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        1. 1、下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全都正確的一項(xiàng)是

          A.古語云:“舟必漏而后入水,土必濕而后生苔”。幾處滲漏,可使巨輪傾覆,一處管涌,能讓長(zhǎng)堤崩潰。

          B.小河對(duì)岸三四里外是淺山,好似細(xì)浪微波,線條柔和,蜿蜒起伏,連接著高高的遠(yuǎn)山。

          C.畫面上的幾個(gè)人:華盛頓.杰斐遜.富蘭克林,都是美國(guó)的開國(guó)元?jiǎng)住?/p>

          D.人生在世,最高價(jià)值的欣賞是什么?是事物外表的迷人美麗?還是出于自己直覺的驅(qū)使?

          1、B

          請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年四川省德陽綿竹市九年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全都正確的一項(xiàng)是(2分)

          A.人文的核心是“人”,以人為本,關(guān)心人、愛護(hù)人、尊重人。

          B.“快回來!”他一邊追一邊喊,“前面的路被堵上了!”

          C.如何引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源?這是值得家庭、學(xué)校和社會(huì)共同關(guān)注的重要問題。

          D.讓每一位老人“老有所養(yǎng),老有所樂,”是我們?nèi)鐣?huì)義不容辭的責(zé)任。

           

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

          下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全都正確的一項(xiàng)是(2分)
          A.人文的核心是“人”,以人為本,關(guān)心人、愛護(hù)人、尊重人。
          B.“快回來!”他一邊追一邊喊,“前面的路被堵上了!”
          C.如何引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源?這是值得家庭、學(xué)校和社會(huì)共同關(guān)注的重要問題。
          D.讓每一位老人“老有所養(yǎng),老有所樂,”是我們?nèi)鐣?huì)義不容辭的責(zé)任。

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          科目:初中語文 來源: 題型:單選題

          下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全都正確的一項(xiàng)是


          1. A.
            古語云:“舟必漏而后入水,土必濕而后生苔”。幾處滲漏,可使巨輪傾覆,一處管涌,能讓長(zhǎng)堤崩潰。
          2. B.
            小河對(duì)岸三四里外是淺山,好似細(xì)浪微波,線條柔和,蜿蜒起伏,連接著高高的遠(yuǎn)山。
          3. C.
            畫面上的幾個(gè)人:華盛頓、杰斐遜、富蘭克林,都是美國(guó)的開國(guó)元?jiǎng)住?/div>
          4. D.
            人生在世,最高價(jià)值的欣賞是什么?是事物外表的迷人美麗?還是出于自己直覺的驅(qū)使?

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          科目:初中語文 來源: 題型:單選題

          下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全都正確的一項(xiàng)是


          1. A.
            細(xì)數(shù)一年的忙忙碌碌,有多少成為了我們歲月的珍藏?回顧一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,又有幾何鑲上了人性的金邊?我們是為這黑夜的綿長(zhǎng)擊鼓歡呼,還是為明天的曙光吶喊助威?
          2. B.
            “安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”。即使在艱難困頓之中,詩圣杜甫憂國(guó)憂民的情懷還是表現(xiàn)得淋漓盡致。
          3. C.
            這大概就是懦弱者和堅(jiān)強(qiáng)者的區(qū)別:前者在困難面前不戰(zhàn)自退,后者總是直面困難,并勇敢地跨越一道道樊籬。
          4. D.
            幾個(gè)愛好文學(xué)的青年,就在老人的關(guān)愛、提攜下慢慢開花、結(jié)果,終于進(jìn)入了那向往已久的藝術(shù)殿堂。

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          科目:初中語文 來源: 題型:單選題

          下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全都正確的一項(xiàng)是


          1. A.
            古語云:“舟必漏而后入水,土必濕而后生苔”。幾處滲漏,可使巨輪傾覆,一處管涌,能讓長(zhǎng)堤崩潰。
          2. B.
            人活在世界上,必須處理好三個(gè)關(guān)系:人和自然的關(guān)系;人與人的關(guān)系,包括家庭關(guān)系;個(gè)人思想感情矛盾與平衡的關(guān)系。處理得好,生活才能愉快。
          3. C.
            NBA新賽季對(duì)一直以來爭(zhēng)議較大的“走步”規(guī)則作出調(diào)整——即NBA球員在行進(jìn)、停止、傳球或投籃之前允許持球走兩步。
          4. D.
            還有不少因素使鐵生銹,如水中有鹽、鐵制品表面不干凈、粗糙、鐵中雜有其他金屬等等。

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          科目:初中語文 來源:期末題 題型:單選題

          下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全都正確的一項(xiàng)是
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          A.古語云:“舟必漏而后入水,土必濕而后生苔”。幾處滲漏,可使巨輪傾覆,一處管涌,能讓長(zhǎng)堤崩潰。     
          B.小河對(duì)岸三四里外是淺山,好似細(xì)浪微波,線條柔和,蜿蜒起伏,連接著高高的遠(yuǎn)山。
          C.畫面上幾個(gè)人:華盛頓、杰斐遜、富蘭克林,都是美國(guó)的開國(guó)元?jiǎng)住?nbsp;    
          D.人生在世,最高價(jià)值的欣賞是什么?是事物外表的迷人美麗?還是出于自己直覺的驅(qū)使?

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          科目:初中語文 來源:期末題 題型:單選題

          下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全都正確的一項(xiàng)是
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          A.古語云:“舟必漏而后入水,土必濕而后生苔”。幾處滲漏,可使巨輪傾覆,一處管涌,能讓長(zhǎng)堤崩潰。
          B.小河對(duì)岸三四里外是淺山,好似細(xì)浪微波,線條柔和,蜿蜒起伏,連接著高高的遠(yuǎn)山。
          C.畫面上的幾個(gè)人:華盛頓、杰斐遜、富蘭克林,都是美國(guó)的開國(guó)元?jiǎng)住?BR>D.人生在世,最高價(jià)值的欣賞是什么?是事物外表的迷人美麗?還是出于自己直覺的驅(qū)使?

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          科目:初中語文 來源:專項(xiàng)題 題型:單選題

          下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全都正確的一項(xiàng)是
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          A、古語云:“舟必漏而后入水,土必濕而后生苔”。幾處滲漏,可使巨輪傾覆,一處管涌,能讓長(zhǎng)堤崩潰。
          B、小河對(duì)岸三四里外是淺山,好似細(xì)浪微波,線條柔和,蜿蜒起伏,連接著高高的遠(yuǎn)山。
          C、畫面上的幾個(gè)人:華盛頓、杰斐遜、富蘭克林,都是美國(guó)的開國(guó)元?jiǎng)住?
          D、人生在世,最高價(jià)值的欣賞是什么?是事物外表的迷人美麗?還是出于自己直覺的驅(qū)使?

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全都正確的一項(xiàng)是

          A.古語云:“舟必漏而后入水,土必濕而后生苔”。幾處滲漏,可使巨輪傾覆,一處管涌,能讓長(zhǎng)堤崩潰。

          B.小河對(duì)岸三四里外是淺山,好似細(xì)浪微波,線條柔和,蜿蜒起伏,連接著高高的遠(yuǎn)山。

          C.畫面上的幾個(gè)人:華盛頓.杰斐遜.富蘭克林,都是美國(guó)的開國(guó)元?jiǎng)住?/p>

          D.人生在世,最高價(jià)值的欣賞是什么?是事物外表的迷人美麗?還是出于自己直覺的驅(qū)使?

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          科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年四川省德陽綿竹市九年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:單選題

          下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全都正確的一項(xiàng)是(2分)

          A.人文的核心是“人”,以人為本,關(guān)心人、愛護(hù)人、尊重人。
          B.“快回來!”他一邊追一邊喊,“前面的路被堵上了!”
          C.如何引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源?這是值得家庭、學(xué)校和社會(huì)共同關(guān)注的重要問題。
          D.讓每一位老人“老有所養(yǎng),老有所樂,”是我們?nèi)鐣?huì)義不容辭的責(zé)任。

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