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          9、             ,把酒話桑麻。 (孟浩然《過故人莊》)

          9、開軒面場圃

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          相關習題

          科目:初中語文 來源: 題型:

                       ,把酒話桑麻。 (孟浩然《過故人莊》)

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          科目:初中語文 來源: 題型:

                              ,把酒話桑麻。(孟浩然《過故人莊》)

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          科目:初中語文 來源: 題型:

                             ,把酒話桑麻。(孟浩然《過故人莊》)

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          科目:初中語文 來源:專項題 題型:默寫題

          默寫。
          1._____________,把酒話桑麻。(孟浩然《過故人莊》)
          2.夏蚊成雷,_____________。(沈復《童趣》)
          3._____________,禪房花木深。__________,潭影空人心。(常建《題破山寺后禪院》)
          4.子日:“_____________,思而不學則殆!保ā墩撜Z·為政》)
          5._____________,風正一帆懸。(王灣《次北固山下》)
          6._____________,誰家新燕啄春泥。(白居易《錢塘湖春行》)
          7.水何潺潺,______________。樹木叢生,__________________。(曹操《觀滄!罚
          8._______________,小橋流水人家,_____________。(馬致遠《天凈沙·秋思》)

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          科目:初中語文 來源:山東省期中題 題型:默寫題

          默寫。
          (1)                            ,把酒話桑麻。(孟浩然《過故人莊》)
          (2)                            ,誰家新燕啄春泥。(白居易《錢塘湖春行》)
          (3)                            ,卻話巴山夜雨時。(李商隱《夜雨寄北》)
          (4)水何澹澹,                        。(曹操《觀滄海》)

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面兩首詩詞,然后回答問題(8分)

          (甲)詩:孟浩然《過故人莊》

          故人具雞黍,邀我至田家。綠樹村邊合,青山郭外斜。

          開軒面場圃,把酒話桑麻。待到重陽日,還來就菊花。

          (乙)詩:陸游《游山西村》

          莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復疑無路,柳暗花明又一村。

          簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。

          ①下列詞語的解釋,不正確的一項是(   )(2分)

          A.開軒:打開窗戶       具雞黍:準備好飯好菜

          B.過:訪,探望         郭:古代外城墻

          C.就:靠近               桑麻:桑樹和黃麻

          D.無時:隨時             春社:指古代立春后祭祀土神的活動。這里指舉行春社的日子

          ②翻譯下列句子(2分)

          還來就菊花:                                          。

          簫鼓追隨春社近:                                      。

          ③判斷下面對這首詞分析的正誤,正確的打“√”,錯誤的打“×”。(4分)

          A.兩首詩都是律詩,都描繪了作者作客農家的情形,但它們所表達的感情有差異,(甲)詩主要表達了老朋友之間誠摯的友誼, (乙)詩主要表達了對農家好客習俗和古樸的農村生活的熱愛。(    )

          B.兩首詩的首聯(lián)都是寫作者受邀到農家作客的情形,(甲)詩中的“具雞黍”、(乙)詩中的“臘酒渾”、“ 足雞豚”,都反映了待客之簡樸,從側面說明農家之貧困。(   )

          C.兩首詩的頷聯(lián)都是寫景的名句,都描繪了一幅寧靜優(yōu)美的田園風景畫,而且都具有深刻的哲理意義。(   )

          D.兩首詩的尾聯(lián)都是以佳節(jié)再次重游的愿望來寫分別時的感慨,都表達了作者希望歸隱田園的意趣。(   )

           

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面兩首詩詞,然后回答問題(8分)

          (甲)詩:孟浩然《過故人莊》

          故人具雞黍,邀我至田家。綠樹村邊合,青山郭外斜。

          開軒面場圃,把酒話桑麻。待到重陽日,還來就菊花。

          (乙)詩:陸游《游山西村》

          莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復疑無路,柳暗花明又一村。

          簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。

          ①下列詞語的解釋,不正確的一項是(   )(2分)

          A.開軒:打開窗戶      具雞黍:準備好飯好菜

          B.過:訪,探望        郭:古代外城墻

          C.就:靠近               桑麻:桑樹和黃麻

          D.無時:隨時             春社:指古代立春后祭祀土神的活動。這里指舉行春社的日子

          ②翻譯下列句子(2分)

          還來就菊花:                                          。

          簫鼓追隨春社近:                                      。

          ③判斷下面對這首詞分析的正誤,正確的打“√”,錯誤的打“×”。(4分)

          A.兩首詩都是律詩,都描繪了作者作客農家的情形,但它們所表達的感情有差異,(甲)詩主要表達了老朋友之間誠摯的友誼,(乙)詩主要表達了對農家好客習俗和古樸的農村生活的熱愛。(   )

          B.兩首詩的首聯(lián)都是寫作者受邀到農家作客的情形,(甲)詩中的“具雞黍”、(乙)詩中的“臘酒渾”、“ 足雞豚”,都反映了待客之簡樸,從側面說明農家之貧困。(   )

          C.兩首詩的頷聯(lián)都是寫景的名句,都描繪了一幅寧靜優(yōu)美的田園風景畫,而且都具有深刻的哲理意義。(   )

          D.兩首詩的尾聯(lián)都是以佳節(jié)再次重游的愿望來寫分別時的感慨,都表達了作者希望歸隱田園的意趣。(   )

           

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面兩首詩詞,然后回答問題(8分)
          (甲)詩:孟浩然《過故人莊》
          故人具雞黍,邀我至田家。綠樹村邊合,青山郭外斜。
          開軒面場圃,把酒話桑麻。待到重陽日,還來就菊花。
          (乙)詩:陸游《游山西村》
          莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復疑無路,柳暗花明又一村。
          簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。
          ①下列詞語的解釋,不正確的一項是(   )(2分)
          A.開軒:打開窗戶      具雞黍:準備好飯好菜
          B.過:訪,探望        郭:古代外城墻
          C.就:靠近               桑麻:桑樹和黃麻
          D.無時:隨時             春社:指古代立春后祭祀土神的活動。這里指舉行春社的日子
          ②翻譯下列句子(2分)
          還來就菊花:                                          
          簫鼓追隨春社近:                                      。
          ③判斷下面對這首詞分析的正誤,正確的打“√”,錯誤的打“×”。(4分)
          A.兩首詩都是律詩,都描繪了作者作客農家的情形,但它們所表達的感情有差異,(甲)詩主要表達了老朋友之間誠摯的友誼,(乙)詩主要表達了對農家好客習俗和古樸的農村生活的熱愛。(   )
          B.兩首詩的首聯(lián)都是寫作者受邀到農家作客的情形,(甲)詩中的“具雞黍”、(乙)詩中的“臘酒渾”、“ 足雞豚”,都反映了待客之簡樸,從側面說明農家之貧困。(   )
          C.兩首詩的頷聯(lián)都是寫景的名句,都描繪了一幅寧靜優(yōu)美的田園風景畫,而且都具有深刻的哲理意義。(   )
          D.兩首詩的尾聯(lián)都是以佳節(jié)再次重游的愿望來寫分別時的感慨,都表達了作者希望歸隱田園的意趣。(   )

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面兩首詩詞,然后回答問題(8分)
          (甲)詩:孟浩然《過故人莊》
          故人具雞黍,邀我至田家。綠樹村邊合,青山郭外斜。
          開軒面場圃,把酒話桑麻。待到重陽日,還來就菊花。
          (乙)詩:陸游《游山西村》
          莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復疑無路,柳暗花明又一村。
          簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。
          ①下列詞語的解釋,不正確的一項是(   )(2分)
          A.開軒:打開窗戶      具雞黍:準備好飯好菜
          B.過:訪,探望        郭:古代外城墻
          C.就:靠近               桑麻:桑樹和黃麻
          D.無時:隨時             春社:指古代立春后祭祀土神的活動。這里指舉行春社的日子
          ②翻譯下列句子(2分)
          還來就菊花:                                          
          簫鼓追隨春社近:                                      。
          ③判斷下面對這首詞分析的正誤,正確的打“√”,錯誤的打“×”。(4分)
          A.兩首詩都是律詩,都描繪了作者作客農家的情形,但它們所表達的感情有差異,(甲)詩主要表達了老朋友之間誠摯的友誼,(乙)詩主要表達了對農家好客習俗和古樸的農村生活的熱愛。(   )
          B.兩首詩的首聯(lián)都是寫作者受邀到農家作客的情形,(甲)詩中的“具雞黍”、(乙)詩中的“臘酒渾”、“足雞豚”,都反映了待客之簡樸,從側面說明農家之貧困。(   )
          C.兩首詩的頷聯(lián)都是寫景的名句,都描繪了一幅寧靜優(yōu)美的田園風景畫,而且都具有深刻的哲理意義。(   )
          D.兩首詩的尾聯(lián)都是以佳節(jié)再次重游的愿望來寫分別時的感慨,都表達了作者希望歸隱田園的意趣。(   )

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          科目:初中語文 來源:2011—2012學年四川省板橋學區(qū)初二上學期第一次階段考試語文試卷 題型:詩歌鑒賞

          閱讀下面兩首詩詞,然后回答問題(8分)
          (甲)詩:孟浩然《過故人莊》
          故人具雞黍,邀我至田家。綠樹村邊合,青山郭外斜。
          開軒面場圃,把酒話桑麻。待到重陽日,還來就菊花。
          (乙)詩:陸游《游山西村》
          莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復疑無路,柳暗花明又一村。
          簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。
          ①下列詞語的解釋,不正確的一項是(   )(2分)
          A.開軒:打開窗戶      具雞黍:準備好飯好菜
          B.過:訪,探望        郭:古代外城墻
          C.就:靠近               桑麻:桑樹和黃麻
          D.無時:隨時             春社:指古代立春后祭祀土神的活動。這里指舉行春社的日子
          ②翻譯下列句子(2分)
          還來就菊花:                                          
          簫鼓追隨春社近:                                      。
          ③判斷下面對這首詞分析的正誤,正確的打“√”,錯誤的打“×”。(4分)
          A.兩首詩都是律詩,都描繪了作者作客農家的情形,但它們所表達的感情有差異,(甲)詩主要表達了老朋友之間誠摯的友誼,(乙)詩主要表達了對農家好客習俗和古樸的農村生活的熱愛。(   )
          B.兩首詩的首聯(lián)都是寫作者受邀到農家作客的情形,(甲)詩中的“具雞黍”、(乙)詩中的“臘酒渾”、“足雞豚”,都反映了待客之簡樸,從側面說明農家之貧困。(   )
          C.兩首詩的頷聯(lián)都是寫景的名句,都描繪了一幅寧靜優(yōu)美的田園風景畫,而且都具有深刻的哲理意義。(   )
          D.兩首詩的尾聯(lián)都是以佳節(jié)再次重游的愿望來寫分別時的感慨,都表達了作者希望歸隱田園的意趣。(   )

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