不掉。十年浩劫中,自命天才的人居然大肆批判天才。葫蘆里賣的是什么藥,至今不解。到了今天,學(xué)術(shù)界和文藝界自命天才的人頗不稀見,我除了羨慕這些人“自我感覺過分良好”外,不敢贊一詞。對(duì)于自己的天資,我看,還是客觀一點(diǎn)好,實(shí)事求是一點(diǎn)好。
⑹至于“勤奮”,一向?yàn)楣湃怂潛P(yáng)。韓愈的“焚膏油而繼晷,恒兀兀而窮年”, 的 ,更為讀書人所向往。如果不勤奮,則天資再高也毫無用處。事理至明,無待饒舌。
⑺談到“機(jī)遇”,往往為人所忽視。它其實(shí)是存在的,而且有時(shí)候影響極大。就以我自己為例,如果清華大學(xué)不派我到德國去留學(xué),則我的一生完全不會(huì)像現(xiàn)在這個(gè)樣子。
⑻把成功的三個(gè)條件拿來分析一下,天資是由“天”來決定的,我們無能為力。機(jī)遇是不期而來的,我們也無能為力。只有勤奮一項(xiàng)完全是我們自己決定的,我們必須在這一項(xiàng)上狠下功夫。在這里,古人的教導(dǎo)也多得很。還是先舉韓愈。他說:“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。”這兩句話是大家所熟悉的。
⑼王國維的《人間詩話》中說:“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者,必經(jīng)過三種之境界:‘昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓,望盡天涯路!说谝痪骋!聨u寬終不悔,為伊消得人憔悴。此第二境也!娎飳にО俣,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處!说谌骋!蓖鯂S第一境寫的是預(yù)期。第二境寫的是勤奮。第三境寫的是成功。其中沒有寫天資和機(jī)遇。我不敢說這是他的疏漏,因?yàn)閷懙慕嵌炔煌。但是,我認(rèn)為,補(bǔ)上天資與機(jī)遇,似更為全面。我希望,大家都能拿出“衣帶漸寬終不悔”的精神來做學(xué)問或干事業(yè),這是成功的必由之路。
8、根據(jù)文章內(nèi)容,把下面的公式填寫完整: + + = 成功(3分)
9、本文開頭通過設(shè)問 ,引出“ ”這個(gè)話題;結(jié)尾提醒人們“衣帶漸寬終不悔” ,強(qiáng)化文章的中心其實(shí)就是要強(qiáng)調(diào) (2分)
10、作者在第⑻段引用韓愈 “業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨” 的名言,有什么作用?(2分)
11、文中說“天資是由‘天’來決定的,我們無能為力!边@樣的說法你同意嗎?請(qǐng)結(jié)合事例說說你的觀點(diǎn)。(2分)
科目:初中語文 來源:雙色筆記初中語文總復(fù)習(xí) 新課標(biāo) 題型:048
季羨林
什么叫成功?順手拿過來一本《現(xiàn)代漢語詞典》,上面寫道:“成功,獲得預(yù)期的結(jié)果!毖院喴赓W,明白之至。
但是,談到“預(yù)期”,則錯(cuò)綜復(fù)雜,紛紜混亂。人人每時(shí)每刻每日每月都有大小不同的預(yù)期,有的成功,有的失敗,總之是無法界定,也無法分類,我們不去議它。
我在這里只談成功,特別是成功之道。這又是一個(gè)極大的題目,我卻只是小做。積七八十年之經(jīng)驗(yàn),我得到了下面這個(gè)公式:( )+( 。ā 。匠晒。
“天資”,我本來想用“天才”,但天才是個(gè)稀見現(xiàn)象,其中不少是“偏才”,所以我棄而不用,改用“天資”,大家一看就明白。這個(gè)公式實(shí)在是過分簡單化了,但其中的含義是清楚的。搞得太煩瑣,反而不容易說清楚。
談到天資,首先必須承認(rèn),人與人之間天資是不相同的,這是一個(gè)事實(shí),誰也否定不了。十年浩劫中,自命天才的人居然大批判天才。葫蘆里賣的是什么藥,至今不解。到了今天,學(xué)術(shù)界和文藝界自命天才的人頗不稀見,我除了羨慕這些人“自我感覺過分良好”外,不敢贊一詞。對(duì)于自己的天資,我看還是客觀一點(diǎn)好,實(shí)事求是一點(diǎn)好。
至于勤奮,一向?yàn)楣湃怂潛P(yáng)。囊螢、映雪、懸梁、刺股等故事流傳了千百年,家喻戶曉。韓文公的“焚膏油以繼晷,恒兀兀以窮年”,更為讀書人所向往。如果不勤奮,則天資再高也毫無用處。事理至明,無須饒舌。
談到機(jī)遇,往往為人所忽視。它其實(shí)是存在的,而且有時(shí)候影響極大。就以我自己為例,如果清華不派我到德國去留學(xué),則我的一生完全不會(huì)像現(xiàn)在這個(gè)樣子。
把成功的三個(gè)條件拿來分析一下,天資是由“天”決定的,我們無能為力。機(jī)遇是不期而來的。只有勤奮一項(xiàng)完全是我們自己決定的,我們必須在這一項(xiàng)上狠下功夫。在這里,古人的教導(dǎo)也多得很。還是先舉韓文公。他說:“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。”這兩句話是大家熟悉的。
王靜安在《人間詞話》中說“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者,必經(jīng)過三種境界,‘昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路’,此第一境也!聨u寬終不悔,為伊消得人憔悴’,此第二境也!娎飳にО俣龋嚾换厥,那人卻在燈火闌珊處’,此第三境也!毕壬谝痪硨懙氖穷A(yù)期,第二境寫的是勤奮,第三境寫的是成功。其中沒有寫天資和機(jī)遇。我不敢說,這是他的疏漏,因?yàn)閷懙慕嵌炔煌5俏艺J(rèn)為,補(bǔ)上天資與機(jī)遇,似更全面。我希望,大家都拿出衣帶漸寬終不悔的精神,來從事做學(xué)問或干事業(yè),這是成功的必由之路。
1.根據(jù)文章的內(nèi)容把下面的公式補(bǔ)充完整。
( 。ā 。ā 。匠晒
2.作者認(rèn)為成功的關(guān)鍵是________。
3.本文開頭通過________,自然引出論題;結(jié)尾提醒人們________,強(qiáng)化中心。(用自己的語言概括)
4.請(qǐng)為本文補(bǔ)寫一個(gè)有關(guān)勤奮的名人事例。
5.文章中說“天資是由‘天’來決定的,我們無能為力。機(jī)遇是不期而來的,我們也無能為力!蹦阃膺@樣的說法嗎?請(qǐng)就“天資”或“機(jī)遇”任選一點(diǎn)談?wù)勀愕目捶ā?
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