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        1. 4、綜合性學習。

              前不久,奧運火炬“祥云”來到滕州,在全市又一次掀起了喜迎奧運的熱潮。為了迎接舉世矚目的2008北京奧運會,更為了體現(xiàn)和平、友誼和全民參與的主旨,你所在的班級開展如下活動,請你積極參與。

              ①請自擬一條“迎接奧運圣火”的宣傳標語。(16字以內(nèi))

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          ②班級組織同學對100位師生進行“奧運知多少”社會調查,現(xiàn)將調查結果列表如下:

          內(nèi)容

          人數(shù)

          了解程度

          奧運火炬

          途經(jīng)滕州

          奧運理念

          奧運吉祥物

          完全知道

          32

          35

          35

          知道一些,但不完全

          50

          55

          60

          完全不了解

          18

          10

          5

          (1)從這份調查統(tǒng)計表中,你發(fā)現(xiàn)了什么問題?

          ______________________________________________________________

          (2)請針對調查中存在的問題提一條建議。

          ______________________________________________________________

          4、①示例:手拉手,迎奧運;點燃圣火,放飛夢想;讓奧運圣火燃遍墨賢故里。 

          ②(1)對奧運知識完全不了解的人數(shù)還有少部分,對奧運知識知道一些但不全面的人數(shù)還有相當比例。(2)示例:加大宣傳力度,普及奧運知識。(合乎要求,建議合理即可)

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