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        1. 24、把題目補充完整后作文。題目:因為有              

          要求:

          1.文體不限。600字左右。(如果寫詩歌,不少于20行)。

          2.文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。

          3.書寫優(yōu)美,字跡工整,卷面整潔。(達到此項要求,評分時酌情可獎勵2分)。

           

           

          24、略

          請在這里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習題

          科目:初中語文 來源: 題型:

          把題目補充完整后作文。題目:因為有              

          要求:

          1.文體不限。600字左右。(如果寫詩歌,不少于20行)。

          2.文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。

          3.書寫優(yōu)美,字跡工整,卷面整潔。(達到此項要求,評分時酌情可獎勵2分)。

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          科目:初中語文 來源: 題型:作文

          1.題目:_____的滋味真好
          要求:①先在橫線上填寫合適的詞語,把題目補充完整,然后作文。
          ②除詩歌外,文體不限。600字左右。
          ③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
          2.讀下列材料,然后作文。
          2011感動中國人物之一孟佩杰,五歲那年,爸爸遭遇車禍身亡,媽媽將她送給養(yǎng)母劉芳英撫養(yǎng)。養(yǎng)母三年后因手術(shù)失敗癱瘓在床,養(yǎng)父不堪生活壓力,一走了之。從此,她一邊上學,一邊獨自承擔了照顧癱瘓養(yǎng)母任務(wù),至今已經(jīng)12年。有人替她抱怨命運的不公,而她卻說:“人只有向前看,不能總活在過去。這樣才能活的陽光!
          要求:①根據(jù)材料中人物語言的寓意,自選一個角度作文,題目自擬。
          ②除詩歌外,文體不限。600字左右。
          ③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

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          科目:初中語文 來源:月考題 題型:寫作題

          作文。(兩題任選其一)
          1.一本好書,一位偉人,一個英雄,甚至一句格言警句,都可以影響人的成長,直至人的一生。在你學習生活中,你肯定也被好書、好人、名人、英雄感動過,激勵過,以至不能忘懷。
                 請以“               引領(lǐng)我成長”為題寫一篇文章。
                 要求:①先將題目補充完整后再作文。②所填的應(yīng)是人名或是書籍。③文體自定(詩歌除外)。④不少于600字。⑤文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
          2.閱讀材料,按要求作文。
               材料一:小羊要獨穿沙漠,臨行前,媽媽說,千萬別把路邊的草吃光。途中小羊突然想回家,卻因為自己來時耐不住饑餓,把那路邊本已稀疏的小草連根都吃掉了,所以無法找到回家的路。它這時才明白了媽媽的話:那既是留給后來者的希望,更是留給自己的后路啊。
               材料二:《菜根譚》(明朝新都人·洪應(yīng)明)中有這樣一句話:“徑路窄處,留一步與人行;滋味濃時,減三分讓人嘗!闭f的是,在經(jīng)過狹窄的道路時,要留一步讓別人過得去;在享受甘美滋味時,要分一些給別人品嘗。
                 要求:①根據(jù)你對兩則材料的理解,自選角度,自擬題目,自定文體,寫一篇不少于600字的文章(詩歌不少于20行)。②可以記敘經(jīng)歷,抒發(fā)情感,發(fā)表見解,但不能對材料進行擴寫、續(xù)寫、改寫。③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

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          科目:初中語文 來源:2012屆河南省安陽市九年級中招模擬考試語文試卷(一)(帶解析) 題型:寫作題

          作文(50分)
          任選一題作文。(50分)
          【小題1】題目:_____的滋味真好
          要求:①先在橫線上填寫合適的詞語,把題目補充完整,然后作文。
          ②除詩歌外,文體不限。600字左右。
          ③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
          【小題2】讀下列材料,然后作文。
          2011感動中國人物之一孟佩杰,五歲那年,爸爸遭遇車禍身亡,媽媽將她送給養(yǎng)母劉芳英撫養(yǎng)。養(yǎng)母三年后因手術(shù)失敗癱瘓在床,養(yǎng)父不堪生活壓力,一走了之。從此,她一邊上學,一邊獨自承擔了照顧癱瘓養(yǎng)母任務(wù),至今已經(jīng)12年。有人替她抱怨命運的不公,而她卻說:“人只有向前看,不能總活在過去。這樣才能活的陽光。”
          要求:①根據(jù)材料中人物語言的寓意,自選一個角度作文,題目自擬。
          ②除詩歌外,文體不限。600字左右。
          ③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

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          科目:初中語文 來源:2012屆河南省漯河市九年級第一次月考語文試卷(帶解析) 題型:寫作題

          作文(50分)
          任選一題作文。(50分)
          【小題1】·魅力:很能吸引人的力量。
          ·漢字集形體、聲音和辭義三者于一體,具有獨一無二的魅力。
          ·不是每個人都有美麗的外表,但每個人都有屬于自己的獨特魅力。
          ·文章有魅力,人們就會愛不釋手;人有魅力,別人就想靠近與之交往。
          ·劉白羽《日出》:“登高山看日出,這是從幼小時就對我有魅力的一件事。”
          ……
          文題:請以“          魅力”或者“魅力            ”為題,寫一篇作文。
          要求:①先選擇題目并補充完整。②選擇你最能駕馭的文體。③避開真實的人名、校名和地名。 ④不少于600字,詩歌不少于40行。⑤書寫規(guī)范、標點正確、卷面整潔。
          【小題2】仔細閱讀下面寓言故事,然后作文。
          一把堅實的鎖掛在門上,鑰匙來了,他瘦小的身子鉆進鎖孔,“啪”的一聲鎖開。鐵棒好奇地問:“為什么我費了那么大的力氣也打不開,你卻輕而易舉就把他弄開了呢?鑰匙說:“因為我最了解他的心!
          要求:①根據(jù)材料寓意,任選角度作文,題目自擬。
          ②除詩歌外,文體不限。600字左右。
          ③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

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          科目:初中語文 來源:2011-2012學年河南省安陽市招模擬考試語文試卷(一)(解析版) 題型:作文題

          作文(50分)

          任選一題作文。(50分)

          1.題目:_____的滋味真好

          要求:①先在橫線上填寫合適的詞語,把題目補充完整,然后作文。

          ②除詩歌外,文體不限。600字左右。

          ③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

          2.讀下列材料,然后作文。

          2011感動中國人物之一孟佩杰,五歲那年,爸爸遭遇車禍身亡,媽媽將她送給養(yǎng)母劉芳英撫養(yǎng)。養(yǎng)母三年后因手術(shù)失敗癱瘓在床,養(yǎng)父不堪生活壓力,一走了之。從此,她一邊上學,一邊獨自承擔了照顧癱瘓養(yǎng)母任務(wù),至今已經(jīng)12年。有人替她抱怨命運的不公,而她卻說:“人只有向前看,不能總活在過去。這樣才能活的陽光!

          要求:①根據(jù)材料中人物語言的寓意,自選一個角度作文,題目自擬。

          ②除詩歌外,文體不限。600字左右。

          ③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

           

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          科目:初中語文 來源:2011-2012學年河南省安陽市招模擬考試語文試卷(一)(解析版) 題型:作文題

          作文(50分)

          任選一題作文。(50分)

          1.題目:_____的滋味真好

          要求:①先在橫線上填寫合適的詞語,把題目補充完整,然后作文。

          ②除詩歌外,文體不限。600字左右。

          ③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

          2.讀下列材料,然后作文。

          2011感動中國人物之一孟佩杰,五歲那年,爸爸遭遇車禍身亡,媽媽將她送給養(yǎng)母劉芳英撫養(yǎng)。養(yǎng)母三年后因手術(shù)失敗癱瘓在床,養(yǎng)父不堪生活壓力,一走了之。從此,她一邊上學,一邊獨自承擔了照顧癱瘓養(yǎng)母任務(wù),至今已經(jīng)12年。有人替她抱怨命運的不公,而她卻說:“人只有向前看,不能總活在過去。這樣才能活的陽光!

          要求:①根據(jù)材料中人物語言的寓意,自選一個角度作文,題目自擬。

          ②除詩歌外,文體不限。600字左右。

          ③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

           

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:寫作題

          作文(50分)
          任選一題作文。(50分)
          小題1:·魅力:很能吸引人的力量。
          ·漢字集形體、聲音和辭義三者于一體,具有獨一無二的魅力。
          ·不是每個人都有美麗的外表,但每個人都有屬于自己的獨特魅力。
          ·文章有魅力,人們就會愛不釋手;人有魅力,別人就想靠近與之交往。
          ·劉白羽《日出》:“登高山看日出,這是從幼小時就對我有魅力的一件事!
          ……
          文題:請以“          魅力”或者“魅力            ”為題,寫一篇作文。
          要求:①先選擇題目并補充完整。②選擇你最能駕馭的文體。③避開真實的人名、校名和地名。 ④不少于600字,詩歌不少于40行。⑤書寫規(guī)范、標點正確、卷面整潔。
          小題2:仔細閱讀下面寓言故事,然后作文。
          一把堅實的鎖掛在門上,鑰匙來了,他瘦小的身子鉆進鎖孔,“啪”的一聲鎖開。鐵棒好奇地問:“為什么我費了那么大的力氣也打不開,你卻輕而易舉就把他弄開了呢?鑰匙說:“因為我最了解他的心!
          要求:①根據(jù)材料寓意,任選角度作文,題目自擬。
          ②除詩歌外,文體不限。600字左右。
          ③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

          查看答案和解析>>

          科目:初中語文 來源:不詳 題型:寫作題

          作文(50分)
          任選一題作文。(50分)
          小題1:題目:_____的滋味真好
          要求:①先在橫線上填寫合適的詞語,把題目補充完整,然后作文。
          ②除詩歌外,文體不限。600字左右。
          ③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
          小題2:讀下列材料,然后作文。
          2011感動中國人物之一孟佩杰,五歲那年,爸爸遭遇車禍身亡,媽媽將她送給養(yǎng)母劉芳英撫養(yǎng)。養(yǎng)母三年后因手術(shù)失敗癱瘓在床,養(yǎng)父不堪生活壓力,一走了之。從此,她一邊上學,一邊獨自承擔了照顧癱瘓養(yǎng)母任務(wù),至今已經(jīng)12年。有人替她抱怨命運的不公,而她卻說:“人只有向前看,不能總活在過去。這樣才能活的陽光。”
          要求:①根據(jù)材料中人物語言的寓意,自選一個角度作文,題目自擬。
          ②除詩歌外,文體不限。600字左右。
          ③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

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          科目:初中語文 來源:2011-2012學年河南省漯河三中九年級上學期階段性考試語文試卷 題型:寫作題

          任選一題作文。(50分)
          (1)題目:《_____是一盞明燈》
          要求:①先在橫線上填寫合適的詞語,把題目補充完整,然后作文。
          ②除詩歌外,文體不限。800字左右。
          ③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
          (2)讀下面材料.然后作文。
          有一種“港口茶”,是種在海岸上的。它的茶葉比平常的烏龍茶葉大一倍,而且也厚一倍,摘下來時好像仙人掌一樣。這種茶葉很特別,因為它生長的土地富含鹽分,它要與這樣的鹽分抗爭,所以就長得像仙人掌一樣,而它因為忍受了海風的侵蝕,所以味道也非常濃烈。
          惡劣環(huán)境可以考驗一棵植物,惡劣環(huán)境當然也可以考驗一個人!這就是苦難的力量,能摧毀人也能鍛造人。
          要求:①根據(jù)材料寓意,任選一個角度作文,題目自擬。
          ②除詩歌外,文體不限。800字左右。
          ③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

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