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下面語段中，劃線的兩處有語病，請用修改符號在原句上改正過來。

①2007年,在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,使各級各有關(guān)部門認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以建設(shè)“綠色德州”、“和諧德州”為目標(biāo), ②積極開展綠化美化單位庭院活動,改變了城市綠化總體水平,改善了城市生態(tài)環(huán)境,涌現(xiàn)出一大批庭院綠化美化先進(jìn)單位。

下面語段兩處劃線部分都有語病，請在原句中改正。（2分）
①收藏家彭令在南京偶然發(fā)現(xiàn)了一本舊文稿，經(jīng)多位學(xué)者評定，該文稿屬于清代中期書法家錢泳的手記。其中有部分條目來自清代文學(xué)家沈復(fù)《浮生六記》中的第五記《海國記》�！陡∩�六記》在流傳中佚失了后兩記，文化界、出版界中人一直都在努力搜求。②從這次發(fā)現(xiàn)的《海國記》的部分文字里，明確說明了清代中期以黑水溝為中國與琉球國的分界線，釣魚島明顯在中國的版圖內(nèi)而不屬于琉球，這成為我國擁有釣魚島主權(quán)的又一鐵證。

下面語段兩處劃線部分都有語病，請在原句中改正。（2分）

①收藏家彭令在南京偶然發(fā)現(xiàn)了一本舊文稿，經(jīng)多位學(xué)者評定，該文稿屬于清代中期書法家錢泳的手記。其中有部分條目來自清代文學(xué)家沈復(fù)《浮生六記》中的第五記《海國記》。《浮生六記》在流傳中佚失了后兩記，文化界、出版界中人一直都在努力搜求。②從這次發(fā)現(xiàn)的《海國記》的部分文字里，明確說明了清代中期以黑水溝為中國與琉球國的分界線，釣魚島明顯在中國的版圖內(nèi)而不屬于琉球，這成為我國擁有釣魚島主權(quán)的又一鐵證。

下面語段中劃線部分各有一處語病，請加以改正。(2分)

幾年前，①在彩電市場持續(xù)低迷的情況下，②長虹電器廠大幅度率先降價銷售，雖然虧了本，但贏得了產(chǎn)銷兩旺，③經(jīng)濟(jì)效益一下子躍居全國同行業(yè)前茅。④長虹電器廠的經(jīng)營理念，使我們懂得了一個道理：⑤企業(yè)如果善于運(yùn)用“虧本”策略，就能取得柳暗花明或錦上添花；⑥反過來，死死把住“只賺不賠”的框框，不肯犧牲眼前的小利，弄不好到頭來是連血本都會虧掉的。

第②處改為_______________________________________________________

第⑤處改為___________________________________________    _______

下面語段中劃線部分均有語病，請選擇其中兩處加以改正。

    幾年前，在彩電嚴(yán)重滯銷的情況下，①長虹電器廠大幅度率先降價銷售，雖然虧了本，但贏得了產(chǎn)銷兩旺，②經(jīng)濟(jì)效益一下子迅速躍居全國同行業(yè)前茅。通過長虹電器廠的經(jīng)營理念，我們懂得了一個道理：③企業(yè)如果善于運(yùn)用“虧本”策略，就能取得柳暗花明或者錦上添花；反過來，死死把住“只賺不賠”的框框，不肯犧牲眼前的小利，弄不好到頭來是連血本都會虧掉的。

    第____處，改正：____________________________________________________________

    第____處，改正：____________________________________________________________

下面語段劃線處都有語病，請根據(jù)提示加以改正。（4分）
讀書是一種發(fā)自內(nèi)心的選擇。當(dāng)一個人強(qiáng)迫著自己作出某種讀書姿態(tài)的時候，他其實(shí)是在折磨自己了。讀書是一種心靈義務(wù)。一個人，①如果沒有把一段青春時光拜托給高貴的思想和真誠的文字，那么，他就是自己的敵人，②這是因?yàn)樗�放棄了對自我心靈的塑造的原因，③錯過了在讀書時光中體會"物我兩忘"。這一機(jī)緣，錯過了，就永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。④當(dāng)你重新拾起書本回過頭來的時候，你會發(fā)現(xiàn)自己是何等陌生。古人三日不讀書，便覺得面目可憎，更何況是錯過了一段讀書的歲月呢﹖
（1）第①處搭配不當(dāng)，應(yīng)將   改為        
（2）第②處句式雜糅，應(yīng)改為         
（3）第③處成分殘缺，應(yīng)在   后添加       
（4）第④處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為         

下面這段文字劃線的兩句話各有一處語病，請任選一句修改。（2分）

（1）最近我市發(fā)生的幾起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法規(guī)、闖紅燈引發(fā)的。

（2）我們應(yīng)該從中吸取深刻的啟示，增強(qiáng)安全意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，切實(shí)做到文明出行。

我選??????? 句，修改后的句子：?????????????????????????????????????????????