7、王安石在《登飛來峰》一詩中，表現(xiàn)自己為實(shí)現(xiàn)政治理想無所畏懼的決心的詩句是：“ ， ”
7、不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層；
科目：初中語文 來源： 題型：
王安石在《登飛來峰》一詩中，表現(xiàn)自己為實(shí)現(xiàn)政治理想無所畏懼的決心的詩句是：“____________，______ ”
科目：初中語文 來源： 題型：
（1）王安石的《登飛來峰》中與王之渙“欲窮千里目，更上一層樓�！庇挟惽ぶ畹膬删湓娛牵� , 。
（2）杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)其憂國憂民博大寬廣胸襟的詩句是：
, ！
（3）欲渡黃河冰塞川， 。 （李白《行路難》）
（4） ；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。 （范仲淹《岳陽樓記》）
科目：初中語文 來源：2012-2013學(xué)年湖北省十堰市八年級上學(xué)期期末調(diào)研考試語文試卷（帶解析） 題型：詩歌鑒賞
閱讀《登飛來峰》，要求完成下面題目。（4分，每小題2分）
登飛來峰
(宋)王安石
飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
【小題1】本詩前兩句寫景，通過 的手法，以塔之高和想像中雞鳴見日升的雄奇景色，寫出了 ，為后面議論抒情鋪墊。
【小題2】漢陸賈《新語》：“邪臣蔽賢，猶浮云之障白日也。”唐李白《登金陵鳳凰臺》：“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。”請將此兩句與本詩進(jìn)行比照，結(jié)合作者的生平，選擇對本詩后兩句分析錯誤的一項(xiàng)（ ）
| A．抒發(fā)了詩人登飛來峰的感受，表達(dá)了詩人“站得高才能望得遠(yuǎn)”的感悟。 |
| B．三個“浮云”都指奸佞之臣，但本詩中，“浮云”還具體指那些阻礙改革的保守勢力。 |
| C．使用典故，既表現(xiàn)了詩人的憂慮，也表現(xiàn)一個改革家撥云見日的思想境界和豪邁氣概。 |
| D．詩句的自然的順序應(yīng)該是“因?yàn)樯碓谧罡�，所以不畏浮云”，這是倒裝句式，這樣寫起突出強(qiáng)調(diào)的作用，表現(xiàn)了詩人為實(shí)現(xiàn)政治抱負(fù)堅(jiān)定不移、無所畏懼的決心。 |
科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解
閱讀《登飛來峰》，要求完成下面題目。（4分，每小題2分）
登飛來峰
(宋)王安石
飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。
不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
23.本詩前兩句寫景，通過 的手法，以塔之高和想像中雞鳴見日升的雄奇景色，寫出了 ，為后面議論抒情鋪墊。
24.漢陸賈《新語》：“邪臣蔽賢，猶浮云之障白日也�！碧评畎住兜墙鹆犋P凰臺》：“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。”請將此兩句與本詩進(jìn)行比照，結(jié)合作者的生平，選擇對本詩后兩句分析錯誤的一項(xiàng)（ ）
A.抒發(fā)了詩人登飛來峰的感受，表達(dá)了詩人“站得高才能望得遠(yuǎn)”的感悟。
B.三個“浮云”都指奸佞之臣，但本詩中，“浮云”還具體指那些阻礙改革的保守勢力。
C.使用典故，既表現(xiàn)了詩人的憂慮，也表現(xiàn)一個改革家撥云見日的思想境界和豪邁氣概。
D.詩句的自然的順序應(yīng)該是“因?yàn)樯碓谧罡�，所以不畏浮云”，這是倒裝句式，這樣寫起突出強(qiáng)調(diào)的作用，表現(xiàn)了詩人為實(shí)現(xiàn)政治抱負(fù)堅(jiān)定不移、無所畏懼的決心。
科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解
閱讀《登飛來峰》，要求完成下面題目。（4分，每小題2分）
登飛來峰
(宋)王安石
飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。
不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
23.本詩前兩句寫景，通過 的手法，以塔之高和想像中雞鳴見日升的雄奇景色，寫出了 ，為后面議論抒情鋪墊。
24.漢陸賈《新語》：“邪臣蔽賢，猶浮云之障白日也�！碧评畎住兜墙鹆犋P凰臺》：“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁�！闭垖⒋藘删渑c本詩進(jìn)行比照，結(jié)合作者的生平，選擇對本詩后兩句分析錯誤的一項(xiàng)（ ）
A.抒發(fā)了詩人登飛來峰的感受，表達(dá)了詩人“站得高才能望得遠(yuǎn)”的感悟。
B.三個“浮云”都指奸佞之臣，但本詩中，“浮云”還具體指那些阻礙改革的保守勢力。
C.使用典故，既表現(xiàn)了詩人的憂慮，也表現(xiàn)一個改革家撥云見日的思想境界和豪邁氣概。
D.詩句的自然的順序應(yīng)該是“因?yàn)樯碓谧罡�，所以不畏浮云”，這是倒裝句式，這樣寫起突出強(qiáng)調(diào)的作用，表現(xiàn)了詩人為實(shí)現(xiàn)政治抱負(fù)堅(jiān)定不移、無所畏懼的決心。
科目：初中語文 來源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞
| A．抒發(fā)了詩人登飛來峰的感受，表達(dá)了詩人“站得高才能望得遠(yuǎn)”的感悟。 |
| B．三個“浮云”都指奸佞之臣，但本詩中，“浮云”還具體指那些阻礙改革的保守勢力。 |
| C．使用典故，既表現(xiàn)了詩人的憂慮，也表現(xiàn)一個改革家撥云見日的思想境界和豪邁氣概。 |
| D．詩句的自然的順序應(yīng)該是“因?yàn)樯碓谧罡�，所以不畏浮云”，這是倒裝句式，這樣寫起突出強(qiáng)調(diào)的作用，表現(xiàn)了詩人為實(shí)現(xiàn)政治抱負(fù)堅(jiān)定不移、無所畏懼的決心。 |
科目：初中語文 來源： 題型：
古詩文默寫。（6分）
1.王安石的《登飛來峰》中與王之渙“欲窮千里目，更上一層樓�！庇挟惽ぶ畹膬删湓娛牵� , 。
2.杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)其憂國憂民博大寬廣胸襟的詩句是：
, ！
3.欲渡黃河冰塞川， 。 （李白《行路難》）
4. ；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。 （范仲淹《岳陽樓記》）
科目：初中語文 來源：2013屆浙江省溫州市泰順五校八年級下學(xué)期期中聯(lián)考語文試卷（帶解析） 題型：名句名篇
古詩文默寫。（6分）
1.王安石的《登飛來峰》中與王之渙“欲窮千里目，更上一層樓�！庇挟惽ぶ畹膬删湓娛牵� , 。
2.杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)其憂國憂民博大寬廣胸襟的詩句是：
, ！
3.欲渡黃河冰塞川， 。 （李白《行路難》）
4. ；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。 （范仲淹《岳陽樓記》）
科目：初中語文 來源：不詳 題型：默寫題
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