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        1. 4、“                            ”是最早由儒家提倡的待人接物的處世之道,這種推己及人,仁愛待人的思想,是人類文明最優(yōu)秀的成果之一。( 《論語》十則)

          4、己所不欲,勿施于人

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          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源: 題型:

                       ,              ”是最早由儒家提倡的待人接物的處世之道,這種推己及人,仁愛待人的思想,是人類文明最優(yōu)秀的成果之一。( 《論語》十則)

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          科目:初中語文 來源:2010年河南省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)暨高級中等學(xué)校招生考試試卷語文綜合測試二 題型:022

          “________,________”是最早由儒家提倡的待人接物的處世之道,這種推己及人,仁愛待人的思想,是人類文明最優(yōu)秀的成果之一。(《論語》十則)

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          科目:初中語文 來源:2009年四川省涼山州初中畢業(yè)、高中階段招生統(tǒng)一考試試語文試卷 題型:022

          古詩文默寫

          “________,________”是最早由儒家提倡的待人接物的處世之道,我們中學(xué)生與人交往時也要有這種體諒的精神。(請用《論語》中的句子回答)

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          科目:初中語文 來源:題網(wǎng)七年級上語文人教版 人教版 題型:022

          課文默寫填空。

          “________,________”是最早由儒家提倡的待人接物的處世之道,在提倡以人為本的今天仍有它的現(xiàn)實意義。

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          《<論語>十則》中的“                    ,                   ”是最早由儒家提倡的待人接物的處世之道。

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          《<論語>十則》中最早由儒家提倡的待人接物的處世之道的句子是:“_________,_________”

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          科目:初中語文 來源:中華題王 語文七年級上 人教版 人教版 題型:043

          “己所不欲,勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的處世之道。你怎樣看待這一觀點?

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          科目:初中語文 來源:題網(wǎng)七年級上語文人教版 人教版 題型:043

          “己所不欲,勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的處世之道。你怎樣看待這一觀點?

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          填空。(5分)

          ①《<論語>十則》中的“                               ”是最早由儒家提倡的待人接物的處世之道。

          ②王安石認(rèn)為仲永“泯然眾人矣”的原因是:“                             !

          ③周敦頤《愛蓮說》中被人們用來比喻不與世俗同流合污而又潔身自好的名句是:

                                                        !

          ④劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中常被人引用來說明新事物必將取代舊事物這一自然法則的詩句是:“                        ,                       !

          ⑤孟子在《生于憂患,死于安樂》中,用“________________,_____________”闡述了磨難的意義。

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          填空。(5分)

          ①《<論語>十則》中的“               ,                ”是最早由儒家提倡的待人接物的處世之道。

          ②王安石認(rèn)為仲永“泯然眾人矣”的原因是:“             ,                。”

          ③周敦頤《愛蓮說》中被人們用來比喻不與世俗同流合污而又潔身自好的名句是:

                                ,                        !

          ④劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中常被人引用來說明新事物必將取代舊事物這一自然法則的詩句是:“                        ,                       !

          ⑤孟子在《生于憂患,死于安樂》中,用“________________,_____________”闡述了磨難的意義。

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