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        1. 7、大道之行也,                                                     ,講信修睦。(《禮記》)

          7、天下為公,選賢與能

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          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          大道之行也,___________,____________,講信修睦。(《禮記》)

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          大道之行也,________________,________________,講信修睦。(《禮記》)

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          大道之行也,                            ,                         ,講信修睦。(《禮記》)

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:三維目標(biāo)導(dǎo)學(xué)與測(cè)評(píng)語(yǔ)文 八年級(jí)(上冊(cè)) 題型:022

          按課文原句填空。

          大道之行也,________,________,講信修睦。(《大道之行也》)

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:廣東省汕頭市金山中學(xué)南區(qū)學(xué)校2010-2011學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題 題型:048

          閱讀

          《大道之行也》

          大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng),矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者,皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶(hù)而不閉,是謂大同。

          1、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。

          (1)故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子。

          (2)是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作。

          2、文中表現(xiàn)人們對(duì)財(cái)富和勞動(dòng)的觀念都達(dá)到了一定的境界的句子是:

          3、任何想像都是植根于現(xiàn)實(shí)土壤的,文中有無(wú)當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的影子?如果有,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)那是一個(gè)怎樣的社會(huì)?

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建莆田仙游郊尾、楓江、蔡襄教研區(qū)初二期中語(yǔ)文卷(解析版) 題型:名句名篇

          名句默寫(xiě)。(選填10處即可)(10分)

          1.夜久語(yǔ)聲絕,______________________。(杜甫《石壕吏》)

          2.白頭搔更短,____________________。(杜甫《春望》)

          3.晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),__________________。(崔顥《黃鶴樓》)

          4.大道之行也,___________________,____________________,講信修睦。(《禮記!)

          5.杜甫在《望岳》中想象自己登上泰山之巔,抒發(fā)豪情壯志的詩(shī)句______________________,________________________(杜甫《望岳》)

          6.《愛(ài)蓮說(shuō)》最能概括蓮高尚品質(zhì)的句子________________________。

          7.陶淵明筆下的桃花林之奇,奇在“_____________,____________”;劉禹錫的“陋室”環(huán)境之雅,雅在“______________,_____________”。

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:貴州省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀《大道之行也》,按要求答題。
            大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子。使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng),矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶(hù)而不閉,是謂大同。(選自人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·語(yǔ)文)
          1.下列句子中,加粗字的讀音有誤的一項(xiàng)是( 。
          A.選賢與能        (jǔ)
          B.、寡、孤、獨(dú)、廢疾者 矜(guān)
          C.男有,女有歸     分(fēn)
          D.是故謀閉而不     興(xīng)
          2.下列句子中,加粗字的解釋有誤的一項(xiàng)是( 。
          A.大道之行也,天下為公  大道(古代指政治上的最高理想)
          B.選賢與能,講信睦   修(崇尚、培養(yǎng))
          C.是謀閉而不興是    故(因此)
          D.故外戶(hù)而不閉,是謂大同 大同(大家一樣)
          3.將文中畫(huà)線(xiàn)的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
          ①故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子。
          譯文:_____________________________________
          ②貨惡其棄于地也,不必藏于己。
          譯文:_____________________________________
          4.根據(jù)選文,“大同”社會(huì)有以下特征:
          ①_________________________________________
          ②_________________________________________
          ③_________________________________________

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          閱讀《大道之行也》,按要求答題。

          大道之行也,天下為公,選賢能,講信修睦。故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子。使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng),矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶(hù)而不閉,是謂大同。

                                    (選自人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·語(yǔ)文)

          1.下列句子中,加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是

          A.選賢能                                  (jǔ)

          B.、寡、孤、獨(dú)、廢疾者                    (guān)

          C.男有,女有歸                            (fēn)

          D.是故謀閉而不                            (xīng)

          2.下列句子中,加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是

          A.大道之行也,天下為公              大道(古代指政治上的最高理想)

          B.選賢與能,講信睦                (崇尚、培養(yǎng))

          C.是故謀閉而不興                    是故(因此)

          D.故外戶(hù)而不閉,是謂大同            大同(大家一樣)

          3.將文中畫(huà)線(xiàn)的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

          ①故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子。

          ②貨惡其棄于地也,不必藏于己。

          4.根據(jù)選文,“大同”社會(huì)有以下特征:

                                                        

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          閱讀《大道之行也》,按要求答題。

            大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子。使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng),矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶(hù)而不閉,是謂大同。

           

           10.下列句子中,加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是(     )(2分)                    

            A.選賢與能                                  與(jǔ)

            B.矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者                    矜(guān)

            C.男有分,女有歸                            分(fēn)

            D.是故謀閉而不興                            興(xīng)

          11.下列句子中,加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是 (     )(2分)

            A.大道之行也,天下為公              大道(古代指政治上的最高理想)

            B.選賢與能,講信修睦                修(崇尚、培養(yǎng))

            C.是故謀閉而不興                    是故(因此)

            D.故外戶(hù)而不閉,是謂大同            大同(大家一樣)

          12.將文中畫(huà)線(xiàn)的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

            ①故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子。   (2分)

            譯文:

          ②貨惡其棄于地也,不必藏于己。                              

          譯文:

          13.根據(jù)選文,“大同”社會(huì)有以下特征(3分)

            ①

           、

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          古詩(shī)文默寫(xiě)。(8分)

          (1)青青園中葵,                  。   (李白《長(zhǎng)歌行》)

          (2)                 ,芳草萋萋鸚鵡洲。(崔顥《黃鶴樓》)

          (3)氣蒸云夢(mèng)澤,                  。(孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)

          (4)                 ,講信修睦。(《大道之行也》)

          (5)高歌《望岳》,我們從“                  ,                  ”中感受到詩(shī)人不怕困難、敢于攀登決定、俯視一切的雄心和氣概。吟誦《春望》,我們從“                 ,                  ”中感受到戰(zhàn)亂給人們帶來(lái)的憂(yōu)慮和牽掛。

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