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        1. 6、細(xì)草微風(fēng)岸,危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊,                                   。(《旅夜書懷》杜甫)

          6、月涌大江流

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          細(xì)草微風(fēng)岸,危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊,                                   。(《旅夜書懷》杜甫)

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇期末題 題型:閱讀理解與欣賞

          旅夜書懷
          杜甫
          細(xì)草微風(fēng)岸,危檣獨(dú)夜舟。
          星垂平野闊,月涌大江流。
          名豈文章著,官應(yīng)老病休,
          飄飄何所似?天地一沙鷗。
          注釋:公元765年,杜甫迫于無(wú)奈辭官離開成都草堂,乘舟東下,途中寫下了這首詩(shī)。
          (1)這首詩(shī)的前兩聯(lián)描寫了“旅夜”的情景,其中描寫近景的一聯(lián)是哪兩句?請(qǐng)你用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出這一聯(lián)所寫之景。
             ________________________________________________________________________________________
             ________________________________________________________________________________________
          (2)這首詩(shī)抒發(fā)了怎樣的情懷?
             ________________________________________________________________________________________
             ________________________________________________________________________________________
          (3)詩(shī)題“旅夜書懷”中“書”的意思是什么?寫出詩(shī)中你最喜歡的詩(shī)句,并說(shuō)說(shuō)它好在哪里。
             ________________________________________________________________________________________
             ________________________________________________________________________________________ 

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

          旅夜書懷
          杜 甫
          細(xì)草微風(fēng)岸,危檣獨(dú)夜舟。
          星垂平野闊,月涌大江流。
          名豈文章著,官應(yīng)老病休。
          飄飄何所似?天地一沙鷗。
          注:公元765年,杜甫迫于無(wú)奈辭官離開成都草堂,乘舟東下,途中寫下了這首詩(shī)。
          1.這首詩(shī)的前兩聯(lián)描寫了“旅夜”的情景,其中描寫近景的一聯(lián)是:____________。
          2.這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情懷?
                                                                                                                                                                     
          3.寫出詩(shī)中你最喜歡的詩(shī)句,并說(shuō)說(shuō)它好在哪里。
                                                                                                                                                                       

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          旅夜書懷

          杜甫

          細(xì)草微風(fēng)岸,危檣獨(dú)夜舟。 星垂平野闊,月涌大江流。
          名豈文章著,官因老病休。 飄飄何所似,天地一沙鷗。

          8.分析頷聯(lián)中“垂”“涌”二字的好處。(3分)

                                                                                      

          9.詩(shī)的尾聯(lián)在寫法上有什么特色?(2分)

                                                                                     

          10.這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的感情?(2分)

                                                                                      

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          旅夜書懷

          杜甫

          細(xì)草微風(fēng)岸,危檣獨(dú)夜舟。 星垂平野闊,月涌大江流。

          名豈文章著,官因老病休。 飄飄何所似,天地一沙鷗。

          7.對(duì)本詩(shī)意境特點(diǎn)概括錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(      )                              (2分)

          A. 孤寂冷清                B. 恬靜優(yōu)美

          C. 雄壯豪邁                D. 蕭瑟凄涼

          8.對(duì)詩(shī)句內(nèi)容賞析不正確的一項(xiàng)是(       )                                (2分)

          A.首聯(lián)細(xì)膩地描繪了遠(yuǎn)景:岸上細(xì)密的小草在微風(fēng)中飄擺,危險(xiǎn)的小船孤獨(dú)地停泊在月夜的江面上。

          B. 頷聯(lián)描寫了星垂、月涌的壯闊景象,從而反襯詩(shī)人旅途的孤獨(dú)。

          C. 頸聯(lián)前句說(shuō)明其志向未酬,反而因文章而揚(yáng)名的悲涼;后句以自嘲口吻詼諧地說(shuō)出壯志未酬的憤慨。

          D. 尾聯(lián)以比喻作結(jié),以天地間一只形單影孤的沙鷗來(lái)寄托自己漂泊無(wú)依的慨嘆。             

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:絕對(duì)挑戰(zhàn)  語(yǔ)文8年級(jí)(上) 題型:048

          旅夜書懷

          杜甫

          細(xì)草微風(fēng)岸,危檣獨(dú)夜舟。

          星垂平野闊,月涌大江流。

          名豈文章著,官應(yīng)老病休。

          飄飄何所似?天地一沙鷗。

           。ㄗⅲ汗765年,杜甫迫于無(wú)奈辭官離開成都草堂,乘舟東下,途中寫下了這首詩(shī)。)

          1.這首詩(shī)的前兩聯(lián)描寫了“旅夜”的情景,其中描寫近景的一聯(lián)是________________。

          2.這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情懷?

          ________________________________________

          3.寫出詩(shī)中你最喜歡的詩(shī)句,并說(shuō)說(shuō)它好在哪里。

          ________________________________________

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初一語(yǔ)文 北師大(新課標(biāo)) 北師大(新課標(biāo)) 題型:048

          旅夜書懷

          杜甫

          細(xì)草微風(fēng)岸,危檣獨(dú)夜舟。

          星垂平野闊,月涌大江流。

          名豈文章者,官應(yīng)老病休。

          飄飄何所以?天地一沙鷗。

          1.詩(shī)中描寫近景的一聯(lián)是什么?

          2.這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情懷?

          3.寫出詩(shī)中你喜歡的詩(shī)句,并說(shuō)出理由。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

          閱讀理解。

          杜甫

          細(xì)草微風(fēng)岸,危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊,月涌大江流。

          名豈文章著?官應(yīng)老病休。飄飄何所以,天地一沙鷗。

          ①前文使詩(shī)人產(chǎn)生“天地一沙鷗”聯(lián)想的一個(gè)詞是___________。

          ②(一)詩(shī)中與“星垂平野闊”意境相似的一句是_________________,與“月涌大江流”意境相仿的一句是_________________。

          ③本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人杜甫_______________;而(一)詩(shī)抒發(fā)李白_________________。

          ④關(guān)于(一)(二)兩詩(shī),說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  

          A.李白詩(shī)寫了山峽日景和夜景,杜甫詩(shī)所寫的是峽中夜景。

          B.李白的詩(shī)語(yǔ)言深沉剛健,像千錘百煉熔鑄而成;杜詩(shī)語(yǔ)言超脫豪邁,令人奮發(fā)。

          C.李詩(shī)描繪的景象開闊壯麗,杜詩(shī)描繪的景物險(xiǎn)惡孤危。

          D.“月上飛天鏡,云生結(jié)海樓”用的是比喻手法;而“官應(yīng)老病休”是“老病應(yīng)體官”的語(yǔ)序倒裝。

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          (一)

          旅夜書懷

          杜甫

          細(xì)草微風(fēng)岸,危檣獨(dú)夜舟。 星垂平野闊,月涌大江流。

          名豈文章著,官因老病休。 飄飄何所似,天地一沙鷗。

          1..分析頷聯(lián)中“垂”“涌”二字的好處。(3分)

          ____________________________________________________________________________

          2..詩(shī)的尾聯(lián)在寫法上有什么特色?(2分)

                                                                                     

          3..這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的感情?(2分)

          _________________________________________________________________       

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          (一)

          旅夜書懷

          杜甫

          細(xì)草微風(fēng)岸,危檣獨(dú)夜舟。 星垂平野闊,月涌大江流。

          名豈文章著,官因老病休。 飄飄何所似,天地一沙鷗。

          1..分析頷聯(lián)中“垂”“涌”二字的好處。(3分)

          ____________________________________________________________________________

          2..詩(shī)的尾聯(lián)在寫法上有什么特色?(2分)

                                                                                     

          3..這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的感情?(2分)

          _________________________________________________________________       

           

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