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        1. 10、蒹葭蒼蒼,           。(《蒹葭》)

          10、白露為霜

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          相關(guān)習題

          科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

          蒹葭
          《詩經(jīng)》
            蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。     
            蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。     
            蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。
          1.“溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央”,表現(xiàn)了__________________。
          2.詩中描寫了哪些景物?這些景物描寫有什么作用?
          _____________________________________________
          3.請用簡潔的語言概括《蒹葭》的主要內(nèi)容。
          _____________________________________________
          4.試找出下列字詞的近義詞。 
          (1)蒼蒼:______________(2)坻:_____________________
          5.對這首詩賞析不當?shù)囊豁検牵?nbsp;   )   
          A.全詩分為三章,每章前兩句以凄清的景致起興,形成一種沉郁悲涼的氛圍,同時又暗喻了時間的推移,每章后兩句描寫訪求“伊人”而不得的迷惘之情。     
          B.這首詩描寫了“伊人”生活的環(huán)境和詩人在不同的時間不懈尋找“伊人”的過程,因此,從詩的內(nèi)容看,它應是一首敘事詩。     
          C.“在水一方”“宛在水中央”“宛在水中坻”是說伊人所在的地方有流水環(huán)繞,仿佛置身于洲島之上,可望而不可及。     
          D.“伊人”是詩人訪求的對象!耙寥恕笔敲赖幕,在詩人矢志不渝的追求中,猶如強烈地感受到了她那“在水一方”的倩影一般。
          6.《蒹葭》詩極具含蓄美,請你分析一下。
          _____________________________________________

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          科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀《蒹葭》(節(jié)選),完成問題。(6分)

          蒹葭

          《詩經(jīng)》

          蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。

             溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。

          (1)請用簡潔的語言說說開頭兩句景物描寫的作用。(3分)

          (2)結(jié)合全詩說說你對“伊人”這個意象的理解(3分)

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          1.蒹葭蒼蒼,□□□□。所謂伊人,在水一方。(《詩經(jīng)  蒹葭》)

          2.子曰:“□□□□□□,思而不學則殆!保ā墩撜Z  為政》)

          3.烽火連三月,□□□□□。(杜甫 《春望》)

          4.□□□□□□□,草色遙看近卻無。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)

          5.無可奈何花落去,□□□□□□□。(晏殊《浣溪沙》)

          6.范仲淹《岳陽樓記》中表達以天下為己任的政治情懷的句子是:“□□□□□□□,□□□□□□”。

          7.當一項事業(yè)遇到暫時的困難時,我們可以引用王安石《登飛來峰》中的兩句詩:“□□□□□□□,□□□□□□□”來互相勉勵,增強信心。

          8.春花秋月,綠柳鳴禽,滄海大漠,名山大川……自然中的美景令人陶醉,幽美、壯麗的風光激發(fā)我們無限靈感。請根據(jù)所給的上聯(lián),對出下聯(lián)。

          上聯(lián):山清水秀風光好

          下聯(lián):□□□□□□□[

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          科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀《蒹葭》,回答問題。(5分)
          蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長;溯游從之,宛在水中央。   
          蒹葭凄凄,白露未唏。所謂伊人,在水之湄。溯洄從之,道阻且躋;溯游從之,宛在水中坻。   
          蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。溯洄從之,道阻且右;溯游從之,宛在水中址。
          小題1:判下面各句的說法是否正確,正確的在括號內(nèi)打“√”,不正確的打“×”。(2分) 
          (1)“白露為霜”句是寫黃昏白露凝結(jié)為霜的情景;“白露未已”句是寫翌日清晨霜露尚未完全消散的情形。                                           (   ) 
          (2)三個詩節(jié)的第六句互為補充,分別從漫長、崎嶇、曲折三個角度表現(xiàn)道路的艱難阻隔。 (   )                                                           
          小題2:在《蒹葭》這首詩歌中運用了景物描寫,請思考:這些景物描寫在詩中起到了什么作用?(3分)
          答:                                                                   

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          蒹葭蒼蒼,白露為霜。____________,__________。__________ ,__________。溯游從之,宛在水中央。(《詩經(jīng)•蒹葭》)

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          蒹葭蒼蒼,白露為霜。                               。(《詩經(jīng)·蒹葭》)

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          蒹葭蒼蒼,白露為霜。_______,_______。(《詩經(jīng)·蒹葭》)

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          蒹葭蒼蒼,______________。所謂伊人,______________。(《蒹葭》)

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          蒹葭蒼蒼,________________。所謂伊人,________________。(《詩經(jīng)·蒹葭》)

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