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        1. 4、古代文人常用詩(shī)文來(lái)抒發(fā)自己的情懷。范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》一文中,用“_ _____   ,    _____  ”的語(yǔ)句,概括了古仁人的宏偉抱負(fù),也表達(dá)了自己高遠(yuǎn)的志向;文天祥在《過(guò)零丁洋》一詩(shī)中,用“           ,         ”的詩(shī)句,表現(xiàn)了自己崇高的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀;夏完淳在《別云間》一詩(shī)中,用“         ,        ”的詩(shī)句,表達(dá)了自己慷慨赴死的決心和對(duì)家鄉(xiāng)親人的無(wú)限依戀。

          4、先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè);人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青;已知泉路近,欲別故鄉(xiāng)難。

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          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          古代文人常用詩(shī)文來(lái)抒發(fā)自己的情懷。范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》一文中,用“_ _____   ,    _____  ”的語(yǔ)句,概括了古仁人的宏偉抱負(fù),也表達(dá)了自己高遠(yuǎn)的志向;文天祥在《過(guò)零丁洋》一詩(shī)中,用“           ,         ”的詩(shī)句,表現(xiàn)了自己崇高的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀;夏完淳在《別云間》一詩(shī)中,用“         ,        ”的詩(shī)句,表達(dá)了自己慷慨赴死的決心和對(duì)家鄉(xiāng)親人的無(wú)限依戀。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          古詩(shī)文默寫(xiě)。(共8分)

          1.出淤泥而不染,__________________。(周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)

          2. __________________,童稚攜壺漿。(自居易《觀刈麥》)

          3.劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》一詩(shī)中,有一聯(lián)是千古名句,現(xiàn)在常用它來(lái)說(shuō)明新事物必將取代舊事物,這兩句是:______________________,__________________。

          4.詩(shī)人經(jīng)常借月亮抒發(fā)情感。蘇軾在《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中,通過(guò)明月來(lái)表達(dá)對(duì)人生美好祝愿的句子是:__________________,__________________。李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中把自己的思念托付明月,帶給貶謫遠(yuǎn)方朋友的句子是:__________________,__________________。

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆河南省濮陽(yáng)市油田六中中考模擬語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:默寫(xiě)

          古詩(shī)文默寫(xiě)。(共8分)
          【小題1】出淤泥而不染,__________________。(周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)
          【小題2】 __________________,童稚攜壺漿。(自居易《觀刈麥》)
          【小題3】劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》一詩(shī)中,有一聯(lián)是千古名句,現(xiàn)在常用它來(lái)說(shuō)明新事物必將取代舊事物,這兩句是:______________________,__________________。
          【小題4】詩(shī)人經(jīng)常借月亮抒發(fā)情感。蘇軾在《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中,通過(guò)明月來(lái)表達(dá)對(duì)人生美好祝愿的句子是:__________________,__________________。李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中把自己的思念托付明月,帶給貶謫遠(yuǎn)方朋友的句子是:__________________,__________________。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南省濮陽(yáng)市中考模擬語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:名句名篇

          古詩(shī)文默寫(xiě)。(共8分)

          1.出淤泥而不染,__________________。(周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)

          2. __________________,童稚攜壺漿。(自居易《觀刈麥》)

          3.劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》一詩(shī)中,有一聯(lián)是千古名句,現(xiàn)在常用它來(lái)說(shuō)明新事物必將取代舊事物,這兩句是:______________________,__________________。

          4.詩(shī)人經(jīng)常借月亮抒發(fā)情感。蘇軾在《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中,通過(guò)明月來(lái)表達(dá)對(duì)人生美好祝愿的句子是:__________________,__________________。李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中把自己的思念托付明月,帶給貶謫遠(yuǎn)方朋友的句子是:__________________,__________________。

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆陜西省興平市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷 題型:選擇題

          下列文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(   )  (2分) 

          A.《海燕》這篇散文詩(shī)的作者是蘇聯(lián)作家高爾基,他的著名長(zhǎng)篇小說(shuō)有《母親》,自傳體三部曲是《童年》、《在人間》和《我的大學(xué)》!逗Q唷烦晒Φ剡\(yùn)用了比喻和對(duì)比的手法。

          B.《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》是一篇議論文,中心論點(diǎn)是"我確信‵敬業(yè)樂(lè)業(yè)′四個(gè)字,是人類(lèi)生活的不

          二法門(mén)",總體結(jié)構(gòu)是總-分-總。

          C.《陋室銘》的作者是唐代著名文學(xué)家劉禹錫!般憽笔枪糯淘谄魑锷嫌脕(lái)警戒自己或者稱(chēng)述功德的文字,后來(lái)成為一種文體。

          D.《白楊禮贊》的作者是中國(guó)現(xiàn)代作家茅盾,本文是一篇抒情散文。"不平凡"既是作者用來(lái)抒發(fā)贊美之情的基礎(chǔ),也是用來(lái)結(jié)構(gòu)文章的感情線索。

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          下列文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(   )  (2分) 

          A.《海燕》這篇散文詩(shī)的作者是蘇聯(lián)作家高爾基,他的著名長(zhǎng)篇小說(shuō)有《母親》,自傳體三部曲是《童年》、《在人間》和《我的大學(xué)》!逗Q唷烦晒Φ剡\(yùn)用了比喻和對(duì)比的手法。

          B.《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》是一篇議論文,中心論點(diǎn)是"我確信‵敬業(yè)樂(lè)業(yè)′四個(gè)字,是人類(lèi)生活的不

          二法門(mén)",總體結(jié)構(gòu)是總-分-總。

          C.《陋室銘》的作者是唐代著名文學(xué)家劉禹錫!般憽笔枪糯淘谄魑锷嫌脕(lái)警戒自己或者稱(chēng)述功德的文字,后來(lái)成為一種文體。

          D.《白楊禮贊》的作者是中國(guó)現(xiàn)代作家茅盾,本文是一篇抒情散文。"不平凡"既是作者用來(lái)抒發(fā)贊美之情的基礎(chǔ),也是用來(lái)結(jié)構(gòu)文章的感情線索。

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          下列文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(   )  (2分) 
          A.《海燕》這篇散文詩(shī)的作者是蘇聯(lián)作家高爾基,他的著名長(zhǎng)篇小說(shuō)有《母親》,自傳體三部曲是《童年》、《在人間》和《我的大學(xué)》!逗Q唷烦晒Φ剡\(yùn)用了比喻和對(duì)比的手法。
          B.《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》是一篇議論文,中心論點(diǎn)是"我確信‵敬業(yè)樂(lè)業(yè)′四個(gè)字,是人類(lèi)生活的不
          二法門(mén)",總體結(jié)構(gòu)是總-分-總。
          C.《陋室銘》的作者是唐代著名文學(xué)家劉禹錫!般憽笔枪糯淘谄魑锷嫌脕(lái)警戒自己或者稱(chēng)述功德的文字,后來(lái)成為一種文體。
          D.《白楊禮贊》的作者是中國(guó)現(xiàn)代作家茅盾,本文是一篇抒情散文。"不平凡"既是作者用來(lái)抒發(fā)贊美之情的基礎(chǔ),也是用來(lái)結(jié)構(gòu)文章的感情線索。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省興平市秦嶺中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷 題型:單選題

          下列文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(   )  (2分) 

          A.《海燕》這篇散文詩(shī)的作者是蘇聯(lián)作家高爾基,他的著名長(zhǎng)篇小說(shuō)有《母親》,自傳體三部曲是《童年》、《在人間》和《我的大學(xué)》!逗Q唷烦晒Φ剡\(yùn)用了比喻和對(duì)比的手法。
          B.《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》是一篇議論文,中心論點(diǎn)是"我確信‵敬業(yè)樂(lè)業(yè)′四個(gè)字,是人類(lèi)生活的不
          二法門(mén)",總體結(jié)構(gòu)是總-分-總。
          C.《陋室銘》的作者是唐代著名文學(xué)家劉禹錫!般憽笔枪糯淘谄魑锷嫌脕(lái)警戒自己或者稱(chēng)述功德的文字,后來(lái)成為一種文體。
          D.《白楊禮贊》的作者是中國(guó)現(xiàn)代作家茅盾,本文是一篇抒情散文。"不平凡"既是作者用來(lái)抒發(fā)贊美之情的基礎(chǔ),也是用來(lái)結(jié)構(gòu)文章的感情線索。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(   )  (2分) 
          A.《海燕》這篇散文詩(shī)的作者是蘇聯(lián)作家高爾基,他的著名長(zhǎng)篇小說(shuō)有《母親》,自傳體三部曲是《童年》、《在人間》和《我的大學(xué)》。《海燕》成功地運(yùn)用了比喻和對(duì)比的手法。
          B.《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》是一篇議論文,中心論點(diǎn)是"我確信‵敬業(yè)樂(lè)業(yè)′四個(gè)字,是人類(lèi)生活的不
          二法門(mén)",總體結(jié)構(gòu)是總-分-總。
          C.《陋室銘》的作者是唐代著名文學(xué)家劉禹錫。“銘”是古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或者稱(chēng)述功德的文字,后來(lái)成為一種文體。
          D.《白楊禮贊》的作者是中國(guó)現(xiàn)代作家茅盾,本文是一篇抒情散文。"不平凡"既是作者用來(lái)抒發(fā)贊美之情的基礎(chǔ),也是用來(lái)結(jié)構(gòu)文章的感情線索。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

          下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是


          1. A.
            《我的叔叔于勒》是法國(guó)作家莫泊桑寫(xiě)的一篇短篇小說(shuō),小說(shuō)刻畫(huà)了菲利普夫婦冷酷自私、唯利是圖的形象,從而展現(xiàn)了金錢(qián)社會(huì)中人與人之間的冷酷關(guān)系。
          2. B.
            《陳涉世家》選自《史記》,作者司馬遷,是西漢時(shí)的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。本篇文章記敘了陳勝起義的原因、經(jīng)過(guò)和起義后的浩大聲勢(shì)。
          3. C.
            《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集,收周代詩(shī)歌305篇,按體制可分為風(fēng)、雅、頌,其表現(xiàn)手法主要是“賦、比、興”。《蒹葭》和《關(guān)雎》均出自《詩(shī)經(jīng)》,都運(yùn)用了比興的手法,都歌頌了純潔的愛(ài)情。
          4. D.
            “說(shuō)”與“記”都是古代的一種文體,“說(shuō)”是散文的一種,可敘事,可寫(xiě)景,可狀物,其目的往往在于抒發(fā)作者的情懷抱負(fù),闡述作者的某些觀點(diǎn);“記”是一種敘事兼議論的文體,目的是為了說(shuō)明某個(gè)道理,如《醉翁亭記》就是為了說(shuō)明自己為什么以“醉翁”來(lái)給亭子命名的道理。

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