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        1. 1、本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《狼》專題,請寫出漢語里你所知道的有關(guān)狼的兩三條諺語、歇后語或名言警句。

          1、答案示例:不能請羊管菜園,不能請狼管羊圈。

          狼終究是狼,即使它不吃你的羊。

          狼頭上長角——裝樣(羊)

          兵馬不離陣,虎狼不離山。(寫出兩句即可得滿分)

          請在這里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源: 題型:

          本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《狼》專題,請寫出漢語里你所知道的有關(guān)狼的兩三條諺語、歇后語或名言警句。

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:口語交際,情景問答題

          綜合性學(xué)習(xí)(4分)
          小題1:【走進(jìn)名著】《湯姆·索亞歷險記》讀書報告會
          A.主持人宣布活動開始。
          B.各小組推薦的代表上臺發(fā)言?蛇x擇以下話題:(1) 向大家介紹作品中我最喜歡(最敬佩)的人物或印象最深的情節(jié)及其理由。(2) ××作品給我?guī)淼膯⑹尽?/td>
          C.主持人根據(jù)評委意見宣布結(jié)果。
          D.語文教師對本次活動作出小結(jié)。
          假如你就是被推薦的代表,請概述你發(fā)言的內(nèi)容。(2分)                         
                                                                                         
                                                                                          
                                                                                    
          小題2:【專題】學(xué)了《狼》專題后,你一定對狼有了新的認(rèn)識和理解。
          請認(rèn)真閱讀下面三則材料,說一說我們應(yīng)該從狼的身上學(xué)會些什么。(2分)
          材料一,據(jù)動物學(xué)家介紹,狼是最團(tuán)結(jié)的動物,當(dāng)狼群不得不面對比自己強(qiáng)大的敵人時,定會群起而攻之;狼雖然通常獨自活動,但你不會發(fā)現(xiàn)哪只狼在受傷時獨自逃走。
          材料二,一群狼突然向馴鹿群沖去,其中的一匹狼斜刺里沖到鹿群中,抓破一頭的馴鹿的腿,隨后這頭馴鹿又被放開。然后,狼群耐心地等待著時機(jī),受傷的馴鹿?jié)u漸失掉大量血液、力氣和反抗的意志。狼群定期更換角色,由不同的狼來不停撕咬馴鹿,使這頭可憐的馴鹿舊傷未愈又添新創(chuàng)。當(dāng)這頭馴鹿已極為虛弱,再也不會對狼群構(gòu)成嚴(yán)重威脅時,狼群開始出擊。
          材料三,據(jù)統(tǒng)計,狼群十次狩獵中只有一次是成功的,它們對此的反應(yīng)不是無精打采、放棄努力或者自認(rèn)敗北。九次未果的獰獵不會讓它們氣餒,因為它們知道還有第十次,或者第十—次,甚至第十二次,勝利總會屬于它們。
                                                                                       
                                                                                 

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          科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年云南滇池中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試語文試卷(解析版) 題型:語言應(yīng)用

          綜合性學(xué)習(xí)(4分)

          1.【走進(jìn)名著】《湯姆·索亞歷險記》讀書報告會

          A.主持人宣布活動開始。

          B.各小組推薦的代表上臺發(fā)言?蛇x擇以下話題:(1) 向大家介紹作品中我最喜歡(最敬佩)的人物或印象最深的情節(jié)及其理由。(2) ××作品給我?guī)淼膯⑹尽?/p>

          C.主持人根據(jù)評委意見宣布結(jié)果。

          D.語文教師對本次活動作出小結(jié)。

          假如你就是被推薦的代表,請概述你發(fā)言的內(nèi)容。(2分)                         

                                                                                         

                                                                                          

                                                                                    

          2.【專題】學(xué)了《狼》專題后,你一定對狼有了新的認(rèn)識和理解。

          請認(rèn)真閱讀下面三則材料,說一說我們應(yīng)該從狼的身上學(xué)會些什么。(2分)

          材料一,據(jù)動物學(xué)家介紹,狼是最團(tuán)結(jié)的動物,當(dāng)狼群不得不面對比自己強(qiáng)大的敵人時,定會群起而攻之;狼雖然通常獨自活動,但你不會發(fā)現(xiàn)哪只狼在受傷時獨自逃走。

          材料二,一群狼突然向馴鹿群沖去,其中的一匹狼斜刺里沖到鹿群中,抓破一頭的馴鹿的腿,隨后這頭馴鹿又被放開。然后,狼群耐心地等待著時機(jī),受傷的馴鹿?jié)u漸失掉大量血液、力氣和反抗的意志。狼群定期更換角色,由不同的狼來不停撕咬馴鹿,使這頭可憐的馴鹿舊傷未愈又添新創(chuàng)。當(dāng)這頭馴鹿已極為虛弱,再也不會對狼群構(gòu)成嚴(yán)重威脅時,狼群開始出擊。

          材料三,據(jù)統(tǒng)計,狼群十次狩獵中只有一次是成功的,它們對此的反應(yīng)不是無精打采、放棄努力或者自認(rèn)敗北。九次未果的獰獵不會讓它們氣餒,因為它們知道還有第十次,或者第十—次,甚至第十二次,勝利總會屬于它們。

                                                                                       

                                                                                 

           

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          科目:初中語文 來源:北大附中題庫九年級語文上冊 第四單元 題型:048

          南郭的出路

            在討論干部實現(xiàn)革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化問題時,不少同志聯(lián)系到那個“濫竽充數(shù)”的南郭。南郭毫無真本事,連竽也不會吹,卻偏要當(dāng)宮廷樂師,夠得上是“不稱職干部”的典型了。這樣的人在“大幫轟”的年代(如愛聽合奏的齊宣王時代),也許能混日子,遇上了講責(zé)任制的年月(如要聽獨奏的齊湣王時代),他可就原形畢露,無處藏身了。人們有批評南郭的,也有指責(zé)“大幫轟”的,當(dāng)然都各有道理。然而,更重要的是:南郭的出路何在?

            有個電視劇《南郭后傳》,回答了這個問題。南郭逃出宮門后,回到家鄉(xiāng),狼狽不堪,連小孩子都嘲笑他。后來,他幡然醒悟,決心痛改前非。他再次投到百里老師門下,重新學(xué)藝,從頭學(xué)起。工夫不負(fù)有心人,經(jīng)過長時間的苦練,他終于學(xué)到了吹竽的真本領(lǐng),最后重返宮廷當(dāng)樂師去了。

            故事雖簡單,卻抓住了要害,更能引起我們對現(xiàn)實的思考。南郭的主要問題是無知,是缺乏專業(yè)知識。那么,解決問題就得有的放矢,從學(xué)習(xí)入手,變無知為有知,變知之不多為知之甚多。這里,學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。知識是不可能從天上掉下來的,掌握知識也沒有什么捷徑,只能靠一點一滴地學(xué)習(xí)、積累。知識這東西,對人人都是平等的,人人都可以掌握!耙环指,一分收獲”,雖然是老生常談,卻是顛撲不破的真理。至于以怎樣的態(tài)度對待學(xué)習(xí),《南郭后傳》也有兩點值得借鑒:一是虛心求教,二是持之以恒。

            要下定決心認(rèn)真學(xué)習(xí),徹底改變自己缺乏知識、缺乏專業(yè)技能的現(xiàn)狀,也不是一件容易的事。南郭的痛下決心,是在上下夾攻、走投無路的情況下“逼”出來的。而生活中的南郭,有的還沒有這種切膚之痛,甚至還不肯放棄繼續(xù)混下去的幻想。殊不知,干部要知識化、專業(yè)化不僅勢在必行,而且正在實行。這是個不容忽視的嚴(yán)肅課題。還有一些人則是牢騷滿腹,怨天尤人。電視劇中的南郭是因為淺嘗輒止、驕傲自滿,而生活中的南郭沒有學(xué)好本領(lǐng),除了主觀因素,或許還有若干客觀因素。但如果一味地抱怨,那只能使自己成為時代的落伍者。

          干部要做到有知識,有專長,比起南郭掌握吹竽本領(lǐng)來,任務(wù)當(dāng)然要艱巨得多。但是,條件也有利得多:南郭遇到的是嘲諷和冷落,而我們的干部更多的是得到關(guān)懷和幫助。特別是十一屆三中全會以來,黨把提高干部素質(zhì)擺到重要的議事日程上,為干部水平的提高創(chuàng)造了良好的條件。我們相信,以振興中華為己任的廣大干部一定不會辜負(fù)黨和人民的期望!

          (1)

          本文的論題是什么?

          答:________

          (2)

          第二段中哪些詞語體現(xiàn)了第三段劃線部分的意思?請依次寫出。

          答:________

          (3)

          第四段中“上下夾攻”的“上”和“下”分別指什么?(限15字以內(nèi))

          答:“上”指:;“下”指

          (4)

          第四段中“徹底改變……現(xiàn)狀,也不是一件容易的事”的原因是什么?

          答:________

          (5)

          概括出本文的論點。

          答:________

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面文字,回答問題。
          南郭的出路
            在討論干部實現(xiàn)革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化問題時,不少同志聯(lián)系到那個“濫竽充數(shù)”的南郭。南郭毫無真本事,連竽也不會吹,卻偏要當(dāng)宮廷樂師,夠得上是“不稱職干部”的典型了。這樣的人在“大幫轟”的年代(如愛聽合奏的齊宣王時代),也許能混日子,遇上了講責(zé)任制的年月(如要聽獨奏的齊湣王時代),他可就原形畢露、無處藏身了。人們有批評南郭的,也有指責(zé)“大幫轟”的,當(dāng)然都各有道理。然而,更重要的是:南郭的出路何在?
            有個電視劇《南郭后傳》,回答了這個問題。南郭逃出宮門后,回到家鄉(xiāng),狼狽不堪,連小孩子都嘲笑他。后來,他幡然醒悟,決心痛改前非。他再次投身到百里老師門下,重新學(xué)藝,從頭學(xué)起。工夫不負(fù)有心人:經(jīng)過長時間的苦練,他終于學(xué)到了吹竽的真本領(lǐng),最后重返宮廷當(dāng)樂師去了。
            故事雖簡單,卻抓住了要害,更能引起我們對現(xiàn)實的思考。南郭的主要問題是無知,是缺乏專業(yè)知識。那么,解決問題就得有的放矢,從學(xué)習(xí)入手,變無知為有知,變知之不多為知之甚多。這里,學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。知識是不可能從天上掉下來的.掌握知識也沒有什么捷徑,只能靠一點一滴地學(xué)習(xí)、積累。知識這東西,對人人都是平等的,人人都可以掌握!耙环指,一分收獲”,雖然是老生常談,卻是顛撲不破的真理。至于以怎樣的態(tài)度對待學(xué)習(xí),《南郭后傳》也有兩點值得借鑒:一是虛心求教,二是持之以恒。
            要下定決心認(rèn)真學(xué)習(xí),徹底改變自己缺乏知識、缺乏專業(yè)技能的現(xiàn)狀,也不是一件容易的事。南郭的痛下決心,是在上下夾攻、走投無路的情況下“逼”出來的。而生活中的南郭,有的還沒有這種切膚之痛,甚至還不肯放棄繼續(xù)混下去的幻想。殊不知,干部要知識化、專業(yè)化不僅勢在必行,而且正在實行。這是個不容忽視的嚴(yán)肅課題。還有一些人則是牢騷滿腹,怨天尤人。電視劇中的南郭是因為淺嘗輒止、驕傲自滿。而生活中的南郭沒有學(xué)好本領(lǐng),除了主觀因素,或許還有若干客觀因素。但如果一味地抱怨,那只能使自己成為時代的落伍者。
            干部要做到有知識,有專長,比起南郭掌握吹竽本領(lǐng)來,任務(wù)當(dāng)然要艱巨得多。但是,條件也有利得多:南郭遇到的是嘲諷和冷落,而我們的干部更多的是得到關(guān)懷和幫助。特別是十一屆三中全會以來,黨把提高干部素質(zhì)擺到重要的議事日程上來,為干部水平的提高創(chuàng)造了良好的條件。我們相信,以振興中華為己任的廣大干部一定不會辜負(fù)黨和人民的期望!
          1.本文的論題是什么?
          ___________________________________________________________________________
          2.第二段中哪些詞語體現(xiàn)了第三段畫線部分的意思?請依次寫出。
          ___________________________________________________________________________
          3.第四段中“上下夾攻”的“上”和“下”分別指什么?(限15字以內(nèi))
          ___________________________________________________________________________
          4.第四段中“徹底改變……現(xiàn)狀,也不是一件容易的事”的原因是什么?
          ___________________________________________________________________________
          5.概括出本文的論點。
          ___________________________________________________________________________ 

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          科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年云南昆明三中滇池中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試語文試卷(帶解析) 題型:語言表達(dá)

          綜合性學(xué)習(xí)(4分)
          【小題1】【走進(jìn)名著】《湯姆·索亞歷險記》讀書報告會

          A.主持人宣布活動開始。
          B.各小組推薦的代表上臺發(fā)言?蛇x擇以下話題:(1) 向大家介紹作品中我最喜歡(最敬佩)的人物或印象最深的情節(jié)及其理由。(2) ××作品給我?guī)淼膯⑹尽?/td>
          C.主持人根據(jù)評委意見宣布結(jié)果。
          D.語文教師對本次活動作出小結(jié)。
          假如你就是被推薦的代表,請概述你發(fā)言的內(nèi)容。(2分)                         
                                                                                         
                                                                                          
                                                                                    
          【小題2】【專題】學(xué)了《狼》專題后,你一定對狼有了新的認(rèn)識和理解。
          請認(rèn)真閱讀下面三則材料,說一說我們應(yīng)該從狼的身上學(xué)會些什么。(2分)
          材料一,據(jù)動物學(xué)家介紹,狼是最團(tuán)結(jié)的動物,當(dāng)狼群不得不面對比自己強(qiáng)大的敵人時,定會群起而攻之;狼雖然通常獨自活動,但你不會發(fā)現(xiàn)哪只狼在受傷時獨自逃走。
          材料二,一群狼突然向馴鹿群沖去,其中的一匹狼斜刺里沖到鹿群中,抓破一頭的馴鹿的腿,隨后這頭馴鹿又被放開。然后,狼群耐心地等待著時機(jī),受傷的馴鹿?jié)u漸失掉大量血液、力氣和反抗的意志。狼群定期更換角色,由不同的狼來不停撕咬馴鹿,使這頭可憐的馴鹿舊傷未愈又添新創(chuàng)。當(dāng)這頭馴鹿已極為虛弱,再也不會對狼群構(gòu)成嚴(yán)重威脅時,狼群開始出擊。
          材料三,據(jù)統(tǒng)計,狼群十次狩獵中只有一次是成功的,它們對此的反應(yīng)不是無精打采、放棄努力或者自認(rèn)敗北。九次未果的獰獵不會讓它們氣餒,因為它們知道還有第十次,或者第十—次,甚至第十二次,勝利總會屬于它們。
                                                                                       
                                                                                 

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          科目:初中語文 來源:河北省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀文段,回答問題。
          警惕室內(nèi)綠色殺手
          胡楫
           、僖粡埌l(fā)行過百萬的地方報上,有一幅特大號彩色圖片,教人在狹窄的臥室擺設(shè)一盆“頂天(花)立地(板)”的植物,還撰文介紹,說這樣做可以“讓春天在家中綻放……”
            ②這盆巨型的有毒植物稱為痕芋頭,擺設(shè)在臥室,不僅無益,反而有害,無異于“引狼入室”!
           、鄹鶕(jù)《廣州植物志》,痕芋頭(又名野芋頭)等天南星科植物,含多種對人有毒的酶,若其汁液觸及皮膚,輕者痛癢難忍,重者則全身過敏。若誤入口中,會導(dǎo)致舌頭腫脹,麻痹失音,直至窒息死亡。與這種有毒植物密切接觸,朝夕相處,更不利于健康。
           、芰硗猓罱粋研究睡眠的醫(yī)學(xué)小組,經(jīng)過多年深入研究認(rèn)為:臥室擺放綠色植物也不利于人們睡眠,原因是房間中綠色植物同人爭奪有限的氧氣。
            ⑤綠色植物在新陳代謝過程中同時進(jìn)行光合作用和呼吸作用。所謂光合作用就是綠色植物在光照條件下,將由根部吸收進(jìn)來的水和由葉片上的氣孔吸入的二氧化碳,在葉片內(nèi)合成碳水化合物,并放出氧氣的生理過程。因此,白天綠色植物一般是光合作用放出氧氣的。
           、薜,我們還要知道,光合作用要在一定的光照強(qiáng)度下才能進(jìn)行,這種光照強(qiáng)度大致相當(dāng)于250~1000瓦的白熾燈對于1米距離表面的照明度。當(dāng)光照不足時,植物主要顯示吸入氧氣,放出二氧化碳的呼吸作用。如果臥室綠色植物太多,深夜又沒有一絲光線,植物的呼吸作用十分旺盛,加上人們又習(xí)慣于關(guān)門睡覺,甚至有時連窗戶也關(guān)閉了,臥室空氣不夠流通,二氧化碳濃度過高,就會影響人們的正常睡眠。
           、咦罱督】祱蟆穲蟮溃汗枮I一戶人家擔(dān)心花木晚上受凍,將陽臺上的盆花搬入臥室過夜,翌晨一家三口都感到意識模糊,全身乏力,經(jīng)醫(yī)生診斷,原來是臥室內(nèi)的盆花夜里釋放出來的二氧化碳導(dǎo)致三人中毒的緣故。
           、鄬<艺J(rèn)為,在臥室不宜擺放綠色植物,尤其是有毒植物!一定要擺設(shè)一些植物裝點臥室時,建議使用富貴竹之類的水培植物,或小巧玲瓏的肉質(zhì)植物稍加粗綴即可,沒必要將斗大的臥室裝點得花枝招展,更不能在臥室擺放痕芋頭、萬年青、曼陀羅、胡敏藤、一品紅、夾竹桃、虞美人、郁金香等有毒植物。(選自《知識就是力量》2009年第2期,略有改動)
          1.這篇事理說明文主要想說明什么?
          ___________________________________________
          2.下列說法與本文提供的信息不一致的選項是(   )(多項選擇,少選或多選均無分)
          A.綠色植物在新陳代謝過程中同時進(jìn)行光合作用和呼吸作用,只是白天進(jìn)行光合作用,夜晚進(jìn)行呼吸作用。
          B.綠色植物在白天一般是光合作用放出氧氣,而在沒有光照的深夜,放出的是二氧化碳。
          C.綠色植物進(jìn)行光合作用必須有光照條件,不管是日光,還是燈光,只要光照強(qiáng)度大致相當(dāng)于250~1000瓦的白熾燈對于1米距離表面的照明度就行。
          D.對付臥室內(nèi)“綠色殺手”的有效方法是:清除有毒植物,稍微點綴一些富貴竹之類的水培植物、天南星科植物和肉質(zhì)植物即可。
          E.晚上睡覺時,不能緊閉門窗,應(yīng)盡可能保證臥室內(nèi)空氣流通。
          3.本文第⑤~⑦段除了使用列數(shù)字的說明方法外,還使用了哪幾種說明方法?請就其中的一種說明方法試舉一例分析其使用效果。
          ___________________________________________
          4.植物與人類社會生活息息相關(guān),而在一定區(qū)域內(nèi),如果植物過度繁殖生長,便會泛濫成災(zāi),影響人類的生產(chǎn)、生活,甚至?xí)蔀槿祟惖摹皻⑹帧。請你?lián)系實際列舉一例加以說明。
          ___________________________________________

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