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        1. 12、下面一段文字有兩處語病。請先將病句找出來,然后進(jìn)行修改。

          ①2008年北京奧運(yùn)會火炬“祥云”長72厘米,重985克。②紅銀對比的色彩蘊(yùn)含醒目的視覺效果,有利于各種形式的媒體傳播。③祥云的文化概念在中國具有上千年的時(shí)間跨度,是具有代表性的中國符號文化。

              (1)第        句有語病,病處修改:                         

              (2)第        句有語病,病處修改:                         

          12、(1)第②句 是病句,修改:把“蘊(yùn)含”改為“產(chǎn)生”。

          (2)第③句是病句,修改:把“中國符號文化”改為“中國文化符號”。

          請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源:同步題 題型:改錯(cuò)題

          下面一段文字有兩處語病。請先將病句找出來,然后進(jìn)行修改。
           、僭诤艽蟪潭壬希祟惥裎拿鞯某晒且詴男问奖4娴。②一個(gè)真正的讀者就是通過讀書來最大限度地享用這些成果的過程。③而一個(gè)人能否成為一個(gè)真正的讀者,關(guān)鍵在于他在青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
          (1)第______句有語病,修改:____________________________________
          (2)第______句有語病,修改:____________________________________ 

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          科目:初中語文 來源:山東省中考真題 題型:改錯(cuò)題

          下面一段文字有兩處語病。請先將病句找出來,然后進(jìn)行修改。
           、僭诤艽蟪潭壬,人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的。②一個(gè)真正的讀者就是通過讀書來最大限度地享用這些成果的過程。③而一個(gè)人能否成為一個(gè)真正的讀者,關(guān)健在于他在青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
          (1)第_句有語病,修改:______________________
          (2)第_句有語病,修改:______________________

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          科目:初中語文 來源:山東省期中題 題型:改錯(cuò)題

          下面一段文字有兩處語病。請先將病句找出來,然后進(jìn)行修改。 
                  ①隨著電腦文字錄入技術(shù)的應(yīng)用,使人們逐漸不喜歡用筆寫字了。②這一問題已經(jīng)引起了有關(guān)部門的高度重視。③我國正在制訂中小學(xué)生漢字書寫等級標(biāo)準(zhǔn),要求學(xué)生不僅要會認(rèn)會寫,還要寫得規(guī)范和美觀。④學(xué)校也要加強(qiáng)宣傳,提高同學(xué)們對漢字書寫的重要性。
          (1)第________句有語病,修改:________________________________________
          (2)第________句有語病,修改:________________________________________

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          下面一段文字有兩處語病。請先將病句找出來,然后進(jìn)行修改。

          ①在很大程度上,人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的。②一個(gè)真正的讀者就是通過讀書來最大限度地享用這些成果的過程。③而一個(gè)人能否成為一個(gè)真正的讀者,關(guān)鍵在于他在青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

          (1)第________句有語病,修改:

          (2)第________句有語病,修改:

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          下面一段文字有兩處語病。請先將病句找出來,然后進(jìn)行修改。

          ①在很大程度上,人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的。②一個(gè)真正的讀者就是通過讀書來最大限度地享用這些成果的過程。③而一個(gè)人能否成為一個(gè)真正的讀者,關(guān)鍵在于他在青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

          (1)第____句有語病,修改:________________________________

          (2)第____句有語病,修改:________________________________

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          下面一段文字有兩處語病。請先將病句找出來,然后進(jìn)行修改。

              ①隨著電腦文字錄入技術(shù)的應(yīng)用,使人們逐漸不喜歡用筆寫字了。②這一問題已經(jīng)引起了有關(guān)部門的高度重視。③我國正在制訂中小學(xué)生漢字書寫等級標(biāo)準(zhǔn),要求學(xué)生不僅要會認(rèn)會寫,還要寫得規(guī)范和美觀。④學(xué)校也要加強(qiáng)宣傳,提高同學(xué)們對漢字書寫的重要性。

          (1)第________句有語病,修改:________________________________________

          (2)第________句有語病,修改:________________________________________

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          下面一段文字有兩處語病。請先將病句找出來,然后進(jìn)行修改。

          ①為了提高同學(xué)們的寫作興趣,我校語文組舉行了以“文學(xué)與生活”為主題的文學(xué)交流活動。②本次活動內(nèi)容豐富,有優(yōu)秀書籍推介,有學(xué)生作品展覽,有生活劇表演等等。③通過這次文學(xué)交流活動,使同學(xué)們明白了要寫好作文,就要觀察生活、感受生活的道理。

          (1)第________句有語病,修改:________________________________________

          (2)第________句有語病,修改:________________________________________

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          下面一段文字有兩處語病。請先將病句找出來,然后進(jìn)行修改。

          ①在很大程度上,人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的。②一個(gè)真正的讀者就是通過讀書來最大限度地享用這些成果的過程。③而一個(gè)人能否成為一個(gè)真正的讀者,關(guān)鍵在于他在青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

          (1)第______句有語病,修改:                                               

          (2)第______句有語病,修改:                                                

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