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        1. 7、下列句子年加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

          A、自然科學(xué)領(lǐng)域中有許多令人不可思議的神秘現(xiàn)象,正等待著有志于此的科學(xué)家們?nèi)テ平狻?/p>

          B、登上峨眉山金頂,我們置身于這進(jìn)退維谷的境地,大家開心極了。

          C、好一個(gè)安塞腰鼓!每一個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中,便人嘆為觀止

          D、在荒山僻谷中,蘭草仍然生機(jī)勃勃,奮發(fā)向上,散發(fā)出縷縷清香,不因淪落深山而自拋。

          7、B

          請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          下列句子年加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

          A、自然科學(xué)領(lǐng)域中有許多令人不可思議的神秘現(xiàn)象,正等待著有志于此的科學(xué)家們?nèi)テ平狻?/p>

          B、登上峨眉山金頂,我們置身于這進(jìn)退維谷的境地,大家開心極了。

          C、好一個(gè)安塞腰鼓!每一個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中,便人嘆為觀止。

          D、在荒山僻谷中,蘭草仍然生機(jī)勃勃,奮發(fā)向上,散發(fā)出縷縷清香,不因淪落深山而自拋。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆度江蘇省南通市四校七年級(jí)下學(xué)期第一次月度檢測(cè)語(yǔ)文試卷 題型:選擇題

          下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)   (      )

          A、那些滿帶真情實(shí)感,十分質(zhì)樸淺顯的篇章,往往使我心動(dòng)神移,不能自已。

          B、生活中有無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè),就看你是否懂得尋找。

          C、寫成一本書一直是我的理想,有本書面世,我就會(huì)成為著作等身的作家。

          D、今年4月23日是第十七個(gè)世界讀書日,社會(huì)各界都不約而同地發(fā)出了“讀一本好書”的倡議。

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:(   )(2分)     
          A.紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》將中國(guó)美食與傳統(tǒng)文化融為一體,令觀眾回味無(wú)窮
          B.最美女教師張麗莉在危急時(shí)刻鞠躬盡瘁,她舍己救人的事跡激發(fā)了社會(huì)各界的愛(ài)心傳遞。
          C.近來(lái),菲律賓對(duì)中國(guó)南海半月礁主權(quán)的挑釁行為讓中國(guó)人民義憤填膺。
          D.治理霧霾,我們必須做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備,一件事情接著一件事情辦,一年接著一年干,鍥而不舍地向前走。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)  (     )
          A.那些滿帶真情實(shí)感,十分質(zhì)樸淺顯的篇章,往往使我心動(dòng)神移,不能自已。
          B.生活中有無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè),就看你是否懂得尋找。
          C.寫成一本書一直是我的理想,有本書面世,我就會(huì)成為著作等身的作家。
          D.今年4月23日是第十七個(gè)世界讀書日,社會(huì)各界都不約而同地發(fā)出了“讀一本好書”的倡議。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分) (  )

          A、那些滿帶真情實(shí)感,十分質(zhì)樸淺顯的篇章,往往使我心動(dòng)神移,不能自已。

          B、生活中有無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè),就看你是否懂得尋找。

          C、寫成一本書一直是我的理想,有本書面世,我就會(huì)成為著作等身的作家。

          D、今年4月23日是第十七個(gè)世界讀書日,社會(huì)各界都不約而同地發(fā)出了“讀一本好書”的倡議。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)   (      )

          A、那些滿帶真情實(shí)感,十分質(zhì)樸淺顯的篇章,往往使我心動(dòng)神移,不能自已。

          B、生活中有無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè),就看你是否懂得尋找。

          C、寫成一本書一直是我的理想,有本書面世,我就會(huì)成為著作等身的作家。

          D、今年4月23日是第十七個(gè)世界讀書日,社會(huì)各界都不約而同地發(fā)出了“讀一本好書”的倡議。

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)  (     )
          A.那些滿帶真情實(shí)感,十分質(zhì)樸淺顯的篇章,往往使我心動(dòng)神移,不能自已。
          B.生活中有無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè),就看你是否懂得尋找。
          C.寫成一本書一直是我的理想,有本書面世,我就會(huì)成為著作等身的作家。
          D.今年4月23日是第十七個(gè)世界讀書日,社會(huì)各界都不約而同地發(fā)出了“讀一本好書”的倡議。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(     )(2分)

          A. 對(duì)王老師的到家來(lái)訪,他很感激,恭恭敬敬地送上了一杯茶。

          B. 科學(xué)和藝術(shù)史上的大師泰斗之中少年聰慧、早早成名的情況比比皆是,但少不出眾、大器晚成的例子也不少見。

          C. 正值清風(fēng)送爽時(shí),那樂(lè)聲穿水而來(lái),自然令人心曠神怡。

          D. 劉明同學(xué)的口才特別好,而且越是人多的場(chǎng)合他越能夸夸其談,常得到老師的表?yè)P(yáng)。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年度江蘇省南通市四校七年級(jí)下學(xué)期第一次月度檢測(cè)語(yǔ)文試卷 題型:單選題

          下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)  (     )

          A.那些滿帶真情實(shí)感,十分質(zhì)樸淺顯的篇章,往往使我心動(dòng)神移,不能自已。
          B.生活中有無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè),就看你是否懂得尋找。
          C.寫成一本書一直是我的理想,有本書面世,我就會(huì)成為著作等身的作家。
          D.今年4月23日是第十七個(gè)世界讀書日,社會(huì)各界都不約而同地發(fā)出了“讀一本好書”的倡議。

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