11、考試結(jié)束不久，你作為學校廣播站一名小記者去采訪一位英語考滿分的同學，原先設想的問題是：“你的父母是否具有輔導你學英語的能力？”但看到他的父母也在場，你發(fā)現(xiàn)這個問題不合適，就改變了原先設想的問題。
（1）原先設想的問題不合適的原因是 。
（2）怎么問才比較恰當，請你重新設計這個問題。
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科目：初中語文 來源：2012-2013學年江西吉安高陂中學初三上期第一次階段檢測語文試卷（帶解析） 題型：語言表達
考試結(jié)束不久，你作為學校廣播站一名小記者去采訪一位英語考滿分的同學，原先設想的問題是：“你的父母是否具有輔導你學英語的能力？”但看到他的父母也在場，你發(fā)覺這個問題不合適，就改變了原先設想的問題。（4分）
【小題1】原先設想的問題不合適的原因是_____________________________________。
【小題2】怎么問才比較恰當，請你重新設計這個問題。
科目：初中語文 來源：2012-2013學年江西吉安高陂中學初三上期第一次階段檢測語文試卷（解析版） 題型：語言應用
考試結(jié)束不久，你作為學校廣播站一名小記者去采訪一位英語考滿分的同學，原先設想的問題是：“你的父母是否具有輔導你學英語的能力？”但看到他的父母也在場，你發(fā)覺這個問題不合適，就改變了原先設想的問題。（4分）
1.原先設想的問題不合適的原因是_____________________________________。
2.怎么問才比較恰當，請你重新設計這個問題。
科目：初中語文 來源： 題型：
考試結(jié)束不久，你作為學校廣播站一名小記者去采訪一位英語考滿分的同學，原先設想的問題是：“你的父母是否具有輔導你學英語的能力？”但看到他的父母也在場，你發(fā)現(xiàn)這個問題不合適，就改變了原先設想的問題。
（1）原先設想的問題不合適的原因是 。
（2）怎么問才比較恰當，請你重新設計這個問題。
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科目：初中語文 來源： 題型：
考試結(jié)束不久，你作為學校廣播站一名小記者去采訪一位英語考滿分的同學，原先設想的問題是：“你的父母是否具有輔導你學英語的能力?”但看到他的父母也在場，你發(fā)現(xiàn)這個問題不合適，就改變了原先設想的問題。 （4分）
(1)原先設想的問題不合適的原因是:
答： （2分）
(2) 怎么問才比較恰當，請你重新設計這個問題。
答： （2分）
科目：初中語文 來源： 題型：
考試結(jié)束不久，你作為學校廣播站一名小記者去采訪一位英語考滿分的同學，原先設想的問題是：“你的父母是否具有輔導你學英語的能力?”但看到他的父母也在場，你發(fā)現(xiàn)這個問題不合適，就改變了原先設想的問題。 （4分）
(1)原先設想的問題不合適的原因是:
答： （2分）
(2) 怎么問才比較恰當，請你重新設計這個問題。
答： （2分）
科目：初中語文 來源： 題型：
考試結(jié)束不久，你作為學校廣播站一名小記者去采訪一位英語考滿分的同學，原先設想的問題是：“你的父母是否具有輔導你學英語的能力?”但看到他的父母也在場，你發(fā)現(xiàn)這個問題不合適，就改變了原先設想的問題。 （4分）
(1)原先設想的問題不合適的原因是:
答： （2分）
(2) 怎么問才比較恰當，請你重新設計這個問題。
答： （2分）
科目：初中語文 來源： 題型：
考試結(jié)束不久，你作為學校廣播站一名小記者去采訪一位英語考滿分的同學，原先設想的問題是：“你的父母是否具有輔導你學英語的能力?”但看到他的父母也在場，你發(fā)現(xiàn)這個問題不合適，就改變了原先設想的問題。怎么問才比較恰當？請你重新設計這個問題。
（2分）
科目：初中語文 來源：不詳 題型：口語交際，情景問答題
科目：初中語文 來源：2008年福建省三明市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、語文試卷 題型：043
考試結(jié)束不久，你作為學校廣播站一名小記者去采訪一位英語考滿分的同學，原先設想的問題是：“你的父母是否具有輔導你學英語的能力？”但看到他的父母也在場，你發(fā)現(xiàn)這個問題不合適，就改變了原先設想的問題。
（1）原先設想的問題不合適的原因是________。
（2）怎么問才比較恰當，請你重新設計這個問題。
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科目：初中語文 來源：同步題 題型：問答題
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