科目：初中語文 來源：期中題 題型：默寫題
科目：初中語文 來源： 題型：
王勃《送杜少府之任蜀州》一詩中，說理以言情，對慰問友人不要為離別而悲傷的詩句是：__________________________________________________
科目：初中語文 來源：魔法語文新課標同步學與練八年級上 題型：048
讀《送杜少府之任蜀州》，完成1～2題。
城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。
海內存知己，天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女共沾巾。
1．賞析有誤的一項是
[ ]
A．這是一首五言律詩，作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。
B．第一句點出了送別的地點，第二句則把讀者的視線引向了杜少府將赴任之地。
C．頷聯(lián)是說，詩人要跟朋友分手，去外地做官。
D．尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來，詩人勸慰杜少府，不要在臨別時像小兒女一樣哭鼻子、抹眼淚。
2．這首詩中的“海內存知己，天涯若比鄰”是千古傳誦的句子，請說說它好在哪里。
科目：初中語文 來源：2013屆甘肅省酒泉市瓜州二中九年級上學期期末考試語文試卷（帶解析） 題型：詩歌鑒賞
閱讀《送杜少府之任蜀州》，完成小題。（6分）
城闕輔三秦，風煙望五津。 與君離別意，同是宦游人。
海內存知己，天涯若比鄰。 無為在歧路，兒女共沾巾。
【小題1】誦讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（2分） （ ）
| A．城闕∕輔∕三秦，風煙∕望∕五津。 |
| B．與君∕離∕別意，同是∕宦∕游人。 |
| C．海內∕存∕知己，天涯∕若∕比鄰。 |
| D．無為∕在∕歧路，兒女∕共∕沾巾。 |
| A．這是一首五言律詩，作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。 |
| B．第一句點出了送別的地點，第二句則把讀者的視線引向杜少府即將赴任之地。 |
| C．頷聯(lián)是說，詩人要跟朋友分手，去外地做官。 |
| D．尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來，詩人勸慰杜少府，不要在臨別之時像小兒女一般哭鼻子、抹眼淚。 |
科目：初中語文 來源：2012-2013學年甘肅省酒泉市九年級上學期期末考試語文試卷（解析版） 題型：詩歌鑒賞
閱讀《送杜少府之任蜀州》，完成小題。（6分）
城闕輔三秦，風煙望五津。 與君離別意，同是宦游人。
海內存知己，天涯若比鄰。 無為在歧路，兒女共沾巾。
1.誦讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（2分） （ ）
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A．城闕∕輔∕三秦，風煙∕望∕五津。 |
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B．與君∕離∕別意，同是∕宦∕游人。 |
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C．海內∕存∕知己，天涯∕若∕比鄰。 |
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D．無為∕在∕歧路，兒女∕共∕沾巾。 |
2.賞析有誤的一項是（2分） （ ）
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A．這是一首五言律詩，作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。 |
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B．第一句點出了送別的地點，第二句則把讀者的視線引向杜少府即將赴任之地。 |
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C．頷聯(lián)是說，詩人要跟朋友分手，去外地做官。 |
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D．尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來，詩人勸慰杜少府，不要在臨別之時像小兒女一般哭鼻子、抹眼淚。 |
3.這首詩中的“海內存知己，天涯若比鄰”是千古傳誦的句子，請說說它好在哪里？（2分）
科目：初中語文 來源：語文版（新課標） 七年級（下冊） 題型：
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