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        1. 11、根據(jù)拼音填寫漢字和成語填空。

          訓(xùn)jiè(      )    麻bì(      )        yuán故(      )

          誘huò(      )   nì 愛(      )        chuò泣(      )

          心有余(     )    忍(      )不禁       如喪考(      )

          頭暈?zāi)浚?nbsp;    )    瘦骨(      )峋       明察秋(      )

          11、誡    痹   緣  /  惑    溺   啜  / 悸    俊   妣  /  眩    嶙   毫

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          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中語文 來源: 題型:

          根據(jù)拼音填寫漢字和成語填空。

          訓(xùn)jiè(      )    麻bì(      )        yuán故(      )

          誘huò(      )   nì 愛(      )        chuò泣(      )

          心有余(     )    忍(      )不禁       如喪考(      )

          頭暈?zāi)浚?nbsp;    )    瘦骨(      )峋       明察秋(      )

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          科目:初中語文 來源:福建省期中題 題型:填空題

          閱讀下面的語段,完成(1)~(3)題。
            首都各界群眾和曾經(jīng)參與抗洪搶險、抗震救災(zāi)的全體代表組成了“眾志成城”方陣。一方有難,八方支援,相連的血脈níng聚為強大的前進(jìn)動力,無情的災(zāi)害A(歷練、訓(xùn)練)出偉大的民族精神。多難興邦,每一次的挫折與磨難都會讓我們更加團結(jié),眾志成城,任何災(zāi)難都無法B(阻擋、阻撓)偉大的中華民族和堅強的中國人民奮勇向前的堅定步伐。(選自中央電視臺《建國60周年慶典解說詞》)
          (1)根據(jù)拼音寫漢字,給劃線字注音。
          níng(   )聚 (   )折
          (2)解釋“多難興邦”在文段中的具體意思。
          _______________________________________________
          (3)從括號里的備選成語中選擇恰當(dāng)?shù)囊粋填空。
          A處應(yīng)填________:B處應(yīng)填________:

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          科目:初中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二語文 人教社(新課標(biāo)2001-2年通過) 人教版 題型:048

          現(xiàn)代文閱讀

          羊的悲壯

            盛夏,新疆烏拉泊地區(qū)的西域風(fēng)景足以使人流連神往。鐵路、河流、國道和山路的原始梧桐如彩帶延綿交錯,隱顯于山崗?fù)燎鹬g。偶爾伴隨著牧歌和游動如云的羊群,更添了一派生命的活力。然而在這幅令人陶醉的牧羊圖中,我曾目睹過一場羊群所遭遇的悲劇。

            那天,我搭乘廠里的卡車途經(jīng)那個地段,恰遇一列火車與之并行,不多久便看到前方有群羊正橫越鐵路,于是火車鳴笛警示減速慢行。面對馳近的巨龍,羊群沒有絲毫慌亂,它們猶如訓(xùn)練有素的隊伍敏捷地分散到鐵路的兩旁,仍然悠閑自得地尋草覓食追逐嬉戲。正當(dāng)火車滑行而過時,有只山羊突然騰躍而起,眨眼就穿過了一節(jié)空掛的平板車皮,矯健優(yōu)美的跳姿、準(zhǔn)確的時間差讓人驚嘆不已。這一跳引起了羊群的一陣騷動,跟著有好幾只競相效仿,結(jié)果被后面的車廂撞得皮破肉綻,有的還葬身車底。血的教訓(xùn)并沒有阻止這種以卵擊石的冒險,相反,平時溫順膽小的羊,此刻竟變得剛烈起來,它們無所畏懼視死如歸,一字排開接二連三地奔騰跳躍,不一會兒就形成了一片白色的激流,沖擊著橫在它們面前的龐然大物。它們要抓住車廂之間一閃而逝的一線光明,跟上頭羊,去服從與生俱有的強烈的從群本性,即便是用生命作代價也在所不惜。車廂被撞得“嘣咚”作響,聽來沉悶而又震撼,無奈之中眼看慘劇持續(xù)了三四分鐘,火車停穩(wěn),走進(jìn)現(xiàn)場仿佛置身于剛結(jié)束浴血搏斗的古戰(zhàn)場,肅靜而又悲壯。

            牧羊漢從萬般(j( s4ng)________中緩過神來。他揮起皮鞭去抽打那只一意孤行的頭羊,它正站在小土坡上,體態(tài)碩大健壯,除了眼眶有黑色如熊貓,通過白色長毛,它環(huán)顧著四周,驚恐而不失驕傲。它任憑鞭子呼嘯著在身上擊起縷縷塵霧,倔強地擺動幾下頭部,翕動鼻孔噴著粗氣,用前蹄急躁不安地撅刨著泥土,活脫一匹袖珍烈馬。忽然它繞過牧羊漢身邊,低頭挺角向火車直撲過去,猛烈地碰撞使它翻滾倒地犄角斷裂,它起身踉蹌幾步再次發(fā)起攻擊,屢次反復(fù),最終搖晃著倒在路基的碎石上。眼前的情景使大家頓時目瞪口呆。

            我看到過________犬、________馬、憨牛、靈驢,這次又見識了羊的悲壯。我想,對許多具有靈性的動物所作出的行動有時難以詮釋甚至不可理喻,但又那么頗含寓意攝人心魄,于是人們就創(chuàng)造出類似希臘神話中人面羊身的畜牧保護神“潘”這樣的人物,來表達(dá)自己的崇尚和追求,來祈禱六畜興旺百姓安泰。

          1.在畫線句“血的教訓(xùn)并沒有阻止這種以卵擊石的冒險”中:

          ①“血的教訓(xùn)”指的是什么?(用自己的語言概括回答)

          ②“以卵擊石”的意思是________,其中“卵”在文中指________,“石”指________。

          ③為什么這血的教訓(xùn)沒能阻止這種以卵擊石的行為?(請用原文回答)

          2.根據(jù)拼音寫漢字:(j( s4ng):________

          3.選擇括號內(nèi)的詞語填入橫線上:________犬;________馬(備選詞:駿、健、義、笨、乖、烈、老、猛)

          4.第三段中“眼前的情景使大家頓時目瞪口呆”,“眼前的情景”指的是什么?(請概括回答,不超過12個字)你怎樣理解頭羊的這種行為?

          5.第四段中“潘”用引號表示( 。

          A.強調(diào) B.特定稱謂 C.引用

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