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        1. 3、臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,____________。(諸葛亮《出師表》)

          3、不求聞達(dá)于諸侯

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來(lái)二十有一年矣。

          先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái),夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。

          愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效,則治臣之罪,以告先帝之靈。若無(wú)興德之言,則責(zé)攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔,臣不勝受恩感激。

          今當(dāng)遠(yuǎn)離,臨表涕零,不知所言。

                                             (選自課文《出師表》)

          1.解釋下列句中劃線的字。(4分)

          (1)自枉屈                   (2)遂許先帝以驅(qū)        

          (3)后傾覆                   (4)不,則治臣之罪        

          2.下列各句中劃線字的意義與用法完全相同的一項(xiàng)是(    )(3分)

          A.此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也   此殆天所以資將軍

          B.若無(wú)興德言     何陋

          C.不宜偏私,使內(nèi)外法也    漁人甚

          D.親賢臣,遠(yuǎn)小人      肉食者鄙,未能遠(yuǎn)

          3.選文第2段“臨崩寄臣以大事”中的“大事”具體指什么?(用文中的話回答)(3分)

          4.從作者回憶的三顧茅廬、臨危受命、臨崩寄大事三件往事中,我們可以體會(huì)其怎樣的情感?(3分)

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來(lái)二十有一年矣。
          先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái),夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。
          愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效,則治臣之罪,以告先帝之靈。若無(wú)興德之言,則責(zé)攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔,臣不勝受恩感激。
          今當(dāng)遠(yuǎn)離,臨表涕零,不知所言。
          (選自課文《出師表》)
          【小題1】解釋下列句中劃線的字。(4分)
          (1)自枉屈                   (2)遂許先帝以驅(qū)       
          (3)后傾覆                   (4)不,則治臣之罪        
          【小題2】下列各句中劃線字的意義與用法完全相同的一項(xiàng)是(     )(3分)
          A.此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也此殆天所以資將軍
          B.若無(wú)興德言何陋
          C.不宜偏私,使內(nèi)外法也漁人甚
          D.親賢臣,遠(yuǎn)小人肉食者鄙,未能遠(yuǎn)
          【小題3】選文第2段“臨崩寄臣以大事”中的“大事”具體指什么?(用文中的話回答)(3分)
          【小題4】從作者回憶的三顧茅廬、臨危受命、臨崩寄大事三件往事中,我們可以體會(huì)其怎樣的情感?(3分)

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆浙江省嵊州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)調(diào)測(cè)語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

          臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來(lái)二十有一年矣。
          先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái),夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。
          愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效,則治臣之罪,以告先帝之靈。若無(wú)興德之言,則責(zé)攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔,臣不勝受恩感激。
          今當(dāng)遠(yuǎn)離,臨表涕零,不知所言。
          (選自課文《出師表》)
          【小題1】解釋下列句中劃線的字。(4分)
          (1)自枉屈                   (2)遂許先帝以驅(qū)       
          (3)后傾覆                   (4)不,則治臣之罪        
          【小題2】下列各句中劃線字的意義與用法完全相同的一項(xiàng)是(     )(3分)

          A.此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也此殆天所以資將軍
          B.若無(wú)興德言何陋
          C.不宜偏私,使內(nèi)外法也漁人甚
          D.親賢臣,遠(yuǎn)小人肉食者鄙,未能遠(yuǎn)
          【小題3】選文第2段“臨崩寄臣以大事”中的“大事”具體指什么?(用文中的話回答)(3分)
          【小題4】從作者回憶的三顧茅廬、臨危受命、臨崩寄大事三件往事中,我們可以體會(huì)其怎樣的情感?(3分)

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江溫州市學(xué)育英學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

          臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來(lái)二十有一年矣。
          先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái),夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎允之任也。
          愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效則治臣之罪,以告先帝之靈。若無(wú)興德之言,則責(zé)攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言。深追先帝遺詔,臣不勝受恩感激。
          【小題1】解釋劃線詞的意思:(4分)

          A.先帝不以臣卑鄙B.以彰其
          C.爾來(lái)二十一年矣D.庶竭駑鈍
          【小題2】翻譯下面的句子:(2分)
          受任于敗軍之際,奉命于危難之間
          【小題3】選擇下面劃線詞用法相同的一項(xiàng):(3分)
          A.先帝不臣卑鄙咨臣當(dāng)世之事
          B.愿陛下托臣以討賊興復(fù)之則治臣之罪
          C.受任敗軍之際還舊都
          D.以諏善道臣以當(dāng)世之事
          【小題4】請(qǐng)你歸納選段的具體內(nèi)容,并說(shuō)說(shuō)諸葛亮是一個(gè)怎樣的人。(3分)

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省湖州市長(zhǎng)興縣實(shí)驗(yàn)初中九年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

          臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來(lái)二十有一年矣。
          先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái),夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝,而忠陛下之職分也。
          ——選自《出師表》
          【小題1】解釋下列加線詞的意思。(4分)
          由是感激     (   。      ② 先帝不以臣卑鄙 (   。
          ③遂許先帝以驅(qū)馳(   。      ④恐托付不     (    )
          【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。(2分)
          三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事。
          【小題3】諸葛亮在文中用大段文字來(lái)自述身世,用意何在? (3分)

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆重慶西南大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)月考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

          臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來(lái)二十有一年矣。
          先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái),夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。
          【小題1】解釋下列句子中加線的詞語(yǔ)。(4分)
          (1) 先帝不以臣卑鄙(        )    (2) 由是感激(          )
          (3) 恐托付不(      )      (4) 深入不毛(          )
          【小題2】翻譯文中劃線句子。(4分)
          茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。_______________________
          受任于敗軍之際,奉命于危難之間。________________________
          【小題3】選文中作者回顧了哪三件事?表達(dá)了怎樣的感情?(4分)
          三件大事:_____________________________________________________
          表達(dá)的感情:___________________________________________________
          【小題4】諸葛亮為什么要自敘本志和白帝城托孤? (4分)
          ______________________________________________________________________________________________________________________________________

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江桐鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)等五校九年級(jí)第一學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

          (11分)

          ①臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來(lái)二十有一年矣。

          ②先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái),夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。

          ③愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效,則治臣之罪,以告先帝之靈。若無(wú)興德之言,則責(zé)攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。

          1.解釋下列句子中加點(diǎn)的字詞。(3分)

          (1)先帝不以臣卑鄙(           )    (2)臨崩寄臣(     )   (3)二十一年  (    )

          2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(2分)

          愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效,則之臣之罪。

          ___________________________________________________________________________________

          3.《出師表》一開始作者分析國(guó)內(nèi)的有利形勢(shì)說(shuō):“然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也!边x文第①②段哪些具體內(nèi)容體現(xiàn)了這個(gè)句子。(3分)

          ___________________________________________________________________________________

          ___________________________________________________________________________________

          4.讀了此文,你認(rèn)為諸葛亮最可貴的精神是什么?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勥@種精神對(duì)你的啟示。(3分)

          ____________________________________________________________________________________

          ____________________________________________________________________________________

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆浙江省湖州市九年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

          臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來(lái)二十有一年矣。

          先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái),夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝,而忠陛下之職分也。

          ——選自《出師表》

          1.解釋下列加線詞的意思。(4分)

          由是感激     (   。      ② 先帝不以臣卑鄙 (    )

          ③遂許先帝以驅(qū)馳(   。      ④恐托付不     (   。

          2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。(2分)

          三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事。

          3.諸葛亮在文中用大段文字來(lái)自述身世,用意何在? (3分)

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年重慶西南大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

          臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來(lái)二十有一年矣。

          先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái),夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。

          1.解釋下列句子中加線的詞語(yǔ)。(4分)

          (1) 先帝不以臣卑鄙(        )    (2) 由是感激(          )

          (3) 恐托付不(      )      (4) 深入不毛(          )

          2.翻譯文中劃線句子。(4分)

          茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。_______________________

          受任于敗軍之際,奉命于危難之間。________________________

          3.選文中作者回顧了哪三件事?表達(dá)了怎樣的感情?(4分)

          三件大事:_____________________________________________________

          表達(dá)的感情:___________________________________________________

          4.諸葛亮為什么要自敘本志和白帝城托孤? (4分)

          ______________________________________________________________________________________________________________________________________

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江溫州市九年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

          臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來(lái)二十有一年矣。

          先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái),夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎允之任也。

          愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效則治臣之罪,以告先帝之靈。若無(wú)興德之言,則責(zé)攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言。深追先帝遺詔,臣不勝受恩感激。

          1.解釋劃線詞的意思:(4分)

          A.先帝不以臣卑鄙                        B.以彰其

          C.爾來(lái)二十一年矣                      D.庶竭駑鈍

          2.翻譯下面的句子:(2分)

          受任于敗軍之際,奉命于危難之間

          3.選擇下面劃線詞用法相同的一項(xiàng):(3分)

          A.先帝不臣卑鄙咨臣當(dāng)世之事

          B.愿陛下托臣以討賊興復(fù)之則治臣之罪

          C.受任敗軍之際還舊都

          D.以諏善道臣以當(dāng)世之事

          4.請(qǐng)你歸納選段的具體內(nèi)容,并說(shuō)說(shuō)諸葛亮是一個(gè)怎樣的人。(3分)

           

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