8、綜合性學(xué)習(xí)。
為傳承民族文化，增強(qiáng)民族凝聚力，國務(wù)院辦公廳決定，從2008年開始，將清明、端午、中秋和除夕等傳統(tǒng)節(jié)日調(diào)整為法定假日。請以其中一個節(jié)日為話題寫一段話。要求：寫出有關(guān)的習(xí)俗及內(nèi)涵；語言簡明、連貫；字?jǐn)?shù)70字左右。
8、“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”描寫的是清明節(jié)，這是一個為紀(jì)念介子推而設(shè)立的節(jié)日。按傳統(tǒng)習(xí)俗，這一日禁生煙火，只吃冷食，祭掃先人，以表達(dá)對故人、祖先的眷戀和追思。
科目：初中語文 來源：江蘇期末題 題型：問答題
科目：初中語文 來源： 題型：
綜合性學(xué)習(xí)。
為傳承民族文化，增強(qiáng)民族凝聚力，國務(wù)院辦公廳決定，從2008年開始，將清明節(jié)、端午節(jié)、乞巧節(jié)、中秋節(jié)和除夕等傳統(tǒng)節(jié)日改為法定節(jié)假日。請按要求完成有關(guān)題目。
（1）[故事會]請你講述一個與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的故事，不少于80字。
（2）[辯論臺]對于傳統(tǒng)節(jié)日和民俗文化，有以下兩種不同觀點(diǎn)。你贊同哪一種?請簡述理由。
觀點(diǎn)一：傳統(tǒng)節(jié)日和民俗文化應(yīng)該保護(hù)。
觀點(diǎn)二：時過境遷，某些傳統(tǒng)節(jié)日和民俗文化被淘汰也很正常。
我的觀點(diǎn)：___________________________________________
科目：初中語文 來源： 題型：
綜合性學(xué)習(xí)。
為傳承民族文化，增強(qiáng)民族凝聚力，國務(wù)院辦公廳決定，從2008年開始，將清明節(jié)、端午節(jié)、乞巧節(jié)、中秋節(jié)和除夕等傳統(tǒng)節(jié)日改為法定節(jié)假日。請按要求完成有關(guān)題目。
（1）[故事會]請你講述一個與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的故事，不少于80字。
（2）[辯論臺]對于傳統(tǒng)節(jié)日和民俗文化，有以下兩種不同觀點(diǎn)。你贊同哪一種?請簡述理由。
觀點(diǎn)一：傳統(tǒng)節(jié)日和民俗文化應(yīng)該保護(hù)。
觀點(diǎn)二：時過境遷，某些傳統(tǒng)節(jié)日和民俗文化被淘汰也很正常。
我的觀點(diǎn)：___________________________________________
科目：初中語文 來源： 題型：
綜合性學(xué)習(xí)。
為傳承民族文化，增強(qiáng)民族凝聚力，國務(wù)院辦公廳決定，從2008年開始，將清明、端午、中秋和除夕等傳統(tǒng)節(jié)日調(diào)整為法定假日。請以其中一個節(jié)日為話題寫一段話。要求：寫出有關(guān)的習(xí)俗及內(nèi)涵；語言簡明、連貫；字?jǐn)?shù)70字左右。
科目：初中語文 來源：北京市101中學(xué)2011－2012學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試語文試題 題型：056
綜合性學(xué)習(xí)。
為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的意識，學(xué)校學(xué)生會準(zhǔn)備舉辦“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”宣傳周活動。作為籌備小組的成員，請你完成下列任務(wù)。
1．在宣傳周的啟動儀式上，你要向同學(xué)們介紹“我國是如何保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的”。請從下面的材料中提取兩條主要信息，作為你介紹的要點(diǎn)。
［材料］
隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的迅猛發(fā)展，一些民間傳統(tǒng)文化習(xí)俗正在變異、消亡，不少傳統(tǒng)技藝瀕臨滅亡，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)面臨著不少困難和挑戰(zhàn)。我國克服困難，從
2002年到2010年，中央財政對我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的撥款為10.26億元，而2011年的財政預(yù)算已經(jīng)達(dá)到了4.15億元。國家依法對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作增加投入，切實(shí)加大了對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)。我國積極參與聯(lián)合國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作的申報工作，這樣做有效地推動了我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的搶救、保護(hù)與傳承。我國的昆曲、古琴藝術(shù)、新疆維吾爾族的木卡姆藝術(shù)和蒙古族長調(diào)民歌（與蒙古國聯(lián)合申報）入選聯(lián)合國教科文組織公布的第一、二、三批代表作名錄。而第四批名錄中，我國有22個項目列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”，有3個項目列入“急需保護(hù)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”。我國成為世界上入選代表作名錄項目最多的國家。主要信息一： ①
主要信息二： �、凇 �
2．在宣傳周里，為了慶�！熬﹦ 背晒θ脒x“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”，學(xué)生會準(zhǔn)備在校園宣傳欄內(nèi)介紹“京劇”。請你根據(jù)下面的材料概括京劇藝術(shù)的三大特性，填入方框中。
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京劇是一門綜合藝術(shù)。只就表演這一項，就包括唱、念、做、打四種門類。如果把音樂、美術(shù)（包括化妝、臉譜、舞臺設(shè)計、布景繪制等）、燈光、服裝（刺繡工藝）、道具（工藝品制作）等等都包括在內(nèi)，京劇實(shí)在是一種綜合藝術(shù)。
京劇不僅使生活萬象舞蹈化、音樂化、節(jié)奏化，而且形成了相對固定、相對規(guī)范的程式。比如唱腔板式的安排，嬉笑與哭怒的方式，開門、關(guān)門、騎馬、登舟、乘車、坐轎、開打、水斗、上山和上下樓等等都在表演上有一套程式。把這些程式根據(jù)劇情巧妙地連綴起來就是一出完整的戲。
京劇不求形式的真實(shí)，在表現(xiàn)上出入六合，時空自由，有無相生，以一當(dāng)十。如：馬鞭代表馬，船槳代表船，蠟臺代表黑夜，酒壺代表宴會，龍?zhí)状砬к娙f馬。這種表現(xiàn)形式上的虛擬特點(diǎn)有助于引發(fā)觀眾聯(lián)想，擴(kuò)大舞臺表現(xiàn)力。
①□□性
②□□性
③□□性
3．請你根據(jù)下面一段話的內(nèi)容，概括出非物質(zhì)文化遺產(chǎn)面臨的一個困難，并請你針對這一困難提出兩個解決辦法。
敬萍先生帶著有
600多年歷史的陜西鳳翔彩繪泥塑，來參加非物質(zhì)文化遺產(chǎn)聯(lián)展。他說：“在鳳翔，搞泥塑的有300多人，但基本都是中老年人在做，年輕人不愛干。我們公司有80多名工人搞泥塑，最年輕的也有40多歲了。”非物質(zhì)文化遺產(chǎn)所面臨的一個困難是 �、佟 �
解決辦法一： �、凇 �
解決辦法二： �、邸 �
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