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        1. 17、題目:夢(mèng)

              要求:①寫成記敘文或議論文。

                    ②不少于600字。

                    ③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

           

           

          17、略

          請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          題目:夢(mèng)

              要求:①寫成記敘文或議論文。

                    ②不少于600字。

                    ③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2008年湖南省婁底市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語(yǔ)文試題 題型:056

          題目:夢(mèng)

          要求:①寫成記敘文或議論文。

          ②不少于600字。

          ③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:湖南省中考真題 題型:寫作題

          題目:夢(mèng)
          要求:
            ①寫成記敘文或議論文。
           、诓簧儆600字。
            ③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆湖北省黃岡市十校九年級(jí)第一學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:作文題

          從下面兩題中任選一題,按要求作文。

          1.題一:“十五歲,多了一份            ”(責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著……)

          要求:①結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷,將題目補(bǔ)充完整;②文章敘事清楚,結(jié)構(gòu)完整,內(nèi)容充實(shí),立意新穎;③恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式,寫出真情實(shí)感;④寫一篇600字以上的記敘文。⑤作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。

          2.題二:閱讀下列材料,按要求寫一篇作文

          有一個(gè)小伙子向一位老者請(qǐng)教:“我怎樣才能成功地攀登到夢(mèng)想的山巔?”老者微微一笑,從地上撿起一張紙,疊只小船放入身后的小河中,小船不喧嘩,不急躁,借著水流,一聲不吭地駛向前方。途中,蝴蝶、鮮花向它搔首弄姿,它不為所動(dòng),默默前行……老者說(shuō):“人的一生,金錢、美色、地位、名譽(yù)……誘惑太多。選定了奮斗目標(biāo),途中因思謀金錢而駐足,因貪戀美色而沉淪,因渴求名譽(yù)而浮躁,因攫取地位而難眠,故難以像小船一樣,不為誘惑所動(dòng),向著既定目標(biāo)默然前行。這就是為什么有些人做事往往半途而廢,不能成功的原因!蹦贻p人恍然大悟,打點(diǎn)起行囊,迎著風(fēng)向山頂爬去。

          請(qǐng)把握材料的最佳立意,從材料中提煉出一個(gè)正確的觀點(diǎn),寫一篇記敘文或議論文。本篇作文要求如下:①自擬題目;②結(jié)構(gòu)清晰完整;③寫記敘文要敘事完整,有感染力,寫議論文要論據(jù)典型充分,論證嚴(yán)密有力;④寫記敘文字?jǐn)?shù)在600字以上,寫議論文字?jǐn)?shù)在500字以上。⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:作文

          從下面兩題中任選一題,按要求作文。
          1.題一:“十五歲,多了一份           ”(責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著……)
          要求:①結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷,將題目補(bǔ)充完整;②文章敘事清楚,結(jié)構(gòu)完整,內(nèi)容充實(shí),立意新穎;③恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式,寫出真情實(shí)感;④寫一篇600字以上的記敘文。⑤作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。
          2.題二:閱讀下列材料,按要求寫一篇作文
          有一個(gè)小伙子向一位老者請(qǐng)教:“我怎樣才能成功地攀登到夢(mèng)想的山巔?”老者微微一笑,從地上撿起一張紙,疊只小船放入身后的小河中,小船不喧嘩,不急躁,借著水流,一聲不吭地駛向前方。途中,蝴蝶、鮮花向它搔首弄姿,它不為所動(dòng),默默前行……老者說(shuō):“人的一生,金錢、美色、地位、名譽(yù)……誘惑太多。選定了奮斗目標(biāo),途中因思謀金錢而駐足,因貪戀美色而沉淪,因渴求名譽(yù)而浮躁,因攫取地位而難眠,故難以像小船一樣,不為誘惑所動(dòng),向著既定目標(biāo)默然前行。這就是為什么有些人做事往往半途而廢,不能成功的原因!蹦贻p人恍然大悟,打點(diǎn)起行囊,迎著風(fēng)向山頂爬去。
          請(qǐng)把握材料的最佳立意,從材料中提煉出一個(gè)正確的觀點(diǎn),寫一篇記敘文或議論文。本篇作文要求如下:①自擬題目;②結(jié)構(gòu)清晰完整;③寫記敘文要敘事完整,有感染力,寫議論文要論據(jù)典型充分,論證嚴(yán)密有力;④寫記敘文字?jǐn)?shù)在600字以上,寫議論文字?jǐn)?shù)在500字以上。⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          (選一題寫作)

          題一.讀下面一段文字,按要求作文。

          幸運(yùn)固然令人羨慕,但戰(zhàn)勝逆境則令人佩服。超越自然的奇跡,總是在對(duì)逆境的征服中出現(xiàn)的。

          一切幸福都關(guān)非沒(méi)有煩惱,而一切逆境也決非沒(méi)有希望。最美的刺繡,是以明麗的花朵映襯于暗淡的背景,而絕不是以暗淡的花朵映襯于明麗的背景。從這圖像中去汲取啟示吧。

          上面這段文字選自培根的《人生論》,培根對(duì)環(huán)境的理解可謂深刻,你呢,由這里的“幸運(yùn)”和“逆境”想到了什么?請(qǐng)你以“幸運(yùn)”或“逆境”為話題,寫一篇記敘文,不少于600字。

          【要求】①立意自定,標(biāo)題自擬,。

                  ②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

          題二:閱讀下面的贈(zèng)言,按要求寫一篇議論文

          不要因?yàn)槟骋粋(gè)夢(mèng)想未曾實(shí)現(xiàn),而放棄你所有的夢(mèng)想;不要因?yàn)槟骋淮闻υ?jīng)失敗,而放棄所有的努力;不要因?yàn)槟骋粋(gè)朋友曾背叛你,而懷疑一切友誼;……在人生的道路上,總會(huì)有新的機(jī)會(huì)、新的友誼和新的力量在等待著你。成功不在于永遠(yuǎn)不摔倒,而在于每次都能從摔倒的地方站起來(lái)。

          【要求】①就以上贈(zèng)言,選取一個(gè)方面,提煉觀點(diǎn),自擬題目,寫一篇600字以上議論文;②觀點(diǎn)鮮明正確,結(jié)構(gòu)清晰完整;③論據(jù)典型充分,論證嚴(yán)密有力。

          題目:                           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面散文,完成15~19題。(14分)

          每一個(gè)故鄉(xiāng)都在消逝

          王開(kāi)嶺

          ①每個(gè)故鄉(xiāng)都在淪陷,每個(gè)故鄉(xiāng)都因整容而毀容。

          ②2006年,在做唐山大地震30年紀(jì)念節(jié)目時(shí),一位母親動(dòng)情地向兒子描述:“地震前,唐山非常美,老礦務(wù)局轄區(qū)有花園,有洋房,最漂亮的是鐵菩薩山下的交際處……工人文化宮里可真美啊,有座露天舞臺(tái),還有古典歐式的花墻,爬滿了青藤……”

          ③大地震的可怕在于,它將生活連根拔起,摧毀著物象和視覺(jué)記憶的全部基礎(chǔ)。做那組電視節(jié)目時(shí),竟連一幅舊城容顏的圖片都難覓。

          ④比地震更可怕的,是一場(chǎng)叫“現(xiàn)代化改造”的人工手術(shù)。一次城市研討會(huì)上,有建設(shè)部官員忿忿地說(shuō):中國(guó),正變成由一千個(gè)雷同城市組成的國(guó)家。

          ⑤如果說(shuō)在這個(gè)世界上,每個(gè)人都只能指認(rèn)和珍藏一個(gè)故鄉(xiāng),那么,面對(duì)千篇一律、形同神似的一千個(gè)城市,我們還有使用“故鄉(xiāng)”一詞的勇氣和依據(jù)嗎?我們還有抒情的可能和心靈基礎(chǔ)嗎?

          ⑥昆明詩(shī)人于堅(jiān)曾寫很多美文描繪故鄉(xiāng)。但十年后,他嘆息:“一個(gè)煥然一新的故鄉(xiāng),令我的寫作就像一種謊言!笔堑模90后”一代肯定認(rèn)為于堅(jiān)在撒謊、在夢(mèng)囈。因?yàn)?u>                                       。

          ⑦“故鄉(xiāng)”,不僅僅是個(gè)地址和空間,它是有容顏和記憶能量、有年輪和光陰故事的,它需要視覺(jué)憑證,需要?dú)q月依據(jù),需要細(xì)節(jié)支撐,哪怕蛛絲馬跡,哪怕一井一石一樹(shù)……否則,一個(gè)游子何以與眼前的景象相認(rèn)?何以肯定此即夢(mèng)牽魂繞的舊影?此即替自己收藏童年、見(jiàn)證青春的地方?

          當(dāng)眼前事物與記憶完全不符,當(dāng)往事的青苔被抹干凈,當(dāng)沒(méi)有一樣?xùn)|西提醒你曾與之耳鬢廝磨、朝夕相處……它還能讓你激動(dòng)嗎?還有人生地點(diǎn)的意義嗎

          ⑨那不過(guò)是個(gè)供地圖使用、供言談消費(fèi)的地址而已。就像北京的車站名,你若以為它們都代表“地點(diǎn)”并試圖消費(fèi)其實(shí)體,即大錯(cuò)特錯(cuò)了:“公主墳”其實(shí)無(wú)墳,“九棵樹(shù)”其實(shí)無(wú)樹(shù),“蘋果園”其實(shí)無(wú)園,“隆福寺”其實(shí)無(wú)寺……

          ⑩地址是死的,地點(diǎn)是活的。地址僅僅被用以指示與尋找,地點(diǎn)則用來(lái)生活和體驗(yàn)。

          當(dāng)一位長(zhǎng)輩說(shuō)自個(gè)兒是北京人時(shí),腦海里浮動(dòng)的一定是由老胡同、四合院、前門吆喝、六必居醬菜、月盛齋羊肉、小腸陳鹵煮……組合成的整套記憶。或者說(shuō),是京城喂養(yǎng)出的那套熱氣騰騰的生活體系和價(jià)值觀。而今天,當(dāng)一個(gè)青年自稱北京人時(shí),他指的一定是戶籍和身份證,聯(lián)想的也不外乎“房屋”“產(chǎn)權(quán)”、“住址”等信息。

          前者在深情地表白故鄉(xiāng)和土壤,把身世和生涯溶化在了“北京”這一地點(diǎn)里。后者聲稱的乃制度身份、法定資格和證書(shū)持有權(quán),不含感情元素和精神成分。

          沈從文說(shuō),“一個(gè)士兵要么戰(zhàn)死沙場(chǎng),要么回到故鄉(xiāng)。”沒(méi)有故鄉(xiāng),沒(méi)有身世,人何以確認(rèn)自己是誰(shuí)、屬于誰(shuí)?沒(méi)有地點(diǎn),沒(méi)有路標(biāo),人如何稱從哪里來(lái)、到哪里去?

          這個(gè)時(shí)代,我們頭也不回地疾行,而身后的腳印、村莊、影子,早已無(wú)蹤。我們走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),卻忘了為何出發(fā)

          (《中國(guó)青年》2010年第11期)

          15.閱讀全文,說(shuō)說(shuō)本文標(biāo)題“每一個(gè)故鄉(xiāng)都在消逝”的含義。(2分)

          16.理解文章,請(qǐng)為第⑥段的橫線處補(bǔ)寫一個(gè)合理的句子。(2分)

          因?yàn)?u>                                                                       。

          17.如果把文章第⑧段改為下面的句子,表達(dá)效果有何不同?(2分)

          當(dāng)眼前事物與記憶完全不符,當(dāng)往事的青苔被抹干凈,當(dāng)沒(méi)有一樣?xùn)|西提醒你曾與之耳鬢廝磨、朝夕相處……他就不能再讓你激動(dòng),也就失去了人生地點(diǎn)的意義。

          18.作者在文章結(jié)尾說(shuō)“我們走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),卻忘了為何出發(fā)”。請(qǐng)你從“人與環(huán)境”的角度說(shuō)說(shuō)我們?nèi)绾尾拍芨硇缘匦凶咴诂F(xiàn)代化建設(shè)的道路上。(3分)

          19.每個(gè)人的生活中總有一些東西正在失去。請(qǐng)用下面的格式作為開(kāi)頭寫一段生動(dòng)的文字,要求記敘中結(jié)合議論或抒情。(不少于80字)(5分)

          難忘那美好的               。                                                  

                                                                                               

                                                                                             

                                                                                            

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

          從下面兩題中任選一題,按要求作文。
          小題1:題一:“十五歲,多了一份           ”(責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著……)
          要求:①結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷,將題目補(bǔ)充完整;②文章敘事清楚,結(jié)構(gòu)完整,內(nèi)容充實(shí),立意新穎;③恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式,寫出真情實(shí)感;④寫一篇600字以上的記敘文。⑤作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。
          小題2:題二:閱讀下列材料,按要求寫一篇作文
          有一個(gè)小伙子向一位老者請(qǐng)教:“我怎樣才能成功地攀登到夢(mèng)想的山巔?”老者微微一笑,從地上撿起一張紙,疊只小船放入身后的小河中,小船不喧嘩,不急躁,借著水流,一聲不吭地駛向前方。途中,蝴蝶、鮮花向它搔首弄姿,它不為所動(dòng),默默前行……老者說(shuō):“人的一生,金錢、美色、地位、名譽(yù)……誘惑太多。選定了奮斗目標(biāo),途中因思謀金錢而駐足,因貪戀美色而沉淪,因渴求名譽(yù)而浮躁,因攫取地位而難眠,故難以像小船一樣,不為誘惑所動(dòng),向著既定目標(biāo)默然前行。這就是為什么有些人做事往往半途而廢,不能成功的原因。”年輕人恍然大悟,打點(diǎn)起行囊,迎著風(fēng)向山頂爬去。
          請(qǐng)把握材料的最佳立意,從材料中提煉出一個(gè)正確的觀點(diǎn),寫一篇記敘文或議論文。本篇作文要求如下:①自擬題目;②結(jié)構(gòu)清晰完整;③寫記敘文要敘事完整,有感染力,寫議論文要論據(jù)典型充分,論證嚴(yán)密有力;④寫記敘文字?jǐn)?shù)在600字以上,寫議論文字?jǐn)?shù)在500字以上。⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          從下面兩題中任選一題,按要求完成任務(wù)。

          題一:其實(shí),    就在身邊

              本篇作文要求如下:①結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷,將題目補(bǔ)充完整,例如:美、誠(chéng)信、愛(ài)、贊美等;②文章敘事清楚,結(jié)構(gòu)完整,內(nèi)容充實(shí),立意新穎;③恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式,寫出真情實(shí)感;④寫一篇600字以上的記敘文;⑤作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。

              題二:讀下面材料,按要求寫一篇作文。

              “我的人生中只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩地活著!边@是當(dāng)選為“2011年感動(dòng)中國(guó)十大人物”的無(wú)臂鋼琴師劉偉的勵(lì)志名言。劉偉10歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去雙臂;12歲時(shí),他在康復(fù)醫(yī)院的水療池學(xué)會(huì)了游泳,2年后在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩杖金牌;16歲他學(xué)習(xí)打字;19歲學(xué)習(xí)鋼琴,一年后就達(dá)到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專業(yè)7級(jí)水平;22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄,一分鐘打出了231個(gè)字母,成為世界上用腳打字最快的人;23歲他登上了維也納金色大廳舞臺(tái),讓世界見(jiàn)證了中國(guó)男孩的奇跡。

              當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂,當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀,他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫下:相信自已。那變幻的旋律,正是他努力飛翔的軌跡。劉偉,用事實(shí)告訴人們,努力就有可能。

              請(qǐng)以“努力就有可能”為主旨寫一篇記敘文或以“努力就有可能”為論點(diǎn)寫一篇議論文。本篇作文要求如下:①自擬題目;②結(jié)構(gòu)清晰完整;③寫記敘文要敘事完整、有感染力,寫議論文要論據(jù)典型充分、論證嚴(yán)密有力;④寫記敘文字?jǐn)?shù)在600字以上,寫議論文字?jǐn)?shù)在500字以上;⑤作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。

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