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        1. 3、《傅雷家書》一書,大部分書信都是我國(guó)著名的       家傅雷先生用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,教導(dǎo)兒子        (人名)待人要謙虛,做事要嚴(yán)謹(jǐn),禮儀要得體,做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。兒子果然不負(fù)父望,成為了世界一流的——大師。

          3、翻譯(文藝評(píng)論)  傅聰  鋼琴

          請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:

          《傅雷家書》一書,大部分書信都是我國(guó)著名的       家傅雷先生用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,教導(dǎo)兒子        (人名)待人要謙虛,做事要嚴(yán)謹(jǐn),禮儀要得體,做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。兒子果然不負(fù)父望,成為了世界一流的——大師。

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          科目:初中語(yǔ)文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀《傅雷家書兩則》選段,回答問題。
            聰,親愛的孩子。收到9月22日晚發(fā)的第六信,很高興。我們并沒為你前信感到什么煩惱或是不安。我在第八信中還對(duì)你預(yù)告,這種精神消沉的情形,以后還是會(huì)有的。我是過來人,決不至于大驚小怪。你也不必為此擔(dān)心,更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄,又哪里去發(fā)泄呢?孩子不向父母訴苦向誰訴呢?我們不來安慰你,又該誰來安慰你呢?人一輩子都在高潮——低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有極高的修養(yǎng),方能廓然無累,真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張,低潮不過分使你頹廢,就好了。太陽(yáng)太強(qiáng)烈,會(huì)把五谷曬焦;雨水太猛,也會(huì)淹死莊稼。我們只求心理相當(dāng)平衡,不至于受傷而已。你也不是栽了筋斗爬不起來的人。我預(yù)料國(guó)外這幾年,對(duì)你整個(gè)的人也有很大的幫助。這次來信所說的痛苦,我都理會(huì)得;我很同情,我愿意盡量安慰你、鼓勵(lì)你?死苟浞虿皇墙(jīng)過多少回這種情形嗎?他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎?慢慢的你會(huì)養(yǎng)成另外一種心情對(duì)付過去的事:就是能夠想到而不再驚心動(dòng)魄,能夠從客觀的立場(chǎng)分析前因后果,做將來的借鑒,以免重蹈覆轍。一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí),正視錯(cuò)誤,用理智分析,徹底感悟,才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會(huì)學(xué)會(huì)這一套,越來越堅(jiān)強(qiáng)的。我以前在信中和你提過感情的ruin[創(chuàng)傷,覆滅],就是要你把這些事當(dāng)做心靈的灰燼看,看的時(shí)候當(dāng)然不免感觸萬端,但不要刻骨銘心地傷害自己,而要像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般的存著憑吊的心懷。倘若你認(rèn)為這些話是對(duì)的,對(duì)你有些啟發(fā)作用,那么將來在遇到因回憶而痛苦的時(shí)候(那一定免不了會(huì)再來的),拿出這封信來重讀幾遍。
          1.傅雷給兒子寫這封信的目的是什么?他希望兒子成為怎樣的人?
          ______________________________________
          2.“太陽(yáng)太強(qiáng)烈,會(huì)把五谷曬焦,雨水太猛,也會(huì)淹死莊稼”一句運(yùn)用了什么修辭?說明了什么道理?
          ______________________________________
          3.文中“這次來信所說的痛苦,我都理會(huì)得;我很同情,我愿意盡量安慰你、鼓勵(lì)你”中的兩個(gè)加粗詞顛倒順序好不好?為什么?
          ______________________________________
          4.文中說“克利斯朵夫不是經(jīng)過多少回這種情形嗎”,聯(lián)系上下文說說“這種情形”指的是哪種情形。作者提到克利斯朵夫的目的是什么?
          ______________________________________
          5.父母對(duì)子女傾注了全部的情感,作為子女,應(yīng)該怎樣表達(dá)對(duì)父母的愛?
          ______________________________________

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          科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:閱讀理解

          請(qǐng)完成下面名著閱讀題。

          1.閱讀下面名著選段,完成文后問題。

          從這一天起,他把整個(gè)身心都撲在這部書的創(chuàng)作上.他緩慢地,一行又一行,一頁(yè)又一

          頁(yè)地寫著.他忘卻一切,全部身心都沉浸在書中的人物形象當(dāng)中,也初次嘗到了創(chuàng)作的艱辛:

          有時(shí)候那些鮮明生動(dòng)、難忘的景象清晰地重新浮現(xiàn)在他的腦海里,但他無法用筆墨表達(dá),寫

          出來的字句顯得那樣蒼白無力,缺少生氣和激情.

          以上語(yǔ)段出自名著《          》。文中的“他”是             (人名)。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述“他”成長(zhǎng)的道路。                                     

          2.《傅雷家書》一書,大部分書信都是我國(guó)著名的      家傅雷先生用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,教導(dǎo)兒子       (人名)待人要謙虛,做事要嚴(yán)謹(jǐn),禮儀要得體,做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。兒子果然不負(fù)父望,成為了世界一流的——大師。

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來源:2008年福建省南平市畢業(yè)、升學(xué)考試語(yǔ)文試卷 題型:文學(xué)作品閱讀

          請(qǐng)完成下面名著閱讀題。

          1.閱讀下面名著選段,完成文后問題。

          從這一天起,他把整個(gè)身心都撲在這部書的創(chuàng)作上.他緩慢地,一行又一行,一頁(yè)又一

          頁(yè)地寫著.他忘卻一切,全部身心都沉浸在書中的人物形象當(dāng)中,也初次嘗到了創(chuàng)作的艱辛:

          有時(shí)候那些鮮明生動(dòng)、難忘的景象清晰地重新浮現(xiàn)在他的腦海里,但他無法用筆墨表達(dá),寫

          出來的字句顯得那樣蒼白無力,缺少生氣和激情.

          以上語(yǔ)段出自名著《          》。文中的“他”是             (人名)。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述“他”成長(zhǎng)的道路。                                     

          2.《傅雷家書》一書,大部分書信都是我國(guó)著名的      家傅雷先生用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,教導(dǎo)兒子       (人名)待人要謙虛,做事要嚴(yán)謹(jǐn),禮儀要得體,做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。兒子果然不負(fù)父望,成為了世界一流的——大師。

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          請(qǐng)完成下面名著閱讀題。
          小題1:閱讀下面名著選段,完成文后問題。
          從這一天起,他把整個(gè)身心都撲在這部書的創(chuàng)作上.他緩慢地,一行又一行,一頁(yè)又一
          頁(yè)地寫著.他忘卻一切,全部身心都沉浸在書中的人物形象當(dāng)中,也初次嘗到了創(chuàng)作的艱辛:
          有時(shí)候那些鮮明生動(dòng)、難忘的景象清晰地重新浮現(xiàn)在他的腦海里,但他無法用筆墨表達(dá),寫
          出來的字句顯得那樣蒼白無力,缺少生氣和激情.
          以上語(yǔ)段出自名著《          》。文中的“他”是             (人名)。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述“他”成長(zhǎng)的道路。                                     
          小題2:《傅雷家書》一書,大部分書信都是我國(guó)著名的      家傅雷先生用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,教導(dǎo)兒子       (人名)待人要謙虛,做事要嚴(yán)謹(jǐn),禮儀要得體,做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。兒子果然不負(fù)父望,成為了世界一流的——大師。

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          科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:閱讀理解

          請(qǐng)完成下面名著閱讀題。
          【小題1】閱讀下面名著選段,完成文后問題。
          從這一天起,他把整個(gè)身心都撲在這部書的創(chuàng)作上.他緩慢地,一行又一行,一頁(yè)又一
          頁(yè)地寫著.他忘卻一切,全部身心都沉浸在書中的人物形象當(dāng)中,也初次嘗到了創(chuàng)作的艱辛:
          有時(shí)候那些鮮明生動(dòng)、難忘的景象清晰地重新浮現(xiàn)在他的腦海里,但他無法用筆墨表達(dá),寫
          出來的字句顯得那樣蒼白無力,缺少生氣和激情.
          以上語(yǔ)段出自名著《          》。文中的“他”是             (人名)。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述“他”成長(zhǎng)的道路。                                     
          【小題2】《傅雷家書》一書,大部分書信都是我國(guó)著名的      家傅雷先生用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,教導(dǎo)兒子       (人名)待人要謙虛,做事要嚴(yán)謹(jǐn),禮儀要得體,做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。兒子果然不負(fù)父望,成為了世界一流的——大師。

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          科目:初中語(yǔ)文 來源:2008年福建省南平市初中畢業(yè)、升學(xué)考試語(yǔ)文試卷 題型:名著導(dǎo)讀

          請(qǐng)完成下面名著閱讀題。
          【小題1】閱讀下面名著選段,完成文后問題。
          從這一天起,他把整個(gè)身心都撲在這部書的創(chuàng)作上.他緩慢地,一行又一行,一頁(yè)又一
          頁(yè)地寫著.他忘卻一切,全部身心都沉浸在書中的人物形象當(dāng)中,也初次嘗到了創(chuàng)作的艱辛:
          有時(shí)候那些鮮明生動(dòng)、難忘的景象清晰地重新浮現(xiàn)在他的腦海里,但他無法用筆墨表達(dá),寫
          出來的字句顯得那樣蒼白無力,缺少生氣和激情.
          以上語(yǔ)段出自名著《          》。文中的“他”是             (人名)。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述“他”成長(zhǎng)的道路。                                     
          【小題2】《傅雷家書》一書,大部分書信都是我國(guó)著名的      家傅雷先生用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,教導(dǎo)兒子       (人名)待人要謙虛,做事要嚴(yán)謹(jǐn),禮儀要得體,做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。兒子果然不負(fù)父望,成為了世界一流的——大師。

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          科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:閱讀理解

          名著閱讀。(8分)

          1..《水滸傳》的作者           ,它是第一部歌頌農(nóng)民起義的            

                         小說。(2分)

          2..請(qǐng)你根據(jù)下面提供的內(nèi)容,擬寫下聯(lián)。(2分)

          他恩怨分明,為兄報(bào)仇,斗殺西門慶;他行俠仗義,醉打蔣門神,替金眼彪施恩奪回快活林;他大鬧飛云浦,血濺鴛鴦樓,夜走蜈蚣嶺,痛殺王道人。

          上聯(lián):疾惡如仇,魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西

          下聯(lián):                        

          3..傅雷是我國(guó)著名的翻譯家,他曾翻譯過巴爾扎克的《 _______ 》!陡道准視沸胖懈道讓(duì)兒子的生活也進(jìn)行了有益的引導(dǎo),對(duì)日常生活中如何 ______ , ________ ,以及如何正確處理 ________ 等問題,都像良師益友一樣提出意見和建議。(4分)

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來源:2012屆四川省眉山市仁壽聯(lián)校九年級(jí)上學(xué)期半期檢測(cè)語(yǔ)文試卷 題型:文學(xué)作品閱讀

          名著閱讀。(8分)

          1..《水滸傳》的作者           ,它是第一部歌頌農(nóng)民起義的            

                         小說。(2分)

          2..請(qǐng)你根據(jù)下面提供的內(nèi)容,擬寫下聯(lián)。(2分)

          他恩怨分明,為兄報(bào)仇,斗殺西門慶;他行俠仗義,醉打蔣門神,替金眼彪施恩奪回快活林;他大鬧飛云浦,血濺鴛鴦樓,夜走蜈蚣嶺,痛殺王道人。

          上聯(lián):疾惡如仇,魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西

          下聯(lián):                        

          3..傅雷是我國(guó)著名的翻譯家,他曾翻譯過巴爾扎克的《 _______ 》!陡道准視沸胖懈道讓(duì)兒子的生活也進(jìn)行了有益的引導(dǎo),對(duì)日常生活中如何 ______ , ________ ,以及如何正確處理 ________ 等問題,都像良師益友一樣提出意見和建議。(4分)

           

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          科目:初中語(yǔ)文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          名著閱讀。(8分)
          小題1:.《水滸傳》的作者           ,它是第一部歌頌農(nóng)民起義的            
                        小說。(2分)
          小題2:.請(qǐng)你根據(jù)下面提供的內(nèi)容,擬寫下聯(lián)。(2分)
          他恩怨分明,為兄報(bào)仇,斗殺西門慶;他行俠仗義,醉打蔣門神,替金眼彪施恩奪回快活林;他大鬧飛云浦,血濺鴛鴦樓,夜走蜈蚣嶺,痛殺王道人。
          上聯(lián):疾惡如仇,魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西
          下聯(lián):                        
          小題3:.傅雷是我國(guó)著名的翻譯家,他曾翻譯過巴爾扎克的《 _______ 》!陡道准視沸胖懈道讓(duì)兒子的生活也進(jìn)行了有益的引導(dǎo),對(duì)日常生活中如何 ______ , ________ ,以及如何正確處理 ________ 等問題,都像良師益友一樣提出意見和建議。(4分)

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