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        1. 8、                                   ,曾不事農(nóng)桑。

          8、今我何功德   

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          相關(guān)習題

          科目:初中語文 來源: 題型:

                                             ,曾不事農(nóng)桑。

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          科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

          下列說法不完全正確的一項是
          [     ]
          A.《故鄉(xiāng)》選自魯迅先生的《彷徨》這本小說集,描繪了近代中國農(nóng)村破產(chǎn)的圖景,通過閏土和楊二嫂兩個人物前后的對比描寫,寫出了中國農(nóng)民在“多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳”層層逼迫下的深重災難。
          B.莫泊桑,法國19世紀著名的批判現(xiàn)實主義作家。他的很多作品都不同程度地諷刺和揭露了資本主義的罪惡。尤其是在資產(chǎn)階級思想腐蝕下人們精神的墮落,《我的叔叔于勒》就是這樣的作品。
          C.《心聲》是當代女作家黃蓓佳的一篇小說,它主要為我們講述了李京京這個少年的心聲,表達了作者對青少年健康發(fā)展的關(guān)注,對教育問題的思考。
          D.《孤獨之旅》一文選自當代作家曹文軒的著名小說《草房子》,小說草房子還曾獲得第四屆國家圖書獎和第19屆金雞最佳編劇獎!豆陋氈谩窞槲覀冎v述的是主人公杜小康在艱苦環(huán)境中經(jīng)受磨難,逐漸成熟、堅強的故事。

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          科目:初中語文 來源:2011年貴州省遵義市中考語文試題 題型:022

          《觀刈麥》:今我何功德,曾不事農(nóng)桑。________,________。

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面的文章,完成13-16題。

          蕭蕭池塘暮

          最早知道“池塘”二字為何含義,源于一副殘對:煙鎖池塘柳。在老家陳坊,池塘都叫塘,每一口塘都有一個朗朗上口的名字:鍋底塘、門口塘、養(yǎng)魚塘、蓮花塘、青山塘……它就像是村里人共有的孩子,每一聲對塘的呼喚,經(jīng)風吹都能傳到塘的耳朵里。水草輕搖,青蛙鳴叫,蜻蜓風舞,燕子貼水,波光蕩漾,都是池塘的應答。

          和故鄉(xiāng)的其他風物一樣,池塘是極通人性的,年年歲歲見證著村人的喜憂。

          “池塘生春草,園柳變鳴禽!币魂嚧屣L暖,池塘岸邊各色水草倒掛而長,一根根親水而去,猶如一串串清脆玉潤的珠簾,將蓄滿春水的池塘裝飾得如夢如幻。蓄積了一冬的力氣,婦女們挽起衣袖,在抽枝長葉的青柳下,浣紗洗衣。池塘中央,開始脫毛的水鴨在和煦的陽光下暢游,蕩起層層漣漪。鴨兒不時地“呱呱”亂叫,聲音在池塘上空回蕩。遠處聆聽,像是柳樹深處發(fā)出來似的,訇訇然,如樂一般美妙。“春江水暖鴨先知”,那一聲聲呱啼,應是報春的訊息吧!最熱鬧的要數(shù)夜里,無數(shù)青蛙齊鳴,叫醒暗夜,那是臨產(chǎn)前的陣痛,更是即將身為父母的幸福歡唱。青蛙鳴春,是江南池塘不朽的勝景。

          夏日的池塘是孩子們的世界。太陽還在半山腰,孩子們就在池塘里玩耍了。在岸上一個猛扎,靜靜的池塘便濺起燦爛的水花。孩子們排成隊列,挨個兒跳水,珠圓白嫩的顆顆水滴飛入濃密的柳蔭里,打得青葉脆響,像是一場急雨。孩子們玩膩了,就在厚厚的泥層里摸螺螄,在水草里抓魚。夜幕降臨,他們用舊衣服一裹,滿載而歸。

          農(nóng)人在月滿中天時分才收工,鉆入池塘,洗去一天的塵與汗,洗去一天的疲勞。人在水里,話農(nóng)桑,談天氣,是再愜意不過的事了。池塘在一撥又一撥人的折騰下,泥沙翻涌,渾黃濁黑。經(jīng)過一夜的沉淀,它一早又澄澈清冽,一眼就看得見水里的游魚,厚軟的肥泥,以及泥上的走蚌和挪動的螺螄。池塘靜默、博大,容納故鄉(xiāng)人身上所有的灰土污垢,而它自己永遠是碧澄如鏡。

          秋來水瘦,池塘花容失色,只剩寥寥一些殘水,像是哭干了眼淚的小婦人的杏眼。但它依然接納萬物,吐故納新,潔凈如初。農(nóng)人依然來塘里洗澡,一天勝過一天地喊:“啊,水好涼呀!”故鄉(xiāng)的秋天,在這一聲聲水涼的叫喊中,悄悄地不為人知地到來。水涼好個秋。

          冬天,村里以魚鬧年,以祈年年有余。每到年終,我們村前村后的池塘都要抽放積蓄了一年的水。一群人赤足在冰冷的泥中捉魚,笑聲在空曠遼遠的上空久久回蕩。他們不怕冷,俗話說,魚頭上藏了三點火!見了冒火的魚,還有誰怕寒冷呢?一筐又一筐的肥魚小蝦壯螺螄從塘里往岸上挑,笑聲隨之在岸上塘里一陣一陣炸響。

          池塘鮮活了四季,更鮮活在所有子民的記憶里。而今,再尋如此池塘,也許只有在夢里吧!歲月在風里蕭蕭如秋木,池塘在現(xiàn)代的作用下,蕭蕭至遲暮。

          回到陳坊,池塘觸目驚心:鍋底塘已被人填平,在上面蓋了兩層樓房,粗糲的土磚和硬冷的水泥在綠樹旁猙獰著;門口塘已被淤泥壅塞,深處沒不了8歲小孩,跳水已是不可能了,及至深秋,不用抽放,水就只剩一線了;養(yǎng)魚塘里沒有魚也沒有水,長滿肥美雜草,?梢栽谏厦嫘凶吡耍簧徎ㄌ辽罹犹镱一側(cè),早已沒有了蓮花,還算清澈的殘水里,漂浮著各式各樣的塑料袋、農(nóng)藥瓶,難以讓目光停留半秒;青山塘已不存在,被房子取代了……

          我固執(zhí)地認為,故鄉(xiāng)年年難逃的水患與池塘遲暮有關(guān)。如果每年有人罱塘,如果池塘還鮮活勁道,雨水可以蓄積在里面,何以在地上泛濫成災?池塘消退,洗澡成了村人的難題,干旱已是農(nóng)田的家常便飯,青蛙不再,垂柳作古,水鴨隱退……

          與此一起消失的還有田園牧歌,以及讓人無法釋懷的古典鄉(xiāng)村。

          “半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠那得清如許,為有源頭活水來!毕乱淮賮碜x這首古詩,必得花半天時間來查閱關(guān)于“池塘”的注釋!盁熸i池塘柳”的殘對,也許真的成了空前絕后、無人能對的絕聯(lián)了。

          今天已沒有幾個人見過池塘的真面目,不久的將來,池塘可能就只存活于詞典里,在紙間寂寞地度過它荒涼的來世今生。池塘漸入遲暮,走上了一條不歸路。

          除了記憶和夢,我們還能到哪兒與池塘見上一面呢?

          (陳志宏/文,有刪改。)

          【注釋】①田畈(fàn):田地。②罱(lǎn)塘:意思是用農(nóng)具將塘里的淤泥、雜草等清理出來。

          1..本文作者按照_____的順序?qū)懗隽硕嗄暌郧肮枢l(xiāng)池塘 _____的特點。(4分)

          2..下面語句用了多種修辭手法,請結(jié)合其中一種,說說它的表達效果。(4分)

          它就像是村里人共有的孩子,每一聲對塘的呼喚,經(jīng)風吹都能傳到塘的耳朵里。水草輕搖,青蛙鳴叫,蜻蜓風舞,燕子貼水,波光蕩漾,都是池塘的應答。

          3..作者曾經(jīng)說自己是“懷著痛苦的心情”來寫池塘的。面對遲暮的池塘,作者有哪幾方面的“痛苦”?(6分)

          4..作者憶過去的池塘,看今天的“池塘”,想未來的“池塘”,是為了喚醒我們關(guān)注哪些問題?(4分)

           

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面的文章,完成13-16題。
          蕭蕭池塘暮
          最早知道“池塘”二字為何含義,源于一副殘對:煙鎖池塘柳。在老家陳坊,池塘都叫塘,每一口塘都有一個朗朗上口的名字:鍋底塘、門口塘、養(yǎng)魚塘、蓮花塘、青山塘……它就像是村里人共有的孩子,每一聲對塘的呼喚,經(jīng)風吹都能傳到塘的耳朵里。水草輕搖,青蛙鳴叫,蜻蜓風舞,燕子貼水,波光蕩漾,都是池塘的應答。
          和故鄉(xiāng)的其他風物一樣,池塘是極通人性的,年年歲歲見證著村人的喜憂。
          “池塘生春草,園柳變鳴禽!币魂嚧屣L暖,池塘岸邊各色水草倒掛而長,一根根親水而去,猶如一串串清脆玉潤的珠簾,將蓄滿春水的池塘裝飾得如夢如幻。蓄積了一冬的力氣,婦女們挽起衣袖,在抽枝長葉的青柳下,浣紗洗衣。池塘中央,開始脫毛的水鴨在和煦的陽光下暢游,蕩起層層漣漪。鴨兒不時地“呱呱”亂叫,聲音在池塘上空回蕩。遠處聆聽,像是柳樹深處發(fā)出來似的,訇訇然,如樂一般美妙!按航喯戎,那一聲聲呱啼,應是報春的訊息吧!最熱鬧的要數(shù)夜里,無數(shù)青蛙齊鳴,叫醒暗夜,那是臨產(chǎn)前的陣痛,更是即將身為父母的幸福歡唱。青蛙鳴春,是江南池塘不朽的勝景。
          夏日的池塘是孩子們的世界。太陽還在半山腰,孩子們就在池塘里玩耍了。在岸上一個猛扎,靜靜的池塘便濺起燦爛的水花。孩子們排成隊列,挨個兒跳水,珠圓白嫩的顆顆水滴飛入濃密的柳蔭里,打得青葉脆響,像是一場急雨。孩子們玩膩了,就在厚厚的泥層里摸螺螄,在水草里抓魚。夜幕降臨,他們用舊衣服一裹,滿載而歸。
          農(nóng)人在月滿中天時分才收工,鉆入池塘,洗去一天的塵與汗,洗去一天的疲勞。人在水里,話農(nóng)桑,談天氣,是再愜意不過的事了。池塘在一撥又一撥人的折騰下,泥沙翻涌,渾黃濁黑。經(jīng)過一夜的沉淀,它一早又澄澈清冽,一眼就看得見水里的游魚,厚軟的肥泥,以及泥上的走蚌和挪動的螺螄。池塘靜默、博大,容納故鄉(xiāng)人身上所有的灰土污垢,而它自己永遠是碧澄如鏡。
          秋來水瘦,池塘花容失色,只剩寥寥一些殘水,像是哭干了眼淚的小婦人的杏眼。但它依然接納萬物,吐故納新,潔凈如初。農(nóng)人依然來塘里洗澡,一天勝過一天地喊:“啊,水好涼呀!”故鄉(xiāng)的秋天,在這一聲聲水涼的叫喊中,悄悄地不為人知地到來。水涼好個秋。
          冬天,村里以魚鬧年,以祈年年有余。每到年終,我們村前村后的池塘都要抽放積蓄了一年的水。一群人赤足在冰冷的泥中捉魚,笑聲在空曠遼遠的上空久久回蕩。他們不怕冷,俗話說,魚頭上藏了三點火!見了冒火的魚,還有誰怕寒冷呢?一筐又一筐的肥魚小蝦壯螺螄從塘里往岸上挑,笑聲隨之在岸上塘里一陣一陣炸響。
          池塘鮮活了四季,更鮮活在所有子民的記憶里。而今,再尋如此池塘,也許只有在夢里吧!歲月在風里蕭蕭如秋木,池塘在現(xiàn)代的作用下,蕭蕭至遲暮。
          回到陳坊,池塘觸目驚心:鍋底塘已被人填平,在上面蓋了兩層樓房,粗糲的土磚和硬冷的水泥在綠樹旁猙獰著;門口塘已被淤泥壅塞,深處沒不了8歲小孩,跳水已是不可能了,及至深秋,不用抽放,水就只剩一線了;養(yǎng)魚塘里沒有魚也沒有水,長滿肥美雜草,牛可以在上面行走了;蓮花塘深居田畈一側(cè),早已沒有了蓮花,還算清澈的殘水里,漂浮著各式各樣的塑料袋、農(nóng)藥瓶,難以讓目光停留半秒;青山塘已不存在,被房子取代了……
          我固執(zhí)地認為,故鄉(xiāng)年年難逃的水患與池塘遲暮有關(guān)。如果每年有人罱塘,如果池塘還鮮活勁道,雨水可以蓄積在里面,何以在地上泛濫成災?池塘消退,洗澡成了村人的難題,干旱已是農(nóng)田的家常便飯,青蛙不再,垂柳作古,水鴨隱退……
          與此一起消失的還有田園牧歌,以及讓人無法釋懷的古典鄉(xiāng)村。
          “半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠那得清如許,為有源頭活水來!毕乱淮賮碜x這首古詩,必得花半天時間來查閱關(guān)于“池塘”的注釋!盁熸i池塘柳”的殘對,也許真的成了空前絕后、無人能對的絕聯(lián)了。
          今天已沒有幾個人見過池塘的真面目,不久的將來,池塘可能就只存活于詞典里,在紙間寂寞地度過它荒涼的來世今生。池塘漸入遲暮,走上了一條不歸路。
          除了記憶和夢,我們還能到哪兒與池塘見上一面呢?
          (陳志宏/文,有刪改。)
          【注釋】①田畈(fàn):田地。②罱(lǎn)塘:意思是用農(nóng)具將塘里的淤泥、雜草等清理出來。
          【小題1】.本文作者按照_____的順序?qū)懗隽硕嗄暌郧肮枢l(xiāng)池塘 _____的特點。(4分)
          【小題2】.下面語句用了多種修辭手法,請結(jié)合其中一種,說說它的表達效果。(4分)
          它就像是村里人共有的孩子,每一聲對塘的呼喚,經(jīng)風吹都能傳到塘的耳朵里。水草輕搖,青蛙鳴叫,蜻蜓風舞,燕子貼水,波光蕩漾,都是池塘的應答。
          【小題3】.作者曾經(jīng)說自己是“懷著痛苦的心情”來寫池塘的。面對遲暮的池塘,作者有哪幾方面的“痛苦”?(6分)
          【小題4】.作者憶過去的池塘,看今天的“池塘”,想未來的“池塘”,是為了喚醒我們關(guān)注哪些問題?(4分)

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          科目:初中語文 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(湖北武漢卷)語文 題型:現(xiàn)代文閱讀

          閱讀下面的文章,完成13-16題。

          蕭蕭池塘暮

          最早知道“池塘”二字為何含義,源于一副殘對:煙鎖池塘柳。在老家陳坊,池塘都叫塘,每一口塘都有一個朗朗上口的名字:鍋底塘、門口塘、養(yǎng)魚塘、蓮花塘、青山塘……它就像是村里人共有的孩子,每一聲對塘的呼喚,經(jīng)風吹都能傳到塘的耳朵里。水草輕搖,青蛙鳴叫,蜻蜓風舞,燕子貼水,波光蕩漾,都是池塘的應答。

          和故鄉(xiāng)的其他風物一樣,池塘是極通人性的,年年歲歲見證著村人的喜憂。

          “池塘生春草,園柳變鳴禽!币魂嚧屣L暖,池塘岸邊各色水草倒掛而長,一根根親水而去,猶如一串串清脆玉潤的珠簾,將蓄滿春水的池塘裝飾得如夢如幻。蓄積了一冬的力氣,婦女們挽起衣袖,在抽枝長葉的青柳下,浣紗洗衣。池塘中央,開始脫毛的水鴨在和煦的陽光下暢游,蕩起層層漣漪。鴨兒不時地“呱呱”亂叫,聲音在池塘上空回蕩。遠處聆聽,像是柳樹深處發(fā)出來似的,訇訇然,如樂一般美妙。“春江水暖鴨先知”,那一聲聲呱啼,應是報春的訊息吧!最熱鬧的要數(shù)夜里,無數(shù)青蛙齊鳴,叫醒暗夜,那是臨產(chǎn)前的陣痛,更是即將身為父母的幸福歡唱。青蛙鳴春,是江南池塘不朽的勝景。

          夏日的池塘是孩子們的世界。太陽還在半山腰,孩子們就在池塘里玩耍了。在岸上一個猛扎,靜靜的池塘便濺起燦爛的水花。孩子們排成隊列,挨個兒跳水,珠圓白嫩的顆顆水滴飛入濃密的柳蔭里,打得青葉脆響,像是一場急雨。孩子們玩膩了,就在厚厚的泥層里摸螺螄,在水草里抓魚。夜幕降臨,他們用舊衣服一裹,滿載而歸。

          農(nóng)人在月滿中天時分才收工,鉆入池塘,洗去一天的塵與汗,洗去一天的疲勞。人在水里,話農(nóng)桑,談天氣,是再愜意不過的事了。池塘在一撥又一撥人的折騰下,泥沙翻涌,渾黃濁黑。經(jīng)過一夜的沉淀,它一早又澄澈清冽,一眼就看得見水里的游魚,厚軟的肥泥,以及泥上的走蚌和挪動的螺螄。池塘靜默、博大,容納故鄉(xiāng)人身上所有的灰土污垢,而它自己永遠是碧澄如鏡。

          秋來水瘦,池塘花容失色,只剩寥寥一些殘水,像是哭干了眼淚的小婦人的杏眼。但它依然接納萬物,吐故納新,潔凈如初。農(nóng)人依然來塘里洗澡,一天勝過一天地喊:“啊,水好涼呀!”故鄉(xiāng)的秋天,在這一聲聲水涼的叫喊中,悄悄地不為人知地到來。水涼好個秋。

          冬天,村里以魚鬧年,以祈年年有余。每到年終,我們村前村后的池塘都要抽放積蓄了一年的水。一群人赤足在冰冷的泥中捉魚,笑聲在空曠遼遠的上空久久回蕩。他們不怕冷,俗話說,魚頭上藏了三點火!見了冒火的魚,還有誰怕寒冷呢?一筐又一筐的肥魚小蝦壯螺螄從塘里往岸上挑,笑聲隨之在岸上塘里一陣一陣炸響。

          池塘鮮活了四季,更鮮活在所有子民的記憶里。而今,再尋如此池塘,也許只有在夢里吧!歲月在風里蕭蕭如秋木,池塘在現(xiàn)代的作用下,蕭蕭至遲暮。

          回到陳坊,池塘觸目驚心:鍋底塘已被人填平,在上面蓋了兩層樓房,粗糲的土磚和硬冷的水泥在綠樹旁猙獰著;門口塘已被淤泥壅塞,深處沒不了8歲小孩,跳水已是不可能了,及至深秋,不用抽放,水就只剩一線了;養(yǎng)魚塘里沒有魚也沒有水,長滿肥美雜草,?梢栽谏厦嫘凶吡;蓮花塘深居田畈一側(cè),早已沒有了蓮花,還算清澈的殘水里,漂浮著各式各樣的塑料袋、農(nóng)藥瓶,難以讓目光停留半秒;青山塘已不存在,被房子取代了……

          我固執(zhí)地認為,故鄉(xiāng)年年難逃的水患與池塘遲暮有關(guān)。如果每年有人罱塘,如果池塘還鮮活勁道,雨水可以蓄積在里面,何以在地上泛濫成災?池塘消退,洗澡成了村人的難題,干旱已是農(nóng)田的家常便飯,青蛙不再,垂柳作古,水鴨隱退……

          與此一起消失的還有田園牧歌,以及讓人無法釋懷的古典鄉(xiāng)村。

          “半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠那得清如許,為有源頭活水來。”下一代再來讀這首古詩,必得花半天時間來查閱關(guān)于“池塘”的注釋!盁熸i池塘柳”的殘對,也許真的成了空前絕后、無人能對的絕聯(lián)了。

          今天已沒有幾個人見過池塘的真面目,不久的將來,池塘可能就只存活于詞典里,在紙間寂寞地度過它荒涼的來世今生。池塘漸入遲暮,走上了一條不歸路。

          除了記憶和夢,我們還能到哪兒與池塘見上一面呢?

          (陳志宏/文,有刪改。)

          【注釋】①田畈(fàn):田地。②罱(lǎn)塘:意思是用農(nóng)具將塘里的淤泥、雜草等清理出來。

          1..本文作者按照_____的順序?qū)懗隽硕嗄暌郧肮枢l(xiāng)池塘 _____的特點。(4分)

          2..下面語句用了多種修辭手法,請結(jié)合其中一種,說說它的表達效果。(4分)

          它就像是村里人共有的孩子,每一聲對塘的呼喚,經(jīng)風吹都能傳到塘的耳朵里。水草輕搖,青蛙鳴叫,蜻蜓風舞,燕子貼水,波光蕩漾,都是池塘的應答。

          3..作者曾經(jīng)說自己是“懷著痛苦的心情”來寫池塘的。面對遲暮的池塘,作者有哪幾方面的“痛苦”?(6分)

          4..作者憶過去的池塘,看今天的“池塘”,想未來的“池塘”,是為了喚醒我們關(guān)注哪些問題?(4分)

           

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面的文章,完成13-16題。
          蕭蕭池塘暮
          最早知道“池塘”二字為何含義,源于一副殘對:煙鎖池塘柳。在老家陳坊,池塘都叫塘,每一口塘都有一個朗朗上口的名字:鍋底塘、門口塘、養(yǎng)魚塘、蓮花塘、青山塘……它就像是村里人共有的孩子,每一聲對塘的呼喚,經(jīng)風吹都能傳到塘的耳朵里。水草輕搖,青蛙鳴叫,蜻蜓風舞,燕子貼水,波光蕩漾,都是池塘的應答。
          和故鄉(xiāng)的其他風物一樣,池塘是極通人性的,年年歲歲見證著村人的喜憂。
          “池塘生春草,園柳變鳴禽!币魂嚧屣L暖,池塘岸邊各色水草倒掛而長,一根根親水而去,猶如一串串清脆玉潤的珠簾,將蓄滿春水的池塘裝飾得如夢如幻。蓄積了一冬的力氣,婦女們挽起衣袖,在抽枝長葉的青柳下,浣紗洗衣。池塘中央,開始脫毛的水鴨在和煦的陽光下暢游,蕩起層層漣漪。鴨兒不時地“呱呱”亂叫,聲音在池塘上空回蕩。遠處聆聽,像是柳樹深處發(fā)出來似的,訇訇然,如樂一般美妙!按航喯戎保且宦暵曔商,應是報春的訊息吧!最熱鬧的要數(shù)夜里,無數(shù)青蛙齊鳴,叫醒暗夜,那是臨產(chǎn)前的陣痛,更是即將身為父母的幸福歡唱。青蛙鳴春,是江南池塘不朽的勝景。
          夏日的池塘是孩子們的世界。太陽還在半山腰,孩子們就在池塘里玩耍了。在岸上一個猛扎,靜靜的池塘便濺起燦爛的水花。孩子們排成隊列,挨個兒跳水,珠圓白嫩的顆顆水滴飛入濃密的柳蔭里,打得青葉脆響,像是一場急雨。孩子們玩膩了,就在厚厚的泥層里摸螺螄,在水草里抓魚。夜幕降臨,他們用舊衣服一裹,滿載而歸。
          農(nóng)人在月滿中天時分才收工,鉆入池塘,洗去一天的塵與汗,洗去一天的疲勞。人在水里,話農(nóng)桑,談天氣,是再愜意不過的事了。池塘在一撥又一撥人的折騰下,泥沙翻涌,渾黃濁黑。經(jīng)過一夜的沉淀,它一早又澄澈清冽,一眼就看得見水里的游魚,厚軟的肥泥,以及泥上的走蚌和挪動的螺螄。池塘靜默、博大,容納故鄉(xiāng)人身上所有的灰土污垢,而它自己永遠是碧澄如鏡。
          秋來水瘦,池塘花容失色,只剩寥寥一些殘水,像是哭干了眼淚的小婦人的杏眼。但它依然接納萬物,吐故納新,潔凈如初。農(nóng)人依然來塘里洗澡,一天勝過一天地喊:“啊,水好涼呀!”故鄉(xiāng)的秋天,在這一聲聲水涼的叫喊中,悄悄地不為人知地到來。水涼好個秋。
          冬天,村里以魚鬧年,以祈年年有余。每到年終,我們村前村后的池塘都要抽放積蓄了一年的水。一群人赤足在冰冷的泥中捉魚,笑聲在空曠遼遠的上空久久回蕩。他們不怕冷,俗話說,魚頭上藏了三點火!見了冒火的魚,還有誰怕寒冷呢?一筐又一筐的肥魚小蝦壯螺螄從塘里往岸上挑,笑聲隨之在岸上塘里一陣一陣炸響。
          池塘鮮活了四季,更鮮活在所有子民的記憶里。而今,再尋如此池塘,也許只有在夢里吧!歲月在風里蕭蕭如秋木,池塘在現(xiàn)代的作用下,蕭蕭至遲暮。
          回到陳坊,池塘觸目驚心:鍋底塘已被人填平,在上面蓋了兩層樓房,粗糲的土磚和硬冷的水泥在綠樹旁猙獰著;門口塘已被淤泥壅塞,深處沒不了8歲小孩,跳水已是不可能了,及至深秋,不用抽放,水就只剩一線了;養(yǎng)魚塘里沒有魚也沒有水,長滿肥美雜草,?梢栽谏厦嫘凶吡;蓮花塘深居田畈一側(cè),早已沒有了蓮花,還算清澈的殘水里,漂浮著各式各樣的塑料袋、農(nóng)藥瓶,難以讓目光停留半秒;青山塘已不存在,被房子取代了……
          我固執(zhí)地認為,故鄉(xiāng)年年難逃的水患與池塘遲暮有關(guān)。如果每年有人罱塘,如果池塘還鮮活勁道,雨水可以蓄積在里面,何以在地上泛濫成災?池塘消退,洗澡成了村人的難題,干旱已是農(nóng)田的家常便飯,青蛙不再,垂柳作古,水鴨隱退……
          與此一起消失的還有田園牧歌,以及讓人無法釋懷的古典鄉(xiāng)村。
          “半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠那得清如許,為有源頭活水來!毕乱淮賮碜x這首古詩,必得花半天時間來查閱關(guān)于“池塘”的注釋。“煙鎖池塘柳”的殘對,也許真的成了空前絕后、無人能對的絕聯(lián)了。
          今天已沒有幾個人見過池塘的真面目,不久的將來,池塘可能就只存活于詞典里,在紙間寂寞地度過它荒涼的來世今生。池塘漸入遲暮,走上了一條不歸路。
          除了記憶和夢,我們還能到哪兒與池塘見上一面呢?
          (陳志宏/文,有刪改。)
          【注釋】①田畈(fàn):田地。②罱(lǎn)塘:意思是用農(nóng)具將塘里的淤泥、雜草等清理出來。
          小題1:.本文作者按照_____的順序?qū)懗隽硕嗄暌郧肮枢l(xiāng)池塘 _____的特點。(4分)
          小題2:.下面語句用了多種修辭手法,請結(jié)合其中一種,說說它的表達效果。(4分)
          它就像是村里人共有的孩子,每一聲對塘的呼喚,經(jīng)風吹都能傳到塘的耳朵里。水草輕搖,青蛙鳴叫,蜻蜓風舞,燕子貼水,波光蕩漾,都是池塘的應答。
          小題3:.作者曾經(jīng)說自己是“懷著痛苦的心情”來寫池塘的。面對遲暮的池塘,作者有哪幾方面的“痛苦”?(6分)
          小題4:.作者憶過去的池塘,看今天的“池塘”,想未來的“池塘”,是為了喚醒我們關(guān)注哪些問題?(4分)

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          科目:初中語文 來源:貴州省中考真題 題型:默寫題

          句子積累——按原文默寫句子。
          ①《觀刈麥》:今我何功德,曾不事農(nóng)桑。__________,__________。
          ②《送杜少府之任蜀州》:城闕輔三秦,風煙望五津。__________,__________。
          ③《白雪歌送武判官歸京》:__________,__________。忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。
          ④《蒹葭》:溯洄從之,道阻且右。__________,__________。
          ⑤《相見歡》:剪不斷,理還亂,__________。__________。
          ⑥《愛蓮說》:中通外直,不蔓不枝。__________,__________,可遠觀而不可褻玩焉。
          ⑦《海燕》:我沒有見過那么美的海!__________,__________,平貼于空中。
          ⑧《出師表》中,諸葛亮給后主劉禪提出的三條建議,最重要的一條是:__________,__________。

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          科目:初中語文 來源:新教材新學案 配合義務教育課程標準實驗教科書 語文 七年級。ㄏ聝裕ㄈ私绦抡n標) 人教新課標 題型:048

          漳州皮影戲

            ①皮影戲在漳州地區(qū),俗稱紙影戲。因當?shù)厝狈ζち希缙谟行┧嚾擞眉埰庸泶嫫ち峡讨破づ,映影的影窗也是用半透明的整張白紙裱掛起來的,所以叫做紙影戲?/P>

            ②漳州的皮影戲始于何時,傳自何方,未見文獻記載。據(jù)民間傳說:在明朝時,漳州地區(qū)就有皮影戲演出活動。這種劇種是由廣東的潮州、汕頭一帶傳入福建的詔安、漳浦等地的。據(jù)臺灣某刊物報道:明代崇禎三年(1630年),有一位平和人帶著家族渡海到臺灣,在當?shù)赝蛪嫜萜び皯颉倪@個報道的線索查考,漳州地區(qū)在明代就有皮影戲出現(xiàn),應是可信的;仡櫾缙诘恼闹萜び皯,起始演唱的曾采用“潮調(diào)”,對白也常帶著潮州方言的口音,由此來看,漳州的皮影戲系從潮汕地區(qū)傳入,可能是事實。

           、燮び皯騻魅胝闹莸貐^(qū)后,則盛行于民間。每逢夏季的晚上(尤其是農(nóng)歷七月普度期間),市內(nèi)的街頭和農(nóng)村的廣場,經(jīng)常有皮影戲的演出。富家做生日、佛事以及新屋落成時,也常請皮影戲班來湊熱鬧。常演的劇目有:《哪吒鬧海》《白蛇傳》《西游記》以及民間故事的折子戲,如《白賊七》《謝靈舍》等。漳州皮影戲所刻畫的人物,臉譜造型夸張,發(fā)型、頭盔精致,服裝花紋細膩,圖案近似宋代筆法,但不著色。演出的形式:將影窗豎立于桌面上,四周以竹竿或木桿撐住,懸掛帷幕,成為一個匣形的小戲臺。藝人或蹲或坐或站,手持皮偶桿子貼近影窗操弄,用油燈的燈光照射出影子,配合鑼鼓音樂來演唱。民國初期,漳州東門岳口有一位著名的皮影老藝人,他擅長演武戲,兩手能操縱四個皮偶對打,姿勢生動,場面不亂。還能做出翻跳、騰空等動作。影窗兩邊常掛著一副對聯(lián):“一口獨敘千古事,________。”當時皮影戲藝人的酬勞,在地方戲曲中算是最低的。藝人曾自編一首民歌來形容其生活困苦:“演紙影,最艱苦,演一夜,二三元。有演戲,三餐勉強度;戲無演,路邊拾破布!

           、苄梁ジ锩院,漳州的皮影戲逐漸衰落了。主要有三種原因:一是南北軍閥數(shù)次混戰(zhàn),社會不安寧,影響業(yè)務,藝人多半改業(yè)謀生;二是舊社會輕視戲班藝人,認為是下九流,大家不愿意學演皮影戲;三是老藝人一死亡,后繼無人,造成失傳。民國初期,漳州地區(qū)還存在三四個半職業(yè)的皮影戲班,到1930年左右,這個古老的劇種就已經(jīng)消亡了。

            ⑤抗日戰(zhàn)爭期間,皮影戲又在漳州重現(xiàn)異彩。漳州“薌潮劇社”以龍溪抗敵后援會的名義,成立了一支七八人的“抗日皮影戲宣傳隊”,編演抗戰(zhàn)題材的劇本:如《抗日英雄小白龍》《金門失陷記》等劇目,巡回演出于漳州、華安、南靖等地。可惜這支轟動一時的皮影戲宣傳隊,壽命不長,成立不到一年的時間,即被當?shù)氐膰顸h政府解散。從此,漳州廣大的人民群眾就看不到他們喜愛的皮影戲了。

          (選自《閩南日報》2005年3月21日,有刪改)

          (1)

          介紹事物要按照一定的順序,本文采用的是________順序。

          (2)

          請分析下面加粗詞語的表達作用。

          漳州的皮影戲系從潮汕地區(qū)傳入的,可能是事實。

          答:________________________

          (3)

          聯(lián)系上下文,文中文段③空白處應填的句子是

          [  ]

          A.

          十指合彈眾生心。

          B.

          兩腳遍跡桑梓路。

          C.

          雙手對舞百萬兵。

          D.

          冷眼悉透世間情。

          (4)

          你家鄉(xiāng)民間一定也有著豐富的傳統(tǒng)文化藝術(shù)形式,包括地方戲曲、民俗儀式及一些民間工藝(如剪紙)等,請寫出你知道的一種,并作簡要介紹。

          答:________________________

          (5)

          同皮影戲一樣,許多傳統(tǒng)的民間藝術(shù)形式正不斷從我們的生活中消失。對這些傳統(tǒng)的民間藝術(shù)形式,你認為應大力弘揚,還是讓其自然消亡?請談談你的看法。

          答:________________________

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