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        1. 3、依次填寫關(guān)聯(lián)詞語恰當?shù)囊豁検?/p>

                   美國和前蘇聯(lián)過去取得了一系列月球科學(xué)的成果,         目前人類對月球仍所知甚少,需要探索的領(lǐng)域還很多。         每個國家的科學(xué)家都可以在自己感興趣的領(lǐng)域根據(jù)研究實力確定各自的科研目標。

                 A.盡管  而且  因此                     B.盡管  但是  因此

                 C.因為  所以  但是                     D.不但  而且  但是

          3、B

          請在這里輸入關(guān)鍵詞:
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源:北京期末題 題型:單選題

          依次填寫關(guān)聯(lián)詞語恰當?shù)囊豁検?nbsp;
          [     ]
                            美國和前蘇聯(lián)過去取得了一系列月球科學(xué)的成果,               目前人類對月球仍所知甚少,需要探索的領(lǐng)域還很多。                  每個國家的科學(xué)家都可以在自己感興趣的領(lǐng)域根據(jù)研究實力確定各自的科研目標。
          A.盡管 而且 因此
          B.盡管 但是 因此
          C.因為 所以 但是
          D.不但 而且 但是

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          依次填寫關(guān)聯(lián)詞語恰當?shù)囊豁検?/p>

                   美國和前蘇聯(lián)過去取得了一系列月球科學(xué)的成果,         目前人類對月球仍所知甚少,需要探索的領(lǐng)域還很多。         每個國家的科學(xué)家都可以在自己感興趣的領(lǐng)域根據(jù)研究實力確定各自的科研目標。

                 A.盡管  而且  因此                     B.盡管  但是  因此

                 C.因為  所以  但是                     D.不但  而且  但是

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          科目:初中語文 來源:2010-2011學(xué)年北京市昌平中考二模語文試卷 題型:選擇題

          依次填寫關(guān)聯(lián)詞語恰當?shù)囊豁検?/p>

          我們欣賞中外精彩的繪畫,可以舉出它們很多優(yōu)點,瀟灑自然常常是它們共同的長處。畫師選擇某種素材入畫,都經(jīng)過多方面嚴格的選擇,    體現(xiàn)于畫幅上,     往往十分自然。卓越的畫師,     敢于畫壯麗雄偉的山川,氣象萬千的遠景,也敢于畫平常的靜物,畫嬉戲的小孩,畫斷腳的螃蟹,畫蛀孔的蔬菜     一經(jīng)他選中入畫,也就涉筆成趣,給人一番自然的美感。

          A.所以  就  不但  只要                  B.但是  卻  因為  所以

          C.因此  就  不但  而且                  D.但是  卻  不但  而且

           

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          科目:初中語文 來源: 題型:單選題

          依次填寫關(guān)聯(lián)詞語恰當?shù)囊豁検?/p>

          我們欣賞中外精彩的繪畫,可以舉出它們很多優(yōu)點,瀟灑自然常常是它們共同的長處。畫師選擇某種素材入畫,都經(jīng)過多方面嚴格的選擇,   體現(xiàn)于畫幅上,    往往十分自然。卓越的畫師,    敢于畫壯麗雄偉的山川,氣象萬千的遠景,也敢于畫平常的靜物,畫嬉戲的小孩,畫斷腳的螃蟹,畫蛀孔的蔬菜    一經(jīng)他選中入畫,也就涉筆成趣,給人一番自然的美感。


          1. A.
            所以  就  不但  只要
          2. B.
            但是  卻  因為  所以
          3. C.
            因此  就  不但  而且
          4. D.
            但是  卻  不但  而且

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          科目:初中語文 來源:北京模擬題 題型:單選題

          依次填寫關(guān)聯(lián)詞語恰當?shù)囊豁検?/div>
          [     ]
            我們欣賞中外精彩的繪畫,可以舉出它們很多優(yōu)點,瀟灑自然常常是它們共同的長處。畫師選擇某種素材入畫,都經(jīng)過多方面嚴格的選擇,_______體現(xiàn)于畫幅上,_______往往十分自然。卓越的畫師,_______敢于畫壯麗雄偉的山川,氣象萬千的遠景,也敢于畫平常的靜物,畫嬉戲的小孩,畫斷腳的螃蟹,畫蛀孔的蔬菜_______一經(jīng)他選中入畫,也就涉筆成趣,給人一番自然的美感。
          A.所以 就 不但 只要
          B.但是 卻 因為 所以
          C.因此 就 不但 而且
          D.但是 卻 不但 而且

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          科目:初中語文 來源: 題型:

          依次填寫關(guān)聯(lián)詞語恰當?shù)囊豁検?/p>

          我們欣賞中外精彩的繪畫,可以舉出它們很多優(yōu)點,瀟灑自然常常是它們共同的長處。畫師選擇某種素材入畫,都經(jīng)過多方面嚴格的選擇,    體現(xiàn)于畫幅上,    往往十分自然。卓越的畫師,     敢于畫壯麗雄偉的山川,氣象萬千的遠景,也敢于畫平常的靜物,畫嬉戲的小孩,畫斷腳的螃蟹,畫蛀孔的蔬菜     一經(jīng)他選中入畫,也就涉筆成趣,給人一番自然的美感。

          A.所以  就  不但  只要                 B.但是  卻  因為  所以

          C.因此  就  不但  而且                 D.但是  卻  不但  而且

           

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          科目:初中語文 來源:2011屆北京市昌平中考二模語文試卷 題型:單選題

          依次填寫關(guān)聯(lián)詞語恰當?shù)囊豁検?br />我們欣賞中外精彩的繪畫,可以舉出它們很多優(yōu)點,瀟灑自然常常是它們共同的長處。畫師選擇某種素材入畫,都經(jīng)過多方面嚴格的選擇,   體現(xiàn)于畫幅上,    往往十分自然。卓越的畫師,    敢于畫壯麗雄偉的山川,氣象萬千的遠景,也敢于畫平常的靜物,畫嬉戲的小孩,畫斷腳的螃蟹,畫蛀孔的蔬菜    一經(jīng)他選中入畫,也就涉筆成趣,給人一番自然的美感。

          A.所以就不但只要B.但是卻因為所以
          C.因此就不但而且D.但是卻不但而且

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          科目:初中語文 來源: 題型:

           結(jié)合語境,依次填寫關(guān)聯(lián)詞語恰當?shù)囊豁検?/p>

          城市色彩景觀設(shè)計的實施可以使城市成為舒適美觀的人居環(huán)境,       如何正確實施則有賴于對城市色彩的研究和設(shè)計。        盡快將這個研究課題納入到城市規(guī)劃和城市設(shè)計的總體框架中去,       能使城市規(guī)劃部門在實際操作中對此進行有力地指導(dǎo)和管理。

          A.但是    只有    才        B.但是    只要    就    

          C.因此    只有    才        D.因此    只要    就

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          科目:初中語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

          大唐柳色
           、盼汲窃谀膬?唐代的柳色是否還那么清新?
           、泼看嗡蛣e時,總想陪伴著友人走進客含,像唐代詩人那樣叫上一壺酒,點上幾碟菜,在四周綠色中間“一杯一杯復(fù)一杯,二人對酌山花開”?擅看味际莵硪泊掖胰ヒ泊掖,總也無法如愿以償。同唐人相比,我們總是少了一份曠達,一份恬淡,一份纏綿。
           、翘迫说纳耥,唐人的風(fēng)范,猶如他們所歌頌的柳色一樣,永遠那么瀟灑,那么清新,那么多情,也永遠在唐詩里“依舊煙籠十里堤”,讓我們這些后來人向往,又讓我們無法企及。
            渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。
            勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。(又名《渭城曲》)
           、冉褚,月色宜人,獨坐在客舍里,看黃昏的月光給窗戶鑲上一道金邊,一直伸向山的那一邊。我的思緒又一次踏著遍地月光,沿著《渭城曲》所鋪設(shè)的意境,走上了去陽關(guān)的古道。
           、扇リ栮P(guān)的道路上,多了駝鈴狼煙,多了孤獨、寂寞與蒼涼。然而,這一切都擋不住唐人噠噠的馬蹄。不就是沙漠嗎?他們就是為了沙漠而來,為了【甲】“___________,_________________”的雄渾而來;為了【乙】“________________”的奇異而來;為了【丙】“_______________”的自信而來。
           、视谑,唐詩中出現(xiàn)了離別,出現(xiàn)了折柳。
           、丝秃瑢︼,灞橋折柳,這種習(xí)俗不知是否起于唐代,然而卻被唐人揮灑得淋漓盡致,情意萬千。當他們拉著馬韁繩,立柱斜陽下的驛道邊,折柳相送依依惜別時,風(fēng)吹動著他們青色的長衫,飄飄欲飛。
           、烫拼鷩鴦輳娛,讀書士子人人奮袂而起,走出書齋,離家別子,仗劍遠游,去河朔,去塞上,去長安,以求博取功名利祿,入世之心極重?梢坏┧麄儼l(fā)現(xiàn)追求必須以人格付出為籌碼時,他們卻惶惑了,他們沉默了,他們爆發(fā)了,最終選擇義無反顧地高唱“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”,長揖而去,拂袖歸山;然后再去尋找新的起點。
           、退麄冎匾暪γ匾暼烁;人世之心不死,道德之樹常青。唐代文人的腰桿同筆桿一樣,鐵硬。因而,唐詩就顯得灑脫,富有個性;而唐代的詩人們漂泊南北,淪落天涯,受夠了顛沛流離之苦。
           、蝿e,是經(jīng)常的;聚,是短暫的?商迫说母星閺臎]被滾滾紅塵所消磨。相反,由于長期漂泊在外,他們更需要友情慰藉。于是,他們更看重友情。傾蓋如故,一見傾心,彼此從不因身份、地位與政見的不同而有所改變,也不因生死而隔離。
            ⑾唐人,真是太多情了。在南來北往的路上,送人的,折柳相贈;離去的,接枝揮別!按猴L(fēng)知別苦,不遣柳條青!比欢,柳條一年一青,歲月卻慢慢老去,唐人衣袂飄飄,邁著瀟灑的步子,一步步走入歷史的深處,成為一處可望而不可即的風(fēng)景。
            ⑿隔著歲月,仿佛隔著一條難以逾越的長河,“野渡無人舟自橫”,讓我們無論如何也渡不過去,無法進入那種境界。
           、阉,大概就是現(xiàn)代人的悲哀了。(作者:余顯斌 選自《時文選粹》第6輯 有改動)
          1.聯(lián)系上下文說說文中劃橫線的句子表達了作者怎樣的思想感情?
           ___________________________________________________
          2.第⑷段之前,作者引用王維的詩《渭城曲》有什么作用?
           ___________________________________________________
          3.請看第⑺段畫線處,按照“飄飄欲飛”的結(jié)構(gòu)形式,仿寫一個四字短語。
           ___________________________________________________
          4.請選擇合適的古詩填在文中的橫線上。
          A.瀚海闌干百丈冰
          B.大漠孤煙直,長河落日圓
          C.天下誰人不識君
          5.季羨林的《成功》和《大唐柳色》都采用設(shè)問開頭,既有共同的作用,也有不同的妙處。請就這兩個方面分別簡要回答。
            什么叫成功?順手拿過一本《現(xiàn)代漢語詞典》,上面寫道:“成功,獲得預(yù)期的結(jié)果!毖院喴赓W,明白之至。——(季羨林《成功》)
          (1)相同:___________________________________________
          (2)不同:___________________________________________
          6.下面對文章標題“大唐柳色”的理解哪一項不恰當?
          [     ]
          A.向往唐人曠達瀟灑、恬淡清新的風(fēng)范神韻。
          B.贊美唐人重人格重友情的品格節(jié)操。
          C.感嘆現(xiàn)代人無法進入唐人境界。
          D.探究國勢強盛與詩歌興衰的關(guān)系。

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          科目:初中語文 來源:江蘇省蘇州吳江市2010屆九年級畢業(yè)暨升學(xué)考試模擬語文試題 題型:048

          閱讀下面一篇文章,完成下題。

          大唐柳色

           。1)渭城在哪兒?唐代的柳色是否還那么清新?

           。2)每次送別時,總想陪伴著友人走進客含,像唐代詩人那樣叫上一壺酒,點上幾碟菜,在四周綠色中間“一杯一杯復(fù)一杯,二人對酌山花開”。可每次都是來也匆匆去也匆匆,總也無法如愿以償。同唐人相比,我們總是少了一份曠達,一份恬淡,一份纏綿。

           。3)唐人的神韻,唐人的風(fēng)范,猶如他們所歌頌的柳色一樣,永遠那么瀟灑,那么清新,那么多情,也永遠在唐詩里“依舊煙籠十里堤”,讓我們這些后來人向往,又讓我們無法企及。

          渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。

          勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。

          (又名《渭城曲》)

           。4)今夜,月色宜人,獨坐在客舍里,看黃昏的月光給窗戶鑲上一道金邊,一直伸向山的那一邊。我的思緒又一次踏著遍地月光,沿著《渭城曲》所鋪設(shè)的意境,走上了去陽關(guān)的古道。

           。5)去陽關(guān)的道路上,多了駝鈴狼煙,多了孤獨、寂寞與蒼涼。然而,這一切都擋不住唐人噠噠的馬蹄。不就是沙漠嗎?他們就是為了沙漠而來,為了[甲]“________,________”的雄渾而來;為了[乙]“________”的奇異而來;為了[丙]“________”的自信而來。

            (6)于是,唐詩中出現(xiàn)了離別,出現(xiàn)了折柳。

           。7)客含對飲,灞橋折柳,這種習(xí)俗不知是否起于唐代,然而卻被唐人揮灑得淋漓盡致,情意萬千。當他們拉著馬韁繩,立柱斜陽下的驛道邊,折柳相送依依惜別時,風(fēng)吹動著他們青色的長衫,飄飄欲飛。

            (8)唐代國勢強盛,讀書士子人人奮袂而起,走出書齋,離家別子,仗劍遠游,去河朔,去塞上,去長安,以求博取功名利祿,入世之心極重?梢坏┧麄儼l(fā)現(xiàn)追求必須以人格付出為籌碼時,他們卻惶惑了,他們沉默了,他們爆發(fā)了,最終選擇義無反顧地高唱“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”,長揖而去,拂袖歸山;然后再去尋找新的起點。

           。9)他們重視功名,但更重視人格;人世之心不死,道德之樹常青。唐代文人的腰桿同筆桿一樣,鐵硬。因而,唐詩就顯得灑脫,富有個性;而唐代的詩人們漂泊南北,淪落天涯,受夠了顛沛流離之苦。

            (10)別,是經(jīng)常的;聚,是短暫的?商迫说母星閺臎]被滾滾紅塵所消磨。相反,由于長期漂泊在外,他們更需要友情慰藉。于是,他們更看重友情。傾蓋如故,一見傾心,彼此從不因身份、地位與政見的不同而有所改變,也不因生死而隔離。

           。11)唐人,真是太多情了。在南來北往的路上,送人的,折柳相贈;離去的,接枝揮別!按猴L(fēng)知別苦,不遣柳條青!比欢鴹l一年一青,歲月卻慢慢老去,唐人衣袂飄飄,邁著瀟灑的步子,一步步走入歷史的深處,成為一處可望而不可即的風(fēng)景。

            (12)隔著歲月,仿佛隔著一條難以逾越的長河,“野渡無人舟自橫”,讓我們無論如何也渡不過去,無法進入那種境界。

           。13)送,大概就是現(xiàn)代人的悲哀了。

          (作者:余顯斌 選自《時文選粹》第6輯有改動)

          (1)

          聯(lián)系上下文說說文中劃橫線的句子表達了作者怎樣的思想感情?

          ________________

          (2)

          第(4)段之前,作者引用王維的詩《渭城曲》有什么作用?

          ________________

          (3)

          請看第(7)段畫線處,按照“飄飄欲飛”的結(jié)構(gòu)形式,仿寫一個四字短語。

          ________________

          (4)

          請選擇合適的古詩填在文中的橫線上。

          A.

          瀚海闌干百丈冰

          B.

          大漠孤煙直,長河落日圓

          C.

          天下誰人不識君

          (5)

          季羨林的《成功》和《大唐柳色》都采用設(shè)問開頭,既有共同的作用,也有不同的妙處。請就這兩個方面分別簡要回答。

          什么叫成功?順手拿過一本《現(xiàn)代漢語詞典》,上面寫道:“成功,獲得預(yù)期的結(jié)果!毖院喴赓W,明白之至!玖w林《成功》)

          (1)相同:__________

          (2)不同:________

          (6)

          下面對文章標題“大唐柳色”的理解哪一項不恰當?

          [  ]

          A.

          向往唐人曠達瀟灑、恬淡清新的風(fēng)范神韻。

          B.

          贊美唐人重人格重友情的品格節(jié)操。

          C.

          感嘆現(xiàn)代人無法進入唐人境界。

          D.

          探究國勢強盛與詩歌興衰的關(guān)系。

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