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        1. 9、《歸園田居》(其三)中能表達詩人寧可隱居躬耕,也不與世俗同流合污的一句是                        

          9、衣沾不足惜,但使愿無違

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          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源: 題型:

          《歸園田居》(其三)中能表達詩人寧可隱居躬耕,也不與世俗同流合污的一句是                        

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          科目:初中語文 來源:期末題 題型:默寫題

          ①《歸園田居》(其三)中能表達詩人寧可隱居躬耕,也不與世俗同流合污的一句是________________
             ____________,___________________________。
          ②《望岳》中體現(xiàn)詩人不怕困難,勇于攀登絕頂,俯視一切的雄心壯志的千古名句是________________
              _____,______________________。
          ③《使至塞上》中的名句是____________________,_____________________。
          ④《黃鶴樓》中包含詩人對于歲月流逝,世事滄桑的無限感慨的詩句是_________________________,_
             __________________。
          ⑤《十一月四日風(fēng)雨大作》中把現(xiàn)實和夢境結(jié)合起來的詩句是________________________,__________
             ___________________。

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          科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:022

          按要求填空。

          《歸園田居》(其三)中能表達詩人寧可隱居躬耕,也不與世俗同流合污的一句是_______________________________________________。

           

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          科目:初中語文 來源: 題型:022

          古詩文默寫:

          ①《歸園田居》(其三)中能表達詩人寧可隱居躬耕,也不與世俗同流合污的一句是_________________ 。

          ②庭下_________________,_________________,蓋竹柏影也。

          ③《十一月四日風(fēng)雨大作》中把現(xiàn)實和夢境結(jié)合起來的詩句是_________________ ,_________________。

          ④《愛蓮說》中_________________,_________________常被后人用來書寫個人情志,表明自己潔身自好,不受污濁社會的沾染。

          ⑤劉禹錫所寫陋室的居住環(huán)境是_________________,_________________ 。

          ⑥大道之行也,_________________,_________________,講信修睦。

          ⑦請寫出兩個出自《桃花源記》的成語_________________、_________________。

          ⑧《春望》中寫出戰(zhàn)火連續(xù)不斷,消息隔絕,音訊不至?xí)r迫切心情的兩句詩是_________________,_________________。

           

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          科目:初中語文 來源:期末題 題型:填空題

          要求填空。
          (1)《歸園田居》(其三)中能表達詩人寧可隱居躬耕,也不與世俗同流合污的一句是
                                                   ,                                  。
          (2)《望岳》中體現(xiàn)詩人不怕困難,勇于攀登絕頂,俯視一切的雄心壯志的千古名句  是                                ,                                  。
          (3)《黃鶴樓》中包含詩人對于歲月流逝,世事滄桑的無限感慨的詩句是                                     ,__
           ___________________。
          (4)《十一月四日風(fēng)雨大作》中把現(xiàn)實和夢境結(jié)合起來的詩句是                                      ,__________
           ______________________。
          (5)陶淵明的《桃花源記》中有“豁然開朗”一詞,陸游的《游山西村》中與之意境相似的一句是                                        ,                                         。

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          科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市九年級下學(xué)期第一次模擬考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

          美麗的邂逅

          ①我喜歡讀書,喜歡到舊書攤淘書。 

          ②那是一個深秋雨后的傍晚,在路邊一個不起眼的書屋里,我隨意地在雜亂的舊書攤上翻尋著。突然,一個熟悉的名字--《林清玄散文》躍入眼簾。我趕快把書抽出,店里的書可都是二手書,基本上都是單獨一本。 

          ③ 這本書是1996年1月第三次出版的,一幅抽象的圖畫連貫著封面和封底,黃色白色相間的扉頁上錄有林清玄先生的經(jīng)典語句。句子左下方的頁腳處,有幾個豎寫的蠅頭小字:“慧藏書96.5.26”.整本書除了書脊上下兩端有些微的破損,沒折疊,沒涂畫,像新的一樣。 

          ④一個個或月光流瀉、或雨打芭蕉的夜晚,我倚在床上,追隨著林清玄先生的腳步,錦繡山河、風(fēng)土人情、異國風(fēng)光、人情冷暖、小人物的生存和命運……這一切充實、溫暖和美麗著我的心靈!耙恢瓴菔俏⒉蛔愕赖,但是有了親自種的心血,就高貴起來!薄叭绻麡涫巧,果實就是它的心。”細細聆聽先生的心靈獨白,輕輕吟誦先生的絮語箴言,一脈溫情和馨香彌漫了整個心田。這些篇章大部分是先生上世紀(jì)八十年代初的結(jié)晶,十多年后被這個叫慧的女孩珍藏,女孩珍藏了十多年后變成了我枕邊的讀本。這也是我們的一種緣分吧,素未謀面的美麗邂逅。 

          ⑤掩卷沉思,這是怎樣的一個女孩? 

          ⑥都說字如其人,她是不是如她的字一樣娟秀、精致和美麗?頁腳簽署的這個日子對于她有什么特別的紀(jì)念嗎?我猜想:她必定是一個喜歡讀書的女孩,是一個碧玉閨秀,因為喜歡讀書的女孩典雅、嫻靜。古時評判美女的一個標(biāo)準(zhǔn)就是詩詞為心,蘭心蕙質(zhì)。我仿佛看見輕風(fēng)微拂中,淡淡斜陽下,一個明眸善睞的少女沉醉于書卷中,不時淺淺地笑,融入時光深處。一個愿意把自己的名字寫在書本上的人,除了紀(jì)念這個日子,說明書的出處和歸屬,更有一份喜愛和珍藏在內(nèi)。這么多年,這本書還保持完好和整潔也說明她對這本書是多么的愛護和珍惜。在這個日新月異的時代,十年足以翻天覆地。但是,生活越來越富裕日子越來越美好的時候,她為什么忍心把喜愛的書遺棄?一起遺棄的可能還有別的書吧?是喬遷新居嗎?如果喬遷新居也不差這一本書的方寸,對于一個喜愛讀書的人來說,不管走多遠,書籍都是不舍的伴侶,精神的家園。十多年的光陰,有多少的塵俗和煙雨,再靚麗的青春也難以抵抗歲月的侵蝕。這個叫慧的女孩也應(yīng)該不再年輕了,曾經(jīng)的夢想和追求也許被折斷了翅膀,在生活的磨礪中,原本純潔、滿懷憧憬的心靈是不是隨著網(wǎng)絡(luò)快餐文化的盛行、社會的浮躁和功利,而變得越來越荒蕪和浮躁? 

          ⑦歌德說過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!币粋不起眼的書屋,一本寫著藏書人名字卻被遺棄的好書,一段人生和當(dāng)今文學(xué)的現(xiàn)狀,使我思緒萬千:今天,有多少人還會靜靜地捧讀一本書?有多少人還會孜孜以求三國水滸西游記和金陵十二釵? 

          ⑧這時候,我耳畔向起了溫總理感人肺腑的聲音:“讀書關(guān)系到一個民族的素質(zhì),關(guān)系到一個國家的興旺發(fā)達。一個不讀書的人是沒有前途的,一個不讀書的民族也是沒有前途的! 

          ⑨那個深秋雨后的傍晚,一段美麗的邂逅,充實、溫暖和美麗著一個個夜晚。但此刻,我甚至寧愿我沒有得到這一本書,寧愿這本書一直珍藏在慧的書架慧的心中……   

          1.作者為什么把在舊書攤上淘到一本書稱作一段“美麗的邂逅”?(3分)

                                                                                       

                                                                                          

          2.結(jié)合下面句子中劃線的文字,從語言角度品析作者是怎樣表現(xiàn)“邂逅”的美麗的。(4分) 

          一個個或月光流瀉、或雨打芭蕉的夜晚,我倚在床上,追隨著林清玄先生的腳步,錦繡山河、風(fēng)土人情異國風(fēng)光、人情冷暖、小人物的生存和命運……這一切充實、溫暖和美麗著我的心靈。 

                                                                                        

                                                                                             

          3.讀第⑥段,說說作者在“掩卷沉思”中表達了哪些情感,并概括情感產(chǎn)生的原因。(4分) 

                                                                                            

                                                                                        

          4.文章最后一句以兩個“寧愿”表達了作者的愿望。請結(jié)合文章的主旨,說說作者在文中表達了哪些愿望。(3分) 

                                                                                           

                                                                                                

           

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          美麗的邂逅
          ①我喜歡讀書,喜歡到舊書攤淘書。 
          ②那是一個深秋雨后的傍晚,在路邊一個不起眼的書屋里,我隨意地在雜亂的舊書攤上翻尋著。突然,一個熟悉的名字--《林清玄散文》躍入眼簾。我趕快把書抽出,店里的書可都是二手書,基本上都是單獨一本。 
          ③ 這本書是1996年1月第三次出版的,一幅抽象的圖畫連貫著封面和封底,黃色白色相間的扉頁上錄有林清玄先生的經(jīng)典語句。句子左下方的頁腳處,有幾個豎寫的蠅頭小字:“慧藏書96.5.26”.整本書除了書脊上下兩端有些微的破損,沒折疊,沒涂畫,像新的一樣。 
          ④一個個或月光流瀉、或雨打芭蕉的夜晚,我倚在床上,追隨著林清玄先生的腳步,錦繡山河、風(fēng)土人情、異國風(fēng)光、人情冷暖、小人物的生存和命運……這一切充實、溫暖和美麗著我的心靈。“一株草是微不足道的,但是有了親自種的心血,就高貴起來。”“如果樹是生命,果實就是它的心!奔毤汃雎犗壬男撵`獨白,輕輕吟誦先生的絮語箴言,一脈溫情和馨香彌漫了整個心田。這些篇章大部分是先生上世紀(jì)八十年代初的結(jié)晶,十多年后被這個叫慧的女孩珍藏,女孩珍藏了十多年后變成了我枕邊的讀本。這也是我們的一種緣分吧,素未謀面的美麗邂逅。 
          ⑤掩卷沉思,這是怎樣的一個女孩? 
          ⑥都說字如其人,她是不是如她的字一樣娟秀、精致和美麗?頁腳簽署的這個日子對于她有什么特別的紀(jì)念嗎?我猜想:她必定是一個喜歡讀書的女孩,是一個碧玉閨秀,因為喜歡讀書的女孩典雅、嫻靜。古時評判美女的一個標(biāo)準(zhǔn)就是詩詞為心,蘭心蕙質(zhì)。我仿佛看見輕風(fēng)微拂中,淡淡斜陽下,一個明眸善睞的少女沉醉于書卷中,不時淺淺地笑,融入時光深處。一個愿意把自己的名字寫在書本上的人,除了紀(jì)念這個日子,說明書的出處和歸屬,更有一份喜愛和珍藏在內(nèi)。這么多年,這本書還保持完好和整潔也說明她對這本書是多么的愛護和珍惜。在這個日新月異的時代,十年足以翻天覆地。但是,生活越來越富裕日子越來越美好的時候,她為什么忍心把喜愛的書遺棄?一起遺棄的可能還有別的書吧?是喬遷新居嗎?如果喬遷新居也不差這一本書的方寸,對于一個喜愛讀書的人來說,不管走多遠,書籍都是不舍的伴侶,精神的家園。十多年的光陰,有多少的塵俗和煙雨,再靚麗的青春也難以抵抗歲月的侵蝕。這個叫慧的女孩也應(yīng)該不再年輕了,曾經(jīng)的夢想和追求也許被折斷了翅膀,在生活的磨礪中,原本純潔、滿懷憧憬的心靈是不是隨著網(wǎng)絡(luò)快餐文化的盛行、社會的浮躁和功利,而變得越來越荒蕪和浮躁? 
          ⑦歌德說過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!币粋不起眼的書屋,一本寫著藏書人名字卻被遺棄的好書,一段人生和當(dāng)今文學(xué)的現(xiàn)狀,使我思緒萬千:今天,有多少人還會靜靜地捧讀一本書?有多少人還會孜孜以求三國水滸西游記和金陵十二釵? 
          ⑧這時候,我耳畔向起了溫總理感人肺腑的聲音:“讀書關(guān)系到一個民族的素質(zhì),關(guān)系到一個國家的興旺發(fā)達。一個不讀書的人是沒有前途的,一個不讀書的民族也是沒有前途的! 
          ⑨那個深秋雨后的傍晚,一段美麗的邂逅,充實、溫暖和美麗著一個個夜晚。但此刻,我甚至寧愿我沒有得到這一本書,寧愿這本書一直珍藏在慧的書架慧的心中……   
          小題1:作者為什么把在舊書攤上淘到一本書稱作一段“美麗的邂逅”?(3分)
                                                                                       
                                                                                          
          小題2:結(jié)合下面句子中劃線的文字,從語言角度品析作者是怎樣表現(xiàn)“邂逅”的美麗的。(4分) 
          一個個或月光流瀉、或雨打芭蕉的夜晚,我倚在床上,追隨著林清玄先生的腳步,錦繡山河、風(fēng)土人情異國風(fēng)光、人情冷暖、小人物的生存和命運……這一切充實、溫暖和美麗著我的心靈。 
                                                                                        
                                                                                             
          小題3:讀第⑥段,說說作者在“掩卷沉思”中表達了哪些情感,并概括情感產(chǎn)生的原因。(4分) 
                                                                                            
                                                                                        
          小題4:文章最后一句以兩個“寧愿”表達了作者的愿望。請結(jié)合文章的主旨,說說作者在文中表達了哪些愿望。(3分) 
                                                                                           
                                                                                                

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          科目:初中語文 來源:2013屆江蘇省無錫市八士中學(xué)九年級下學(xué)期第一次模擬考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

          美麗的邂逅
          ①我喜歡讀書,喜歡到舊書攤淘書。 
          ②那是一個深秋雨后的傍晚,在路邊一個不起眼的書屋里,我隨意地在雜亂的舊書攤上翻尋著。突然,一個熟悉的名字--《林清玄散文》躍入眼簾。我趕快把書抽出,店里的書可都是二手書,基本上都是單獨一本。 
          ③ 這本書是1996年1月第三次出版的,一幅抽象的圖畫連貫著封面和封底,黃色白色相間的扉頁上錄有林清玄先生的經(jīng)典語句。句子左下方的頁腳處,有幾個豎寫的蠅頭小字:“慧藏書96.5.26”.整本書除了書脊上下兩端有些微的破損,沒折疊,沒涂畫,像新的一樣。 
          ④一個個或月光流瀉、或雨打芭蕉的夜晚,我倚在床上,追隨著林清玄先生的腳步,錦繡山河、風(fēng)土人情、異國風(fēng)光、人情冷暖、小人物的生存和命運……這一切充實、溫暖和美麗著我的心靈!耙恢瓴菔俏⒉蛔愕赖,但是有了親自種的心血,就高貴起來!薄叭绻麡涫巧,果實就是它的心!奔毤汃雎犗壬男撵`獨白,輕輕吟誦先生的絮語箴言,一脈溫情和馨香彌漫了整個心田。這些篇章大部分是先生上世紀(jì)八十年代初的結(jié)晶,十多年后被這個叫慧的女孩珍藏,女孩珍藏了十多年后變成了我枕邊的讀本。這也是我們的一種緣分吧,素未謀面的美麗邂逅。 
          ⑤掩卷沉思,這是怎樣的一個女孩? 
          ⑥都說字如其人,她是不是如她的字一樣娟秀、精致和美麗?頁腳簽署的這個日子對于她有什么特別的紀(jì)念嗎?我猜想:她必定是一個喜歡讀書的女孩,是一個碧玉閨秀,因為喜歡讀書的女孩典雅、嫻靜。古時評判美女的一個標(biāo)準(zhǔn)就是詩詞為心,蘭心蕙質(zhì)。我仿佛看見輕風(fēng)微拂中,淡淡斜陽下,一個明眸善睞的少女沉醉于書卷中,不時淺淺地笑,融入時光深處。一個愿意把自己的名字寫在書本上的人,除了紀(jì)念這個日子,說明書的出處和歸屬,更有一份喜愛和珍藏在內(nèi)。這么多年,這本書還保持完好和整潔也說明她對這本書是多么的愛護和珍惜。在這個日新月異的時代,十年足以翻天覆地。但是,生活越來越富裕日子越來越美好的時候,她為什么忍心把喜愛的書遺棄?一起遺棄的可能還有別的書吧?是喬遷新居嗎?如果喬遷新居也不差這一本書的方寸,對于一個喜愛讀書的人來說,不管走多遠,書籍都是不舍的伴侶,精神的家園。十多年的光陰,有多少的塵俗和煙雨,再靚麗的青春也難以抵抗歲月的侵蝕。這個叫慧的女孩也應(yīng)該不再年輕了,曾經(jīng)的夢想和追求也許被折斷了翅膀,在生活的磨礪中,原本純潔、滿懷憧憬的心靈是不是隨著網(wǎng)絡(luò)快餐文化的盛行、社會的浮躁和功利,而變得越來越荒蕪和浮躁? 
          ⑦歌德說過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!币粋不起眼的書屋,一本寫著藏書人名字卻被遺棄的好書,一段人生和當(dāng)今文學(xué)的現(xiàn)狀,使我思緒萬千:今天,有多少人還會靜靜地捧讀一本書?有多少人還會孜孜以求三國水滸西游記和金陵十二釵? 
          ⑧這時候,我耳畔向起了溫總理感人肺腑的聲音:“讀書關(guān)系到一個民族的素質(zhì),關(guān)系到一個國家的興旺發(fā)達。一個不讀書的人是沒有前途的,一個不讀書的民族也是沒有前途的! 
          ⑨那個深秋雨后的傍晚,一段美麗的邂逅,充實、溫暖和美麗著一個個夜晚。但此刻,我甚至寧愿我沒有得到這一本書,寧愿這本書一直珍藏在慧的書架慧的心中……   
          【小題1】作者為什么把在舊書攤上淘到一本書稱作一段“美麗的邂逅”?(3分)
                                                                                       
                                                                                          
          【小題2】結(jié)合下面句子中劃線的文字,從語言角度品析作者是怎樣表現(xiàn)“邂逅”的美麗的。(4分) 
          一個個或月光流瀉、或雨打芭蕉的夜晚,我倚在床上,追隨著林清玄先生的腳步,錦繡山河風(fēng)土人情、異國風(fēng)光、人情冷暖、小人物的生存和命運……這一切充實、溫暖和美麗著我的心靈。 
                                                                                        
                                                                                             
          【小題3】讀第⑥段,說說作者在“掩卷沉思”中表達了哪些情感,并概括情感產(chǎn)生的原因。(4分) 
                                                                                            
                                                                                        
          【小題4】文章最后一句以兩個“寧愿”表達了作者的愿望。請結(jié)合文章的主旨,說說作者在文中表達了哪些愿望。(3分) 
                                                                                           
                                                                                                

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          (2012年武漢市)

          美麗的邂逅

          ①我喜歡讀書,喜歡到舊書攤淘書。

          ②那是一個深秋雨后的傍晚,在路邊一個不起眼的書屋里,我隨意地在雜亂的舊書攤上翻尋著。突然,一個熟悉的名字——《林清玄散文》躍入眼簾。我趕快把書抽出,店里的書可都是二手書,基本上都是單獨一本。

          ③ 這本書是1996年1月第三次出版的,一幅抽象的圖畫連貫著封面和封底,黃色白色相間的扉頁上錄有林清玄先生的經(jīng)典語句。句子左下方的頁腳處,有幾個豎寫的蠅頭小字:“慧藏書96.5.26”。整本書除了書脊上下兩端有些微的破損,沒折疊,沒涂畫,像新的一樣。

          ④一個個或月光流瀉、或雨打芭蕉的夜晚,我倚在床上,追隨者林清玄先生的腳步,錦繡山河、風(fēng)土人情、異國風(fēng)光、人情冷暖、小人物的生存和命運……這一切充實、溫暖和美麗著我的心靈。“一株草是微不足道的,但是有了親自種的心血,就高貴起來!薄叭绻麡涫巧,果實就是它的心!奔毤汃雎犗壬男撵`獨白,輕輕吟誦先生的絮語箴言,一脈溫情和馨香彌漫了整個心田。這些篇章大部分是先生上世紀(jì)八十年代初的結(jié)晶,十多年后被這個叫慧的女孩珍藏,女孩珍藏了十多年后變成了我枕邊的讀本。這也是我們的一種緣分吧,素未謀面的美麗邂逅。

          ⑤掩卷沉思,這是怎樣的一個女孩?

          ⑥都說字如其人,她是不是如她的字一樣娟秀、精致和美麗?頁腳簽署的這個日子對于她有什么特別的紀(jì)念嗎?我猜想:她必定是一個喜歡讀書的女孩,是一個碧玉閨秀,因為喜歡讀書的女孩典雅、嫻靜。古時評判美女的一個標(biāo)準(zhǔn)就是詩詞為心,蘭心蕙質(zhì)。我仿佛看見輕風(fēng)微拂中,淡淡斜陽下,一個明眸善睞的少女沉醉于書卷中,不時淺淺地笑,融入時光深處。一個愿意把自己的名字寫在書本上的人,除了紀(jì)念這個日子,說明書的出處和歸屬,更有一份喜愛和珍藏在內(nèi)。這么多年,這本書還保持完好和整潔也說明她對這本書是多么的愛護和珍惜。在這個日新月異的時代,十年足以翻天覆地。但是,生活越來越富裕日子越來越美好的時候,她為什么忍心把喜愛的書遺棄?一起遺棄的可能還有別的書吧?是喬遷新居嗎?如果喬遷新居也不差這一本書的方寸,對于一個喜愛讀書的人來說,不管走多遠,書籍都是不舍的伴侶,精神的家園。十多年的光陰,有多少的塵俗和煙雨,再靚麗的青春也難以抵抗歲月的侵蝕。這個叫慧的女孩也應(yīng)該不再年輕了,曾經(jīng)的夢想和追求也許被折斷了翅膀,在生活的磨礪中,原本純潔、滿懷憧憬的心靈是不是隨著網(wǎng)絡(luò)快餐文化的盛行、社會的浮躁和功利,而變得越來越荒蕪和浮躁?

          ⑦歌德說過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!币粋不起眼的書屋,一本寫著藏書人名字卻被遺棄的好書,一段人生和當(dāng)今文學(xué)的現(xiàn)狀,使我思緒萬千:今天,有多少人還會靜靜地捧讀一本書?有多少人還會孜孜以求三國水滸西游記和金陵十二釵?

          ⑧這時候,我耳畔想起來了溫總理感人肺腑的聲音:“讀書關(guān)系到一個民族的素質(zhì),關(guān)系到一個國家的興旺發(fā)達。一個不讀書的人是沒有前途的,一個不讀書的民族也是沒有前途的!

          ⑨那個深秋雨后的傍晚,一段美麗的邂逅,充實、溫暖和美麗著一個個夜晚。但此刻,我甚至寧愿我沒有得到這一本書,寧愿這本書一直珍藏在慧的書架慧的心中……

          (作者:朱東鍔有刪改)

          1、作者為什么把在舊書攤上淘到一本書稱作一段“美麗的邂逅”?(4分)

                                                                                                      

          2、結(jié)合下面句子中加點的文字,品析作者是怎樣表現(xiàn)“邂逅”的美麗的。(4分)

          一個個或月光流瀉、或雨打芭蕉的夜晚,我倚在床上,追隨著林清玄先生的腳步,錦繡山河、風(fēng)土人情、異國風(fēng)光、人情冷暖、小人物的生存和命運……這一切充實、溫暖和美麗著我的心靈。

                                                                                                      

          3、讀第⑥段,說說作者在“掩卷沉思”中表達了哪些情感,并概括情感產(chǎn)生的原因。(4分)

                                                                                                       

          4、文章最后一句以兩個“寧愿”表達了作者的愿望。請結(jié)合文章的主旨,說說作者在文中表達了哪些愿望。(6分)

                                                                                                      

                                                                                                       

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