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        1. 1、選出下面對(duì)名著描述錯(cuò)誤的一項(xiàng):

               A.《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn),自強(qiáng)不息,有崇高的革命理想、忘我的獻(xiàn)身精神和樂(lè)觀的生活態(tài)度。

               B.《愛(ài)的教育》是意大利亞米契斯所作,小說(shuō)采用日記的形式,以一個(gè)名叫科羅西的孩子為主線,記錄了他中學(xué)階段在學(xué)校、家庭和社會(huì)的所見(jiàn)所聞。

               C.《水滸傳》成功地塑造了108位梁山好漢,分36天罡和72地煞。其中第一個(gè)出場(chǎng)的是史進(jìn)綽號(hào)九紋龍。

               D.《魯濱遜漂流記》主人公魯濱遜出海航行遭遇風(fēng)暴,流落荒島。他白手起家開(kāi)發(fā)荒島,使自己生存下來(lái)。

          評(píng)卷人

          得分

           

           

          二、填空題

           

          (每空? 分,共? 分)

           

           

          1、B

          二、填空題

           

          請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          選出下面對(duì)名著描述錯(cuò)誤的一項(xiàng):

               A.《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn),自強(qiáng)不息,有崇高的革命理想、忘我的獻(xiàn)身精神和樂(lè)觀的生活態(tài)度。

               B.《愛(ài)的教育》是意大利亞米契斯所作,小說(shuō)采用日記的形式,以一個(gè)名叫科羅西的孩子為主線,記錄了他中學(xué)階段在學(xué)校、家庭和社會(huì)的所見(jiàn)所聞。

               C.《水滸傳》成功地塑造了108位梁山好漢,分36天罡和72地煞。其中第一個(gè)出場(chǎng)的是史進(jìn)綽號(hào)九紋龍。

               D.《魯濱遜漂流記》主人公魯濱遜出海航行遭遇風(fēng)暴,流落荒島。他白手起家開(kāi)發(fā)荒島,使自己生存下來(lái)。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (南平市)6.下列對(duì)名著內(nèi)容表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:

              A.《繁星》《春水》小詩(shī)中的母愛(ài)往往有雙重內(nèi)涵,一是母愛(ài)對(duì)詩(shī)人的浸潤(rùn);二是詩(shī)人對(duì)母愛(ài)的深情贊頌。

              B.《駱駝祥子》中祥子的理想是擁有一輛自己的車,他一共買過(guò)三次車,每一次都是用自己省吃儉用,辛苦勞動(dòng)賺來(lái)的錢買的。

              C.“我逢休息日,一大早就背著口袋走遍各家的院子,走遍大街小巷去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子……平時(shí)放學(xué)以后也干這玩意兒!边@是《童年》中描繪阿廖沙與外祖母相依為命的艱苦生活的一個(gè)片斷。

              D.《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了保爾·柯察金這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象,他從小就在社會(huì)最底層飽受折磨和侮辱,后來(lái)在朱赫來(lái)的影響下,逐步走上革命道路。

          9.名著閱讀。(7分)

          ①閱讀下面一段話,回答問(wèn)題。(3分)

              “你以為,因?yàn)槲腋F,低微、不美、矮小,我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心嗎?你想錯(cuò)了!——我的靈魂跟你的一樣,我的心也跟你的完全一樣!要是上帝賜予我一點(diǎn)美和一點(diǎn)財(cái)富,我就要讓你感到難以離開(kāi)我,就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你一樣,我現(xiàn)在跟你說(shuō)話,并不是通過(guò)習(xí)俗、慣例,甚至不是通過(guò)凡人的內(nèi)體——而是我的精神在同你的精神說(shuō)話:就像兩個(gè)都經(jīng)過(guò)了墳?zāi),我們站在上帝腳跟前,是平等的——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊!?/p>

          這段話中的“我”是        (人名),這是她對(duì)(人名)        說(shuō)的,從中看出她具有        的個(gè)性。(3分)

          ②請(qǐng)從下面兩個(gè)故事中任選一個(gè),用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述。(120字左右)(4分)

          倒拔垂楊柳    私放晁蓋

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:名著導(dǎo)讀

          名著閱讀。(5分)
          ⑴選擇以下對(duì)《三國(guó)演義》情節(jié)及描述錯(cuò)誤的一項(xiàng):(    )(2分)
          A、“白帝城托孤”這一情節(jié)涉及到的主要人物有劉備、諸葛亮、劉禪。
          B、有一位過(guò)五關(guān)、斬六將的英雄好漢,他是刮骨療毒面不改色的關(guān)云長(zhǎng)。
          C、“三英戰(zhàn)呂布”講述的是:袁紹聯(lián)合十八路諸侯討伐董卓,猛將呂布一連打敗眾將之后,夏侯淵、夏侯霸、夏侯敦在虎牢關(guān)與呂布大戰(zhàn)的故事。
          D、“司馬昭之心路人皆知”,這句話現(xiàn)用來(lái)說(shuō)明陰謀家的野心非常明顯,已為人所共知。
          ⑵下面兩個(gè)情節(jié)出自《三國(guó)演義》,請(qǐng)任選一個(gè)簡(jiǎn)述故事情節(jié)。(60字左右)(3分)
          A、劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義    B、張飛大鬧長(zhǎng)坂橋
          我選           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          名著閱讀。(5分)
          ⑴選擇以下對(duì)《三國(guó)演義》情節(jié)及描述錯(cuò)誤的一項(xiàng):(    )(2分)
          A、“白帝城托孤”這一情節(jié)涉及到的主要人物有劉備、諸葛亮、劉禪。
          B、有一位過(guò)五關(guān)、斬六將的英雄好漢,他是刮骨療毒面不改色的關(guān)云長(zhǎng)。
          C、“三英戰(zhàn)呂布”講述的是:袁紹聯(lián)合十八路諸侯討伐董卓,猛將呂布一連打敗眾將之后,夏侯淵、夏侯霸、夏侯敦在虎牢關(guān)與呂布大戰(zhàn)的故事。
          D、“司馬昭之心路人皆知”,這句話現(xiàn)用來(lái)說(shuō)明陰謀家的野心非常明顯,已為人所共知。
          ⑵下面兩個(gè)情節(jié)出自《三國(guó)演義》,請(qǐng)任選一個(gè)簡(jiǎn)述故事情節(jié)。(60字左右)(3分)
          A、劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義    B、張飛大鬧長(zhǎng)坂橋
          我選           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

          為打造“書香校園”,現(xiàn)在要舉辦一次與名著有關(guān)的知識(shí)競(jìng)賽,請(qǐng)你選出下面對(duì)名著描述錯(cuò)誤的一項(xiàng):(     )

          A.《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn),自強(qiáng)不息,有崇高的革命理想、忘我的獻(xiàn)身精神和樂(lè)觀的生活態(tài)度。

          B.《名人傳》的作者是羅曼·羅蘭,他是20世紀(jì)享譽(yù)國(guó)際文壇的英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義作家。他們另外一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《約翰•克利斯朵夫》獲1915年度諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

          C.《水滸傳》成功地塑造了108位梁山好漢,分36天罡72地煞。其中第一個(gè)出場(chǎng)的是史進(jìn)綽號(hào)九紋龍。

          D.《魯濱遜漂流記》主人公魯濱遜出海航行遭遇風(fēng)暴,流落荒島。他白手起家開(kāi)發(fā)荒島,使自己生存下來(lái)。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:043

          為打造“書香校園”,現(xiàn)在要舉辦一次與名著有關(guān)的知識(shí)競(jìng)賽,請(qǐng)你完成兩面向類題。

          (1)名著略覽。選出下面對(duì)名著描述錯(cuò)誤的一項(xiàng):(   )

          A.《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn),自強(qiáng)不息,有崇高的革命理想、忘我的獻(xiàn)身精神和樂(lè)觀的生活態(tài)度。

          B.《愛(ài)的教育》是意大利亞米契斯所作,小說(shuō)采用日記的形式,以一個(gè)鍔科羅多的孩子為主線,記錄了他中學(xué)階段在學(xué)校、家庭和社會(huì)的所見(jiàn)所聞。

          C.《水滸傳》成功地塑造了108位梁山好漢,分36天罡72地煞。其中第一個(gè)出場(chǎng)的是史進(jìn)綽號(hào)九紋龍。

          D.《魯濱遜漂流記》主人公魯濱遜出海航行遭遇風(fēng)暴,流落荒島。他白手起家開(kāi)發(fā)荒島,使自己生存下來(lái)。

          (2)精彩再現(xiàn)。孫悟空使用的兵器是___________,請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹孫悟空取經(jīng)前的一件事(課文除外)。

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:點(diǎn)擊新版全程測(cè)試卷  初一語(yǔ)文(上) 題型:048

          閱讀下面文字,回答1~9題

            小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躲著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。

            桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花里帶著甜味兒;閉了眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

          1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的句子。

          A.f5ng q9ng qi1o qi1o de,c3o ru3n mi2n mi2n de。

          ______________________________________________________________

          B.hu1 l! d4i zhe ti2n w8i。

          ______________________________________________________________

          2.上面兩段文字節(jié)選自課文《________》,作者_(dá)_______,字________,江蘇揚(yáng)州人,現(xiàn)代散文家、________、________、民主戰(zhàn)士。著有詩(shī)文集《________》、散文集《________》、《________》。

          3.下列句子是對(duì)初春小草生長(zhǎng)特點(diǎn)的描述,請(qǐng)指出理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)

          [  ]

          A.“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)”描寫了小草的情態(tài)。

          B.“嫩嫩的”描寫了小草的質(zhì)地。

          C.“綠綠的”描寫了小草的色澤。

          D.“園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的!泵鑼懥诵〔萆L(zhǎng)的地點(diǎn)。

          4.對(duì)“坐著、躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏!边@句話理解正確的一項(xiàng)

          [  ]

          A.用擬人的方法,寫了小草的動(dòng)態(tài)。

          B.寫人們?cè)诓莸厣系幕顒?dòng)。

          C.寫孩子們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)的情景。

          D.用擬人和排比的方法寫了小草蓬勃的生命力。

          5.下列句子沒(méi)有使用修辭方法的是

          [  ]

          A.紅的像火,粉的像霞,白的像雪。

          B.桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟兒。

          C.閉了眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。

          D.野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

          6.節(jié)選的第2段按照由( 。┑剑ā 。┑捻樞,先寫“樹(shù)上”,次寫“( 。,最后寫“( 。,層層鋪敘,井然有序,描繪出一幅五彩繽紛立體感很強(qiáng)的百花盛開(kāi)圖。

          7.將描寫春花特征的句子,寫在相應(yīng)的橫線上。

          A.春花繁多:________________

          B.春花艷麗:________________

          C.春花味甜:________________

          D.春花廣布:________________

          8.下列各句中加粗的詞表達(dá)確切,試談?wù)劶哟肿志钪帯?/P>

          A.小草偷偷地從土里出來(lái)。

          ________________

          B.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地著。

          ________________

          C.桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟兒。

          ________________

          9.為節(jié)選的兩段文字各擬一個(gè)小標(biāo)題。

          ①________________

          ②________________

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

          閱讀下面的語(yǔ)段,回答問(wèn)題。

          趙州橋橫跨在洨河上,是世界著名的古代石拱橋,也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右,到現(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了,還保持著原來(lái)的雄姿。到解放的時(shí)候,橋身有些殘損了,在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)徹底整修,這座古橋又恢復(fù)了青春。

          趙州橋非常雄偉,全長(zhǎng)50.82米,兩端寬9.6米,中部略窄,寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理,施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特,人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是:(一)全橋只有一個(gè)大拱,長(zhǎng)達(dá)37.4米,在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。橋洞不是普通半圓形,而是像一張弓,因而大拱上面的道路沒(méi)有陡坡,便于車馬上下。(二)大拱的兩肩上,各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì),不但節(jié)約了石料,減輕了橋身的重量,而且在河水暴漲的時(shí)候,還可以增加橋洞的過(guò)水量,減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí),拱上加拱,橋身也更美觀。(三)大拱由28道拱券拼成,就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起,做成一個(gè)弧形的橋洞。每道拱券都能獨(dú)立支撐上面的重量,一道壞了,其他各道不致受到影響。(四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱,和四周景色配合得十分和諧;橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說(shuō),遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云,長(zhǎng)虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值,充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠,在橋頭的碑文里刻著他的名字。

          1.下列詞語(yǔ)的字形、音、義有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:

          A.勻yún chèn                       Bbào)漲

          C.人不知其所以wèi):為了               D.和xié):配合得適當(dāng)

          2.“這座橋修建于公元605年左右,到現(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了,還保持著原來(lái)的雄姿。” 這句話表現(xiàn)了石拱橋的特點(diǎn)是()(多項(xiàng)選擇)

          A.結(jié)構(gòu)堅(jiān)固B.形式多樣C.歷史悠久

          3.趙州橋四個(gè)特點(diǎn)的順序是不是可以隨意顛倒?為什么?簡(jiǎn)述理由。

          ___________________________________________________________________________

          4.“橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠” 一句中,“主要” 一詞能否刪去,為什么?

          ____________________________________________________________________________

          5.文章說(shuō)明趙州橋的特點(diǎn),采用了________的結(jié)構(gòu),給人以完整、清晰的印象。

          6.請(qǐng)將文中引用唐朝張鷟的語(yǔ)句“初月出云,長(zhǎng)虹飲澗” 的意境,用優(yōu)美的語(yǔ)句描述出來(lái)。

          ____________________________________________________________________________

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012年人教版初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)《中國(guó)石拱橋》練習(xí)卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

          閱讀下面的語(yǔ)段,回答問(wèn)題。

          趙州橋橫跨在洨河上,是世界著名的古代石拱橋,也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右,到現(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了,還保持著原來(lái)的雄姿。到解放的時(shí)候,橋身有些殘損了,在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)徹底整修,這座古橋又恢復(fù)了青春。

          趙州橋非常雄偉,全長(zhǎng)50.82米,兩端寬9.6米,中部略窄,寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理,施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特,人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是:(一)全橋只有一個(gè)大拱,長(zhǎng)達(dá)37.4米,在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。橋洞不是普通半圓形,而是像一張弓,因而大拱上面的道路沒(méi)有陡坡,便于車馬上下。(二)大拱的兩肩上,各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì),不但節(jié)約了石料,減輕了橋身的重量,而且在河水暴漲的時(shí)候,還可以增加橋洞的過(guò)水量,減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí),拱上加拱,橋身也更美觀。(三)大拱由28道拱券拼成,就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起,做成一個(gè)弧形的橋洞。每道拱券都能獨(dú)立支撐上面的重量,一道壞了,其他各道不致受到影響。(四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱,和四周景色配合得十分和諧;橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說(shuō),遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云,長(zhǎng)虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值,充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠,在橋頭的碑文里刻著他的名字。

          1.下列詞語(yǔ)的字形、音、義有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:

          A.勻稱(yún chèn)

          B.(bào)漲

          C.人不知其所以(wèi):為了

          D.和(xié):配合得適當(dāng)

          2.“這座橋修建于公元605年左右,到現(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了,還保持著原來(lái)的雄姿!边@句話表現(xiàn)了石拱橋的特點(diǎn)是(   )(多項(xiàng)選擇)

          A.結(jié)構(gòu)堅(jiān)固    B.形式多樣    C.歷史悠久

          3.趙州橋四個(gè)特點(diǎn)的順序是不是可以隨意顛倒?為什么?簡(jiǎn)述理由。

          4.“橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠”一句中,“主要”一詞能否刪去,為什么?

          5.文章說(shuō)明趙州橋的特點(diǎn),采用了________的結(jié)構(gòu),給人以完整、清晰的印象。

          6.請(qǐng)將文中引用唐朝張鷟的語(yǔ)句“初月出云,長(zhǎng)虹飲澗”的意境,用優(yōu)美的語(yǔ)句描述出來(lái)。

           

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